小学四年级语文（上）期末能力竞赛卷

小学四年级语文（上）期末能力竞赛卷第一部分：汉字王国大冒险（30分）一、拼音小关卡（10分）请根据拼音写出对应的汉字，注意书写规范和形近字区分。秋天来了，果园里一派丰收的景象。pútao（葡萄）像一串串紫色的珍珠，挂满了枝头；苹果像一个个红灯笼，你挤我碰，争着让人去采摘。面对突如其来的洪水，解放军战士们fèiqǐnwàngshí（废寝忘食）地奋战在抗洪一线，他们用血肉之躯筑起了一道坚不可摧的长城。他是一个zhēnchéng（真诚）的人，总是设身处地地为别人着想，大家都很喜欢和他交朋友。登上山顶，极目远眺，远处的山峰在云雾中若隐若现，让人感觉仿佛进入了一个shénmì（神秘）的仙境。我们要从小养成良好的学习习惯，遇到问题要积极思考，不能yīwúsuǒhuò（一无所获）就轻易放弃。二、汉字辨辨辨（10分）请仔细分辨下面的形近字，再组词。暮（暮色）幕（幕布）慕（羡慕）输（输赢）愉（愉快）偷（小偷）操（操场）澡（洗澡）燥（干燥）址（地址）扯（拉扯）趾（脚趾）捐（捐款）绢（手绢）娟（娟秀）三、词语加油站（10分）请根据意思写出相应的词语，或者根据词语写出它的意思。形容声音很大，耳朵都快震聋了。（震耳欲聋）形容注意力高度集中。（聚精会神）指吃得很有味道或谈得很有兴趣。（津津有味）趁对方没有意料到就采取行动。（出其不意）形容姿态多种多样，各不相同。（千姿百态）疲惫不堪：形容非常疲乏。恍然大悟：形容一下子明白过来。无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。理所当然：按道理应当这样。随遇而安：能顺应环境，在任何境遇中都能满足。第二部分：词语乐园大闯关（30分）一、词语串串烧（10分）请仿照例子，写出类似的词语。例：人山人海（ABAC式）无影无踪、无边无际、自言自语、半信半疑、绘声绘色例：津津有味（AABC式）念念不忘、头头是道、斤斤计较、代代相传、欣欣向荣例：怒气冲冲（ABCC式）白发苍苍、议论纷纷、风尘仆仆、生机勃勃、小心翼翼例：南辕北辙（含反义词）左顾右盼、大材小用、异口同声、里应外合、东倒西歪例：画龙点睛（含动物）九牛一毛、狐假虎威、守株待兔、画蛇添足、亡羊补牢二、词语搭配大比拼（10分）请在括号里填上合适的词语，使词语搭配合理。（灿烂）的阳光（碧绿）的草地（清澈）的湖水（认真）地听讲（仔细）地观察（轻轻）地抚摸（提高）水平（改善）生活（保护）环境（美丽）的校园（宽敞）的教室（明亮）的窗户（热烈）地欢迎（尽情）地歌唱（自由）地飞翔三、词语辨析小能手（10分）请从括号里选择合适的词语填到句子中。他的演讲非常（精彩），赢得了台下观众们的阵阵掌声。（精彩/精美）妈妈做的饭菜味道（鲜美），让人吃了还想吃。（鲜美/鲜艳）我们要（珍惜）时间，努力学习，将来成为对社会有用的人。（珍惜/爱惜）他在工作中取得了很大的（成绩），得到了领导的表扬。（成绩/成就）这场雨下得非常（猛烈），路上的行人都纷纷躲了起来。（猛烈/激烈）战士们（顽强）地抵抗着敌人的进攻，没有丝毫退缩。（顽强/坚强）他的性格非常（开朗），总是能给身边的人带来快乐。（开朗/爽朗）我们要（保持）良好的心态，积极面对生活中的困难。（保持/维持）这本书的内容非常（丰富），让我学到了很多知识。（丰富/丰盛）他的画技非常（高超），画出的画栩栩如生。（高超/高明）第三部分：句子欢乐谷大挑战（30分）一、句子变形记（10分）请按要求改写下面的句子。陈述句改反问句：我们不能忘记老师的教诲。难道我们能忘记老师的教诲吗？反问句改陈述句：难道这件事不是你做的吗？这件事是你做的。陈述句改拟人句：小鸟在树上叫。小鸟在树上欢快地唱歌。陈述句改比喻句：月亮挂在天空中。月亮像一个大圆盘挂在天空中。扩写句子：花儿开放了。五颜六色的花儿在温暖的阳光下竞相开放了。二、句子诊断室（10分）请找出下面句子中的语病，并修改。我断定他大概是生病了。语病：前后矛盾，“断定”和“大概”表意冲突。修改：我断定他是生病了。他经常回忆过去的往事。语病：语义重复，“过去的”和“往事”意思相近。修改：他经常回忆往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。语病：语序不当，应该先“善于发现”再“认真克服”。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。他的写作水平明显改进了。语病：搭配不当，“水平”和“改进”不搭配。