第24讲 特殊句式（练习）（解析版）-2025年高考英语一轮复习

第24讲特殊句式目录01模拟基础练【题型一】倒装句的考查【题型二】强调句的考查【题型三】省略句的考查【题型四】感叹句的考查02重难创新练03真题实战练题型一倒装句的考查1．（2024高三·黑龙江哈尔滨·专项训练）Generoushusbandhemightbe,hewasmorethanangrywithhiswife—shespentalltheirsavingsonadiamondnecklace.【答案】as/though【解析】考查让步状语从句。句意：尽管他可能是个慷慨的丈夫，但他对妻子非常生气——她把他们所有的积蓄都花在一条钻石项链上了。分析句子，设空处引导的是让步状语从句，表示“尽管”用as/though，此处构成了倒装表语的结构。故填as/though。2．（2024高三·全国·专题练习）Notonlyhumansmakemistakes,theymakemistakesaspartoftheireverydaybehavior.【答案】do【解析】考查部分倒装。句意：人类不仅会犯错，他们的日常行为也会犯错。否定词位于句首句子要部分倒装，即把助动词/情态动词提到主语前面，根据are可知，主语为一般为humans，为复数，故填do。3．（2024高三·全国·专题练习）NotuntilquiterecentlywerealizethathowimportantitistolearnEnglishwell.【答案】did【解析】考查倒装句及时态。句意：直到最近我们才意识到学好英语是多么的重要。分析句子结构可知，这里考查Notuntil位于句首时，主句谓语使用部分倒装结构。时间状语是recently，根据主句谓语是动词realize，用一般过去时，所以倒装时要加助动词did。故填did。4．（2024高三·全国·专题练习）Betweenrowsoftrees(stand)anewbuilding,whichissupposedtobeournewlibrary.【答案】stands【解析】考查倒装句。句意：在一排排树之间矗立着一座新建筑，它应该是我们的新图书馆。分析句子可知，句子为完全倒装句，句子的主语为anewbuilding，空处应为谓语动词，由issupposedto可知，句子应用一般现在时，单数名词作主语，谓语动词应用第三人称单数形式。故填stands。5．（2024高三·全国·专题练习）Upintothebluesky(fly)thebirdwhenwepassedbyitsnest.【答案】flew【解析】考查动词和倒装句。句意：当我们经过鸟巢的时候，这个鸟飞上蓝色的天空。表示方位的副词Upon及介词短语置于句首，名词作句子的主语时，句子的主谓用全部倒装。谓语动词提到主语前面，同时句子表示过去事实，故使用一般过去时。故填flew。6．（2024高三·全国·专题练习）AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver(lie)Chongqing,oneofthetenlargestcitiesinChina.【答案】lies【解析】考查时态和主谓一致。句意：重庆位于长江和嘉陵江交汇处，是中国十大城市之一。句子描述现在的客观事实，应用一般现在时，分析句子结构可知，本句使用完全倒装结构，主语Chongqing是单数，谓语动词应用第三人称单数形式lies。故填lies。7．（2024高三·全国·专题练习）isthepowerofTVthatitcanmakeapersonsuddenlyfamous.【答案】Such【解析】考查倒装句。句意：这就是电视的力量，它可以使一个人突然成名。表示“这样”应用such，且such置于句首时，用完全倒装，such+is/was+the+名词+that...，意为“……就是如此，以至于……”，句首单词首字母要大写。故填Such。8．（2024高三·全国·专题练习）Then(come)thefinalawardsceremonyattheendoftheyear.Cathydidn’texpectanyawardbutwasstilltheretocheeronherfriendsandpraisetheiraccomplishments.【答案】came【解析】考查倒装句。句意：接着年终颁奖典礼来了。时间副词then放在句首，句子要全部倒装。根据语境可知，应该用一般过去时态，故填came。9．（2024高三·全国·专题练习）LittleRosecareaboutherownsafety,thoughshewasingreatdangerherself.【答案】did【解析】考查倒装结构。句意：罗斯很少关心她自己的安全，即使她自己身处险境。否定词little、seldom或never等位于句首时，句子用部分倒装结构，再根据“was”可知，句子时态为一般过去时，助动词应用did。故填did。10.