2024-2025学年度四川幼儿师范高等专科学校单招《语文》能力检测试卷附参考答案详解【预热题】

四川幼儿师范高等专科学校单招《语文》能力检测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句子中有错别字的是（）A．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。B．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。C．看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。D．即使是表面看起来微不足道的运动创伤也有可能引发身体内部炎症。答案:C解析:这道题考查对汉字字形的掌握。“狼籍”应为“狼藉”，指乱七八糟的样子。A选项表述无误；B选项用词恰当；D选项没有错别字。C选项中“籍”字错误，所以应选C。在日常学习中，要注意积累正确字形，避免此类错误。2、下列字的注音全都正确的一组是（）A．膏腴(yú)藩篱(fān)崤函(yáo)蒙恬(tián)B．逡巡(qūn)锋镝(zhé)蹑足(niè)氓隶(ménɡ)C．隳名城(huī)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)D．瓮牗(yǒnɡ)棘矜(jí)赢粮(yínɡ)长铩(shā)答案:C解析:这道题考查汉字的注音。在古代汉语中，字的读音有其特定规律。A选项“崤函”的“崤”应读“xiáo”；B选项“锋镝”的“镝”应读“dí”；D选项“瓮牗”的“牗”应读“yǒu”。C选项注音全部正确，所以答案是C选项。3、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝答案:A解析:这道题考查诗词对仗知识。对仗要求平仄相对、词性相同、结构一致。“墙头雨细垂纤草”中“墙头”是方位名词，“雨细”是主谓结构，“垂纤草”是动宾结构。A选项“水面风回聚落花”，“水面”对“墙头”，“风回”对“雨细”，“聚落花”对“垂纤草”，对仗工整。B选项“数峰无语立斜阳”，结构和词性与题干不对应。C选项“楼上春容带雨来”，“楼上”与“墙头”不同类。D选项“蝉曳残声过别枝”，整体对仗均不恰当。所以选A。4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的_______的水银。

②60年前的威风与耻辱，在锈铁残骸的缝隙中一波一波地_______开去。A．荡漾跳荡B．跳荡荡漾C．激荡荡漾D．跳荡激荡答案:B解析:这道题考查对词语含义和语境运用的理解。“跳荡”强调动态、活泼，“荡漾”侧重起伏、波动。第一句形容水面像水银，用“跳荡”更能体现其活泼灵动；第二句说威风与耻辱在缝隙中散开，“荡漾”更能表现出这种逐渐扩散的状态。综合来看，B选项最恰当。5、下列文言句式不属于同一类的一项是（）A．民以殷盛，国以富强（《谏逐客书》）虽董之以严刑，震之以威怒（《谏太宗十思疏》）B．夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》）莫之能御也（《齐桓晋文之事》）C．是寡人之过也?（《烛之武退秦师》）歌呼呜呜快耳者，真秦之声也（《谏逐客书》）D．洎牧以谗诛，邯郸为郡?（《六国论》）若属皆且为所（《鸿门宴》）答案:A解析:这道题考查文言句式的分类。A选项为“以……”的状语后置句；B选项均为宾语前置句；C选项均为判断句；D选项均为被动句。A选项的句式与其他选项不同，所以答案是A选项。6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．《穆天子传》是个神话传说，可史书上却把它归于帝王《起居注》一类；《山海经》也是神话传说，《汉书》中却把它归于《地理志》中。B．为使所谓“综合性思考”能够顺利进行，需要对这种不连贯进行“加工”——即把不连贯的地方加以填补，这无论对旧诗新诗都是需要的。C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，奋发向上。D．这幽人究竟是谁？是庞公的精灵？还是诗人自己？恐怕那时连他自己也分辨不出，因为在心理上他早已与那位先贤同体化了。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中，“帝王《起居注》”和“《地理志》”的书名号使用不当。B项，“加工”后的破折号使用错误。C项中岳飞诗词的引用，标点使用正确，起到了激励作用。D项，选择问句中，中间的问号应改为逗号。综上，答案选C。7、下列句子中标点符号使用全部正确的一项是（）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”B．雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？C．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。D．那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“说”后的冒号应改为逗号；B项中问号应在引号内；C项中“四书五经”不是书名，不用书名号。D项标点使用无误，语句通顺合理。所以应选D选项。8、下列字读音有误的一项是（）A．竦峙（sǒnɡ）滑稽（jī）御聘（pìn）菡萏（hàn）B．扒窃（pá）湛蓝（zhàn）澄澈（chénɡ）灯笼（long）C．缀连（zhuì）寒颤（zhàn）贮蓄（zhù）痴想（chī）D．孪生（luán）霹雳（pī）伫立（chù）嶙峋（xún）答案:D解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，字词读音有明确规范。A、B、C选项中的读音均正确。D选项中“伫立”的“伫”应读“zhù”，而非“chù”。所以这道题选D。要准确掌握字词读音，需多读多记，注重积累。9、前景诱人的空气发电技术

