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文档简介
2022社工实务统考真题预测及评分标准答案
一、单项选择题(总共10题,每题2分)1.以下哪种服务不属于儿童社会工作中的支持性服务?A.为儿童提供心理辅导B.为亲职不当的父母提供亲职教育辅导C.为受虐儿童提供保护服务D.为儿童提供课后托管服务2.社区社会工作者小李发现社区内有一些独居老人生活困难,他组织志愿者定期上门探访,陪老人聊天、帮老人购物等,小李的服务属于社区社会工作的哪类服务?A.社区救助服务B.社区照顾服务C.社区治安服务D.社区卫生服务3.在老年社会工作中,以下关于老年人认知与情绪问题的表述,错误的是?A.抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题B.老年人的认知和情绪问题通常是由单一因素引起的C.社会工作者要帮助老年人改变认知,以应对情绪问题D.老年期的孤独感是造成老年人认知与情绪问题的重要原因之一4.以下哪项不是残疾人社会工作的主要内容?A.康复服务B.就业服务C.婚姻服务D.文化生活服务5.学校社会工作者小王针对校园欺凌现象开展小组工作,在小组过程中,他引导组员互相理解、尊重,学习如何与他人友好相处,小王的工作目标属于?A.治疗目标B.过程目标C.任务目标D.发展目标6.企业社会工作者小张为员工开展压力管理小组,在小组结束阶段,小张应该做的是?A.帮助组员巩固在小组中获得的经验B.引导组员分享在小组中的收获C.营造开放的小组氛围D.处理组员的离别情绪7.以下关于家庭社会工作的说法,正确的是?A.家庭社会工作就是对有问题的家庭进行干预B.家庭社会工作的服务对象只是家庭中的问题成员C.家庭社会工作的目的是帮助家庭恢复正常的社会功能D.家庭社会工作只需要关注家庭内部的关系8.妇女社会工作者小赵为遭受家庭暴力的妇女提供庇护服务,在服务过程中,小赵应遵循的原则不包括?A.接纳原则B.个别化原则C.尊重原则D.干预原则9.社区矫正对象小李在社区矫正期间表现良好,即将期满解矫,社会工作者小王为其开展了一系列的服务,帮助他顺利回归社会,小王的服务属于社区矫正社会工作的哪一阶段?A.入矫阶段B.矫正阶段C.解矫阶段D.安置帮教阶段10.以下哪项不属于社会救助社会工作的主要方法?A.个案管理B.社区工作C.小组工作D.精神分析二、填空题(总共10题,每题2分)1.儿童的发展包含了身体从弱小到强大,智力从低到高,心理人格从无到有,以及对社会和环境的适应从______到______的过程。2.社区社会工作的目标包括促进居民参与,解决社区问题;提升社区______,促进社区进步;挖掘社区资源,满足社区需求。3.老年社会工作中,______是指由于老年人年事已高,可能会因为身体机能衰退而面临一些健康问题,如慢性疾病、失能等。4.残疾人社会工作的基本原则包括人是有能力或者有潜力的原则、______原则、参与社会生活原则等。5.学校社会工作的主要功能是协助学生与______之间建立良好的关系。6.企业社会工作可以运用个案工作、小组工作、______等专业方法,帮助员工解决问题。7.家庭社会工作的基本假设包括家庭支持是家庭成员社会生活的基础、家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键、______是家庭社会工作的重要任务。8.妇女社会工作的目标包括直接目标,间接目标和______目标。9.社区矫正社会工作要帮助矫正对象重新融入社会,其过程包括______、矫正和服务三个阶段。10.社会救助社会工作的主要内容包括最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助和______等领域的社会工作。三、判断题(总共10题,每题2分)1.儿童社会工作只需要关注儿童的生理需求,不需要关注儿童的心理需求。()2.社区社会工作的重点是解决社区中的突发事件。()3.老年人的认知与情绪问题是不可逆转的。()4.残疾人社会工作主要是为残疾人提供物质帮助,不需要关注他们的精神需求。