（2024高三·全国·专题练习）Hardshetries,shecanhardlyavoidmistakesinherhomework.【答案】as【解析】考查连词。句意：尽管她努力尝试，但她还是很难避免作业中的错误。根据语境可知，空处需要连词as引导让步状语从句，意为“尽管”。as引导让步状语从句时，从句可用部分倒装的结构，即把从句中的表语、状语或动词原形提到as之前。本句话是把状语hard提到了as的前面。故填as。题型二强调句的考查1．（24-25高三·河北石家庄·试题）Itwasnotuntiltheteacherhadtoldhimherealizedhismistakes.【答案】that【解析】考查it强调句句式。句意：直到老师告诉他，他才意识到自己的错误。去掉itwas和空格后句子完整，所以此处为强调句句式，即“itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”，被强调部分“notuntiltheteacherhadtoldhim”为状语，所以空格处应用that。故填that。2．（24-25高三·全国·专题练习）ItwasalongtheMississippiRiverMarkTwainspentmuchofhischildhood.【答案】that【解析】考查强调句。句意：马克·吐温是在密西西比河沿岸度过了他童年的大部分时光。此处为强调句：itwas+被强调部分+that/who+其他，被强调部分为alongtheMississippiRiver，故填that。3．（24-25·江苏无锡·试题）Wasittheyoungman’scasualattitudeintheinterviewcosthimthejob?【答案】that【解析】考查固定句型。句意：是那个年轻人面试时漫不经心的态度让他失去了这份工作吗？强调句的基本结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”。在此句中，被强调的部分是“theyoungman’scasualattitudeintheinterview”。故填that。4．（24-25高三·全国·专题练习）Butlikesomanyotherthings,itisonlytoomuchstressdoesyouharm.【答案】that【解析】考查强调句。句意：但就像许多其他事情一样，只有压力太大才会对你造成伤害。强调句的基本句型是：Itis/was+被强调部分+that+句子其他成分，此处对主语toomuchstress进行强调。故填that。5．（2025高三·全国·专题练习）It(be)MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.【答案】was【解析】考查强调句式。此句为强调句，强调句的基本结构为“Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分”。根据时间状语severaldaysago可知，事情发生在过去，时态用一般过去时，被强调部分为主语MikeandMary，因此be动词应用过去式was。故填was。6.（24-25·福建·专题训练）Peoplesay:“Guilin’ssceneryispeerlessintheworld.”ItwasnotuntilIvisitedtheplaceIfounditreallyworthyofthereputation(名声).【答案】that【解析】考查强调句。句意：人们说：“桂林的风景举世无双。”直到我参观了那个地方，我才发现它确实名不虚传。由Itwasnotuntil和句意可知，句子是“直到……才……”的强调句，结构是Itwasnotuntil...that...，因此空格处是that，故填that。7．（24-25高三·全国·专题练习）WhiletheQinlingMountainshavelongbeenknownasthenorthernedgeofgiantpandahabitat,wasonlyin2005thattheQinlingpandawasrecognizedasadistinctsubspeciesofgiantpanda.【答案】it【解析】考查强调句型。句意：虽然秦岭一直被称为大熊猫栖息地的北部边缘，但直到2005年，秦岭大熊猫才被确认为大熊猫的一个独特亚种。观察句子结构可知，此处为强调句句型“Itbe+被强调部分+that+…”，故填it。8．（24-25高三·全国·单元测试）It’snotdoingthethingsweenjoy,butenjoyingthethingswehavetodothat(make)lifehappy.【答案】makes【解析】考查时态和主谓一致。句意：不是做我们喜欢的事情，而是喜欢我们必须做的事情，这让生活变得快乐。