在深夜，居民用电和企业用电均处于低峰，如果是核电站或热力电站，便可以将水压缩进位于高处的储水站，当需要用电时将水排出，推动涡轮发电机发电。那么，风力发电能否也像别的发电方式那样，将空气存储起来，到需要时再使用呢？目前，德国工程技术人员找到了一种存储空气的新方法，即在地下建一座大型储气站，用空气压缩机将空气压缩，进行存储。需要时打开阀门，由高压空气推动涡轮机发电，空气排放前，如果再用燃气加热，效率将更高。

早在1978年，德国下萨克森州就建成了世界上第一座空气发电站，两个位于地下658米和800米的储气站是两个废弃的盐矿矿井。这两个储气站的储气量为31万立方米，最大承受压力为70巴，足够供功率290兆瓦的发电机组工作3小时。除此以外，在美国阿拉巴马州也有一个类似的电站，据说美国将要对其进行改造，并将建造一系列新型空气发电站。（如，将于2003年并网的Norton电站就是利用废弃的碱矿矿井，它深入地下800米，储气量达900万立方米，可发电2700兆瓦，相当于二个大核电站的峰值发电量，可满足68万户居民的两天用电。

目前，能源专家对空气发电前景看好，该技术除了能作为应急电站外，也是一种洁净能源的获取办法，如果将其与风力发电机组合使用，它将开辟了一条全新的提供能源的新途径。一个风力发电机群加上压缩空气电站，无论从技术、还是从经济角度看，均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。如我国的内蒙地区，风力资源丰富，建造风力发电机群，加上空气电站，将有取之不尽的能源。

为保证能提供充足的电能，一般在设计风力发电站时需考虑各种因素，如，建造一个50兆瓦的电站，并不是说由50台1兆瓦的风力发电机简单并联，这只是指在最佳风源的情况下能够实现，但如果风速降低，其功率可能只能达到25兆瓦，因此，建造时需要安装100台风力发电机，这样，即使在风速较低时仍能提供足够的电能。风速高时，同时工作会出现电力过剩情况，这时就可以将空气压缩进地下储气站，到需要时再放出。

空气发电技术现在还少有人问津；原因在目前矿物能源的价格太低，以致人们还无需去考虑。一旦矿物能源耗尽，政府对二氧化碳排放标准严加限制，对洁净能源的需求就会骤然而升。当然，空气发电也并非是零排放。但与热力发电相比，仅是它的二十分之一，每度电的二氧化碳排放量为10至15克。如果该技术能够投入使用，那么它将是生态能源领域的一项新突破.

