2024-2025学年度北海职业学院单招《语文》综合提升测试卷含答案详解（基础题）

北海职业学院单招《语文》综合提升测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列成语相关内容搭配有误的一项是（）A．陶渊明—东晋—不求甚解—只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。B．董狐—春秋—董狐直笔—指敢于秉笔直书，尊重史实，不阿权贵的正直史家。C．张良—秦末—忠言逆耳—正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。D．孔子—春秋—捉襟见肘—形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。答案:D解析:这道题考查对成语相关人物及含义的了解。在古代文化中，不同人物与特定成语有着明确的对应关系。A选项陶渊明“不求甚解”的解释准确；B选项董狐“董狐直笔”的描述恰当；C选项张良“忠言逆耳”的说明无误。而D选项中“捉襟见肘”并非形容衣服破烂，而是指顾此失彼，穷于应付，与孔子无关。所以答案是D选项。2、下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A．韩愈是中唐散文家，被苏轼誉为“文起八代之衰”，他与同时代的另一位散文家白居易共同倡导了古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。B．“锲而不舍”现常比喻做事有恒心，有毅力，出自《劝学》。作者为战国时期思想家荀子，他是儒家思想的代表人物。C．韩愈在《师说》中评价学生李蟠“年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时”，其中六艺指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。D．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。杜甫称他的诗为“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。答案:A解析:这道题考查文学文化常识。A选项错误，与韩愈共同倡导古文运动的是柳宗元，而非白居易。B选项关于“锲而不舍”的表述正确。C选项对“六艺”的解释无误。D选项对李白的介绍准确。综上所述，答案选A。3、下列词语书写有错误的一项是（）A．征引佝偻断章取义忸怩作态B．亵渎骈进彬彬有礼富丽堂皇C．箱箧贸然唐宗宋祖附庸风雅D．惊骇箴言心无旁骛形消骨立答案:D解析:这道题考查词语的正确书写。在汉语书写规范中，每个词语都有固定的写法。A、B、C选项中的词语书写均正确。D选项“形消骨立”应为“形销骨立”，指人的形体消瘦，只剩一副骨头架子。形容身体极为消瘦。4、对下列古诗词中词语的解说，错误的一项是（）A．月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水，万里送行舟。（“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法)B．明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年。（赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法)C．笔落惊风雨，诗成泣鬼神.声名从此大,汩没一朝伸。（“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法）D．轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。(“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法）答案:D解析:这道题考查古诗词中修辞手法的理解。在古诗词中，比喻、拟人、夸张等手法常见。A选项用“天镜”“海楼”比喻美景，正确；B选项与“青天”对话，是拟人，正确；C选项“惊风雨”“泣鬼神”夸张赞扬李白诗才，正确。D选项“轻舟短棹”并非借代写法，而是直接描写，所以答案选D。5、下列句子中的加[]的偏义复词,和现代意思相近的一项是（)A．宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜[异同]。B．昼夜勤[作息]C．[去来]江口守空船D．我有亲[父兄],性行暴如雷答案:A解析:这道题考查对偏义复词的理解。偏义复词是指两个意义相关或相反的词连起来，只用其中一个词的意义。A选项“异同”侧重于“异”，意思与现代相近。B选项“作息”侧重于“作”。C选项“去来”侧重于“去”。D选项“父兄”侧重于“兄”。综上，A选项符合题意。6、给下列句子排序，最合理的一项是（）

①如今我们进入了一个智能时代。

②而人工智能也以这样或者那样的方式在影响着我们的生活。

③与此同时，有关人工智能的各种话题也日益成为街头巷尾热议的一个领域。

④从之前引发关注的AI作画到最近爆火的ChatGPT，这背后都是人工智能的一种应用形式。

⑤但是不可否认的是，人工智能的各种应用就发生在我们身边。

⑥虽然有时候我们并未察觉。A．①⑥⑤②③④B．①②⑥⑤③④C．④①②⑥⑤③D．④①⑥⑤②③答案:A解析:这道题考查句子的逻辑排序。首先，①提出进入智能时代，是总起句。⑥“虽然”与⑤“但是”形成转折，强调虽未察觉但人工智能就在身边。②承接⑤，说明其影响生活。③“与此同时”引出相关话题成为热议领域，④举例说明人工智能的应用形式。综合来看，A选项的排序最合理。7、下列各句使用的修辞手法，与其他三句不同的一项是（）A．在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了。B．走上山岗，扑人眼帘的是那满园怒放的绚丽夺目的桃花，一簇一簇的。游人三五成群，沐着阳光，陆续走进了那片泛着红光的海洋。C．春风和煦，轻轻地抚摸脸庞，温和深情，与家人一起行走在春风里，沐浴在阳光中，春风和我们一起欢笑，笑声让生活变得更美了。D．宁静的湖水，将蓝天白云尽收眼底，颀长的苇草，将自己美妙的影子，深深地浸入清凉的水中，轻歌曼舞，倾吐着柔情缱绻的心事。答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A句“太阳又露出脸来了”，C句“春风和煦，轻轻地抚摸脸庞”，D句“苇草轻歌曼舞，倾吐着柔情缱绻的心事”，均运用了拟人的修辞手法。B句把“满园桃花”比作“海洋”，运用的是比喻的修辞手法。所以与其他三句不同的是B选项。8、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①中央、教育部在京举行新闻发布会，全面_______2004年大学生志愿服务西部计划。消息_______发布，全国各地大学生反响强烈。