本句是“Itbe+被强调部分+that/who+其它”强调句型结构，此处被强调部分是主语notdoingthethingsweenjoy,butenjoyingthethingswehavetodo，此处缺乏谓语，讲的是事实，所以make用一般现在时，动名词作主语，谓语用单数。故填makes。9．（24-25高三·全国·课后作业）Tooursurprise,thelittleboydid(memory)thewordsintenminutes.【答案】memorise/memorize【解析】考查动词。句意：令我们惊讶的是，这个小男孩确实在十分钟内记住了这些单词。分析句子结构可知，此处应为谓语动词，空前did为一般过去时态的助动词，此处用于强调谓语动词，所以谓语动词应使用动词原形，memory的动词形式为memorise或者memorize。故填memorise/memorize。10．（24-25高三·黑龙江大庆·试题）Theresearchersarestillworkinghardtofigureoutitwasthatcausedthedisease.【答案】what【解析】考查强调句。句意：研究人员仍在努力找出是什么导致了这种疾病。分析句子可知，空处引导名词性从句作figureout的宾语，宾语从句中使用了强调句型itwas…that…，句中缺少主语，结合causedthedisease可知，主语指物，应用连词what作引导词。故填what。题型三省略句的考查1.（24-25高三·全国·专题练习）Once(expose)tolight,thefilmwillbedamagedandgetuseless.,thefilmwillbedamagedandgetuseless.【答案】exposed【解析】考查省略。句意：一旦曝光，胶卷就要被损坏而不能用了。once引导的状语从句中，若谓语部分含有be动词，而主语又跟主句主语相同，则从句中主语和be动词常一起省略。从句可以还原为Once(thefilmis)exposedtolight。故答案是exposed。2.（24-25高三·全国·专题练习）Theresearchissowell-designedthatonce(finish),itmaymakeadifferencetothisfiled.【答案】finished【解析】考查状语从句省略句。句意：这项研究设计的如此出色，一旦完成，便可能对该领域产生影响。此处为once引导的条件状语从句，从句主语theresearch和从句谓语动词finish是被动关系，谓语动词finish用bedone形式，结合is可知一般现在时，原句为：onceitisfinished，状语从句中，当从句主语和主句主语一致（或者从句主语为it）且从句谓语中包含be动词，可省略从句主语和be动词，用过去分词finished。故答案是finished。3．（24-25高三·全国·专题练习）When(perform),inadditiontosinging,performersusewell-establishedmovementstoexpresscertainemotionsandmeanings.【答案】performing【解析】考查状语从句的省略。句意：在表演时，表演者除了唱歌之外，还会用既定的动作来表达某些情感和意义。根据句意和句子结构可知，When引导的时间状语从句，从句的主语和主句的主语一致，且从句谓语中包含be动词，可以省略“主语和be动词”，还原之后为“whenperformersareperforming”，perform与句子主语performers之间为主动关系，应用现在分词形式performing。故填performing。4．（24-25高三·全国·专题练习）Hearingtheunexpectednews,Maryfrozewithshock,asif(root)tothespot.【答案】rooted【解析】考查状语从句的省略。句意：听到这个意外的消息,玛丽呆住了,动弹不得。本句为状语从句的省略，还原后为：asifhewasrooted，省略了hewas。故填rooted。5．（24-25高三·全国·专题练习）Noonewillbeallowedtoentertheprivateclubunless(privilege).【答案】privileged【解析】考查状语从句的省略。句意：除非有特权，否则任何人都不允许进入私人俱乐部。unless可引条件导状语从句。当状语从句中的主语和从句的主语一致，且从句中含有be动词时，可省略从句的主语和be动词。可以把从句中的主语和be动词省略，剩下由过去分词转化而来的形容词privileged“有特权的”。故填privileged。6．（24-25高三·全国·专题练习）Whendeeply(absorb)inhisphone,hedidn’tnoticehismotherapproaching.【答案】absorbed【解析】考查状语从句的省略。句意：当他全神贯注地玩手机时，他没有注意到他的母亲走过来了。