2026年初级社工实务考试试题及完整答案

2026年初级社工实务考试试题及完整答案1.单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.社会工作者在接案阶段首先需要完成的核心任务是（）A.签订服务协议B.建立专业关系C.进行需求评估D.制定服务计划答案：B2.根据《社会工作伦理守则》，当服务对象自伤风险极高且拒绝透露信息时，社工应优先遵循的原则是（）A.保密原则B.自决原则C.生命保护原则D.最小伤害原则答案：C3.在儿童社会工作实务中，评估儿童受虐风险使用最广泛的工具是（）A.艾森克人格问卷B.儿童受虐风险评估量表（CART）C.社会支持评定量表D.家庭功能评定量表答案：B4.老年社会工作者在临终关怀服务中，依据“尊严疗法”理论，首要干预对象是（）A.家属B.医护人员C.服务对象本人D.社区志愿者答案：C5.社区工作中，社会策划模式强调（）A.居民自决B.专家理性C.冲突策略D.互助网络答案：B6.依据艾瑞克森心理社会发展理论，青少年期的核心冲突是（）A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.主动对内疚答案：B7.社会工作者在禁毒领域开展动机晤谈时，第一阶段关键技术是（）A.提供建议B.发展改变语句C.建立合作关系D.强化自我效能答案：C8.根据《社会救助暂行办法》，对流浪乞讨人员实施临时救助的最长期限为（）A.3天B.7天C.10天D.15天答案：C9.在残疾人社会工作“优势视角”实践中，社工首先应（）A.评估残疾等级B.识别个人才能与资源C.申请福利补贴D.安排职业培训答案：B10.学校社会工作者发现学生遭受校园欺凌，第一步应（）A.召集双方家长调解B.立即制止并确保受害学生安全C.报告教育行政部门D.记录事件细节答案：B11.家庭结构图中，用虚线“┈”表示的关系是（）A.冲突B.疏离C.亲密D.依赖答案：B12.社会工作者在反贫困工作中使用“资产建设”策略，其核心工具是（）A.小额信贷B.个人发展账户（IDA）C.最低生活保障D.以工代赈答案：B13.医务社会工作者对乳腺癌术后患者开展“同伴支持小组”，主要理论依据是（）A.社会学习理论B.压力—应对理论C.社会支持理论D.认知行为理论答案：C14.根据《未成年人保护法》，对未成年人实施网络保护属于（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护专章答案：D15.社区照顾“去机构化”理念最早提出的政策文件是（）A.《贝弗里奇报告》B.《巴纳多报告》C.《正常化原则》D.《沃尔芬登报告》答案：C16.社会工作者在灾害救援中开展心理急救（PFA）时，首要步骤是（）A.提供情感支持B.建立安全感C.收集基本信息D.评估社会支持答案：B17.矫正社会工作者对服刑人员开展“认知行为治疗”小组，其经典技术不包括（）A.思维记录表B.系统脱敏C.成本—收益分析D.同伴压力训练答案：D18.依据《妇女权益保障法》，乡镇人民政府在反家暴中的法定职责是（）A.出具人身保护令B.给予施暴者行政处罚C.设立庇护所D.指导居委会调解答案：D19.社会工作者使用“社区地图”工具，主要目的是（）A.记录个案信息B.可视化社区资源分布C.评估政策效果D.进行问卷调查答案：B20.在优势视角下，对抑郁症患者最恰当的提问是（）A.“你为什么总是情绪低落？”B.“你过去战胜困难的经验是什么？”C.“你家族有精神病史吗？”D.“你服药多久了？”答案：B21.社会工作者在开展“时间银行”项目时，依据的理论是（）A.交换理论B.活动理论C.连续性理论D.社会资本理论答案：A22.依据《收养法》，收养孤儿时，收养人应年满（）A.25周岁B.30周岁C.35周岁D.40周岁答案：B23.社会工作者对艾滋病毒感染者进行“污名干预”，首要策略是（）A.信息保密B.社会倡导C.自我披露D.家庭隔离答案：B24.在小组工作中，出现“代罪羔羊”现象，社工应首先（）A.忽略冲突B.重新分组C.干预小组结构D.终止小组答案：C25.社会工作者使用“代币经济”技术，主要适用于（）A.阿尔茨海默病患者B.自闭症儿童C.轻度抑郁老人D.精神分裂症康复者答案：B26.依据《社会工作者职业道德指引》，社工与前任服务对象建立恋爱关系的最短间隔时间为（）A.半年B.1年C.2年D.不限答案：C27.社会工作者在“三社联动”中扮演的核心角色是（）A.资源链接者B.项目评估者C.资金提供者D.政策制定者答案：A28.根据《社区矫正法》，对暂予监外执行的社区矫正对象，矫正期限从（）A.判决生效之日起算B.