江苏省南京市南京航天大附属初级中学2026届初三2月教学质量调研物理试题试卷含解析

江苏省南京市南京航天大附属初级中学2026届初三2月教学质量调研物理试题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．汽车发动机用水作冷却液是因为（）A．水没有腐蚀作用 B．水的密度大 C．取水方便 D．水的比热容大2．如图1所示，为医用氧气瓶．若以○表示氧气分子，用图2的方式代表容器内氧气的分布情况．病人吸完氧气并将其静置一段时间后（瓶内仍有剩余氧气），瓶内氧气分子分布为A． B．C． D．3．关于地磁场，下列说法错误的是（）A．地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近B．兰州地区地磁场方向由北向南C．宋代沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角D．在地磁南极处，可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面4．公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一项是A．公交车上的移动电视——接收的是超声波B．方向盘上裹着的皮套——用来减小摩擦C．转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”—防止由于惯性对人体造成伤害D．公共汽车在后门上方安装的摄像头——利用凸透镜成倒立放大的实像5．下列说法中正确的是A．白光是由色光组成的B．一束光线与镜面夹角是40°，则反射角是40°C．物体到平面镜的距离20cm，则它的像到平面镜的距离40cmD．人远离平面镜，人在镜中的像变小6．观察身边的物理现象一下列估测最接近实际的是A．初二物理教材的宽度大约为50cmB．一枚鸡蛋的质量大约是60gC．中学生步行的速度大约0.1m/sD．做一遍眼保健操的时间大约是50s7．小明同学为了比较不同物质的吸热情况，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的牛奶、豆浆，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。(1)本实验中，通过比较_____的多少来反映物质吸收热量的多少。(2)本实验中，使牛奶、豆浆_____的温度，比较吸收热量多少。分析表格数据可知，牛奶吸收的热量_____(填“大于”“小于”或“等于”)豆浆吸收的热量，这表明_____的吸热能力强。(3)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入_____来表示不同物质在这种性质上的差异。名称质量/g温度升高10℃加热时间温度升高20℃加热时间温度升高30℃加热时间牛奶350260520650豆浆350220330550二、填空题（本大题7小题，共21分）8．人眼看物体的原理和凸透镜成像的原理相同．正常人的眼睛，看到的物体在视网膜上成____(填“放大”或“缩小”)的实像；矫正近视眼所佩戴眼镜的镜片是____透镜．9．如图甲，将焦距f=15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处后，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上观察到蜡烛清晰的像，利用凸透镜这一成像规律制成的是______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；若不移动光屏的位置，将一副眼镜放在蜡烛和透镜间的适当位置时，光屏上又出现了清晰的像，则这幅眼镜可以矫正的视力缺陷是图乙中的______．（选填“a”或“b”）10．希腊物理学家_____曾说过:给我一个支点，我就可以撬动地球.小梦同学对此产生了疑惑，他查阅了有关资料，知道地球重约6×1025N，如果在撬棒一端施加600N的力，要把地球移动1厘米，那么，他要在长臂一端向下压_____m；由此判断他的想法_____（选填“可行”或“不可行”）.11．如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用________将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为___________Pa．12．如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10min，这段时间灯泡消耗的电能是___KW•h，灯泡的实际功率是___W．13．眼球的结构类似于照相机，把来自物体的光聚在视网膜上，形成物体_____（选填“正立”或“倒立”）的像，近视眼成的像在视网膜的_____（选填“前方”或“后方”），需佩戴_____（选填“凹”或“凸”）透镜制成的眼镜矫正．14．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为N．三、作图题（共7分）15．用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。（________）16．某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图中的器材连接成符合要求的电路图．17．一条螺线管接到电源上，小磁针靠近螺线管的一端，N极指向如图所示，请你标出螺线管所接电源的正、负极，在虚线框内大致画出一条磁感线。（_____）四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．在“探究凸透镜所成实像的性质”时，小徐和小李两位同学利用焦距f为10厘米的凸透镜、几个大小高度相等的发光物（字母）、光屏和光具座等进行实验。实验开始时，他们正确组装和调试实验器材。小徐首先选用A字发光物进行实验，发现光屏上出现清晰的像如图所示，据此现象他得出结论：凸透镜所成的是上下倒置的实像；小李接着选用D字发光物进行实验，发现光屏上出现清晰的像如图所示，据此现象他得出结论：凸透镜所成的是左右互换的实像。①依据小徐和小李在光屏上观察到的像的大小，请判断两发光物离凸透镜的距离是否相等？请说明理由___________。②你觉得小徐和小李的实验方法、观察到的现象以及得出的结论，是否完善？请说出你的看法和建议。___________。19．小明用光具座、F光源、凸透镜镜、光屏等器材，探究“凸透镜成像规律”如图甲所示，将光源放在30cm刻度处时，移动光屏可得倒立、等大的清晰像，此时光屏在______cm刻度处，凸透镜的焦距是_____cm.把光源向左移至20cm刻度处时，将光屏向_____(左/右)调节，可得______(倒立/正立)、______(缩小/放大)的清晰像.把光源放在45cm刻度处时，移去光屏，人眼通过透镜看到的像是图乙中的____20．在古代，人们就已经发现滚动代替滑动可以大大减小摩擦。请你设计实验进行验证。（1）实验器材：_____（2）实验步骤：_____（3）现象及结论：_____21．在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：实验时用弹簧测力计______拉动木块，使它沿水平长木板滑动。观察比较甲图和______图所示实验数据，说明在接触面粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大。观察比较甲图和丙图所示实验数据，说明在压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。在丙图中，如果加速拉动弹簧测力计，滑动摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。观察比较甲图和丁图（B是将A竖直切去一半后剩余部分）实验数据，得出结论：接触面积越小，滑动摩擦力越小，同学们认为这个结论并不可靠，实验中存在的问题是：______。在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，木块放在海绵上，会发现______（选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深，说明：在受力面积一定时，压力作用效果与______有关。22．物理兴趣小组想知道美术课上用的橡皮泥密度的大小，他们取了同一块橡皮泥，采用两种实验方案，来测量橡皮泥的密度．方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验，实验过程按图甲所示的顺序进行．（3）由图甲可知：橡皮泥的体积V＝_____cm3；橡皮泥的质量m＝_____g；橡皮泥的密度ρ＝_____kg/m3．（3）甲实验过程测出的密度结果将_____（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是_____．方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、水和细线，设计方案如下：（3）橡皮泥用细线系好，用测力计测出橡皮泥的重为G3．（4）用测力计吊着橡皮泥浸没水中，读出这时测力计的示数为G3．（5）可知橡皮泥密度的表达式ρ＝_____（用所测量的符号表示，水的密度为ρ0）．（6）乙方案中能否测出橡皮泥的密度？原因是_____．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．如图所示，R0、Rx为定值电阻，其中R0＝10Ω．开关S断开时，电流表的示数为0.6A；开关S闭合时，电流表的示数为0.8A．若电源电压不变．求：（1）电源电压；（2）电阻Rx的阻值：（3）开关S闭合时，通电1min，电阻Rx产生的热量．24．如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深10m，物体重G=4×103N，汽车重G车=3×104若汽车运动的速度为1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）汽车的牵引力为多大？将物体从井底拉至井口，汽车牵引力做的功是多少？六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为50kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，5min通过的路程为900m。已知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，g取10N/kg。此过程中：以小红为参照物，路边的树是_____的。平衡车的速度_____。平衡车对地面的压强______。26．碗里放一枚硬币，慢慢后退，某一位置碗看起来是空的，这是因为______；慢慢往碗中倒水时会发现重新看到硬币，这是由于光的______现象造成的，请将眼睛看到硬币像S´的光路图补充完整．（________）27．图甲是小灯泡的电压一电流图象.将此灯泡L与滑动变阻器R串联在电压为4.5V的电路中（如图乙），闭合开关，移动滑片P，当小灯泡的功率为0.75W时，电流表的示数为________A;滑动变阻器R接入电路中的电阻为_________Ω；电路消耗的总功率为_________W;10s内滑动变阻器R产生的热量为________J.