“beabsorbedin”是一个固定短语，意思是“全神贯注于……，专心致志于……”，用于此句中，表示“他”全神贯注地在看他的手机，在when引导的状语从句中，当从句主语和主句主语一致且从句含有be动词时，可以将从句的主语和be动词省略，所以空白处填过去分词absorbed。故填absorbed。7．（24-25高三·全国·专题练习）Thenewhybridgrainsarefirmerthannaturalgrains,andwhen(cook)theymaintaintheirtraditionalappearance.【答案】cooked【解析】考查状语从句的省略。句意：这种新的杂交谷物比天然谷物更坚固，煮熟后仍保持传统外观。这里为状语从句的省略形式，完整形式为“whentheyarecooked”，主从句主语一致，可将从句主语和“be”动词同时省略。故填cooked。8．（24-25高三·全国·专题练习）Ilearnedthiswhile(take)careofaseagullunfortunateenoughtoswallowahook.【答案】taking【解析】考查状语从句中的省略。句意：我学到以上这些是在我照看一只不够走运吞了挂钩的海鸥期间。while引导从句的主语与主句主语一致，为I，I与takecareof之间为主动关系，还原完整的主谓结构应为“whileIwastakingcareof…”,从句中主语与be动词可以省略，其省略形式为“whiletakingcareof…”。故填taking。9（24-25高三·全国·专题练习）Thesebadhabits,ifnot(stop),couldresultinmoreseriousproblemswhentheybecomeadults.【答案】stopped【解析】考查状语从句的省略结构。句意：这些坏习惯，如果不阻止，当他们长大成人，可能会导致更严重的问题。分析句子，句中为状语从句的省略结构，整句结构为ifthesebadhabitsarenotstopped，从句主语和主句主语一致时，从句主语和be动词省略。表示被动，用过去分词。故填stopped。10.（24-25高三·全国·专题练习）As(plan),itwillbeheldontheplaygroundfrom5p.m.to8p.m.nextSunday.【答案】planned【解析】考查状语从句的省略。句意：按计划，下周日下午5点到8点在操场举行。分析句意可知，plan和主语之间是被动关系，所以as从句中要用一般现在时的被动语态，即用itisplaned，又因为状语从句中的主语和主句的主语一致，所以从句中的itis可以省略。故填planned。题型四感叹句的考查1．（2024·山东·模拟预测）—It’srainingagain.Wehaven’tseenthesunforweeks.—______weatheritis!A．Whatgood B．Howgood C．Whatbad D．Howbad【答案】C【解析】考查感叹句型。句意：—天气真糟糕！本题考查感叹句型，在这个句子中，因为后面跟的是不可数名词weather，后面是主语+系动词，所以选择what引导的感叹句型。根据上文“It’srainingagain.Wehaven’tseenthesunforweeks.”可知，一直在下雨，所以天气很糟糕。故选C。2．（2024高三·全国·专题练习）________greatscientistYuanLongpingis!Hespentallhislifeontheresearchofrice.A．What B．WhataC．How D．Howa【答案】B【解析】考查感叹句。句意：袁隆平是一位多么伟大的科学家啊！他一生都在研究水稻。该感叹句的中心词是scientist，scientist是可数名词，因此应用Whata来修饰名词短语greatscientist。故选B。3．（2024高三·全国·专题练习）______clevergirlKittyis!Shecancomeupwithsomecreativewaystofinishtheproject.A．What B．HowaC．How D．Whata【答案】D【解析】考查感叹句。句意：基蒂是个多么聪明的女孩啊!她能想出一些创造性的方法来完成这个项目。本句感叹的中心词是girl，应该用what引导感叹句，girl为可数名词单数，clever以辅音音素开头，应该使用不定冠词a。故选D。4．（24-25高三·全国专题训练）________beautifulsongtheyaresinging!A．What B．Howa C．Whata D．How【答案】C【解析】考查感叹句。句意：他们唱的歌多么优美啊！根据句子结构和意思可知，这里考查感叹句，空格后是形容词beautiful和被修饰的可数名词单数song，前面需要用不定冠词a修饰，表示泛指，所以用what。故选C。5．（24-25高三·全国专题训练）________excitingthemovieis!It’sworthwatchingagain.A．