2026年上海高考化学二轮复习讲练测重难14 实验组合装置图的分析评价（原卷版）

重难14实验组合装置图的分析评价内容导航内容导航速度提升技巧掌握手感养成重难考向聚焦锁定目标精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向重难技巧突破授予利器瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧重难保分练稳扎稳打必拿分数：聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值重难抢分练突破瓶颈争夺高分：聚焦于中高难度题目，争夺关键分数重难冲刺练模拟实战挑战顶尖：挑战高考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感”1．仪器的识别(1)用作或器的仪器①试管②蒸发皿③坩埚④圆底烧瓶⑤平底烧瓶⑥烧杯⑦蒸馏烧瓶⑧锥形瓶⑨集气瓶⑩广口瓶⑪燃烧匙(2)用于、和干燥的仪器①漏斗②分液漏斗③球形干燥管(3)常用仪器①量筒②容量瓶③滴定管④温度计⑤托盘天平(4)其他仪器①冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)②表面皿③滴瓶④胶头滴管2.仪器的简单组装(1)物质、装置①过滤②蒸发③蒸馏(分馏)④萃取与分液⑤洗气⑥升华⑦减压过滤思维模型物质分离、提纯是通过恰当的方法将混合物中各组分分开，得到纯净的物质，且要求恢复到原来的状态。具体解题模型如下：(2)可作为或的装置(3)气密性装置3．物质分离、提纯的方法(1)依据物质的物理性质选择分离、提纯的方法①“固＋固”混合物的分离(或提纯)②“液＋液”混合物的分离(或提纯)③“固＋液”混合物的分离(或提纯)(2)依据物质的化学性质选择分离、提纯的方法方法原理杂质成分沉淀法将杂质离子转化为沉淀如Cl－、SOeq\o\al(2－,4)、COeq\o\al(2－,3)及能形成沉淀的阳离子气化法将杂质离子转化为气体如COeq\o\al(2－,3)、HCOeq\o\al(－,3)、SOeq\o\al(2－,3)、HSOeq\o\al(－,3)、S2－、NHeq\o\al(＋,4)杂转纯法将杂质转化为需要提纯的物质如杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(用酸、酸酐或碱)氧化还原法用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质如用溶液除去CO2中的SO2、用除去N2中的O2热分解法加热使不稳定的物质分解除去如除去NaCl中的NH4Cl酸碱溶解法利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离如用过量的溶液除去Fe2O3中的Al2O34.十五种基本操作(1)测定溶液pH的操作将一小块pH试纸放在干燥洁净的表面皿上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。(2)沉淀剂是否过量的判断方法①静置，取上层清液于一洁净的试管中，继续滴加少量，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。②静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。(3)洗涤沉淀操作将蒸馏水沿着玻璃棒注入中至浸没沉淀，静置，待水，重复2～3次即可。(4)判断沉淀是否洗净的操作取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。(5)容量瓶检漏操作向容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将塞紧，把容量瓶倒立过来，再检查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。(6)检查滴定管是否漏水操作①酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，将，重复上述操作。如果仍不漏水，即可使用。②碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，轻轻挤压，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。(7)滴定管赶气泡的操作①酸式滴定管：右手将滴定管倾斜30°左右，左手迅速打开活塞使溶液冲出，从而使溶液充满。②碱式滴定管：将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜，用两指捏住胶管，轻轻挤压，使溶液从尖嘴流出，即可赶出碱式滴定管中的气泡。(8)装置气密性检查①简易装置：将导气管一端放入水中(液封气体)，用手捂热试管，观察现象。若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口形成一段，表明装置气密性良好。②有长颈漏斗的装置(如图)：关闭止水夹，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段水柱，停止加水，过一段时间后，若漏斗中的水柱高度，则装置气密性良好。[答题模板]形成密闭体系→操作→描述现象→得出结论(9)气体验满和检验操作①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集的氧气已满。②可燃性气体(如氢气)的验纯方法：用收集一小试管的气体，用大拇指堵住试管口移近火焰，放开手指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则说明气体纯净。③二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已收集满。④氨气验满：将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则说明气体已收集满。⑤氯气验满：将湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则说明气体已收集满。(10)焰色反应的操作先将铂丝蘸取盐酸在酒精灯外焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止。然后用铂丝蘸取少量待测液，放在酒精灯外焰上灼烧，观察火焰颜色，若呈黄色，则说明溶液中含Na＋；若透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色，则说明溶液中含K＋。(11)萃取分液操作关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，盖好玻璃塞，用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒置，充分振荡、静置、分层，在分液漏斗下面放一个小烧杯，先打开上口塞子[或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔]再打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下，上层液体从上口倒出。(12)浓H2SO4稀释操作将浓H2SO4沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。(13)粗盐的提纯①实验室提纯粗盐的实验操作依次为取样、、、、、。②若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度分析，可能的原因是过滤时漏斗中液面高出滤纸边缘、玻璃棒靠在单层滤纸一边弄破了滤纸。(14)氢氧化铁胶体的制备向煮沸的蒸馏水中逐滴滴加，当液体变为红褐色时，立即停止加热。(15)从某物质稀溶液中结晶的实验操作①溶解度受温度影响较小的：。②溶解度受温度影响较大或带结晶水的：。（建议用时：10分钟）1．（23-24高三上·上海青浦·阶段练习）下列制备、收集及尾气处理装置(部分夹持装置略去)，能达到实验目的是甲乙制备并收集NO制备并收集NO2丙丁制备CO2制备并收集SO2A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．（24-25高三上·上海·阶段练习）由下列实验现象一定能得出相应结论的是装置现象结论A蔗糖变黑，有气泡产生，品红溶液和酸性高锰酸钾溶液均褪色品红溶液褪色和酸性高锰酸钾溶液褪色均体现了的漂白性B左边棉球变黄，右边棉球变蓝氧化性：C产生气泡，溶液冷却后稀释呈蓝色用该装置可以制备D①：铁粉、碳粉、食盐水②中倒吸一段水柱说明①中发生了吸氧腐蚀A．A B．B C．C D．D3．（23-24高三下·上海·阶段练习）利用下列实验装置进行的相应实验，不能达到实验目的的是A．图1所示装置可制取氨气B．图2所示装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液C．图3所示装置可制取乙烯并验证其易被氧化D．图4所示装置可说明浓H2SO4具有脱水性、强氧化性、SO2具有漂白性、还原性4．（2024·上海·模拟预测）下列海带提碘的操作中不合理的是选项ABCD使用仪器

