2026中国教育出版传媒集团有限公司招聘（二）笔试历年备考题库附带答案详解

2026中国教育出版传媒集团有限公司招聘（二）笔试历年备考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列哪一历史事件标志着我国科举制度的正式废除？A．戊戌变法的实施

B．清末新政的推行

C．京师大学堂的建立

D．宣统帝颁布退位诏书2、“语言是思维的外壳”这一说法强调的是语言与思维之间的何种关系？A．语言决定思维内容

B．思维独立于语言存在

C．语言是表达思维的工具

D．思维无法脱离语言发展3、下列选项中，与“鸟：飞翔”逻辑关系最为相似的是：A．鱼：游泳

B．马：奔跑

C．人：思考

D．笔：书写4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

经典作品之所以经久不衰，在于它们深刻________了人性的复杂，________了时代的变迁，也________着读者不断反思与成长。A．揭示见证促使

B．表现经历推动

C．反映记录激励

D．揭露承受引导5、下列选项中，与“书籍：阅读”逻辑关系最相近的一组是：A．食物：烹饪

B．音乐：聆听

C．篮球：投掷

D．画笔：绘画6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然天赋不高，但凭借________的努力，最终在学术领域取得了令人________的成就。A．坚持不懈赞叹

B．持之以恒惊叹

C．孜孜不倦赞赏

D．废寝忘食称赞7、下列哪一项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的推理方式？A.从一个数学公式推导出多个相关定理B.根据天气预报决定是否带伞C.看到乌鸦是黑色的，便认为所有乌鸦都是黑色的D.按照菜谱一步一步完成菜肴制作8、“并非所有努力都会成功，但不努力一定不会成功。”下列语句与该句逻辑最相近的是？A.只有坚持到底，才能取得胜利B.如果不坚持，就一定不会胜利C.只要努力，就一定能成功D.有些人努力了却未成功9、下列哪一项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点？A.通过一个例子类推出其他类似情况B.严格按照已有规则进行判断C.强调记忆大量具体事例D.依赖权威给出的标准答案10、如果“所有的教材都是经过审核的”，并且“有些印刷品是教材”，那么下列哪项一定为真？A.所有的印刷品都是经过审核的B.有些经过审核的是印刷品C.有些教材不是印刷品D.所有经过审核的都是教材11、下列哪项最能体现“言有尽而意无穷”的艺术效果？A.文章结构严谨，逻辑清晰B.语言简洁明了，直抒胸臆C.善用比喻象征，含蓄蕴藉D.详尽叙述事件全过程12、某图书按原价打八折后售价为40元，若再在此基础上降价10%，则最终售价为多少元？A.32元B.34元C.36元D.38元13、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相似的是：A.船舶：锚B.风车：风C.车辆：方向盘D.鸟：翅膀14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

经典作品之所以经久不衰，在于它们深刻反映了人性的复杂，并以独特的艺术形式________思想，________读者在不同时代都能获得新的________。A.承载促使启示B.承担推动启迪C.承载推动启示D.承担促使启迪15、下列哪项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点？A.机械记忆，重复练习B.归纳总结，迁移应用C.按图索骥，照搬照抄D.就事论事，孤立分析16、某出版社统计发现，2023年共出版图书1200种，其中教育类图书占比40%，而教育类图书中，基础教育类又占了60%。则该出版社2023年出版的基础教育类图书有多少种？A.288B.480C.720D.24017、下列哪一项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点？A.机械记忆大量例题以应对考试B.从个别案例中归纳出普遍规律并迁移应用C.严格按照标准答案进行问题解答D.通过重复练习提高反应速度18、“并非所有学生都喜欢数学，但喜欢语文的学生中有一部分也喜欢数学。”根据上述陈述，以下哪项一定为真？A.有些喜欢语文的学生不喜欢数学B.有些不喜欢数学的学生喜欢语文C.至少有一个学生既喜欢语文又喜欢数学D.喜欢数学的学生都喜歡语文19、下列说法中，不符合中国古代四大发明历史顺序的是：A．造纸术早于火药的广泛应用