()5.学校社会工作的服务对象只是学生。()6.企业社会工作的目的是帮助企业提高经济效益。()7.家庭社会工作只需要关注家庭的结构和功能,不需要关注家庭成员的个人需求。()8.妇女社会工作就是为妇女争取权益,不需要关注妇女的发展。()9.社区矫正社会工作的主要任务是对矫正对象进行惩罚。()10.社会救助社会工作只需要为救助对象提供物质救助,不需要提供心理支持。()四、简答题(总共4题,每题5分)1.简述儿童社会工作的类型。2.社区社会工作的主要方法有哪些?3.简述家庭社会工作的服务内容。4.妇女社会工作中如何运用性别视角的社会工作方法?五、讨论题(总共4题,每题5分)1.结合实际案例,谈谈如何在老年社会工作中促进老年人的社会参与。2.学校社会工作者如何与学校、家庭、社区合作,共同促进学生的健康成长?3.企业社会工作者如何帮助员工缓解工作压力?4.社区矫正社会工作者如何帮助矫正对象顺利回归社会?答案:一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.D6.D7.C8.D9.C10.D二、填空题1.无知;有知2.能力3.健康维护4.残障补偿5.学校、家庭、社区6.社区工作7.家庭危机的调适8.最终9.入矫10.临时救助三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.儿童社会工作的类型包括:支持性儿童福利服务,这类服务通过提高儿童所处环境的功能,强化照料者的能力,以促进儿童的发展;补充性儿童福利服务,通过专业介入,对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节以适当的增强;替代性儿童福利服务,通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护;儿童保护服务,指针对被忽视、虐待、剥削等伤害的儿童及家庭进行介入的服务。2.社区社会工作的主要方法有:社区资源连接,包括资源整合、资源共享、资源配置等;社区教育,通过宣传、培训等方式提高居民的意识和能力;社区照顾,为社区中有需要的人群提供支持和照顾服务;社区参与,鼓励居民积极参与社区事务的决策和管理等。3.家庭社会工作的服务内容包括:家庭生活服务,如提供家庭生活方面的咨询和指导;家庭救助与帮扶,对有经济困难等问题的家庭提供救助和帮扶;婚姻辅导,帮助夫妻解决婚姻中的问题,促进婚姻关系和谐;家庭心理健康服务,关注家庭成员的心理状态,提供心理辅导等服务。4.妇女社会工作中运用性别视角的社会工作方法,首先要建立平等的协作关系,尊重妇女的自决权;其次要挖掘妇女自身的潜能,鼓励妇女参与社会事务;再者要关注妇女的声音和经验,将其作为服务的重要依据;同时要打破传统的性别角色定型,促进性别平等。五、讨论题1.例如在某社区,社会工作者组织开展老年人兴趣小组活动,如书法小组、绘画小组等。通过宣传动员,鼓励老年人积极参与。在小组活动中,为老年人提供展示自己作品的机会,增强他们的自信心和成就感。还可以组织老年人参与社区志愿服务,如社区环境维护、关爱留守儿童等活动,让老年人在服务他人的过程中感受到自身的价值,促进他们更好地融入社会,提高社会参与度。2.学校社会工作者可以与学校合作,参与学校的教育教学规划,为有特殊需求的学生提供个别化的辅导和支持。与家庭合作,定期开展家长会,加强与家长的沟通,帮助家长了解学生在学校的情况,同时为家长提供教育子女的方法和技巧。与社区合作,整合社区资源,为学生提供课外实践和学习的机会,如组织学生到社区科普馆参观学习等,共同促进学生在品德、学业、心理等方面的健康成长。3.企业社会工作者可以通过开展压力管理小组,让员工分享工作中的压力源,共同探讨应对方法。为员工提供心理咨询服务,帮助员工缓解心理压力。组织员工开展文体活动,如篮球比赛、瑜伽课程等,让员工在活动中放松身心。还可以与企业管理层沟通,优化工作流程,合理安排工作任务,从源头上减
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