②要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当_______，但集体出资部分不得向农民摊派。

③第二轮北京六方会谈虽然未能使美朝之间的分歧有明显减少，_______确定了6月底前举行第三轮会谈，_______决定成立工作组，六方会谈的解决机制得以确认。A．起动一经扶植但还B．启动一旦扶持但并C．起动一旦扶植并还D．启动一经扶持但并答案:D解析:这道题考查词语的运用。“启动”侧重于开始实施，“起动”侧重于机器等开始运转，①句用“启动”更恰当。“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，“一旦”表示不确定的时间，②句用“一经”合适。“扶持”侧重于帮助支持，“扶植”侧重培养壮大，③句用“扶持”。综合来看，D选项的词语在各句中使用最恰当。9、下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是（）A．南取百越之地，以(之)为桂林、象郡B．收天下之兵，聚之(于)咸阳C．俯首系颈，委命(于)下吏D．(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱答案:D解析:这道题考查文言文省略成分的知识。在古代汉语中，常有成分省略的情况。A选项“以(之)为桂林、象郡”，补充“之”使语意完整。B选项“聚之(于)咸阳”，补充“于”符合语法。C选项“委命(于)下吏”，补充“于”合理。D选项应是“始皇”乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，而非“百越之君”，所以答案是D。10、下列诗句与作者,对应错误的一项是（)A．春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——白居易答案:D解析:这道题考查对诗句作者的掌握。在古代诗词中，李商隐以深情的笔触写下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；杜牧描绘秋景有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；王之涣借羌笛表达戍边之情“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。而“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的作者是苏轼，不是白居易。11、下列标点符号使用恰当的一项是（）A．朋友——是送给自己的心爱的礼物。B．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”C．去好呢？还是不去好呢？D．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中“朋友”后的破折号使用不当。C选项中“去好呢”后面应为逗号。D选项括号及其中内容使用位置不当。B选项中，“妈妈说”在中间，前后的话用逗号和引号隔开，标点使用恰当。所以答案是B选项。12、下列标点符号使用错误的一项是（）A．傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。B．有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。C．你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？D．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中“是……还是……”是选择疑问句，中间应用逗号，而非问号。A选项列举清晰，标点使用正确。B选项陈述事实，标点无误。D选项对出处的标注，标点也无差错。综上，应选C。13、依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（）

它一出来，便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己___________；它从石崖上跌落，便有了自己_____________；它回旋在穴潭之中，便有了自己_______________。A．白练般的颜色不可测的深沉铜的韵味的声音B．不可测的深沉铜的韵味的声音白练般的颜色C．铜的韵味的声音白练般的颜色不可测的深沉D．铜的韵味的声音不可测的深沉白练般的颜色答案:C解析:这道题考查对文意和词语搭配的理解。文段描述了水流动的不同场景，“从石板上滑下”会产生声音，所以对应“铜的韵味的声音”；“从石崖上跌落”能呈现出“白练般的颜色”；“回旋在穴潭之中”则体现出“不可测的深沉”。综合来看，C选项与上下文衔接最为恰当。14、下列各句中，语意明确的一项是（）A．树立以患者为中心的服务观念，为患者提供高质量的服务，可让患者得到更多的心理安慰，也有利于提高医院的社会名誉和经济效益。B．地铁紧张施工时，隧道突然塌方，工友段长高立奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。C．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。D．如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。答案:A解析:这道题考查对语句语意的理解。A选项表述清晰，强调树立服务观念能让患者受益，也对医院有益，语意明确。B选项“掩护”与“安全”搭配不当。C选项表意不明，“有一种比实际厚度稍薄的错觉”不知是指松下还是索尼产品。D选项“三岔河口”与“主旋律和最激昂的篇章”搭配不当。综上，A选项语意明确。15、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）B．（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。（排比对比比喻）C．你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像是短了半截。（比喻）D．他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，有的人恨他。（借代）答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。对偶是用字数相等、结构相同的语句表达相关或相反的意思，A选项符合。排比需有三个及以上结构相似的句子，B选项正确。比喻要有本体、喻体和喻词，C选项中“舌头像是短了半截”并非比喻，只是形象的描述。借代是用相关事物代替所要表达的事物，D选项正确。所以这道题应选C选项。16、与下面例句句式特点相同的一项是（）

