2026届全国名校大联考高一下生物期末综合测试试题含解析

2026届全国名校大联考高一下生物期末综合测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物A．蓝藻B．豌豆C．乳酸菌D．艾滋病病毒2．与杂交育种，单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是A．按照人类的意愿定向改造生物B．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型D．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上3．对于染色体和DNA分子关系的叙述正确的是A．DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍B．染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍C．染色体数目减半时，DNA分子数目也减半D．染色体复制时，DNA分子不复制4．与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是A．染色体数目减半B．非同源染色体自由组合C．精子细胞的变形D．同源染色体两两配对5．纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1，F1自交，选取F1所结的黄色种子全部种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是()A．1∶1 B．3∶1 C．5∶1 D．6∶16．关于细胞核的叙述，错误的是A．核膜为双层膜，把核内物质与细胞质分开B．核仁是合成DNA、RNA和蛋白质的场所C．染色质主要由DNA和蛋白质组成D．核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道7．与有丝分裂相比，下列属于减数分裂特有的变化是（）A．有细胞板形成 B．同源染色体联会C．有纺锤体形成 D．着丝点分裂8．（10分）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A．胰岛素是唯一能降低血糖的激素B．高位截瘫的患者，膝跳反射不能完成C．成年人若缺乏甲状腺激素，其神经系统的兴奋性也会降低D．胰液的分泌既受神经的调节，也受体液的调节二、非选择题9．（10分）下图表示人体细胞中遗传信息的传递过程。请回答(1)DNA独特的_______________结构为过程①提供精确的模板，通过__________原则保证了该过程的准确进行。(2)过程②需要__________酶的催化，以________为原料。(3)过程③中核糖体的移动方向为_____________(填“从左到右”或“从右到左”)，多个核糖体相继结合在同一个mRNA分子上的生物学意义是_______________。过程③的产物从核糖体上脱离后，还需要经过盘曲折叠成_____________，才能发挥相应的生物效应。(4)图中所示遗传信息的传递途径是____________(用文字和箭头表示)。10．（14分）鸟的性别决定方式是ZW型。某种鸟羽毛的颜色由常染色体上的基因（A、a）和Z染色体上的基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合基因A不存在，不管基因B存在与否（aaZ-Z-或aaZ-W）基因A存在，基因B不存在（A_ZbZb或A_ZbW）基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）羽毛颜色白色灰色黑色（1）请写出灰羽鸟的所有基因型：_______________。黑羽鸟的基因型有_______种。（2）一只黑羽雄鸟与一只灰羽雌鸟交配，子代的羽色有黑色、灰色和白色，则亲本的基因型为_________________，理论上，子代中黑羽鸟︰灰羽鸟︰白羽鸟=_________。（3）一只纯合的灰羽雄鸟与杂合的某种雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色均为黑色，雌鸟的羽色均为灰色，则该种雌鸟的羽色是____。11．（14分）某种多年生雌雄同株的植物，叶色由一对等位基因控制，花色由两对等位基因控制，这三对等位基因独立遗传。该种植物叶色和花色的基因型与表现型的对应在关系见下表：叶色花色表现型绿叶浅绿叶白化叶（幼苗后期死亡）红花黄花白花基因型BBBbbbD__E__D__eeddE_ddee注：除基因型为bb的个体外，该种植物的其他个体具有相同的生存和繁殖能力。请回答：（1）该种植物叶色的遗传符合____定律。（2）该种植物中有_____种基因型表现为绿叶黄花，纯合的绿叶黄花植株产生的雄配子的基因型为______。（3）基因型为DdEe的植株自交后代红花︰黄花︰白花的比例为_____。（4）现以一株浅绿叶的植株作亲本自交得到F1，F1早期幼苗的叶色有____。F1成熟后，全部自交得到F2，F2成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为_____。12．马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列有关问题：（1）马鹿种群中有许多不同的相对性状，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果，该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配，其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1∶1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾雄马鹿出现的概率是______。若在一定时期内，细长尾基因频率没有发生改变，则说明该种群______(填“有”或“没有”)发生进化。（3）狼是马鹿的天敌，二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高，这是生物与生物之间_________________的结果。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】由分离定律和自由组合定律的实质可知，分离定律和自由组合定律是随染色体变化而变化的，只有真核生物才具有染色体，因此遵循孟德尔遗传规律的生物是真核生物，蓝藻和乳酸菌属于原核生物，艾滋病病毒不含有细胞结构，都没有染色体，而豌豆属于真核生物，能进行减数分裂，因而遵循孟德尔的遗传规律，故选B。【点睛】解答本题关键能掌握遗传规律的使用范围，明确遗传定律只适用于有性生殖生物的核基因的遗传。2、C【解析】

几种常考的育种方法:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法

(1)杂交→自交→选优

(2)杂交

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理

基因重组基因突变

染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)

