2026年社工考试题目及答案社会工作者初级考试试题含答案

2026年社工考试题目及答案社会工作者初级考试试题含答案一、单项选择题（每题1分，共60分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.社会工作者小李在接案时发现服务对象王某情绪低落，言语中多次提到“活着没意思”。此时小李的首要任务是（）A.建立专业关系B.进行风险评估C.签订服务协议D.制定服务计划2.根据《社会工作伦理守则》，下列情形中社会工作者必须打破保密原则的是（）A.服务对象透露曾参与聚众赌博B.服务对象透露计划两周后自杀C.服务对象透露对配偶有外遇D.服务对象透露童年曾被虐待3.社区工作中，“推动居民成立楼道自管会”属于（）A.社区教育B.社区照顾C.社区发展D.社区行动4.社会工作者运用“优势视角”时，下列提问最能体现该视角的是（）A.“你觉得自己最大的问题是什么？”B.“过去有没有哪一次你成功克服了困难？”C.“你希望政府提供哪些救助？”D.“你认为自己需要改变哪些性格？”5.在儿童保护个案中，社会工作者与警方、学校、未保中心召开的多部门会议属于（）A.个案转介B.个案评估C.个案会诊D.个案跟进6.社会工作者为独居老人建立“时间银行”互助网络，这一策略主要回应了老年人（）的需要。A.健康维护B.经济保障C.社会参与D.居家安全7.根据埃里克森人格发展理论，初中生小华出现“角色混乱”，其主要冲突阶段是（）A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独8.社会工作者在小组转折阶段发现组员经常打断他人发言，此时最适宜的做法是（）A.立即指出破坏秩序者B.重申小组契约C.忽略冲突避免对立D.让组员自行解决9.社会工作者对低保家庭进行“资产建设”服务，重点在于（）A.发放一次性慰问金B.协助申请廉租房C.帮助建立储蓄习惯并匹配发展基金D.提供就业技能培训10.下列关于“个案管理”的描述，正确的是（）A.仅适用于儿童服务B.强调由一位社工整合多部门资源C.不需要评估服务结果D.服务对象只能接受指定机构服务11.社会工作者在社区开展“反家暴”宣传，首先运用的工作是（）A.社区分析B.需求评估C.资源动员D.政策倡导12.服务对象小赵说：“我失业后老婆看不起我，我想找工又怕被拒绝。”社工回应：“你一方面渴望重新工作，另一方面又担心再次受挫，这种矛盾让你很难受。”该回应技巧属于（）A.澄清B.同理C.摘要D.对焦13.社会工作者在结案阶段为服务对象联系“互助小组”继续提供支持，这属于（）A.跟进服务B.转介服务C.评估服务D.预防服务14.根据《未成年人保护法》，对受侵害未成年人开展强制报告的主体不包括（）A.学校老师B.村（居）委会工作人员C.社会工作者D.未成年人的成年兄姐15.社会工作者为精神障碍康复者开设“生活技能训练小组”，首要目标应聚焦于（）A.提升服药依从性B.恢复社会功能C.减轻家庭负担D.降低再住院率16.在“三社联动”机制中，社会工作者发挥的核心功能是（）A.行政管控B.资源链接与专业赋能C.财务审计D.纪律监督17.社会工作者运用“系统理论”时，下列干预策略最能体现该理论的是（）A.仅改变服务对象认知B.仅提供经济补助C.同时介入家庭、学校与社区D.鼓励服务对象自我反思18.社会工作者在开展“老年人防诈骗”教育时，使用“情景模拟+角色扮演”方法，主要遵循了成人学习原理中的（）A.即时收益原则B.经验导向原则C.阶段渐进原则D.重复强化原则19.社会工作者在街头外展时发现一名流浪未成年人，首先应（）A.立即送其回家B.联系公安采集DNAC.进行危机评估并建立信任D.直接送往救助站20.社会工作者撰写“项目自评报告”时，最应突出的内容是（）A.活动花絮照片B.服务数据与成效证据C.领导讲话摘录D.志愿者感言21.社会工作者在小组结束阶段组织“真情告白”环节，主要目的在于（）A.收集对社工的表扬B.处理组员离别情绪C.展示小组成果D.进行满意度调查22.社会工作者为外来务工子女开展“城市适应”小组，发现部分组员因方言差异不愿交流，此时社工应（）A.用普通话强制沟通B.分组让同方言者相对集中，再逐步整合C.取消互动环节D.让本地组员做翻译23.社会工作者在“社区营造”中强调“参与式预算”，其伦理基础是（）A.效益最大化B.