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会计统计学考试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题20分)1.统计调查按调查对象包括的范围不同,可分为()A.定期调查和不定期调查B.全面调查和非全面调查C.统计报表和专门调查D.普查和抽样调查2.变量数列中各组频率的总和应该()A.小于1B.等于1C.大于1D.不等于13.加权算术平均数的大小()A.只受各组变量值大小的影响B.只受各组次数多少的影响C.同时受以上两因素影响D.无法判断4.反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是()A.抽样误差系数B.概率度C.抽样平均误差D.抽样极限误差5.下列属于时期指标的是()A.职工人数B.商品库存额C.商品销售额D.银行存款余额6.某企业产品销售额增长10%,销售价格下降5%,则销售量()A.增长15%B.增长5%C.增长15.8%D.增长5.2%7.统计分组的关键在于()A.正确选择分组标志B.正确确定组限和组距C.正确划分分组界限D.正确选择分组数列的类型8.相关系数r的取值范围是()A.-1<r<1B.0≤r≤1C.-1≤r≤1D.|r|>19.计算平均发展速度通常采用()A.算术平均法B.几何平均法C.众数D.中位数10.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为()A.数量指标和质量指标B.实物指标和价值指标C.时期指标和时点指标D.总体单位总量和总体标志总量答案:1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.C9.B10.C二、多项选择题(每题2分,共10题20分)1.下列属于连续变量的有()A.厂房面积B.职工人数C.原材料消耗量D.设备台数E.产品产值2.统计调查方案的内容包括()A.确定调查目的B.确定调查对象和调查单位C.确定调查项目和调查表D.确定调查时间和调查期限E.制定调查的组织实施计划3.下列属于相对指标的有()A.人均粮食产量B.人口密度C.职工平均工资D.产品合格率E.恩格尔系数4.下列关于众数的说法,正确的有()A.众数是一组数据中出现次数最多的变量值B.众数不受极端值的影响C.众数是位置平均数D.众数可能不存在E.众数可能有多个5.影响抽样误差大小的因素有()A.总体各单位标志值的差异程度B.样本单位数的多少C.抽样方法D.抽样组织形式E.样本指标的大小6.下列属于时期数列的有()A.某商店各月商品销售额B.某企业各月库存额C.某地区各年出生人口数D.某学校各年度毕业生人数E.某企业各月职工人数7.编制综合指数时,同度量因素的作用有()A.平衡作用B.同度量作用C.权数作用D.比较作用E.稳定作用8.相关分析的主要内容包括()A.确定变量之间有无相关关系B.确定相关关系的表现形式C.确定相关关系的密切程度和方向D.建立变量之间的回归方程E.测定因变量估计值误差的程度9.下列属于质量指标指数的有()A.产品产量指数B.商品销售价格指数C.劳动生产率指数D.产品单位成本指数E.职工人数指数10.统计指标的构成要素有()A.指标名称B.计量单位C.计算方法D.时间限制和空间限制E.指标数值答案:1.ACE2.ABCDE3.ABDE4.ABCDE5.ABCD6.ACD7.BC8.ABC9.BCD10.ABCDE三、判断题(每题2分,共10题20分)1.统计工作的研究对象是客观现象总体的数量方面。()2.全面调查包括普查和统计报表。()3.离散变量的数值包括整数和小数。()4.权数对算术平均数的影响作用取决于权数本身绝对值的大小。()5.抽样调查是非全面调查中最有科学根据的方式方法,因此它适用于完成任何调查任务。()6.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。()7.数量指标作为同度量因素,时期一般固定在基期。()8.正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的。()9.中位数是位置平均数,不受极端值的影响。()10.统计分组的关键在于确定组距和组数。()答案:1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题(每题5分,共4题20分)1.简述统计调查的种类按调查对象包括范围,分全面与非全面调查;按登记时间连续性,分经常性与一次性调查;按组织方式,分统计报表和专门调查。2.简述平均指标的作用反映总体各单位变量值的一般水平;可对比同类现象在不同时空的一般水平;可分析现象之间依存关系;可进行数量上推算和预测。3.简述编制时间数列的原则时期长短应统一;总体范围要一致;指标经济内容相同;计算方法、计算价格和计量单位要一致。4.简述相关分析与回归分析的区别相关分析研究变量间相关方向与程度,不区分自变量和因变量;回归分析要确定变量间的数学模型,区分自变量和因变量,重点在预测。五、讨论题(每题5分,共4题20分)1.讨论在实际工作中如何选择合适的统计调查方法要依据调查目的、对象特点、时间要求和人力物力等。如了解总体全面精确情况用普查;对大量现象且精度要求不高,可用抽样调查;需连续掌握数据,用统计报表等。要综合权衡,确保调查高效准确。2.讨论如何提高统计数据的质量严格遵守统计制度与规范,保证数据收集科学准确;对数据审核把关,去除错误异常值;加强统计人员培训,提升业务能力和责任心;利用先进技术,减少人为误差。3.讨论平均指标在经济分析中的局限性平均指标易掩盖总体内部差异;受极端值影响大,可能歪曲总体一般水平;不同总体平均指标对比时
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