《牧场之国（第一课时）》课件

第1课时19

牧场之国统编版语文五年级下册课前导入在我们的地球上有许多美丽的国度，他们有不同的特色，有的历史悠久引人入胜，有的风情独特让人难忘，今天我们就去游览一个非常可爱的国家——荷兰，看看荷兰的牧场。助学资料

荷兰拥有很多种花，单是国花郁金香就有很多个品种。每年3—9月，郁金香开了，水仙花开了，风信子开了……整个荷兰就是一个万紫千红的大花园，所以便有了“花之国”的美誉。荷兰境内，运河纵横交错，大小不一的风车随处可见，于是又有“水之国”“风车之国”的雅称。

走近荷兰之水国之国风车国花之生平介绍：捷克著名剧作家、科幻文学家、童话寓言家。其作品语言明晰幽默，只需三言两语，一个鲜活的人物形象即跃然纸上。卡雷尔·恰佩克（1890-1938）主要作品：科学幻想戏剧《罗素姆万能机器人》，科幻小说《鲵鱼之乱》等。字词乐园我会读毛毡牛犊远眺膘肥体壮公爵呼噜吆喝哞哞牲畜毛毡牛犊远眺

膘肥体壮公爵

呼噜

吆喝哞哞牲畜

zhāndútiàobiāojuélūyāomōuchù字词乐园二小放牛眺畜膘哞吆噜犊毡爵我会写仪眺骏驰（仪容）（眺望）（骏马）（飞驰）（辽阔）（海绵）（凳子）（吆喝）辽绵凳吆（属于）属铛罐恢踢牲畜（恢复）（踢开）（铃铛）（水罐）（牲口）（家畜）点击播放结构：左右结构部首：目组词：眺望远眺造句：下课后，我会向远处眺望一会，休息一下眼睛。书写指导：左窄右宽。“兆”以中部为主笔，两侧笔画相呼应。tiào重点字讲解点击播放结构：左右结构部首：马组词：骏马造句：一匹匹骏马奔驰在草原上。书写指导：左右结构。“马”书写要正，横画变提。jùn点击播放结构：左右结构部首：马组词：驰骋奔驰心驰神往风驰电掣造句：美丽的威尼斯令人心驰神往。书写指导：“也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。chí点击播放结构：上下结构部首：癶组词：凳子矮凳木凳石凳造句：家里有几张小凳子，是爷爷亲手制作的。书写指导：笔画较多。注意开头几笔，然后中间是“豆”，下面是“几”，不要粘连。dèng点击播放结构：左右结构部首：口组词：吆喝吆呼吆唤造句：路边的小商贩都在吆喝着招揽生意。书写指导：左窄右宽。“幺”的两个撇折平行。yāo点击播放结构：左右结构部首：缶组词：药罐铁罐茶叶罐拔火罐造句：爸爸特意给爷爷买了一个茶叶罐。书写指导：右边两个“口”距离要近，“亻”竖要长，“隹”四横要紧凑。guàn点击播放结构：左右结构部首：足组词：踢打踢开踢馆踢毽子造句：学习之余，我最喜欢踢足球了。书写指导：左窄右宽，左小右大。“勿”三撇角度一致。tī点击播放结构：左右结构部首：牛组词：牺牲牲口三牲造句：我们今天的幸福生活，是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的。书写指导：左窄右宽。“生”的竖起笔与“牜”的竖起笔大致齐平。shēng点击播放结构：上下结构部首：田组词：畜生家畜田畜造句：农村最常养的牲畜是猪。书写指导：上宽下窄，上下对正。上部横画稍长。chù辽两笔写成。两点左低右高。恢注意红色部分，不要写错哦趣识字——牲甲骨文篆书金文楷书牲的“牛”表形，“生”为声。本义是完整的供祭祀用的牛。金文和篆书承续甲骨文字形。到楷书时，左边写成“牜”，右边写成“生”。趣识字——畜甲骨文篆书金文楷书甲骨文的“畜”字由（玄，一束丝）和（田）构成，表示把田猎中捕获的野兽用绳索套起来，使之成为家畜。铛（

dāng

)

铃铛锒铛入狱

（

chēng

)

电饼铛形容撞击金属器物的声音时，读dāng，如“钟敲得铛铛响”；表示烙饼或做菜用的平底浅锅时，读chēng，如“电饼铛”。辨析有个小偷因为偷了一个铃铛（dāng）和一个电饼铛（chēng）

，锒铛（dāng）入狱了。例句多音字畜（chù)牲畜家畜

（

xù

)

畜牧蓄养表示“禽兽，有时专指家养的兽类”时，读chù，如牲畜；表示“饲养”时，读xù，如畜牧业。辨析在畜（

xù

)牧局的大力支持下，他家蓄（

xù

)养了很多牲畜（chù)和家畜（chù)