对文中第四段所说建造50兆瓦电站需要100台1兆瓦电机的必要性理解正确的一项是（）A．充分考虑风源状况，确保在风速较低时也能提供符合设计要求的足够电能。B．为空气发电机提供足够数量的可供压缩储存的空气。C．综合使用风力发电和空气发电技术，使之相互补充、相互利用。D．开辟全新的能源提供新途径，充分利用取之不尽的风力和空气。答案:A解析:这道题考查对建造风力发电站相关内容的理解。在风力发电中，风速不稳定，为保证在风速低时也能提供充足电能，不能简单按理论并联风力发电机，所以建造50兆瓦电站需100台1兆瓦电机，A选项符合这一实际需求。B选项说为空气发电机提供压缩空气，文中未提及。C选项综合使用技术不是其必要性。D选项开辟新途径并非重点。综上，答案选A。10、下列有关文学常识的表述，正确的一项是()A．战国时期屈原在楚国民歌的基础上创制的新诗体是楚辞，“歌、行”是初唐时在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的一种体裁。词代表了宋代的文学成就，《望海潮》《声声慢》分别是柳永、李清照创制的婉约风格作品。B．末、旦、净、丑是元杂剧中的角色名称，《窦娥冤》中的张驴儿就是丑角，旦角窦娥和《雷雨》的主人公鲁侍萍都是女性；不过，前者控诉的是官府草菅人命，后者揭露的是家庭成员的虚伪、自私。C．《史记》是纪传体史书，分为本纪、表、志、世家、列传，与《汉书》《后汉书》《三国志》为前四史；不过后三部史书取消了“世家”，有的还取消了“表”“志”。从选自后三部史书的《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》不难看出“传”留了下来。D．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，主要以38部无韵体诗剧名垂青史。被称为“四大悲剧”的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》代表着莎士比亚艺术的巅峰。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项楚辞和初唐诗体表述准确，但柳永、李清照的作品风格表述不全面。B选项角色和作品人物分析有偏差。C选项对史书体例介绍有误。D选项对莎士比亚及其作品的表述全面且正确，涵盖其身份、作品形式及“四大悲剧”，符合文学常识。综上所述，答案选D。11、下列选项中没有通假字的一项是（）A．传道受业解惑也B．青，取之于蓝，而青于蓝C．虽有槁暴,不复挺者D．学而时习之，不亦说乎答案:B解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。A项“受”通“授”；C项“有”通“又”，“暴”通“曝”；D项“说”通“悦”。B项没有通假字。在学习文言文时，要留意这些特殊的用字情况，积累常见通假字，才能准确判断。12、下列各项中,加[]的成语使用正确的一句是（)A．姚明和叶莉于8月6日在上海完婚。两人感情很好，[间不容发]，非常亲密。B．他是主犯，如果与从犯判一样的刑，那就[罚不当罪]了。C．这两家电视台都在报道了一系列重大事件之后[声名鹊起]。D．现在生活条件好，从前那些鲜见的瓜果蔬菜都[登堂入室]，摆上自家的上餐桌了。答案:C解析:这道题考查成语的正确用法。A项“间不容发”形容情势危急，而非形容感情亲密，使用错误。B项“罚不当罪”指处罚和罪行不相当，不符合语境。C项“声名鹊起”形容知名度迅速提高，用在此处恰当。D项“登堂入室”指学问或技能从浅到深，达到很高水平，不能用于瓜果蔬菜上桌，使用不当。综上所述，答案选C。13、下列关于《短歌行》的赏析，不恰当的一项是（）

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。A．诗人由眼前的酒宴和歌舞场面说起，慨叹人生的短促和年华的消逝。B．诗人善用比喻修辞，如用“山不厌高，海不厌深”喻贤才越多越好。C．诗人用“周公吐哺”的典故突出表达了像周公一样求贤若渴的心情。D．全诗充满感叹时光易逝的消极情绪，包含着人生应及时行乐的思想。答案:D解析:这道题考查对《短歌行》的赏析理解。诗中虽感慨时光，但更多是求贤若渴，积极进取。A选项准确指出诗人从眼前场景慨叹人生。B选项“山不厌高，海不厌深”比喻恰当。C选项“周公吐哺”典故体现求贤心情。D选项不准确，全诗并非充满消极及时行乐思想，而是积极招揽贤才，渴望成就大业。14、下列各句方括号中的逗号，使用不正确的一项是()A．信访办的同志说，一天之内，他们就把收到的来信郑重地转给了各有关部门[，]这种务实作风值得赞扬。B．这样的问题是如何产生的，目前实际情况如何[，]最后应该如何解决，这些首先需要调查研究。C．北京的故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛[，]苏州的古典园林先后列入《世界遗产名录》。D．“高架路和轻轨线就要通车了，”总指挥环视了一下会场说[，]“请同志们咬紧牙关，这是最后的冲刺。”答案:A解析:这道题考查逗号的正确使用。在B选项中，逗号用于分隔列举的问题，清晰合理；C选项里，逗号用于分隔列举的不同景点，符合规范；D选项中，逗号用于分隔说话人的话语，恰当准确。而A选项中，“各有关部门”后无需逗号，应直接连接下文，所以A选项逗号使用不正确。15、下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（）A．“哎呀，真是美极了！”那两位官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”B．那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到当年那股热浪。C．我们都很为它提心吊胆，一天都要：“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。D．我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中人物说话的表述，标点使用正确。B选项破折号的使用恰当，起到解释说明作用。D选项没有标点错误。C选项中“一天都要”后的冒号使用不当，应改为逗号。综上所述，答案选C。16、下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是（）