社会公正与民主C.管理便捷D.风险最小化24.社会工作者对服务对象说：“如果你愿意，我们可以把目标从‘每天早起’调整为‘一周三天早起’，这样会不会更容易开始？”该技巧属于（）A.对质B.建议C.自我披露D.渐进式任务25.社会工作者在“哀伤辅导”中运用“叙事疗法”，其核心是（）A.快速忘记悲伤B.重新建构生命故事意义C.抑制负面情绪D.转移注意力26.社会工作者发现服务对象出现“替代性创伤”，最合适的自我照顾方式是（）A.加班消化情绪B.接受督导与同伴支持C.独自饮酒缓解D.拒绝再接触同类个案27.社会工作者在“社区调查”中采用“德尔菲法”，主要优点是（）A.快速获得大样本B.避免面对面压力，整合专家共识C.成本低无需专家D.适合探索敏感隐私28.社会工作者为残障人士开展“职业康复”服务，首要步骤是（）A.直接推荐岗位B.进行职业能力评估C.联系企业慈善捐款D.提供心理安慰29.社会工作者在“政策倡导”中撰写“问题—政策—服务”分析框架，其中“政策”层面应聚焦（）A.服务对象情绪B.现行法规的不足与改进建议C.媒体曝光度D.社工机构预算30.社会工作者在“家庭评估”中绘制“家庭结构图”，其中“△”符号代表（）A.男性B.女性C.死亡D.分居31.社会工作者在“社区矫正”中运用“认知行为疗法”，重点在于（）A.改变服务对象对犯罪行为的认知与行为链B.仅增加经济收入C.仅强化家庭监管D.仅提供住宿32.社会工作者在“志愿服务管理”中进行“阶段性表彰”，主要遵循的激励理论是（）A.双因素理论B.需求层次理论C.期望理论D.公平理论33.社会工作者在“老年小组”中设计“回忆疗法”，下列活动最直接体现该法的是（）A.教智能手机B.老歌合唱与旧照片分享C.广场舞比赛D.理财讲座34.社会工作者在“项目逻辑模式”中填写“活动—输出—成效”链条，其中“输出”指（）A.参加人数与场次B.参与者满意度提升C.行为改变D.政策修订35.社会工作者在“学校社会工作”中发现学生小杰因被霸凌逃学，首先应（）A.通知家长批评小杰B.与校方协作确保人身安全C.让小杰忍耐D.直接报警36.社会工作者在“妇女赋权”小组中采用“意识觉醒”技巧，首要目标是（）A.让组员认识到结构性不平等B.教授家政技能C.提供小额贷款D.组织团购37.社会工作者在“抗逆力”培训中引导青少年寻找“生命中的重要他人”，这属于（）A.外部支持因素建构B.情绪管理C.认知重建D.社交技巧38.社会工作者在“临终关怀”中提供“生命回顾”，其主要伦理考量是（）A.尊重生命自主与尊严B.降低医疗费用C.减少家属探视D.加快床位周转39.社会工作者在“农村扶贫”中运用“参与式ruralappraisal”，强调（）A.专家说了算B.村民绘制社区资源图并共同分析问题C.直接发放物资D.政府单方面决策40.社会工作者在“督导”中被要求报告“个人感受—专业判断—干预策略”，该督导模式属于（）A.管理式督导B.临床督导C.同辈督导D.顾问式督导41.社会工作者在“数据分析”中使用“效应量”指标，其计算公式为d该公式用于（）A.描述统计B.推论统计C.评估干预效果大小D.计算标准误42.社会工作者在“公共卫生”领域开展“艾滋病预防”项目，目标人群“MSM”指（）A.男男性行为者B.母婴传播者C.吸毒人群D.性工作者43.社会工作者在“危机干预”六步模型中，第三步是（）A.建立关系B.评估危机程度C.处理情绪与提供支持D.制定并实施计划44.社会工作者在“残疾人权利倡导”中引用《公约》条文，该公约指（）A.《残疾人权利公约》B.《儿童权利公约》C.《消除歧视公约》D.《经济、社会、文化权利公约》45.社会工作者在“项目可持续性”评估中，最关键的指标是（）A.活动照片数量B.当地资源投入比例与社区主导程度C.志愿者服装统一度D.领导出席次数46.社会工作者在“网络社会工作”中发现服务对象在社交媒体直播自残，首先应（）A.私信劝阻并联动平台与警方B.截图转发警示他人C.忽略避免惹麻烦D.仅评论安慰47.社会工作者在“企业社工”中推行“员工帮助计划（EAP）”，首要环节是（）A.进行员工需求评估B.直接提供心理咨询C.裁员谈判D.组织年会48.社会工作者在“灾害社会工作”中进入灾区，首要伦理原则是（）A.快速拍照留痕B.不伤害与尊重当地文化C.立即发放物资D.宣传机构品牌49.社会工作者在“家庭治疗”中运用“循环提问”，其目的是（）A.