小学四年级语文（上）期末能力评估竞赛卷

小学四年级语文（上）期末能力评估竞赛卷第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）zhújiàn（）2.zhuāngjia（）3.pútao（）4.qiānshǒu（）5.kēngwā（）shūshì（）7.jiàshǐ（）8.yánjiū（）9.wényíng（）10.bēicǎn（）二、选择正确的读音或汉字，打“√”（8分）系（jìxì）绳子2.家雀（quèqiǎo）儿3.弯曲（qūqǔ）4.归还（huánhái）（暮幕）色6.（既即）使7.（坚艰）难8.（愤奋）怒三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（10分）（）（）不平（）（）欲聋（）（）无私（）（）失措（）（）焕发（）（）不入（）（）勃勃（）（）不解看到有人欺负弱小，他（），冲上去理论。面对突发的火灾，大家（），不知道该怎么办。春天来了，大地一片（）的景象。老科学家（），为了研究废寝忘食。四、按要求写句子（12分）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句）用“新鲜”的不同意思造句。（1）指事物刚出现不久，还不普遍：_______________________________________（2）指食物没有变质：_________________________________________________我估计他这道题一定做错了。（修改病句）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句）妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《爬山虎的脚》（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。选文从哪两个方面描写了爬山虎？（4分）用“____”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（4分）长大了的爬山虎叶子有什么特点？（3分）作者为什么能把爬山虎的脚写得这么详细？（4分）（二）课外阅读（15分）《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。短文主要讲了什么内容？（4分）文中两次写到女孩掉眼泪，第一次是因为什么？第二次又是因为什么？（4分）老婆婆的话让女孩“愣住了”，女孩会想些什么？（3分）读了这篇短文，你有什么感想？（4分）第三部分：口语交际与综合性学习（10分）一、口语交际（5分）在生活中，我们常常会遇到一些矛盾和冲突。比如，你和好朋友因为一件小事吵架了，你会怎么处理？请说说你的想法和做法。二、综合性学习（5分）最近，班级里要开展一次“我爱读书”的主题班会，你作为主持人，会怎么设计开场白？请写下来。第四部分：习作（20分）题目：一件令我______的事要求：1.把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。2.把事情的经过写清楚，表达出自己的真实感受。3.字数在400字以上。参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分，每词1分）逐渐2.庄稼3.葡萄4.牵手5.坑洼舒适7.驾驶8.研究9.蚊蝇10.悲惨二、选择正确的读音或汉字，打“√”（8分，每空1分）jì2.qiǎo3.qū4.huán暮6.即7.艰8.愤三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（10分，每词1分，每空1分）愤愤不平震耳欲聋大公无私惊慌失措容光焕发刀枪不入生机勃勃疑惑不解愤愤不平2.惊慌失措3.生机勃勃4.容光焕发四、按要求写句子（12分，每句2分）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？蟋蟀在平台上弹琴。（答案不唯一）（1）示例：智能手机已经不算什么新鲜东西了。（2）示例：这刚摘的黄瓜真新鲜。我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）普罗米修斯拿取了火星。妈妈对我说，今天她要加班，让我自己做饭吃。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）选文从爬山虎的叶子和爬山虎的脚两个方面进行了描写。（4分）比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（2分）把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角。（2分）长大了的爬山虎叶子绿得新鲜，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得均匀，没有重叠，不留空隙。（3分）因为作者进行了长期、细致的观察，所以能把爬山虎的脚写得这么详细。（4分）（二）课外阅读（15分）短文主要讲了一个女孩和妈妈吵架后，离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她明白了妈妈的爱，最后她回家了的故事。（4分）第一次掉眼泪是因为感激老婆婆给她煮馄饨吃；第二次掉眼泪是因为看到疲惫不堪的母亲在路口等她，感受到了母亲的爱，同时也为自己的行为感到后悔。（4分）示例：老婆婆说得对，妈妈为我做了那么多，我却一点都不感激，还跟她吵架，我真是太不应该了。（3分）示例：我们常常忽略了亲人对我们的爱，而对别人的小恩小惠却感激不已。我们应该珍惜亲人的爱，多理解、体谅他们。（4分）第三部分：口语交际与综合性学习（10分）一、口语交际（5分）示例：我会主动找好朋友道歉，跟他说我不应该因为小事和他吵架。然后我们一起分析吵架的原因，找到解决问题的办法，以后不再因为这样的小事闹矛盾。（言之有理即可）二、综合性学习（5分）示例：亲爱的同学们，大家好！书是人类进步的阶梯，书是我们的好朋友。在书的世界里，我们可以领略到大自然的神奇，感受到历史的沧桑，体会到人间的真情。今天，我们开展“我爱读书”的主题班会，希望大家能分享自己的读书心得，一起在书的海洋里遨游！（言之有理即可）第四部分：习作（20分）评分标准：一类文（18-20分）：题目补充完整，内容具体，感情真