暂予监外执行决定生效之日起算C.入矫报到之日起算D.出狱之日起算答案：B29.社会工作者使用“房—树—人”绘画测试，主要评估（）A.认知功能B.情绪状态C.人格特征D.社交能力答案：C30.在“社区营造”中，强调“参与式预算”属于（）A.自上而下的决策B.自下而上的决策C.专家决策D.政府单方决策答案：B2.多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.社会工作者在个案管理中的功能包括（）A.资源整合B.服务计划C.心理辅导D.效果评估E.政策制定答案：ABD32.下列属于青少年社会工作“正面成长”核心能力指标的有（）A.情绪管理能力B.认知能力C.行为能力D.自决能力E.社会能力答案：ABCE33.依据《民法典》，可以撤销监护人资格的情形有（）A.实施严重损害被监护人身心健康行为B.怠于履行监护职责C.无法履行监护职责且拒绝委托D.有吸毒史E.利用未成年人乞讨答案：ABCE34.社区工作中，关于“社区需求”的分类，包括（）A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求E.潜在性需求答案：ABCD35.社会工作者在反家暴工作中，可作为“安全计划”内容的有（）A.紧急联系人B.重要证件存放C.庇护所信息D.施暴者心理辅导E.报警技巧答案：ABCE36.下列属于社会工作专业关系“边界”管理策略的有（）A.双重关系披露B.定期督导C.接受服务对象贵重礼物D.签订知情同意书E.自我觉察训练答案：ABDE37.老年社会工作者评估跌倒风险时，常用工具包括（）A.Tinetti平衡量表B.Berg平衡量表C.Morse跌倒量表D.ADL量表E.MMSE答案：ABC38.依据《社会救助暂行办法》，临时救助对象包括（）A.低保家庭B.特困人员C.支出型贫困家庭D.流浪乞讨人员E.领取失业金人员答案：ABCD39.社会工作者在精神障碍康复中，使用“clubhouse模式”强调（）A.会员制B.工作有序化C.专业权威D.同伴支持E.过渡性就业答案：ABDE40.下列属于社会工作研究“行动研究”特征的有（）A.研究者即行动者B.强调参与C.追求理论建构D.循环反思E.实务导向答案：ABDE3.填空题（每空1分，共15分）41.社会工作者在接案阶段，通过________、________、________三种方式收集服务对象资料。答案：访谈、观察、问卷42.依据马斯洛需求层次理论，人类最高层次的需要是________。答案：自我实现43.在社区工作中，SWOT分析中的“T”指________。答案：威胁44.社会工作者对受暴妇女开展“赋权”干预，其英文缩写为________。答案：EMPOWER45.依据《社会工作方法个案工作》行业标准，个案工作程序包括接案、预估、________、________、评估与结案。答案：计划、介入46.家庭结构图中，三角形代表________，正方形代表________。答案：男性、女性47.社会工作者在灾害救援中，使用“________”技术可快速筛查心理创伤高危人群。答案：PHQ-948.依据《收养法》，无配偶男性收养女性，年龄差应相差________周岁以上。答案：四十49.依据《社区矫正法》，社区矫正对象离开所居住的市、县，需经________批准。答案：社区矫正机构50.社会工作者在小组工作中，小组发展的最后阶段称为________。答案：结束期4.简答题（每题8分，共24分）51.简述社会工作者在老年临终关怀中的角色与任务。答案：（1）服务提供者：提供疼痛管理、心理支持、社会支持等全人服务；（2）资源链接者：协调医疗、法律、殡葬等资源；（3）支持者：通过生命回顾、尊严疗法提升老人生命意义感；（4）辅导者：协助老人及家属处理情绪、未完成事件；（5）倡导者：推动安宁疗护政策、公众教育，减少社会排斥；（6）教育者：指导家属掌握照护技巧、哀伤辅导知识；（7）协调者：组织多学科团队会议，确保服务连续性；（8）评估者：使用ESAS等量表动态评估痛苦程度，调整服务计划。52.说明社会工作者在禁毒领域开展“同伴教育”的操作流程。答案：（1）招募：通过戒毒所、社区招募有戒毒动机、表达力强的康复者；（2）筛选：使用《同伴教育者胜任力评估表》进行面试、心理测评；（3）培训：开展40学时培训，内容含禁毒法规、沟通技巧、伦理守则；（4）督导：每月一次团体督导，使用“反思—反馈—示范”循环；（5）上岗：签署服务协议，配发工作证，实行实名管理；（6）服务：进入学校、企业、社区开展故事分享、情景剧、答疑；（7）评估：使用《受众毒品知识问卷》前后测，计算知识提升率；（8）激励：建立“积分商城”，服务1小时积1分，可兑换公交卡；（9）退出：复吸即暂停资格，重新评估；（10）跟踪：半年内电话随访，记录保持操守率。