Howan B．Whatan C．How D．What【答案】C【解析】考查感叹句。句意：这部电影多么令人兴奋啊！值得再看一次。根据句子结构和意思可知，这里考查感叹句，空格后面是形容词exciting，用how，构成“how+形容词+主语+谓语”结构。故选C。6．（2023·山东·一模）itwastoseethemainsightsoftheworldintheWorldPark!A．Howamazingday B．HowanamazingdayC．Whatamazingday D．Whatanamazingday【答案】D【解析】考查感叹句型。句意：在世界公园里看到世界的主要景点是多么美妙的一天啊！分析句子结构可知，本题考查感叹句型。what引导感叹句型的结构为“What+a/an+adj.+可数名词的单数+主语+谓语”，how引导感叹句型的结构为“How+adj./adv.+主语+谓语动词”。由此可知，D项符合what引导的感叹句型。故选D。7．（24-25高三·全国专题训练）—There________alotoftigersthere,butnowtheyareendangered.—________seriouslywedestroythenature!A．usedtohave;How B．areusedtobe;WhatC．usedtobe;How D．usedtohave;What【答案】C【解析】考查固定句型和感叹句。句意：——过去那里有很多老虎，但现在它们濒临灭绝。——我们对自然的破坏是多么严重啊！第一空表示过去常常有应用thereusedtobe；第二空为感叹句，根据感叹副词seriously可知，应用how引导感叹句。故选C。8.（24-25高三·全国专题训练）Ican’trememberhowtousethenewwords(proper).【答案】properly【解析】考查副词。句意：我不记得如何正确地使用这些新的单词。此处作状语，修饰动词use，故应用副词“properly正确地，恰当地”，故填properly。9．（24-25高三·全国专题训练）greatfunitwasmarchingalongthestreets,enjoyingthefestiveatmosphere!【答案】What【解析】考查感叹句。句意：沿着街道游行，享受节日的气氛是多么有趣啊！Whatfunitis/wasdoingsth.是感叹句，意为“做某事是多么有趣啊”，因此空格处是what，位于句首的单词，首字母要大写。故填What。10．（24-25高三·全国专题训练）TearscametomyeyesasIrealizedafoolIhadbeentojudgeJim’sfatherasafailure.【答案】what【解析】考查感叹句。句意：我的眼里充满了泪水，因为我意识到我之前把吉姆的父亲猜测为失败者是多么的愚蠢。Whatafool!（真是个傻瓜！）本句中第一个as“因为”引导原因状语从句。realized后面跟的是宾语从句“whatafoolIhadbeen.”故填what。题型翻译句子（根据句意及提示词翻译下列句子）1．（2025高三·全国·专题练习）我如此惊讶和感动，以至于一句话也说不出来。(汉译英)【答案】SosurprisedandmovedwasIthatIcouldn’tsayawordout.【解析】考查倒装，情态动词和结果状语从句。“如此……以至于……”是so...that...，“惊讶和感动”是surprisedandmoved，是形容词作表语，句子描述过去的事情，时态用一般过去时，主语I是单数，因此“我如此惊讶和感动”是Iwassosurprisedandmoved，可将sosurprisedandmoved提前到句首，构成部分倒装，把was提前到主语前面，即sosurprisedandmovedwasI，“一句话也说不出来”也就是“不能说出一句话”，“不能”用情态动词的过去式couldn’t，其后跟动词原形，“说出一句话”是sayawordout，因此整句话翻译为“SosurprisedandmovedwasIthatIcouldn’tsayawordout”。故答案为SosurprisedandmovedwasIthatIcouldn’tsayawordout.2．（2025高三·全国·专题练习）我坚信只有通过共同努力保护海洋我们才有美好的未来。(汉译英)【答案】Itismyfirmbeliefthatonlywithjoinedeffortstoprotectoceanscanwehaveabrightfuture.【解析】考查主语从句和倒装句。讲述一般性事实，时态用一般现在时；“我坚信”可以理解为“它是我坚定的信仰”，用It形式主语，用myfirmbelief(我坚定的信仰)作主句表语，“只有通过共同努力保护海洋我们才有美好的未来”是主句真正主语，主语从句结构意义完整用that连接，即Itismyfirmbeliefthat...