B．指南针在印刷术之前被用于航海

C．雕版印刷早于活字印刷的出现

D．火药最初用于炼丹，后用于军事20、“台上十分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A．滴水穿石

B．掩耳盗铃

C．刻舟求剑

D．守株待兔21、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市交通拥堵，增设红绿灯调控车流B.学生作业错误频出，教师反复督促订正C.企业利润下滑，临时裁员以削减成本D.环境污染严重，立法限制高排放产业扩张22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

经典之所以为经典，在于其思想的深刻与表达的________，即便时代变迁，仍能引发读者的________共鸣，具有跨越时空的________价值。A.精炼深切恒久B.简洁强烈临时C.冗长普遍瞬间D.华丽表面短暂23、下列选项中，最能体现“因地制宜”思想的是：A.制定统一的教学计划在全国中小学推行B.根据地区气候特点发展特色农业C.所有城市均采用相同的交通管理模式D.企业在全国范围内使用同一款产品包装24、“读书破万卷，下笔如有神”与下列哪一成语所蕴含的哲理最为接近？A.好高骛远B.水滴石穿C.画龙点睛D.掩耳盗铃25、下列哪项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特征？A.机械记忆同类问题的解法B.从个别案例中归纳出普遍规律并迁移应用C.严格按照标准流程解决问题D.依赖经验重复完成相同任务26、某出版社统计发现，连续三个月中，每月图书销量均比上月增长20%。若第一个月销量为1000册，第三个月销量约为多少册？A.1200册B.1400册C.1440册D.1600册27、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导车流B.治理空气污染，关停排放超标的企业并推动能源结构转型C.学生考试成绩不理想，家长为其报名更多补习班D.网络谣言传播迅速，平台加强内容审核与删帖力度28、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他做事一向________，从不________，因此同事们都很信任他。A.谨小慎微轻举妄动B.一丝不苟草率行事C.循规蹈矩越俎代庖D.精益求精固步自封29、下列哪项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的推理方式？A．根据历史数据预测未来趋势

B．从一个典型案例中推导出同类问题的解决方法

C．通过实验验证科学假设

D．将复杂问题分解为若干简单问题处理30、“读书破万卷，下笔如有神”强调的是积累与表达之间的关系，下列句子在逻辑关系上与之最为相近的是？A．滴水穿石，绳锯木断

B．近朱者赤，近墨者黑

C．一寸光阴一寸金

D．良药苦口利于病31、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增设红绿灯控制车流B.学生成绩下滑，增加课后补习时间C.企业成本过高，裁减部分基层员工D.环境污染严重，关停高污染排放源头企业32、有甲、乙、丙、丁四人，甲说：“丙是第一名。”乙说：“我不是第一名。”丙说：“丁是第一名。”丁未发言。已知四人中只有一人说了真话，且只有一人得第一名。请问谁是第一名？A.甲B.乙C.丙D.丁33、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在元代34、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相似？A.一着不慎，满盘皆输B.只有功夫深，铁杵磨成针C.不经一事，不长一智D.千里之行，始于足下35、下列选项中，与“书籍：知识”逻辑关系最为相似的是：A．食物：能量

B．水：河流

C．手机：通信

D．学校：教育36、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力强，______能迅速适应新环境，______在团队中赢得了大家的信任。A．因此……从而

B．即使……也

C．因为……所以

D．虽然……但是37、下列哪项最能体现“言有尽而意无穷”的语言表达效果？A.用精确的数据说明问题B.通过直白陈述表达观点C.借助意象暗示深层含义D.罗列事实增强说服力38、某出版社计划出版一套中小学语文读本，若甲单独编校需30天，乙单独完成需45天。现两人合作，中途甲因事退出，最终共用25天完成。问甲实际工作了多少天？A.10天B.12天C.15天D.20天39、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相似的是：A．车：方向盘