修改：他的写作水平明显提高了。经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。语病：搭配不当，“错别字”和“进步”不搭配。修改：经过努力，我作业本上的错别字大大减少了。三、句子排序赛（10分）请将下面的句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的话。（）有一次，他看见一群孩子在池塘边玩耍，有个小朋友不小心掉进了水里。（）司马光拿起一块大石头，使劲砸向水缸。（）古时候，有个孩子叫司马光，他聪明好学，机智勇敢。（）水缸破了，水流了出来，小朋友得救了。（）其他的小朋友都吓得哭了起来，只有司马光没有慌。正确顺序：31524第四部分：阅读理解大探秘（40分）一、课内阅读（20分）请阅读下面的课内文段，然后回答问题。《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。请用“——”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。（6分）比喻句1：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。把潮声比作闷雷滚动。比喻句2：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。把浪潮比作千万匹白色战马。比喻句3：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。把潮声比作山崩地裂的声音。文中是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的？从哪些词语可以看出来？（6分）文中是按照由远及近的顺序来描写钱塘江大潮的。从“从远处传来”“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线”“那条白线很快地向我们移来”“再近些”“浪潮越来越近”这些词语可以看出来。请你用自己的话描述一下钱塘江大潮来时的壮观景象。（8分）午后一点左右，远处传来类似闷雷滚动的隆隆响声，人们得知潮来了，纷纷踮脚观望，可江面依旧风平浪静。没过多久，响声愈发响亮，东边水天相接处出现一条白线，人群瞬间沸腾。白线迅速移来，不断拉长、变粗，横贯整个江面。再靠近些，白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，就像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，仿佛大地都被震得颤动起来，场面极为壮观。二、课外阅读（20分）请阅读下面的课外短文，然后回答问题。《小草的启示》我家门前有一片草地，上面长满了小草。春天到了，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给大地披上了一层绿色的地毯。夏天，小草长得更加茂盛了，它们紧紧地挤在一起，形成了一片绿色的海洋。一阵风吹过，小草们跳起了欢快的舞蹈，仿佛在向人们展示它们的活力。秋天，小草渐渐变黄了，但是它们依然挺立在草地上，好像在坚守着自己的岗位。冬天，雪花飘落下来，给小草盖上了一层厚厚的棉被。小草们静静地躺在雪地里，等待着春天的到来。我很喜欢小草，因为它们有着顽强的生命力。无论遇到什么困难，它们都能勇敢地面对，从不退缩。有一次，我不小心把一棵小草踩倒了，我以为它会死掉。可是，过了几天，我发现它又重新站了起来，而且长得更加茁壮了。小草的这种精神让我深受启发。在我们的生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折。我们应该像小草一样，勇敢地面对困难，从不退缩，这样才能取得成功。请你按照季节顺序，概括短文中小草的特点。（8分）春天：小草嫩嫩的、绿绿的，从土里钻出来，给大地披上绿色地毯。夏天：小草长得更加茂盛，紧紧挤在一起形成绿色海洋，风吹过时会欢快舞蹈。秋天：小草渐渐变黄，但依然挺立在草地上坚守岗位。冬天：小草静静地躺在雪地里，等待春天到来。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）文中画横线的句子“一阵风吹过，小草们跳起了欢快的舞蹈，仿佛在向人们展示它们的活力”运用了拟人的修辞手法。