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、D【解析】

水有很多特性，汽车发动机用水冷却是因为水吸热能力强，而吸热能力在物理学中用比热容来表述，故汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容大。2、C【解析】

用去瓶内氧气一部分，质量减少，还剩一定质量的气体，由于是气体，无论质量用去多少，剩余氧气的体积始终等于氧气瓶的容积不变．气体总是在扩散，做无规则运动，体积还是一钢瓶，故瓶内剩余氧气分布如图C所示．3、B【解析】

A、地磁场的南北极和地理的南北极刚好相反，地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近，故A正确；B、地磁场的N极在地球的地理南极附近，地磁场的S极在地球的地理北极附近，磁场方向由地磁场N极指向地磁场S极，故兰州地区地磁场方向由南向北，故B错误；C、宋代科学家沈括最早发现了地磁场的两极与地理的两极并不完全重合，存在磁偏角，故C正确；D、根据磁极间的相互作用规律可知，自由转动的小磁针N极指向磁场的方向，故在地磁南（S）极处，可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面，故D正确．故选B．4、C【解析】

A．公交车上的移动电视接受的是电磁波，不是超声波，不符合题意；B．方向盘上裹着皮套是增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。不符合题意。C．汽车行驶时汽车和人一起运动，汽车拐弯时，人由于惯性还要保持原来的运动状态，所以“汽车转弯，请抓好扶手”是为了防止惯性对人体造成伤害。符合题意。D．摄像头是利用凸透镜的成像规律，物体在凸透镜的二倍焦距以外，成倒立缩小的实像。不符合题意。5、A【解析】