①那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。

③挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。A．①夸张②反复③比喻④比喻B．①比喻②反复③拟人④排比C．①比喻②夸张③拟人④排比D．①夸张②夸张③比喻④比喻答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。①句把航船比作大白鱼，是比喻。②句“拗过去，拗过去”是反复。③句“耀武扬威，洋洋得意”将国旗拟人化，是拟人。④句“乱蛙一样……火花一样……斗虎一样”，句式相同，是排比。综合来看，答案选B。17、下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是（）A．清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮在三峡的巫峡江面上航行。（客轮航行）B．当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候，我们一下子觉得长高了许多。（我们长高了许多）C．由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9月8日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。（教师书法、绘画、摄影展览开幕）D．地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。（工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁）答案:B解析:这道题考查缩句的准确性。缩句是要保留句子的主要成分和基本意思。A选项准确概括了原句主要内容；C选项提取了关键信息；D选项也符合原句重点。B选项原句是“我们觉得长高了许多”，缩句应为“我们觉得”，而非“我们长高了许多”，所以答案是B。18、下列句子中有错别字的一句是()A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。答案:D解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在日常书写中，要注意正确用字。A句用词恰当，无错别字。B句表述准确，不存在错别字。C句描述清晰，字也正确。D句中“嘻戏”应为“嬉戏”，“嬉”有玩耍之意，“嘻”常表示笑，所以答案是D。19、对下列各句所用的修辞方法说明有误的是（）A．在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）B．人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C．看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。（拟人）D．我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。拟人是把事物人格化，A选项将人类比作孩童，运用的是比喻手法，而非拟人。B选项把人类智慧比作小水滴，是比喻。C选项“大自然窃笑”，将大自然人格化，是拟人。D选项用疑问形式表达肯定观点，是反问。综上所述，答案选A。20、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句话的作者是()A．文天祥B．陆游C．杜甫D．马致远答案:C解析:这道题考查对古代诗词作者的了解。杜甫的诗作多反映社会现实和人民疾苦。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句诗体现了他忧国忧民的情怀。文天祥、陆游、马致远的诗作风格和主题与这句诗不符，所以答案是C杜甫。21、《活着》的作者是（）A．巴金B．余华C．老舍D．莫言答案:B解析:这道题考查对文学作品《活着》作者的了解。在当代文学领域，余华以其独特的写作风格和深刻的主题刻画而闻名。《活着》是余华的代表作之一，展现了深刻的人生思考。选项A巴金、C老舍、D莫言，均不是《活着》的作者，所以答案是B余华。22、下列词语中，加【】的字读音全都相同的一组是（）A．【咽】喉、呜【咽】、哽【咽】、细嚼慢【咽】B．记【载】、【载】重、刊【载】、三年五【载】C．【应】该、【应】届、【应】允、【应】有尽有D．【强】大、【强】调、倔【强】、【强】词夺理答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项中，“咽喉”的“咽”读“yān”，其余读“yè”；B项中，“记载、刊载”的“载”读“zǎi”，“载重”的“载”读“zài”，“三年五载”的“载”读“zǎi”；C项中加【】字都读“yīng”；D项中，“强大”的“强”读“qiáng”，“强调”的“强”读“qiáng”，“倔强”的“强”读“jiàng”，“强词夺理”的“强”读“qiǎng”。综上，答案选C。23、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。D选项中“……”和“等”不能同时使用，使用其中之一即可。A选项通过分号清晰表达了逻辑关系；B选项引用雨果的话，标点使用正确；C选项的问号使用恰当，引发思考。综上所述，答案选D。24、选出与课文原文一致，正确无误的一项（）A．复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？B．歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。C．明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。D．使天下之人，敢怒而不敢言。答案:B解析:这道题考查对课文内容的准确记忆。在古代文学作品中，对场景和氛围的描写需精准把握。选项A表述顺序有误；选项C“明星莹莹”应为“明星荧荧”；选项D应为“使天下之人，不敢言而敢怒”。