作用：赋予小草人的动作和情感，生动形象地写出了小草在风中摇曳的姿态，表现了小草的活力和生机勃勃的特点，同时也表达了作者对小草的喜爱之情。小草给了作者什么启示？你从小草身上学到了什么？（6分）小草给作者的启示是：无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，从不退缩，这样才能取得成功。我从小草身上学到了顽强的生命力和坚韧不拔的精神。在生活中，当我们遇到困难和挫折时，不能轻易放弃，要像小草一样，勇敢地面对，坚持不懈地努力，相信自己一定能够克服困难，取得成功。同时，小草那种默默奉献、不求回报的品质也值得我们学习，我们要在自己的岗位上，尽自己的一份力量，为社会做出贡献。第五部分：写作天地大创作（50分）请以“一件令我感动的事”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。写作指导：审题：“一件令我感动的事”，关键词是“一件”和“感动”。要注意只能写一件事，并且这件事要能让你感动。选材：可以从生活中的各个方面选材，比如亲人之间的关爱、朋友之间的帮助、陌生人之间的温暖等等。要选择自己亲身经历的、印象深刻的事情来写。结构：可以按照事情的发展顺序来写，先交代事情的起因，再详细描写事情的经过，最后写出事情的结果以及自己的感受。在描写事情的经过时，要注意抓住细节，比如人物的语言、动作、神态等，这样才能让文章更加生动感人。情感：要在文章中表达出自己的真情实感，让读者能够感受到你的感动。可以在文章的结尾处点明自己的感受，或者在文章的中间穿插自己的心理活动。范文示例：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁在我的脑海里。其中，有一件事让我至今难忘，每当想起它，我的心里就充满了感动。那是一个寒冷的冬天，天空中下着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪，仿佛给大地盖上了一层白色的棉被。我因为早上起床晚了，所以匆匆忙忙地吃完早饭就去上学了。走到半路，我才发现自己忘记带语文课本了。这可怎么办呢？如果没有语文课本，我就无法上语文课了，老师一定会批评我的。我急得像热锅上的蚂蚁，在原地团团转。就在我不知所措的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前。我仔细一看，原来是我的妈妈。妈妈的头发上、衣服上都落满了雪花，脸被冻得通红，手里还拿着我的语文课本。我连忙跑过去，接过语文课本，对妈妈说：“妈妈，谢谢你！你怎么来了？”妈妈笑着说：“我看到你忘记带语文课本了，就给你送过来了。外面太冷了，你快回学校吧，别冻感冒了。”说完，妈妈就转身走了。我看着妈妈远去的背影，心里感动极了，眼泪不由自主地流了下来。这件事虽然已经过去很久了，但它一直深深地印在我的心里。妈妈对我的爱就像冬天里的一把火，温暖着我的心。我一定要好好学习，长大后报答妈妈对我的养育之恩。第六部分：语文实践大舞台（30分）一、口语交际（15分）请你根据下面的情境，进行口语交际。情境：你的好朋友小明最近沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为他的好朋友，你想劝他戒掉网络游戏，把精力放在学习上。请你设计一段对话，把你想对小明说的话写下来。示例对话：我：小明，最近我发现你总是在玩网络游戏，学习成绩也下降了很多，这样可不行啊。小明：哎呀，没事的，我就是偶尔玩一下，不会影响学习的。我：小明，你可别小看网络游戏的危害。长时间玩网络游戏不仅会影响你的学习成绩，还会对你的身体健康造成很大的伤害。你看你最近都没什么精神，上课也总是打瞌睡，这样下去可怎么行呢？小明：可是我觉得网络游戏很好玩，我控制不住自己。我：我知道网络游戏很有趣，但是我们现在的主要任务是学习。如果你把精力都放在网络游戏上，将来会后悔的。我们可以一起制定一个学习计划，合理安排时间，把学习成绩提上去。等我们学习好了，再适当玩一下网络游戏放松一下，这样不是更好吗？小明：你说得有道理，我听你的。从今天开始，我就戒掉网络游戏，把精力放在学习上。我：太好了，小明！我们一起努力，相信我们一定能取得好成绩的。二、综合性学习（15分）请你参加“我爱家乡”的综合性学习活动，然后完成下面的任务。请你介绍一下你的家乡，包括家乡的地理位置、特产、风景名胜等。（8分）我的家乡在美丽的杭州，它位于中国东南沿海地区，是浙江省的省会。杭州是一座历史文化名城，有