；“只有通过共同努力保护海洋”用onlywithjoinedeffortstoprotectoceans，当“only+状语”位于句首时，句子要部分倒装，即将助动词、系动词或情态动词置于主语之前，该句中将情态动词can置于从句主语we之前，haveabrightfuture(有美好的未来)，故翻译为Itismyfirmbeliefthatonlywithjoinedeffortstoprotectoceanscanwehaveabrightfuture.3．（2025高三·全国·专题练习）她刚一回到迷乱的迷宫，就开始探索一楼。(汉译英)【答案】Nosoonerhadshereturnedtotheconfusingmazethanshesetouttoexplorethefirstfloor.【解析】考查动词、形容词、倒装句以及时态。根据句意，表示“一……就……,”使用固定句型Nosooner…than…，主句用过去完成，than后面的从句用一般过去时。当nosooner放在句首时，表示强调，注意此时主句要采用倒装结构。表示“回到……”所以动词短语returnto，“迷乱的”的使用形容词confusing，“迷宫”的英语是名词maze，根据句意应使用单数形式，所以，主句部分使用部分倒装句应是Nosoonerhadshereturnedtotheconfusingmaze；“开始做……”的英语是动词短语setouttodo；“探索”用动词explore，所以时间状语从句部分是thanshesetouttoexplorethefirstfloor。故翻译为Nosoonerhadshereturnedtotheconfusingmazethanshesetouttoexplorethefirstfloor.4．（2025高三·全国·专题练习）就在那一刻，我对老师感激不尽。(汉译英)【答案】ItwasatthatmomentthatIwasoverwhelmedwithgratitudetomyteacher.【解析】考查动词、名词和强调句。分析句子可知，这里时态可用一般过去时，表示过去的情况。表示“在那一刻”应用atthatmoment，为介词短语，在本句中作状语，而本句可用强调句对状语强调，构成itwasatthatmomentthat；表示“我对老师感激不尽”应用句子Iwasoverwhelmedwithgratitudetomyteacher，其中beoverwhelmedwith表“陷入，被……压到”，为固定搭配。故翻译为ItwasatthatmomentthatIwasoverwhelmedwithgratitudetomyteacher.5．（2024·上海徐汇·二模）我们为他人撑伞正是因为我们曾经淋过雨。(It…)(汉译英)【答案】Itisbecausewehaveoncebeencaughtintherainthatweholdumbrellasforothers.【解析】考查动词以及强调句。分析句子可知，“因为我们曾经淋过雨”是原因状语从句，使用because引导从句，“淋过雨”应使用动词短语becaughtintherain，根据句意可知，原因状语从句应使用现在完成时，因此，从句可以翻译成becausewehaveoncebeencaughtintherain。“撑伞”的英语是holdumbrellas，句子陈述现在状态，时态使用一般现在时，因此本句可以翻译成Weholdumbrellasforothersbecausewehaveoncebeencaughtintherain。根据题目要求使用“It…”句型，可以把句子写成强调句结构，强调的是原因状语从句“因为我们曾经淋过雨”，故翻译为Itisbecausewehaveoncebeencaughtintherainthatweholdumbrellasforothers.6．（2025高三·全国·专题练习）他拍了拍我的肩膀，深情地笑了笑：“最重要的是你的努力。”(汉译英)【答案】Pattingmyshoulder,hesmiledaffectionately,“Itisyoureffortsthatcountmost.”【解析】考查非谓语动词，时态和强调句型。根据句意描述过去发生的事情，用一般过去时，“拍了拍我的肩膀”译为patmyshoulder，作状语，pat与主语he是主动关系，用现在分词形式作状语，“他深情地笑了笑”是主句，译为hesmiledaffectionately，“最重要的是你的努力”是直接引语，用一般现在时，使用强调句型，译为Itisyoureffortsthatcountmost。故答案为Pattingmyshoulder,hesmiledaffectionately,“Itisyoureffortsthatcountmost.”7．（2025高三·全国·专题练习）根据安排，这部电影将于本周五下午2点至3点在学校礼堂放映。(汉译英)【答案】Asarranged,thefilmistobeshownintheschoolhallfrom2:00to3:00thisFridayafternoon.