小学四年级语文（下册）期末全科综合模拟

小学四年级语文（下册）期末全科综合模拟第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）qīngtíng（）在hétán（）上方翩翩起舞，翅膀上的花纹在阳光下闪烁着微光。他在shūshì（）的书房里认真dúshū（），偶尔抬头看看窗外的fēngyè（）。战士们穿着整齐的zhàngpeng（），在xuědì（）中艰难前行，脸上露出yánlì（）的神情。妈妈在厨房忙碌，锅里的zhūròu（）散发出诱人的香味，我忍不住直流口水。二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.杂兴（xīng）剥莲蓬（bō）应和（hè）B.慰藉（jí）推测（cè）病灶（zào）C.倔强（jué）单于（chán）捆绑（bǎng）D.浙江（zhè）突兀（wù）臀部（diàn）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.断决装饰催眠无能为力B.待候警戒聚集一丝不苟C.分辨潇洒朦胧扬长而去D.教炼局促隧道生气勃勃下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的绘画作品栩栩如生，让人叹为观止。B.这场比赛十分激烈，观众们都看得津津有味。C.他在课堂上总是随心所欲地发言，从不考虑别人的感受。D.面对困难，我们要勇往直前，不能半途而废。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能会来参加会议。D.这篇童话对我产生了浓厚的兴趣。下列说法正确的一项是（）A.《天窗》的作者是茅盾，文章表达了孩子们对天窗的喜爱和对自由的向往。B.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，“囊萤”的意思是用口袋装萤火虫。C.《芙蓉楼送辛渐》的作者是王维，这首诗表达了诗人对友人的依依惜别之情。D.《绿》的作者是艾青，文中描写了春天大自然中各种绿色的景象。三、按要求完成句子练习（10分）用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。他平时刻苦学习。他在期末考试中取得了优异的成绩。仿照例句，写一个拟人句。例：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。缩写句子。美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中自由自在地飞舞。把下面的句子改为陈述句。这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？用修改符号修改下面的病句。（1）我估计他这道题一定做错了。（2）他经常回忆过去的往事。四、根据所学知识填空（10分）篱落疏疏一径深，________________。（杨万里《宿新市徐公店》）________________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）黄师塔前江水东，________________。（杜甫《江畔独步寻花》）________________，可爱深红爱浅红？（杜甫《江畔独步寻花》）风雨送春归，________________。（毛泽东《卜算子·咏梅》）________________，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子·咏梅》）天行健，________________。（《周易》）________________，自胜者强。（《老子》）少年不知勤学苦，________________。________________，一日不读十日空。第二部分：阅读理解（30分）（一）阅读《乡下人家》选段，回答问题（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写出下列词语的近义词（4分）和谐——（）独特——（）辛苦——（）迷人——（）文中描写了两个场景，请用简洁的语言概括（4分）（1）________________（2）________________文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）你喜欢乡下人家吗？为什么？（4分）（二）阅读短文，回答问题（15分）我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！结合上下文，理解下列词语（4分）阔别已久：________________车水马龙：________________文中画横线的三个句子分别用了什么修辞手法（3分）①________________②________________③________________作者按什么顺序观察乡村傍晚的景色？（2分）文中表达了作者怎样的思想感情？（3分）你眼中的乡村傍晚是什么样子的？请用几句话写下来（3分）第三部分：习作表达（30分）题目：我的乐园提示：你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请把你的乐园介绍给同学吧。要求：语句通顺，内容具体，不少于400字。评分标准内容（15分）乐园特点鲜明，内容具体，有真情实感（12-15分）乐园特点较鲜明，内容较具体，有一定感情（8-11分）乐园特点不鲜明，内容不具体，感情平淡（0-7分）语言（10分）语句通顺，用词准确，表达生动（8-10分）语句较通顺，用词较准确，表达较生动（5-7分）语句不通顺，用词不准确，表达不生动（0-4分）书写（5分）书写工整，卷面整洁（4-5分）书写较工整，卷面较整洁（2-3分）书写潦草，卷面不整洁（0-1分）参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分，每词1分）蜻蜓河滩舒适读书枫叶帐篷雪地严厉猪肉二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分，每题2分）CCC无正确选项（原选项均有语病，A缺主语，B搭配不当，C前后矛盾，D主客颠倒）ABD（C选项作者为王昌龄）三、按要求完成句子练习（10分，每题2分）因为他平时刻苦学习，所以在期末考试中取得了优异的成绩。示例：月亮害羞地躲进了云层里。蝴蝶飞舞。这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（1）删去“一定”；（2）删去“过去的”或“往”四、根据所学知识填空（10分，每空1分）树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶春光懒困倚微风桃花一簇开无主飞雪迎春到已是悬崖百丈冰君子以自强不息胜人者有力老来方知读书迟一日读书一日功第二部分：阅读理解（30分）（一）阅读《乡下人家》选段，回答问题（15分）示例：融洽奇特辛劳动人（4分，每词1分）（1）夏天傍晚乡下人家门前吃晚饭；（2）秋夜纺织娘唱歌入梦乡（4分，每点2分）拟人。生动形象地写出纺织娘歌声的动听，烘托出乡村夜晚的宁静美好。（3分）示例：喜欢。因为乡下人家风景独特迷人，生活自然和谐，充满乐趣。（4分）（二）阅读短文，回答问题（15分）离别很久；形容街道热闹繁华（4分，每词2分）比喻拟人比喻、拟人（3分，每空1分）由远及近（2分）表达了作者对乡村傍晚景色的喜爱和对乡村恬静生活的热爱。（3分）示例：乡村的傍晚，炊烟袅袅，牛羊归圈，孩子们在田野里追逐嬉戏，空气中弥漫着泥土和青草的气息，一切都那