A、白光是复色光，它由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成，故A正确；B、一束光线与镜面夹角是40°，则入射角为90°﹣40°＝50°，因反射角等于入射角，则反射角是50°，故B错误；C、根据平面镜成像的特点可知：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离20cm，故C错误；D、平面镜成正立等大的虚像，所以人远离平面镜时，像的大小不变，故D错误。6、B【解析】

A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，初二物理教材的宽度与此差不多，在18cm左右．故A不符合实际；B、8个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在60g左右．故B符合实际；C、中学生正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右．故C不符合实际；D、中小学课间活动的时间一般为10min，做一遍眼保健操的时间约5min＝300s．故D不符合实际．故选B首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．7、加热时间升高相同大于牛奶比热容【解析】

(1)[1]根据转换法，本实验中，通过比较加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少；(2)[2]由表中数据知，使牛奶、豆浆升高相同的温度，比较吸收热量多少；[3][4]分析表格数据可知，升高相同的温度，牛奶的加热时间长，则牛奶吸收的热量大于豆浆吸收的热量，这表明牛奶的吸热能力强；(3)[5]为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入比热容来表示不同物质在这种性质上的差异。二、填空题（本大题7小题，共21分）8、缩小凹【解析】

[1]人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，人的眼睛相当于照相机，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像；[2]近视眼所成的像在视网膜的前方，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜，即凹透镜．9、右投影仪b【解析】

如图甲，将焦距f=15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处后，物距u=50cm-25cm=25cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f=30cm，应将光屏向右移动，才能在光屏上观察到蜡烛清晰的像，利用凸透镜这一成像规律制成的是投影仪；若不移动光屏的位置，将一副眼镜放在蜡烛和透镜间的适当位置时，光屏上又出现了清晰的像，根据甲图可知，说明提前成像，这个眼镜是凸透镜，这幅眼镜可以矫正的视力缺陷是图乙中的b．10、阿基米德1021不可行【解析】

希腊物理学家阿基米德有一句豪言壮语，即“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球”；由图知道，此时杠杆支点左侧地球对杠杆的压力等于地球自身重力，此压力的力臂长1m，由杠杆平衡条件知道：6×1024kg×10N/kg×1m=600N×（L-1m），解得L=1023m，设s为人通过的路程，由数学的相似三角形知道，，即s=1021m，所以他要在长臂一端向下压1021m，由此判断他的想法不可行．11、大气压2×104【解析】试题分析：清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用大气压的作用将垃圾吸入尘盒内；机器人对水平地面的压力：F=G=mg=2kg×10N/kg=20N，机器人对地面的压强：p=F/S=20N/10×10−4m2=2×104Pa。考点：压强的大小及其计算；大气压的综合应用12、0.0160【解析】

∵每消耗1kw•h的电能，电能表的转盘就转过3000r，∴电能表的转盘转过30r消耗的电能为：W==0.01kw•h=3.6×104J，而t=10min=600s，∴灯泡的实际功率为：P实际==60W．13、倒立前方凹【解析】

眼球好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，把来自外界物体的光会聚在视网膜上成倒立、缩小的实像，近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚，会聚能力较强，晶状体无法自动调节，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，应佩戴发散透镜即凹透镜．14、压力；1．【解析】试题分析：摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦，筷子提米，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，筷子提米实验中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重1.5N，玻璃杯重1N，当筷子提米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力是1.5N+1N=2.5N．考点：影响摩擦力大小的因素，运动和力的关系三、作图题（共7分）15、【解析】

首先辨别上面三根线地线、火线、零线。灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡，又能更安全。三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。如图所示：16、【解析】只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，说明这两个开关互不影响，是并联的；然后与灯泡和电源串联，故电路如下图：【点睛】本题重点考查学生对开关作用的理解，开关与它所控制的用电器是串联的．17、【解析】

由小磁针N极靠近螺线管的左端，所以螺线管的左端为S极，右端为N极，根据右手螺旋定则，螺线管中的电流应由左后方流入，右前方流出，所以电源左端为正极，右端为负极；螺线管外部磁感线由N极到S极，如图所示：。四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、见解析所示见解析所示【解析】

（1）根据小徐和小李在光屏上观察到的像知道，所成的像大小不同，即发光物离凸透镜的距离不相等；因为利用的是相同的器材，即焦距f为10厘米的凸透镜、几个高度相等的发光物（字母）、规格相同的光屏和光具座等进行实验，所以，根据凸透镜成像规律知道，若物体距大小不同，则发光物离凸透镜的距离不相等；若相等，则所的像大小是一样的；（2）凸透镜对光线有会聚作用（相对主光轴），凸透镜所成的是上下倒置的实像和左右互换的实像。两同学选用的发光字较特殊（左右对称，上面对称），所以结论不全面；为得出普遍性的规律在换用的物体多次测量，故可用例如F或G进行多次测量。19、7010左倒立缩小C【解析】