【解析】考状语从句的省略，固定短语，时态和主谓一致。“根据安排”是asarranged，是状语从句的省略句，从句主语和主句主语一致且含有be动词，省略了从句的主语+be动词。“这部电影”是thefilm，“将要做某事”用betodo表示根据计划或安排要进行的事情，电影film与上映“show”之间是被动关系，因此用不定式的被动语态，句子描述客观事实，时态用一般现在时，主语thefilm是单数，因此be动词用is，“将放映”是istobeshown，“在学校礼堂”是intheschoolhall，“本周五下午2点至3点”是from2:00to3:00thisFridayafternoon，因此整句话翻译为“Asarranged,thefilmistobeshownintheschoolhallfrom2:00to3:00thisFridayafternoon”。故答案为Asarranged,thefilmistobeshownintheschoolhallfrom2:00to3:00thisFridayafternoon.8．（2025高三·全国·专题练习）在日本学医期间，他对中国人的歧视感到伤心，因此作出一个大胆的决定去放弃医学寻求写作。(studying,making)(汉译英)【答案】While(hewas)studyingmedicineinJapan,hewassaddenedbythediscriminationagainstChinesepeople,thusmakingabolddecisiontoquitmedicalschoolandpursuewriting.【解析】考查时间状语从句、状语从句的省略、时态语态、非谓语动词、名词、形容词。根据“在日本学医期间”可知，本句描述过去的动作和状态，故时态用一般过去时。表示“他”用he，作主语；表示“使悲伤”用sadden，与主语为被动关系，用一般过去时的被动语态，主语为第三人称单数，be动词用was，用by引出发出动作者；表示“对……的歧视”用discriminationagainst，discrimination作by的宾语，此处为特指，discrimination前加the；表示“中国人”用Chinesepeople，作against的宾语。表示“在日本学医期间”用while“在……期间”引导时间状语从句。时间状语从句中：用he作主语；表示“学习”用study，表示过去正在进行的动作，时态用过去进行时；表示“医学”用medicine，表示“在日本”用inJapan，作地点状语；当状语从句的主语与主句的主语一致时或从句主语为it时，可以省略状语从句的主语和be动词，故该从句可省略hewas，保留studying。表示“因此”用thus；表示“做决定”用makeadecision，用现在分词，作状语；表示“大胆的”用形容词bold，作前置定语，修饰名词decision；表示“放弃”用quit，用不定式，作后置定语，修饰decision；表示“医学院”用medicalschool，作quit的宾语；表示“寻求，追求”用pursue，与quit并列，用and连接；表示“写作”用writing，作pursue的宾语。故翻译为While(hewas)studyingmedicineinJapan,hewassaddenedbythediscriminationagainstChinesepeople,thusmakingabolddecisiontoquitmedicalschoolandpursuewriting.9．（2025高三·全国·专题练习）父亲看到这里一片狼藉，吓得僵住了，好像在地上扎了根似的。（汉译英）【答案】Seeingthemess,Fatherfrozewithshock,asifrootedontheground.【解析】考查时态，非谓语动词和状语从句的省略。“父亲”用名词father作主语，“吓得僵住”用短语freezewithshock表示，描述过去的事情用一般过去时，freeze作动词，表示“呆住”，shock作名词，表示“震惊”，“看到这一片狼藉”可以用分词作状语表示，“看到”用动词see表示，与逻辑主语father是主动关系，“这一片狼藉”用名词themess作宾语，“好像”用短语asif引导状语从句，“在地上扎了根似的”可用固定短语搭配：berootedon意为“扎根于”，“在地上”作状语，译为“ontheground”，又从句主语是father和主句主语相同，当状语从句主语和主句一样，且谓语为be动词时，主语和be动词可省略。故译为：Seeingthemess,Fatherfrozewithshock,asifrootedontheground.10．（23-24·广东揭阳·阶段练习）她是多么漂亮的姑娘啊!(用感叹句翻译)【答案】Howbeautifulagirlsheis!/Whatabeautifulgirlsheis!【解析】考查感叹句。根据汉语提示，这里应用“How+adj.