例句：自言其首为寺鬼所伤A．青，取之于蓝，而青于蓝B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．六艺经传皆通习之，不拘于时D．句读之不知，惑之不解答案:C解析:这道题考查文言句式。例句“自言其首为寺鬼所伤”是被动句，“为……所”表被动。选项C“六艺经传皆通习之，不拘于时”也是被动句，“于”表被动。A项是状语后置句；B项是定语后置句；D项是宾语前置句。所以答案选C。17、对《武陵春》的理解错误的一项是（）A．“风住尘香花已尽”说盛开的花朵因受狂风的摧残已委身于泥土；“尘香”即后来陆游《卜算子》词“零落成泥碾作尘”的意思B．“日晚倦梳头”说的是日色已高,倦意难消,强打精神梳妆打扮C．“物是人非事事休”说的是事物依旧而人事已非.“事事”如国破、家亡、夫死等D．“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,写出了词人心中无比深重的愁苦,“舴艋舟”狭长小船,形如“舴艋”答案:B解析:这道题考查对《武陵春》内容的理解。A选项解释了“风住尘香花已尽”的含义；C选项说明了“物是人非事事休”的意思；D选项分析了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。而B选项错误，“日晚倦梳头”并非强打精神梳妆打扮，而是心情愁苦，无心梳妆。所以应选B选项。18、秦代李斯的代表作品是哪篇（)A．《过秦论》B．《归田赋》C．《陈情表》D．《谏逐客书》答案:D解析:这道题考查对秦代李斯作品的了解。在秦代文学中，李斯的重要作品具有独特地位。《谏逐客书》是李斯的代表作，其在当时具有重要的政治和文学价值。A选项《过秦论》是贾谊的作品；B选项《归田赋》是张衡的作品；C选项《陈情表》是李密的作品。所以这道题应选D选项。19、在下面语段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（）

习近平总书记用生动比喻，勉励青年要养成正确的价值观。“_____？_____，_____，_____。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”