发现家庭互动模式B.指责问题成员C.快速结束治疗D.收集八卦50.社会工作者在“青少年服务”中设计“职业探索”活动，使用“霍兰德兴趣测验”，该测验的理论基础是（）A.人格—环境匹配B.行为主义C.精神分析D.社会学习51.社会工作者在“评估”中使用“CIPP”模式，其中“C”指（）A.情境B.输入C.过程D.成果52.社会工作者在“老年政策”中推动“长期护理保险”，主要回应（）A.失能老人照护经济风险B.青少年教育C.残疾人就业D.儿童营养53.社会工作者在“反贫困”中强调“资产建设”理念，其提出者是（）A.谢若登B.马克思C.韦伯D.涂尔干54.社会工作者在“小组工作”中使用“破冰游戏”，主要目的是（）A.促进组员相互认识与降低焦虑B.立即解决冲突C.进行终结D.收集背景资料55.社会工作者在“项目评估”报告中使用“SMART”原则描述目标，其中“A”指（）A.可达成B.可评估C.具体D.相关56.社会工作者在“精神健康”领域使用“复元”理念，其核心是（）A.强调病人角色终身制B.强调希望、角色、社会连接C.强制住院D.隔离治疗57.社会工作者在“儿童小组”中运用“游戏治疗”，发现一名儿童频繁攻击他人，社工应（）A.立即将其驱逐B.在游戏中设定界限并引导表达情绪C.无视行为D.让其单独罚站58.社会工作者在“社区动员”中使用“意见领袖”策略，首要步骤是（）A.识别并接触有影响力的居民B.直接给钱C.忽略草根D.仅联系官员59.社会工作者在“性别平等”倡导中采用“男性参与”策略，其理论依据是（）A.性别是共同建构，男性也是变革伙伴B.男性天然优越C.排斥男性D.仅女性负责60.社会工作者在“研究”中使用“参与式行动研究（PAR）”，其特点是（）A.研究者单向收集数据B.服务对象共同参与问题界定与解决C.不分享结果D.仅发表学术论文二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）61.下列哪些属于社会工作专业关系的基本特征（）A.目的性B.非互惠性C.平等性D.匿名性E.时间界限62.社会工作者在“老年临终关怀”中提供的服务包括（）A.疼痛控制B.法律遗嘱咨询C.丧亲者支持D.生命回顾E.强制抢救63.社会工作者在“灾害救援”中开展心理急救（PFA）的核心行动包括（）A.建立人性化联系B.提供实际帮助C.稳定情绪D.收集信息与转介E.立即进行深度心理治疗64.社会工作者在“反家暴”工作中可运用的法律资源包括（）A.《反家庭暴力法》B.《人身安全保护令》C.《婚姻法》相关条款D.《刑法》故意伤害罪E.《消费者权益保护法》65.社会工作者在“青少年网络成瘾”小组中可采用的干预技术有（）A.认知重构B.行为契约C.家庭沟通训练D.完全断网惩罚E.社交技巧训练三、案例分析题（共20分）66.案例：小芸，女，15岁，初三学生，近期成绩骤降，情绪低落，手臂有多处划痕。班主任转介学校社工。社工初次面谈得知：小芸父母常年在外地打工，由奶奶照顾；班里有同学嘲笑她“土”，她常熬夜刷手机，最近与网友“男友”分手。奶奶发现她割腕后只会责骂。社工评估小芸存在抑郁与自伤风险。问题：（1）列出社工接案后的首要任务与具体步骤。（6分）（2）运用“生态系统理论”分析小芸的问题层级，并提出对应干预策略。（8分）（3）设计一份简要的安全计划（SafetyPlan），包含至少五个要素。（6分）四、答案与解析一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.B11.B12.B13.A14.D15.B16.B17.C18.B19.C20.B21.B22.B23.B24.D25.B26.B27.B28.B29.B30.A31.A32.A33.B34.A35.B36.A37.A38.A39.B40.B41.C42.A43.C44.A45.B46.A47.A48.B49.A50.A51.A52.A53.A54.A55.A56.B57.B58.A59.A60.B解析（节选示例）：1.自伤风险属于危机，必须优先风险评估。4.优势视角关注成功经验。11.反家暴宣传需先了解社区需求。41.效应量d值越大表示干预效果越明显。二、多项选择题61.ABCE62.ABCD63.ABCD64.ABCD65.ABCE解析：61.专业关系具有目的性、非