。例句①人的外表（多就姿态而言）。（）②端正庄重。（）③极，尽；眺，望。尽眼力之所及眺望远方。（）④形容牲畜肥壮结实。（）⑤非常广阔，看不到边界。（）解词义仪态端庄极目远眺膘肥体壮辽阔无垠⑥指悠闲舒适，从容自在。（）⑦认为好而加以称赞。（）⑧形容数量非常多。（）⑨指很多人聚集到一起，形成了队伍。

（）⑩安静清闲。（）⑪不声不响，闭口无言。（）悠然自得赞许成千上万成群结队安闲默默无言初读感知默读课文，读准生字，读通句子。2.给课文划分层次，并概括每部分的主要内容。第二部分（2-5）具体描写荷兰牧场的独特风光。第三部分（6）直接表达对荷兰牧场的赞美。第一部分(1)总写荷兰的三个特点。（统领全文）通读全文，说说文章主要写了什么内容。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的宁静和谐与夜晚的祥和寂静。思考讨论自由读课文，找出文中描写了荷兰牧场的哪些幅画面。自由读课文，找出文中描写了荷兰牧场的哪些幅画面。绿色低地上，牛群在吃草。辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰。绿色草原上，羊群、猪群、小鸡等悠然自得。傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都沉睡了。课堂练习一、给加点的字标注拼音。毡房（）尊重（）眺望（）吆喝（）....zhānzūntiàoyāo极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言形容牲畜肥壮结实。不声不响，闭口无言。悠闲舒适，从容自在。尽眼力之所及眺望远方。非常广阔，看不到边界。很多人聚集到一起，形成了队伍。二、给下列词语寻找正确的解释。一、下列加点字的注音完全正确的一项是(

B

)

二、读拼音,写词语。

骏

马

飞

驰

板

凳

铃

铛

瓦

罐

恢

复

踢

球

牲

畜

三、根据括号中的提示,在横线上补出四字词语。1.牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄(神情举止、姿态风度端正庄重)。2.成千上万的小鸡,成群结队(数量非常多,聚成群体)的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。3.在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得(悠闲从容,心情舒畅)。4.辽阔无垠(辽远广阔,没有边际)的原野似乎归它们所有。四、按要求写句子。1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)这难道不是真正的荷兰?2.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。(缩句)灯塔在闪烁着光。3.放飞想象,续写句子。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着:除了这个地方,还能去哪里找这么美味的野草呢?五、作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”?在正确的说法后面画“✔”。A.总结文章主要内容。(

)B.向人们介绍荷兰的特点。(

)C.赞叹荷兰独特的牧场风光。(✔)D.表达作者对荷兰强烈的喜爱之情。(✔)六、课内阅读我最棒。到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给(A)的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片(B)。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是(C)。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了(D)。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。这就是真正的荷兰。1.从文段中选择恰当的词语填空。(金色)的晚霞(无声)的低地(漆黑)的夜晚(微弱)的光2.把下列词语填入文中A、B、C、D四处。平静默默无言寂静严肃沉默A.严肃沉默

B.寂静

C.默默无言

D.平静3.文段中“真正的荷兰”主要表现在(C)A.挤奶的人十分认真B.火车不停地开往城市C.夜晚的宁静七、课外阅读我能行。水乡小景春姑娘姗姗地来到人间,百花盛开,万物复苏,到处都是生机勃勃的景象。展现在我们面前的是水乡的一处小景。春天的水乡尤为迷人,这里没有纵横交错的马路,没有鳞次栉比的楼房,也没有喧闹的市场……代替这一切的是嫩绿的草地,是参天的大树,是淙淙的小河流水……一切是那么静谧、可爱。····黄昏,晚霞雾霭(ǎi)带着斑斓的轻纱来到人间,为大地轻轻拉上了帷幕,只在夕阳落山处留有朦胧的亮光。参天的大树矗立在草地上,挺拔,苍翠,魁梧。主干上伸出的许多弯曲的缀满了绿叶的枝干,互相交错着,形成了一片绿叶的海洋。小河,在淡淡的霞光中,像一条蜿蜒的玉带。水面腾起水汽,与天相连,简直分不出哪里是水,哪里是天。远处绿色的小岛时隐时现,在水天一色中散发着光辉。走来了一个农村少女。她身穿一件大红的上衣,两条乌黑的辫子垂在肩上,融入这景色中,真是“万绿丛中一点红”。她牵着一头健壮的水牛。也许是觉得这里的水甘甜,水牛迟迟不肯离去。姑娘一边牵动牛绳,一边挥了挥鼓囊囊的紫色布包,仿佛在对恋恋不舍的水牛喊:“快走,我还得回去看书呢!”可是倔强的水牛却硬转着脖子,“哞——”地叫了一声,依然不肯离去。远处是母子俩。孩子大约五六岁,坐在牛背上,弓着背,两只小手拍打着牛背,唱着儿歌;母亲一边等着贪吃的水牛,一边在憧憬着今年的好收成……这江南水乡犹如一幅水墨画,这人,这牛,不就是在画中吗?··1.联系上下文解释下列词语。(1)鳞次栉比:形容