而选项B对歌台和舞殿的描写与原文一致，准确无误。25、对下列各句修辞方法判断正确的一项是（）①每个人都是昆虫，但我确信,我是一个萤火虫。②树缝里漏着一两点灯光,没精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．比喻、比喻、排比、比喻B．比喻、夸张、比喻、通感C．比喻、拟人、拟人、夸张D．比喻、比喻拟人、比喻、通感答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。①将“我”比作萤火虫，是比喻。②把灯光比作瞌睡人的眼睛，是比喻；“没精打采”赋予灯光人的状态，是拟人。③把读书生活比作画页和乐章，是比喻。④以嗅觉写听觉，清香仿佛歌声，是通感。综合判断，答案选D。26、下列词语中加【】字注音完全正确的一项是（）A．【恪】守（kè）附【和】（huò）停【滞】（zhì）一【蹴】而就（cù）B．威【慑】（shè）【亵】渎（xiè）摇【曳】（yè）免冠徒【跣】（xiǎn）C．盘【桓】（huán）【魁】梧（kuī）调【羹】（gēng）鞠躬尽【瘁（cuì）D．【怫】然（fú）【叱】咄（chì）气【馁】（něi）妻【妾】之奉（qiàn）答案:B解析:这道题考查对字词注音的掌握。A选项中“附和”的“和”应读“hè”；C选项“魁梧”的“魁”应读“kuí”；D选项“妻妾之奉”的“妾”应读“qiè”。B选项中所有字的注音都正确，所以答案是B。27、下列各句中,没有通假字的一项是（)A．不知为不知，是知也B．尊君在不C．卧右膝，诎右臂支船D．奚以之九万里而南为答案:D解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的常见现象。A项中“是知也”的“知”通“智”；B项“尊君在不”的“不”通“否”；C项“诎右臂支船”的“诎”通“屈”。而D项没有通假字。所以应选D项。28、下列词语中的读音，与所给注音全都相同的一项是（）A．量liáng重量量度量具量体裁衣B．了liǎo了解了望了却了事C．兴xìng兴奋兴起高兴兴旺D．抹mǒ抹杀抹黑抹零抹香鲸答案:D解析:这道题考查对字词读音的掌握。“抹”字读mǒ时，常见有“抹杀、抹黑、抹零”等用法。A项中“量体裁衣”读liàng；B项“了望”读liào；C项“兴奋、兴起、兴旺”中“兴”读xīng。综合比较，答案选D。29、下列各句中【】的成语使用恰当的一项是（）A．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直【不知所云】。B．在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个【自强不息】民族的必然选择。C．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是【邯郸学步】，但终究会走出自己的路来。D．电信部门虽然对话费调整作了解释，广大用户对此却【莫衷一是】，普遍觉得话费“明降暗升”。答案:B解析:这道题考查成语的正确运用。A项“不知所云”指说话人自己不知道说的是什么，不合语境。C项“邯郸学步”指模仿不成反把自己原有的长处丢失了，不符文意。D项“莫衷一是”形容意见分歧，没有一致的看法，主语不能是广大用户。B项“自强不息”指自觉地努力向上，永不松懈，用在此处形容民族与国际接轨的积极态度恰当。30、下列句子中，【】的熟语使用正确的一项是（）A．南宁市许多住户的一楼窗户都焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是《消防法》所【令行禁止】的。B．这些具有研究价值的精美的艺术作品，充分反映了我国古代劳动人民【炉火纯青】的聪明才智。C．他反应敏捷，【听风就是雨】，教练在场外作几个手势，他就能迅速地组织球队转换阵型，由守转攻。D．明星做广告本【无可厚非】，但面对广告中的“真实的谎言”，做广告的明星们是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？答案:D解析:这道题考查熟语的正确使用。A项“令行禁止”指有令必行，有禁必止，在此不合语境。B项“炉火纯青”指技艺高超，不能形容“聪明才智”。C项“听风就是雨”指听到一点风声就信以为真，含贬义，不符合语境。D项“无可厚非”指虽有缺点，但可以理解，用于明星做广告恰当。所以答案是D。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]A．AB．BC．CD．D答案:ABC2、[多选题]诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠诚与智者的代表人物。下列诗句中，怀念诸葛亮的有（）A．前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。B．若非先主垂三顾，谁识茅庐一卧龙。C．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。答案:ABC解析:这道题考查对怀念诸葛亮诗句的了解。A句提到诸葛亮的遗表令人感动；B句说若无前主三顾茅庐，无人识得诸葛亮；C句写诸葛亮为蜀的付出。这几句都表达了对他的怀念。D句写的是龙城飞将抵御外敌，与诸葛亮无关。3、[多选题]下列关于默写，正确的两项是（）A．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。B．浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。C．人生如梦，一樽还酹江月。D．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。答案:AD解析:这道题考查对默写内容的掌握。A选项展现了人物的服饰配饰，形象生动。D选项强调了坚持的重要性，富有哲理。C选项“樽”应为“尊”。B选项“凭虚御风”应为“冯虚御风”。所以选AD。4、[多选题]说明文的三要素是指（）A．内容的严密性B．说明的生动性C．语言的准确性D．论据的充分性答案:ABC解析