53.概述社会工作者在留守儿童服务中“家—校—社”协同机制的建设要点。答案：（1）家：建立“家长微信群”，社工每月推送亲子沟通微课；（2）校：与德育处共建“成长驿站”，社工驻校2天/周，开展个案辅导；（3）社：与乡镇未保站、妇联、共青团签订合作协议，共享数据库；（4）制度：制定《留守儿童突发事件应急预案》，明确各方责任；（5）队伍：培训“爱心妈妈”志愿者，建立“一对一”帮扶档案；（6）资源：引入公益基金，设立“微心愿”基金，每年完成300个心愿；（7）技术：开发“留守通”小程序，实现定位、打卡、求助一键功能；（8）评估：使用《儿童成长指标量表》每学期评估，召开三方会议；（9）反馈：向民政局提交年度报告，作为政府购买服务续签依据；（10）可持续：培育本地社工机构，3年内实现项目自我造血。5.应用题（含计算、分析、综合类，共61分）54.案例分析（计算＋分析，15分）某社区有低保家庭120户，年度低保金标准为人均7200元。社工通过评估发现其中30户有劳动能力成员共48人，拟引入“增收计划”。项目预算：培训费每人800元，创业启动资金每户5000元，预计60%能在一年内实现收入超过低保线20%。（1）计算项目总预算；（2）若政府只下拨20万元，求资金缺口；（3）提出三条筹资建议并说明可行性。答案：（1）培训费：48×800=38400元；启动资金：30×5000=150000元；总预算=38400+150000=188400元。（2）政府资金200000元＞188400元，资金缺口=0元，剩余11600元可用于后续跟踪。（3）①企业冠名：联系本地超市，提供“爱心货架”销售产品，按销售额5%返还，预计年增收2万元；②公益众筹：在腾讯公益平台上线“增收故事”，目标5万元，利用短视频传播，成功率70%；③银行低息贷款：与农商行合作，设立“巾帼创业贷”，利率下浮20%，政府贴息50%，可撬动资金30万元，覆盖更多家庭。55.方案设计（综合，16分）请以“青少年网络沉迷干预”为主题，设计一份学校社会工作服务方案，要求包含：需求评估、理论依据、目标、服务内容、服务方法、评估指标、风险预案、预算（使用LaTeX表格呈现）。答案：需求评估：（1）问卷调查显示本校初中生网络成瘾量表（IAT）平均分3.8，高于临界值3.2；（2）班主任反映成绩下降学生中75%每日游戏≥3小时；（3）家长投诉量3个月内上升40%。理论依据：生态系统理论、认知—行为理论、同伴影响理论。总目标：3个月内将目标学生IAT平均分降至3.0以下。服务内容与方法：①筛查：使用IAT+访谈，确定30名高风险学生；②个体辅导：每周1次CBT，共8次；③家长工作坊：每周1次，教授“行为契约”技巧；④“脱瘾挑战”小组：每周2次，运用代币制，完成线下任务换积分；⑤“替代活动”社团：组建篮球、无人机、戏剧3个社团，每周活动3小时；⑥“数字素养”课程：纳入校本课程，每学期6课时。评估指标：①IAT平均分≤3.0；②平均每日上网时间≤1.5小时；③期末成绩提升≥10分；④家长满意度≥85%。风险预案：若学生出现严重戒断反应（焦虑≥8分，使用SAS），立即转介心理中心；若家长配合度＜60%，启动家访+个别督导。预算：项目56.实务操作（分析＋综合，15分）某社区65岁以上老人1800人，占人口20%。社工走访发现：①独居老人240人；②跌倒事件年发生率15%；③抑郁症状（GDS≥5）比例18%。政府购买服务资金30万元，周期1年。任务：（1）确定优先干预问题并说明理由；（2）制定干预策略，需含目标、内容、方法、合作方；（3）设计过程与结果评估方案，含指标、工具、时间节点。答案：（1）优先干预：独居老人跌倒风险。理由：跌倒可致骨折、失能，医疗费用高，可预防性强，干预效果显著。（2）策略：目标：一年内将独居老人跌倒发生率降至8%。内容：①居家环境评估与改造；②平衡力训练；③用药管理；④家属教育。方法：①组建“安全管家”志愿队，培训30名大学生，使用《居家跌倒风险评估表》入户评估；②与社区卫生服务中心合作，开设“太极防跌”班，每周2次，共24次；③联合药师协会，建立“药安心”档案，对使用高风险药物老人进行标记；④与物业公司合作，免费安装卫生间扶手、夜灯。合作方：社区居委会、卫生服务中心、高校志愿者协会、物业公司、药师协会。（3）评估：过程指标：①评估完成率≥90%；②训练出勤率≥80%；③改造完成率≥95%。结果指标：①跌倒发生率：基线、6月、12月电话随访，样本120人；②跌倒效能量表（MFES）得分提升≥10分；③满意度≥85%。