B．鱼：鱼饵

C．船：锚

D．鸟：笼子40、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

她________地走进教室，眼神中透露出一丝________，似乎有什么心事。A．悄然犹豫

B．突然兴奋

C．昂首自信

D．匆忙喜悦41、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的是：A.通过一个例题掌握一类题型的解法B.背诵大量例题以应对考试C.反复练习同一道题目直至熟练D.根据标准答案核对自身错误42、某出版社统计发现，3月份共出版图书1200本，其中教育类图书占40%，而教育类图书中，小学教材占其总数的60%。则3月份出版的小学教材共有多少本？A.288B.480C.720D.18043、下列哪项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点？A.机械记忆同类知识B.通过一个事例类推其他类似情况C.严格按照规则执行任务D.对多个案例进行简单归纳44、某出版社计划出版一套中小学阅读丛书，需按学生认知发展规律安排内容深度。以下排序最符合儿童认知发展阶段的是？A.童话故事→科普读物→经典文学→议论文选B.科普读物→童话故事→议论文选→经典文学C.议论文选→经典文学→童话故事→科普读物D.经典文学→童话故事→科普读物→议论文选45、下列选项中，最能体现“言有尽而意无穷”这一文学审美特点的是：A.文章结构严谨，逻辑清晰B.语言朴实无华，直抒胸臆C.用词简洁凝练，留有想象空间D.大量使用排比句增强气势46、如果所有的编辑都熟悉校对规范，而有些文字工作者不是编辑，那么下列哪项一定正确？A.所有熟悉校对规范的人都是编辑B.有些文字工作者不熟悉校对规范C.有些不熟悉校对规范的人不是编辑D.有些文字工作者可能熟悉校对规范47、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是：

①五四运动爆发②辛亥革命成功③中国共产党成立④南昌起义A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.①③②④48、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语所蕴含的哲理最为相近？A.滴水穿石B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.守株待兔49、下列哪一项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点？A.机械记忆同类题型B.从个别案例中归纳普遍规律C.严格按照固定步骤解题D.复述已知知识点50、如果“所有教师都具备专业知识”为真，那么以下哪项必然为真？A.具备专业知识的人都是教师B.有些教师不具备专业知识C.不具备专业知识的人不是教师D.教师中有些人不具备专业知识

