人教版五年级数学下册第四单元测试题

人教版五年级数学下册第四单元测试题一、单元概述本单元是五年级数学下册的重点内容之一，主要围绕“分数的意义和性质”展开。通过本单元的学习，学生将深入理解分数的本质，掌握分数与除法的关系、分数的基本性质，并能运用这些知识进行约分、通分以及分数与小数的互化。本测试旨在全面考察学生对上述知识点的掌握程度、灵活运用能力以及解决实际问题的能力，帮助教师了解教学效果，为后续学习打下坚实基础。---二、测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________得分：________（一）填空题(每空1分，共20分)1.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做（）。表示其中一份的数，叫做（）。2.3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。3.7÷12=()/()，5/8=()÷()4.在括号里填上适当的分数。35厘米=()米25分=()时450千克=()吨5.分数单位是1/9的最大真分数是（），最小假分数是（）。6.把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，每段占全长的（）。7.一个分数的分子是12，分母是18，这个分数约分后是（），化成小数是（）（保留两位小数）。8.a和b是两个非零自然数，如果a÷b=4，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的1/4。（）2.假分数都大于1。（）3.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（）5.0.6和3/5的大小相等，意义也相同。（）（三）选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面各分数中，与3/4大小相等的是（）。A.6/8B.3/8C.9/16D.1/42.一个分数的分子扩大到原来的3倍，分母不变，这个分数就（）。A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的1/3C.大小不变D.无法确定3.把5克盐溶解在45克水中，盐占盐水的（）。A.1/9B.1/10C.5/45D.5/504.大于1/5而小于3/5的分数有（）个。A.1B.2C.无数D.05.一个最简分数，分子和分母的和是12，这样的分数有（）个。A.1B.2C.3D.4（四）计算题(共30分)1.用分数表示下面各题的商，能约分的要约成最简分数。（每题3分，共12分）1÷8=15÷25=24÷18=7÷21=2.把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数），小数化成分数。（每题3分，共12分）3/4=5/6≈0.75=1.2=3.先通分，再比较每组中两个分数的大小。（每题3分，共6分）2/3和3/55/8和7/12（五）解决问题(每题5分，共25分)1.五（1）班有男生24人，女生20人。男生人数占全班人数的几分之几？女生人数占男生人数的几分之几？2.一块布料长5米，做一件上衣用去了这块布料的2/5，做一条裤子用去了这块布料的1/5。一共用去了这块布料的几分之几？还剩几分之几？3.一个长方形的长是4/5米，宽是3/8米，它的周长是多少米？4.有两根绳子，一根长4/5米，另一根长3/4米。哪根绳子长一些？长多少米？5.某工程队修一条路，第一天修了全长的1/4，第二天修了全长的1/3，第三天修的和第二天同样多。三天一共修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？---参考答案（一）填空题1.分数，分数单位2.1/5，3，73.7/12，5，84.7/20，5/12，9/205.8/9，9/9（或1）6.5/8，1/87.2/3，0.678.b，a（二）判断题1.×（需强调“平均”分成）2.×（假分数大于或等于1）3.×（0除外）4.×（如2和4的最小公倍数是4）5.×（大小相等，意义不同）（三）选择题1.A2.A3.B4.C5.B（如1/11，5/7，7/5，11/1，但最简分数且分子分母和为12，符合条件的有1/11，5/7，共2个）（四）计算题1.1/8，3/5，4/3，1/32.0.75，0.83，3/4，6/5（或1又1/5）3.2/3=10/15，3/5=9/15，所以2/3>3/5；5/8=15/24，7/12=14/24，所以5/8>7/12（五）解决问题1.全班人数：24+20=44（人）男生占全班：24/44=6/11女生占男生：20/24=5/6答：男生人数占全班人数的6/11，女生人数占男生人数的5/6。2.一共用去：2/5+1/5=3/5还剩：1-3/5=2/5答：一共用去了这块布料的3/5，还剩2/5。3.周长：（4/5+3/8）×2=（32/40+15/40）×2=47/40×2=47/20（米）（或2又7/20米）答：它的周长是47/20米。4.4/5=16/20，3/4=15/20，因为16/20>15/20，所以4/5米长一些。长：4/5-3/4=16/20-15/20=1/20（米）答：4/5米的绳子长一些，长1/20米。5.三天共修：1/4+1/3+1/3=1/4+2/3=3/12+8/12=11/12还剩：1-11/1