相关操作灼烧浸泡海带过滤海带浸出液萃取碘A．A B．B C．C D．D5．（2024·上海·二模）下列由废催化剂(主要含FeBr3及少量溴、苯)制取无水FeCl3的实验，能达到实验目的的是A．制取氯气B．氧化Br－C．分离FeCl3(aq)D．蒸干溶液得FeCl3·6H2OA．A B．B C．C D．D6．（2024·上海普陀·二模）下列关于各实验装置的叙述正确的是

A．装置甲可用于验证苯与液溴发生取代反应B．装置乙可用于洗涤BaSO4表面的Na2SO4C．装置丙可用于蒸干饱和AlCl3溶液制备AlCl3晶体D．装置丁可用于分离碘单质与四氯化碳（建议用时：10分钟）7．利用下列装置、试剂和操作能达到目的的是A．将凡士林涂在b端和d端B．测定盐酸的浓度C．探究反应物浓度对反应速率的影响D．测定氯水的pHA．A B．B C．C D．D8．下列实验能达到实验目的的是A．由溶液制备无水B．验证铁的析氢腐蚀C．制作简单的氢氧燃料电池D．检验乙烯具有还原性A．A B．B C．C D．D9．下列化学实验目的与相应实验示意图不相符的是实验目的A．牺牲阳极法B．赶出碱式滴定管乳胶管中气泡实验示意图实验目的C．制备无水氯化镁D．除去氯气中的二氧化氮实验示意图A．A B．B C．C D．D10．下图所示实验装置(夹持装置已省略)能达到实验目的的是A．装置①用于配制NaOH标准溶液 B．装置②用分水器提高反应物转化率C．装置③用于苯甲酸的重结晶 D．装置④用盐酸测氨水浓度11．下列实验装置使用正确的是A．制备乙炔并检验其还原性B．制备并收集C．制备溴苯并验证有生成D．制备并比较与的非金属性A．A B．B C．C D．D12．下列实验装置或操作正确的且能达到实验目的的是A．利用甲图在萃取过程中放气B．利用乙图制备并收集少量氨气C．利用丙图移取25.00mL的草酸D．利用丁图证明苯与液溴的反应类型为取代反应（建议用时：20分钟）13．用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是A．图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B．图乙装置用于灼烧碎海带C．图丙装置用于配制溶液 D．图丁装置用于制取氨气14．下列以铜为原料制取［Cu(NH3)4]SO4溶液并验证SO2性质的装置中，原理正确并能达到实验目的的是A．用装置甲制CuSO4 B．用装置乙验证SO2具有漂白性C．用装置丙稀释混合物得CuSO4溶液 D．用装置丁制［Cu(NH3)4]SO4溶液15．利用以下装置制备晶体，难以达到目的的是A．制备氨气B．制备晶体C．分离晶体D．尾气处理A．A B．B C．C D．D16．根据下列实验操作及现象不能推导出相应结论的是实验操作及现象实验结论A．极易溶于水B．待测液中可能含有实验操作及现象实验结论C．D．酸性：乙酸>碳酸>苯酚A．A B．B C．C D．D17．利用下列图示装置进行实验，能达到实验目的的是A．除去中混有的少量B．中和反应反应热的测定C．验证1-溴丁烷发生消去反应生成丁烯D．检验乙炔的还原性A．A B．B C．C D．D18．下列实验装置或操作能达到相应目的的是A．挤压玻璃珠排出碱式滴定管中的气泡B．制备胶体C．制备乙烯D．萃取碘水中的A．A B．B C．C D．D19．利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是A．用该装置验证：B．该装置可用于制备乙烯并探究其性质C．析出深蓝色晶体D．该装置可用于碳酸钠的熔融实验A．A B．B C．C D．D