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】科举制度始于隋唐，延续一千三百余年，于1905年在清末新政期间被正式废除。清政府为推行新式教育、培养实用人才，下令停办科举考试，转而发展学堂教育。戊戌变法虽曾提出改革科举，但未彻底废除；京师大学堂建立（1898年）是近代教育开端，但非科举终结标志；宣统退位为政治制度变革。故正确答案为B。2.【参考答案】C【解析】该观点认为思维内容需通过语言形式表达，语言是思维外化的媒介，但并不等同于语言决定思维（避免语言决定论）。它强调表达功能而非制约作用。A、D偏向语言决定论，B则割裂二者联系，均不全面。C项准确体现“外壳”即外在表现形式的含义，符合语言作为表达工具的核心功能。故选C。3.【参考答案】C【解析】“鸟：飞翔”体现的是主体与其典型行为之间的关系，但更侧重于生物本能或本质特征。鸟飞翔是其生物属性的体现。A项“鱼：游泳”和B项“马：奔跑”也属于动物与行为的对应，但更偏向动作能力；而C项“人：思考”强调的是人类区别于其他生物的本质特征，与“鸟：飞翔”中飞翔作为鸟类核心属性相对应，逻辑层次更匹配。D项为工具与功能关系，排除。因此选C。4.【参考答案】A【解析】第一空，“揭示”强调深层本质的展现，比“表现”“反映”更深入，适合“人性的复杂”；“揭露”多含贬义，排除。第二空，“见证变迁”为固定搭配，表达作品见证了时代变化；“经历”主语应为人，不当。第三空，“促使……反思”搭配恰当，体现推动作用；“激励”多接“进取”“奋斗”等积极行为，不如“促使反思”贴切。故A项最准确。5.【参考答案】B【解析】“书籍”是用来“阅读”的，二者是工具与使用方式的对应关系，且强调行为目的。同理，“音乐”是用来“聆听”的，符合目的性动宾关系。A项“烹饪”是加工“食物”的过程，顺序相反；C项“投掷”只是“篮球”运动中的一个动作，不具唯一性；D项“画笔”是工具，“绘画”是行为，但强调的是工具与行为的主体关系，而非行为目的。故最贴近的是B项。6.【参考答案】B【解析】第一空需体现长期不懈的努力，“持之以恒”强调坚持不变，语义最贴切；“坚持不懈”也可，但稍显口语。“孜孜不倦”侧重勤奋，偏重态度；“废寝忘食”强调投入程度，但不突出时间延续性。第二空“惊叹”强调惊讶与佩服，与“令人”搭配更自然，突出成就超出预期；“赞叹”“赞赏”“称赞”情感强度较弱。综合来看，B项最为准确。7.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调类比推理和知识迁移能力。A项体现从一个公式推导多个定理，属于典型的知识迁移与逻辑延伸；B项为日常判断，C项是归纳推理，D项是程序性执行，均不符合“举一反三”的核心特征。故选A。8.【参考答案】B【解析】原句强调“不努力→不会成功”，即“不努力”是“不会成功”的充分条件。B项“如果不坚持，就一定不会胜利”结构与之相同，为充分条件假言命题；A项为必要条件表述，C项绝对化，D项为事实陈述，均不等价。故选B。9.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意为通过掌握一个事例，能够类推出其他类似的情况，体现的是归纳推理和迁移思维能力。选项A准确表达了这种由个别到一般的推理过程，符合成语的本义。B项强调机械遵循规则，C项侧重记忆，D项依赖外部权威，均未体现主动推导和思维拓展，因此排除。10.【参考答案】B【解析】由“所有教材都是经过审核的”可得：教材⊆经过审核的；由“有些印刷品是教材”可知：存在部分印刷品属于教材，因此这部分印刷品也属于“经过审核的”，即“有些经过审核的是印刷品”成立。A项扩大范围，C项无依据，D项逆推错误。只有B项由前提必然推出，符合三段论推理规则。11.【参考答案】C【解析】“言有尽而意无穷”强调语言虽简，但内涵丰富，能引发读者联想。C项“善用比喻象征，含蓄蕴藉”正是通过有限语言表达深层意蕴，符合该艺术效果。其他选项侧重表达的清晰或完整，缺乏含蓄与延伸性。12.【参考答案】C【解析】先求原价：40÷0.8=50元。打八折后为40元，再降价10%，即40×(1-0.1)=40×0.9=36元。故最终售价为36元，选C。13.【参考答案】C【解析】“风筝”依靠“线”控制方向和高度，二者是工具与其控制手段的关系。C项“车辆”依靠“方向盘”进行操控，与题干逻辑一致。A项锚用于固定船舶，非控制；B项风是风车的动力来源，属动力关系；D项翅膀是鸟飞行的器官，属组成部分。