①抓好这一时期的价值观养成十分重要。

②而青年又处在价值观形成和确立的时期

③我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题

④是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向A．③②①④B．③④①②C．③④②①D．②①④③答案:C解析:这道题考查句子的排序。首先，③句提出问题“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题”，引出话题。接着，④句解释原因，说明青年价值取向的重要性。然后，②句指出青年处在价值观形成和确立的时期。最后，①句强调抓好这一时期价值观养成的重要性。所以答案是C。20、对下列作者和作品判断不正确的一项是()A．莎士比亚——《威尼斯商人》B．老舍——《茶馆》C．曹禺——《雷雨》D．陈毅——《沁园春·长沙》答案:D解析:这道题考查对文学作者和作品的了解。在文学领域，莎士比亚著有《威尼斯商人》，老舍创作了《茶馆》，曹禺写了《雷雨》。而《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，不是陈毅。所以这道题应选D选项。21、对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是（）A．荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。（说明）B．无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。（议论）C．一场大雪下过，深深的积雪覆盖万物，但坚毅独拔的梅花，却迎风斗雪，傲然开放。（描写）D．蔡先生之接物，有人以为滥，这全不是事实，是他在一种高深的理想上，与众不同。（叙述）答案:D解析:这道题考查对不同表达方式的判断。说明是对事物特征的介绍，A句符合。议论是发表观点，B句正确。描写是对场景、事物的细致刻画，C句没错。D句是对蔡先生接物的评价，应是议论而非叙述。所以这道题选D。22、下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．爱逐臭争利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！B．据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。C．台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小；而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的”。D．随着科学技术的进步，今天人类获得知识的渠道已经越来越多元：除了传统意义上的“读书”，还可以从DVD、电视、互联网和各种琳琅满目的图像传播中获取，后者可以统称为“读图”。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中，引用的话是完整独立的，句末的句号应放在引号内。A选项标点使用恰当，通过分号列举不同情况。B选项中顿号、分号使用无误。D选项中冒号起到总领下文的作用，标点使用正确。综上，答案选C。23、下列词语中字的读音完全正确的一项是（）A．闭塞（sāi））羁绊（bàn）龟裂（jūn）辗转反侧（zhǎn）B．苍劲（jìng）缅怀（miǎn）污蔑（miè）正襟危坐（jīn）C．矗立（zhù）瞥见（piē）蹒跚（pán）惟妙惟肖（xiào）D．绚丽（xuàn）蔓延（màn）狼藉（jī）吹毛求疵（cī）答案:B解析:这道题考查对字词读音的掌握。A选项中“闭塞”的“塞”应读“sè”；C选项中“矗立”的“矗”应读“chù”；D选项中“狼藉”的“藉”应读“jí”。B选项中字的读音全部正确，“苍劲”的“劲”读“jìng”，“缅怀”“污蔑”“正襟危坐”的读音也都准确无误。24、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________。A．叶、花、香、波B．花、叶、香、波C．花、香、叶、波D．花、香、波、叶答案:A解析:这道题考查对文段内容的理解与归纳。文段先描写荷叶，接着写荷花，然后提到荷香，最后写荷波。A选项符合文段描写的先后顺序。B选项先写花后写叶，顺序有误。C选项先写花、香，再写叶，也不正确。D选项同样不符合文段的描写顺序。所以答案是A。25、下列名句的书写，有误的一项是（）A．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩B．狗吠深港中，鸡鸣桑树巅C．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴D．所守或匪亲，化为狼与豺答案:B解析:这道题考查名句的正确书写。在古代文学中，名句的准确记忆很重要。A选项书写无误；C选项也没问题；D选项同样正确。B选项应是“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，“港”和“巅”字错误。所以这道题选B。26、下列标点符号使用错误的一项是（）A．春天到了，陆游广场上桃花啊，杏花啊，李花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。B．四川省成都市召开的“考古中国”重大项目工作进展会上，通报了三星堆遗址重要考古发现与研究成果。C．你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？D．看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中“是……还是……”是选择疑问句，中间应用逗号，而非问号。A选项列举花名用顿号正确；B选项陈述工作进展会的情况，标点使用无误；D选项陈述道理，标点使用恰当。综上，答案选C。27、下面默写的句子，准确无误的一项是（）A．总角之宴言笑晏晏匪我愆期，子无良谋B．不积跬步，无以致千里锲而不舍，金石可镂C．闻道有先后，术业有专攻巫医乐师百工之人，君子不耻D．各抱地势，钩心斗角鼎铛玉石，金块珠砾答案:D解析:这道题考查对名句默写的掌握。A项“子无良谋”应为“子无良媒”；B项“无以致千里”应为“无以至千里”；C项“君子不耻”应为“君子不齿”。D项没有错误。在名句默写中，需准确记忆字词，注意易错字和易混淆的表述。28、《在水一方》的歌词来源于：()A．《诗经》B．《陌上桑》C．《楚辞》D．《孔雀东南飞》答案:A解析:这道题考查对文学作品来源的了解。《诗经》是我国古代诗歌的开端，对后世文学影响深远。《在水一方》的歌词灵感就源自《诗经》中的《蒹葭》。A选项符合，其他选项《陌上桑》《楚辞》《孔雀东南飞》与《在水一方》歌词来源无关。29、选出语言得体的一项（）A．多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。答案:D解析:这道题考查语言表达是否得体。A项“笑纳”用于请对方收下礼物，自己不能用，不得体；B项“绵薄之力”是自谦之词，说别人不得体；C项“光临”是敬辞，用于对方，不能说自己，不得体。D项“恭听”使用恰当，语言得体。综上所述，答案选D。30、学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的是（）A．高山流水B．宋濂抄书C．孙康映雪D．苏秦刺股答案:A解析:这道题考查对体现“只有勤奋才能成功”这一主题故事的理解。宋濂抄书、孙康映雪、苏秦刺股都展现了人物为成功而付出的勤奋努力。而“高山流水”说的是知音难觅，与勤奋和成功无关，所以不符合主题要求。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列各句中，表达不得体的是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。答案:ABD解析:这道题考查语言表达的得体性。表达得体要符合语境和身份。A句“承蒙”用词不当；B句“高足”是敬称别人的学生，不能用于自称；D句“恭候”是敬辞，用于自己等候别人不合适。C句表达谦虚恰当。2、[多选题]下列成语都有“争斗”的意思。（）A．钩心斗角B．明争暗斗C．尔虞我诈D．卷土重来答案:ABC解析:这道题考查对含“争斗”意思成语的掌握。钩心斗角形容用尽心机，明争暗斗指公开或暗中争斗，尔虞我诈侧重互相欺骗和争斗。它们都有“争斗”的意思。卷土重来指失败后重新恢复势力，没有“争斗”之意。3、[多选题]下列成语中，成语和解释都正确的是？（）A．虚左以待——虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容声音高亢嘹亮。〖错例〗这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。C．勉为其难——勉强去做能力所不及的事情。〖错例〗你们知道他能力水平都不够，却把这么繁重的任务交给他，这不是勉为其难吗？（用“强人所难”为好）D．游刃有余——厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点阻碍。比喻做事熟练，轻而易举。〖错例〗他退休以后，作点家务，还抽空锻炼身体、写字画画，生活得真是游刃有余。（生活轻松又丰富多彩