(1)[1][2]由图可知，将光源放在30cm刻度处时，物距u=50cm-30cm=20cm移动光屏可得倒立、等大的清晰像，则此时u=v=2f凸透镜的焦距F=u=20cm=10cm此时光屏的位置在50cm+v=50cm+20cm=70cm(2)[3]把光源向左移至20cm刻度处时，根据凸透镜成实像时“物远像近像变小”，像距变小，应将光屏向左调节，此时u，是照相机的成像原理，光屏上可得倒立、缩小的清晰像。(3)[4]把光源放在45cm刻度处时，此时物距u=50cm-45cm=5cm＜f成正立、放大的虚像，移去光屏，人眼通过透镜看到的像是图乙中的C。本题考查凸透镜成像规律，当物距等于像距等于二倍焦距时成倒立、等大的实像，应用这一特点可以得出焦距的大小，这一点很重要。20、长木板，小车，弹簧测力计，钩码见解析所示如果F＞F'，则表明滚动代替滑动可以减小摩擦【解析】

（1）实验器材：长木板，小车，弹簧测力计，钩码；（2）实验步骤：①将小车倒放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平面方向匀速拉动小车，此时小车与长木板间的摩擦力为滑动摩擦力；记下测力计的示数为F；②将小车正放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平面方向匀速拉动小车，此时小车与长木板间的摩擦力为滚动摩擦力；记下测力计的示数为F'；③将钩码放到小车上，重复上面的操作。（3）现象及结论：如果F＞F'，则表明滚动代替滑动可以减小摩擦。21、匀速乙不变没有控制压力相同乙压力大小【解析】

（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；（2）研究摩擦力大小与压力关系时，要控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，故观察比较甲图和乙图所示实验数据，说明在接触面粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大；（3）在丙图中，如果加速拉动弹簧测力计，因影响滑动摩擦力大小的两个因素不变，故滑动摩擦力将不变；（4）研究摩擦力大小接触面积大小的关系时，要控制压力和接触面的粗糙程度相同，将A竖直切去一半后剩余部分对支持面的压力大小发生了改变，即没有控制压力相同，这个结论并不可靠；（5）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，木块放在海绵上，受力面积相同，而乙中压力大，根据p=，乙中压强大，即会发现乙图中海绵凹陷得更深，说明：在受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关。22、3033.43.34×303偏大先测量橡皮泥的体积，后测量橡皮泥的质量，橡皮泥上沾有水，会使橡皮泥的质量测量值偏大，橡皮泥的体积测量是准确的，所以橡皮泥的密度偏大不能，橡皮泥的重力小于弹簧测力计的分度值，无法准确测量重力，无法准确求出浮力，无法准确求出橡皮泥的密度【解析】

方案一：（3）橡皮泥的体积V＝30ml﹣30ml＝30ml＝30cm3，橡皮泥的质量m＝30g+3.4g＝33.4g，橡皮泥的密度ρ＝＝＝3.34g/cm3＝3.34×303kg/m3（3）先测量橡皮泥的体积，后测量橡皮泥的质量，橡皮泥上沾有水，会使橡皮泥的质量测量值偏大，橡皮泥的体积测量是准确的，所以橡皮泥的密度偏大．方案二：（5）用弹簧测力计测量橡皮泥的重力G3，把橡皮泥浸没在水中读出弹簧测力计示数G3，橡皮泥受到的浮力：F浮＝G3﹣G3，橡皮泥浸没在水中受到的浮力为：F浮＝ρ水gV排＝G3﹣G3，橡皮泥的体积：V＝V排＝，橡皮泥的质量：m＝，所以橡皮泥的密度为：ρ＝＝．（6）橡皮泥的重力：G3＝mg＝0.0334kg×9.8N/kg＝0.33333N，弹簧测力计的分度值是0.3N，橡皮泥的重力小于弹簧测力计的分度值，无法准确测量重力，无法准确求出浮力，无法准确求出橡皮泥的密度．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）6V；（2）30Ω；（3）72J．【解析】

（1）当开关S断开时，电路为R０的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；

（2）当开关S闭合时，电流表测干路电流，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R０的电流不变，根据并联电路的电流特点求出通过Rx的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出Rx的阻值；

（3）根据可求通电lmin电阻Rx产生的热量．【详解】（1）当开关S断开时，电路为R０的简单电路，电流表测电路中的电流，由可得电源电压：；（2）当开关S闭合时，R０、Rx并联，电流表测干路