因此，C项最符合。14.【参考答案】A【解析】“承载思想”为固定搭配，表示作品担负思想表达的功能；“承担”多用于责任，不适用于“思想”。“促使”强调引发某种行为或思考，符合“读者获得启示”的语境。“启示”指启发使领悟，作名词；“启迪”多作动词。句中“获得”后接名词，应选“启示”。故A项最恰当。15.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意为从一件事情类推而知道其他许多事情，强调通过个别案例掌握普遍规律，体现了归纳推理和知识迁移能力。选项B中的“归纳总结，迁移应用”准确概括了这一思维过程。其他选项均缺乏思维的拓展性：A侧重记忆，C强调死板模仿，D则缺乏联系意识，故排除。16.【参考答案】A【解析】先计算教育类图书总数：1200×40%=480种。再求其中基础教育类图书：480×60%=288种。故答案为A。本题考查基本数学运算与分步计算能力，关键在于理清百分比的层级关系，避免直接用1200×60%等错误计算。17.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调的是类比推理和知识迁移能力。选项B准确体现了从个别到一般的归纳与推演过程，符合逻辑思维中的推理判断能力。其他选项侧重记忆或重复，缺乏思维的延展性，故排除。18.【参考答案】C【解析】题干指出“喜欢语文的学生中有一部分也喜欢数学”，“一部分”表示至少存在一个交集个体，因此C项“至少有一个学生既喜欢语文又喜欢数学”必然为真。A、B项无法确定是否成立，可能存在全部喜欢语文的学生都喜欢数学，或反之；D项扩大范围，不能推出。此题考查逻辑推理中的集合关系判断。19.【参考答案】B【解析】中国古代四大发明的出现与应用顺序大致为：造纸术（汉代）→印刷术（隋唐雕版，北宋活字）→火药（唐代炼丹，五代军事）→指南针（宋代用于航海）。A项正确，造纸术早于火药；C项正确，雕版印刷早于毕昇发明活字印刷；D项正确，火药源于炼丹。B项错误，指南针在宋代才用于航海，而印刷术（雕版）在唐代已广泛应用，但“指南针在印刷术之前用于航海”不符合史实，因印刷术早于指南针的航海应用。20.【参考答案】A【解析】“台上十分钟，台下十年功”强调长期积累与瞬间表现的关系，体现量变引起质变的哲理。A项“滴水穿石”比喻持之以恒，微小积累终成大果，哲理一致。B项“掩耳盗铃”讽刺自欺欺人；C项“刻舟求剑”讽刺拘泥成法、不知变通；D项“守株待兔”讽刺妄想不劳而获。三者均无积累与坚持之意，故排除。21.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为缓解表象的应对措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过立法从源头限制污染源，直击问题根本，体现“釜底抽薪”的治理思维，符合成语哲理。22.【参考答案】A【解析】“精炼”形容语言简洁有力，契合“表达”的要求；“深切共鸣”强调情感深度；“恒久价值”体现经典跨越时间的特性。B项“临时”、C项“冗长”“瞬间”、D项“表面”“短暂”均与经典特征相悖。A项语义连贯，逻辑严密。23.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的措施。B项根据气候发展特色农业，体现了对自然条件的尊重与利用，符合该理念。A、C、D项均强调“统一”，忽视地区差异，与“因地制宜”相悖。24.【参考答案】B【解析】“读书破万卷，下笔如有神”强调长期积累带来的质变效果，体现量变引起质变的哲理。B项“水滴石穿”比喻持续努力终见成效，同样强调积累过程。A项指不切实际，C项突出关键作用，D项讽刺自欺，均不符。25.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意为通过一个事例的理解，类推出其他类似的情况，强调的是类比推理与知识迁移能力。选项B准确描述了从个别到一般的归纳过程，并能将规律应用于新情境，符合该成语的核心思维特征。其他选项侧重重复或机械应用，不具备推理与扩展性，故排除。26.【参考答案】C【解析】本题考查增长率的复合计算。第一个月为1000册，第二个月增长20%即1000×1.2=1200册；第三个月在1200基础上再增20%，即1200×1.2=1440册。注意不可简单叠加两次20%（即不等于140%），应按复利方式计算。故正确答案为C。