科级机关绩效考核制度

PAGE科级机关绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强科级机关的管理，提高工作效率和质量，充分调动机关工作人员的积极性、主动性和创造性，建立科学合理、公平公正、客观准确的绩效考核体系，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于科级机关全体工作人员。（三）基本原则1.客观公正原则：绩效考核应依据明确的考核标准和方法，确保考核结果真实、准确、公平、公正，避免主观随意性。2.注重实绩原则：以工作业绩为核心，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作任务的完成情况和工作成效。3.激励约束原则：绩效考核结果与工作人员的薪酬待遇、职务晋升、奖励表彰等挂钩，充分发挥绩效考核的激励和约束作用。4.动态管理原则：绩效考核应根据工作实际情况和发展变化，及时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规和单位规章制度。2.职业道德：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，具有良好的职业操守。3.社会公德：遵守社会公德，举止文明，团结协作，乐于助人，维护单位形象和社会和谐稳定。考核标准：政治品德、职业道德和社会公德表现优秀得1012分；表现良好得79分；表现一般得46分；存在问题得13分。（二）能1.业务能力：具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，熟悉业务流程，能够熟练完成本职工作任务。2.创新能力：具有创新意识和开拓精神，能够提出新思路、新方法，推动工作创新发展。3.沟通协调能力：能够与同事、上级、下级和其他部门有效沟通，协调各方关系，共同推进工作顺利开展。4.学习能力：具有较强的学习意识和学习能力，能够不断更新知识结构，提高自身综合素质。考核标准：业务能力强、创新能力突出、沟通协调能力良好、学习能力较强得1012分；业务能力较好、有一定创新能力、沟通协调能力一般、学习能力一般得79分；业务能力一般、创新能力不足、沟通协调能力较差、学习能力较弱得46分；业务能力薄弱、缺乏创新能力、沟通协调能力差、学习能力差得13分。（三）勤1.出勤情况：严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有较强的工作责任心和敬业精神。3.工作作风：坚持实事求是，真抓实干，勇于担当，积极解决工作中遇到的问题。考核标准：出勤情况良好、工作态度积极、工作作风扎实得1012分；出勤情况较好、工作态度较认真、工作作风一般得79分；出勤情况一般、工作态度不够积极、工作作风有待改进得46分；出勤情况差、工作态度不认真、工作作风漂浮得13分。（四）绩1.工作任务完成情况：按时、高质量完成本职工作任务，工作数量、质量、效率达到或超过规定标准。2.工作成效：工作成果显著，对单位发展和业务工作有较大贡献，能够为单位带来经济效益或社会效益。3.重点工作推进情况：积极参与单位重点工作，在重点工作推进过程中发挥重要作用，取得明显成效。考核标准：工作任务完成出色、工作成效突出、重点工作推进有力得1520分；工作任务完成较好、工作成效较明显、重点工作推进有一定进展得1014分；工作任务基本完成、工作成效一般、重点工作推进缓慢得69分；工作任务完成较差、工作成效不明显、重点工作推进不力得15分。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁从政各项规定，自觉抵制各种不正之风，廉洁奉公，清正廉洁。2.廉洁风险防控：积极参与廉洁风险防控工作，能够识别和防范岗位廉洁风险，未发生违规违纪行为。考核标准：廉洁自律情况良好、廉洁风险防控到位得810分；廉洁自律情况较好、廉洁风险防控有一定措施得67分；廉洁自律情况一般、廉洁风险防控措施不够完善得45分；存在廉洁问题得13分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由各科室负责人负责对本科室工作人员进行日常考核，重点考核工作人员的出勤情况、工作态度、工作任务完成情况等，每月进行一次小结，每季度进行一次总结。平时考核结果作为年度考核的重要依据。2.年度考核：每年年底进行一次年度考核，由单位绩效考核领导小组组织实施。年度考核以平时考核为基础，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面表现。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。（二）考核周期考核周期为自然年度，即每年从1月1日至12月31日。四、考核程序（一）个人总结每年年底，工作人员按照考核内容和标准，对自己一年来的工作表现进行全面总结，填写《科级机关工作人员年度考核登记表》，并提交书面总结报告。（二）科室初评各科室负责人根据平时考核情况和工作人员个人总结，对本科室工作人员进行初评，提出考核等次建议，填写《科级机关工作人员年度考核初评表》，并将初评结果报单位绩效考核领导小组。（三）考核领导小组审核单位绩效考核领导小组对各科室报送的初评结果进行审核，综合考虑工作人员的工作表现、工作业绩、民主测评等情况，确定考核等次。（四）公示与反馈考核结果在单位内部进行公示，公示期为5个工作日。公示无异议后，将考核结果反馈给工作人员本人。工作人员如对考核结果有异议，可在公示期内向单位绩效考核领导小组提出申诉，绩效考核领导小组应在接到申诉后10个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。五、考核结果运用（一）薪酬调整1.优秀等次：年度考核被评为优秀等次的工作人员，给予一次性奖励，并在薪酬调整时适当提高工资待遇。2.称职等次：年度考核被评为称职等次的工作人员，按照正常薪酬调整机制进行调整。3.基本称职等次：年度考核被评为基本称职等次的工作人员，扣发当年绩效奖金的一定比例，并在薪酬调整时适当降低工资待遇。4.不称职等次：年度考核被评为不称职等次的工作人员，扣发当年全部绩效奖金，降低一个职务层次任职，连续两年被评为不称职等次的，予以辞退。（二）职务晋升年度考核连续三年被评为优秀等次或累计五年被评为优秀等次的工作人员，在职务晋升时予以优先考虑。（三）奖励表彰年度考核被评为优秀等次的工作人员，优先推荐参加各类先进评选表彰活动，并给予相应的奖励。（四）培训与发展根据考核结果，对表现优秀的工作人员提供更多的培训机会和职业发展支持，对存在不足的工作人员制定针对性的培训计划，帮助其提升能力素质。六、绩效沟通与反馈（一）沟通机制1.定期沟通：单位领导与工作人员定期进行绩效沟通，了解工作人员的工作进展、存在问题和需求，给予指导和建议。2.随时沟通：工作人员在工作中遇到问题或困难时，可随时与领导或同事进行沟通，寻求帮助和支持。（二）反馈方式1.书面反馈：考核结束后，单位绩效考核领导小组向工作人员提供书面的考核反馈意见，指出优点和不足，提出改进建议。2.面谈反馈：单位领导与工作人员进行面对面的绩效面谈，深入交流考核结果，共同探讨改进措施和职业发展规划。七、绩效改进与提升（一）改进计划工作人员根据考核反馈意见，制定个人绩效改进计划，明确改进目标、措施和时间节点，并报科室负责人审核备案。（二）跟踪与监督科室负责人负责对工作人