+a(n)+n.+主语+谓语+其他”或“What+a(n)+adj.+n.+主语+谓语+其他”感叹句句型。“漂亮”可表示为beautiful；“姑娘”可表示为girl。故本句可翻译为：Howbeautifulagirlsheis!或Whatabeautifulgirlsheis!11．（23-24高三·上海·阶段测试）沿着丝绸之路旅游是一次多么有趣又有益的经历啊！（汉译英）【答案】WhataninterestingandrewardingexperiencetravellingalongtheSilkRoadis!【解析】考查感叹句和固定短语。此处感叹名词experience应用what，构成“What+a/an+形容词+可数名词单数+其他！”；表示“一次多么有趣又有益的经历”短语为aninterestingandrewardingexperience；表示“沿着丝绸之路旅游”应用动名词短语travellingalongtheSilkRoad，作主语。句子用一般现在时。故翻译为WhataninterestingandrewardingexperiencetravellingalongtheSilkRoadis!12．（2024·上海奉贤·测试）面对紧急情况时，他是多么的冷静啊！(How)【答案】Howcalmhewaswhen(hewas)facedwithemergentsituations/theemergency!【解析】考查感叹句和状语从句（的省略）。befacedwith表示“面对”，根据句意可知本句用“how+形容词+主语+谓语”形式的感叹句，同时用when引导时间状语从句，从句主语与主句主语一致且含有be的某种形式，可省略从句的主语和be，语境表明事情发生在过去，用一般过去时，故翻译为：Howcalmhewaswhen(hewas)facedwithemergentsituations/theemergency!1.（2016年江苏卷）Notuntilrecently_________thedevelopmentoftourist-relatedactivitiesintheruralareas.A.theyhadencouraged B.hadtheyencouragedC.didtheyencourage D.theyencouraged【答案】C【解析】考查部分倒装。句意：直到最近他们才鼓励在农村地区开展与旅游业有关的活动。当notuntil所引导的时间状语放在句首时，主句要使用部分倒装。故C项正确。考点：考查部分倒装2.（2015年湖南卷）Itwaswhenwewerereturninghome________Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.A.which B.that C.where D.how【答案】B【解析】试题分析：B；根据分析：此句是Itwas…开头且去掉Itwas，whenwewerereturninghomeIrealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.是一个完整意义上的句子，故判断此句是一个强调句，强调whenwewerereturninghome；强调句常用句型：Itis(was)+被强调部分+that(who)…

。句意：正是在我回家的时候我才意识到帮助别人于危难之时感觉是多么令人愉悦。故选B3.（2015年湖南卷）Onlyaftertalkingtotwostudents________thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals. A.Ididdiscover B.didIdiscover C.Idiscovered D.discoveredI【答案】B【解析】试题分析：副词only置于句首，强调方式状语、条件状语、地点状语、时间状语等状语时，主句要进行部分倒装。如果被only所强调的状语为状语从句，该状语从句不倒装，只对主句进行倒装。此题中only作为副词放在句首修饰时间状语aftertalkingtotwostudent，所以主句要进行部分倒装。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does或did，并将其置于主语之前。句意：在和两个学生交谈之后我才意识到拥有强烈的动机是达到目标的最大因素。故选B4.（2015年湖南卷）Onlyaftertalkingtotwostudents________thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals. A.Ididdiscover B.didIdiscover C.Idiscovered D.discoveredI【答案】B【解析】试题分析：副词only置于句首，强调方式状语、条件状语、地点状语、时间状语等状语时，主句要进行部分倒装。如果被only所