27.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为治标措施，仅缓解表象；而B项通过关停污染源和调整能源结构，从根源治理污染，体现了“釜底抽薪”的本质，符合题意。28.【参考答案】B【解析】“一丝不苟”形容做事认真细致，“草率行事”指做事马虎、不慎重，前后形成对比，语义连贯。A项“谨小慎微”含贬义，与语境不符；C项“越俎代庖”侧重越权，与“做事”不搭；D项“固步自封”与前文逻辑不成立。B项最契合语境。29.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意为通过掌握一个事例，能类推出其他相关的事例，强调类比推理和归纳思维。选项B体现了从个别到一般的推理过程，符合其核心逻辑。A侧重统计推断，C为演绎验证，D为分析方法，均不完全契合。30.【参考答案】A【解析】题干体现“长期积累”带来“质的飞跃”的因果关系。A项“滴水穿石”同样强调持续积累产生显著效果，逻辑关系一致。B为环境影响，C强调时间宝贵，D讲忠言逆耳，均不构成“积累—成果”关系。31.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为表面应对措施，未能触及问题根源。D项通过关停污染源头实现治本，契合“釜底抽薪”的核心思想，故选D。32.【参考答案】B【解析】假设甲真话，则丙第一，但丙说丁第一为假，丁非第一；乙说“不是第一”也为假，即乙是第一，矛盾。假设乙真话，则乙非第一，其余为假：甲错则丙非第一，丙错则丁非第一，故甲是第一，但此时无人说真话，矛盾。假设丙真话，则丁第一，甲错则丙非第一，乙错则乙是第一，矛盾。故只有丁第一不成立，乙说假话→乙是第一，其余皆假，符合条件。故第一名是乙。33.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术，并非最早发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇在北宋时期发明活字印刷术，是印刷史上的重大突破。C项错误，指南针在宋代才开始用于航海。D项错误，火药早在唐代末年已用于军事，如火箭、火炮等。34.【参考答案】C【解析】题干成语强调“经历艰险才能获得成果”，是因果关系。C项“不经一事，不长一智”也表达“经历事情才能增长智慧”，逻辑关系一致。A项是部分影响整体，B和D强调坚持与积累，均与题干逻辑不完全吻合。35.【参考答案】A【解析】“书籍：知识”是工具与成果的关系，书籍是获取知识的载体或工具。A项“食物：能量”中，食物是产生能量的来源，也属于“载体与结果”关系，逻辑最为相近。B项是组成关系，C项是工具与功能，D项是场所与活动，均不如A项贴切。36.【参考答案】A【解析】前文“经验不足，但学习能力强”已形成转折，后句应承接这一优势带来的积极结果。“因此”表示因果，“从而”引出进一步的结果，符合“学习能力强→适应快→赢得信任”的递进逻辑。B、D表转折，与后文结果衔接不顺；C项“因为”与前文重复因果，语义冗余。A项最恰当。37.【参考答案】C【解析】“言有尽而意无穷”强调语言简洁但蕴含丰富意境，常见于文学性表达。选项C中“借助意象暗示深层含义”正是通过象征、隐喻等手法，使语言在有限中传达无限意蕴，符合该表达效果。其他选项均偏重逻辑或实证表达，缺乏含蓄与联想空间。38.【参考答案】C【解析】设总工作量为90（取30与45的最小公倍数）。甲效率为3，乙为2。设甲工作x天，则乙工作25天。有：3x+2×25=90，解得3x=40，x=15。故甲工作15天，选C。39.【参考答案】A【解析】“风筝”受“线”控制，二者是控制与被控制的关系。A项中“车”受“方向盘”控制，逻辑关系一致。B项“鱼”与“鱼饵”是吸引关系，C项“船”与“锚”是固定关系，D项“鸟”与“笼子”是限制关系，但并非主动操控。因此最相似的是A项。40.【参考答案】A【解析】根据后文“似乎有什么心事”，可推知人物情绪低落或有所顾虑，排除B、D（兴奋、喜悦）和C（自信、昂首）。A项“悄然”形容安静、不引人注意地进入，与“犹豫”的神态搭配自然，符合语境中隐含的心理波动，语义连贯，故选A。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调思维的迁移与归纳能力。选项A体现通过一个例子掌握一类问题的解决方法，符合类比推理和知识迁移的思维过程。B、C侧重机械记忆