染色体变异(染色体组成倍增加)优

点不同个体的优良性状可集中于同一个体上

提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

缺

点

时间长,需要及时发现优良性状

有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性

技术复杂,成本高

技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【详解】A、诱变育种的原理是基因突变，具有不定向性，不能定向改造生物，A错误；B、明显缩短育种年限是单倍体育种的优点，不是诱变育种的优点，B错误；C、诱变育种的原理是基因突变，能改造基因结构，创造前所未有的性状类型，C正确；D、将不同品种的优良性状集中到一个品种上，这是杂交育种的优点，不是诱变育种的优点，D错误。3、C【解析】

①由于减数分裂过程存在联会、同源染色体分离，所以导致分裂后子细胞染色体数量减半，所以减数分裂后，染色体数目比原来减少了一半。②同源染色体一般能够在减数分裂中发生联会（即配对）现象，形状大小一般相同。③四分体是指联会后的一对同源染色体共有四条染色单体，成为一个四分体。四分体、同源染色体、染色单体、核DNA之间的数量关系是1个四分体含有1对同源染色体，共含有4条染色单体，4条DNA。④在有丝分裂过程中不能形成四分体，因为不发生同源染色体的联会现象。⑤遗传规律的发生是在细胞减数分裂减I后期，即同源染色体分离和非同源染色体自由组合的时期。【详解】ADNA分子数目加倍发生在分裂间期时，此时染色体数目不变，A错误；B染色体数目加倍发生在着丝点分裂时，此时DNA分子数目不变，B错误；C染色体数目减半发生在减数第一次分裂时，此时DNA分子数目也随之减半，C正确；DDNA分子复制和染色体复制时同时进行的，染色体进行复制时，DNA分子必须复制，D错误。故选C。4、C【解析】

精子的形成与卵细胞的形成过程的比较：1.形成部位不同；2.精子有变形期，卵子无变形期；3.一个精母细胞形成四个精子，一个卵母细胞形成一个卵细胞；4.精细胞形成过程中细胞质均等分裂，卵子形成过程中细胞质不均等分裂；相同点：经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半。【详解】精子和卵细胞形成过程中都有染色体数目的减半，A错误；精子和卵细胞的形成过程中，减数第一次分裂后期都有非同源染色体的自由组合，B错误；精子形成过程需要变形，而卵细胞不需要，C正确；精子和卵细胞的形成过程中，减数第一次分裂前期都有同源染色体两两配对（联会）现象，D错误．答案选C。本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能对两者进行比较，并能根据题干要求选出正确的答案。5、C【解析】

F1所结的黄色种子中，YY占1/3，Yy占2/3，其中1/3YY自交后代均为YY（黄色），2/3Yy自交会发生性状分离，后代为2/3（1/4YY、1/2Yy、1/4yy），因此这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是（1/3+2/3×3/4）：2/3×1/4=5：1，选C。本题首先要求学生明确豌豆是自花闭花授粉植株，自然状态下只能进行自交；其次要求学生掌握基因分离定律的实质，能准确判断出F1所结黄色种子的基因型及比例，再根据题干要求进行计算。6、B【解析】

细胞核的结构：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关）、染色质。【详解】A、核膜是双层的，把核内物质与细胞质分开，A正确；

B、核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，B错误；

C、染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种形态，主要由DNA和蛋白质组成，C正确；

D、核孔对物质的运输具有选择性，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核，核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道，D正确。故选B。7、B【解析】

植物细胞有丝分裂也形成细胞板，进而形成细胞壁，A错误。减数分裂第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，有丝分裂没有，B正确。都形成纺锤体牵引染色体移动，C错误。有丝分裂后期和减数分裂第一次分裂后期着丝点都分裂，姐妹染色单体分离，D错误。本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。8、B【解析】

考查神经调节和激素调节以及二者之间的关系，激素调节和神经调节相互影响，相辅相成共同完成对生命活动的调节。【详解】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，A正确。高位截瘫的患者，大脑皮层的高级中枢失去了对膝跳反射的控制能力，但膝跳反射仍能完成，B错误。神经调节和激素调节相互影响，甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，若缺乏，其神经系统的兴奋性会降低，C正确。胰液的分泌既受神经的调节，也受促胰液素的调节，D正确。理解大脑皮层高级中枢和脊髓低级中枢之间的神经联系。它们通过上下行传导束联系，高位截瘫损伤了上下行传导束，切断了大脑和脊髓损伤部位以下神经中枢的联系。二、非选择题9、双螺旋碱基互补配对RNA聚合4种游离的核糖核苷酸从右到左少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白质（或提高翻译效率）具有特定空间结构和功能的蛋白质【解析】

分析图：过程①、②发生在细胞核中，过程③发生在细胞质的核糖体上。过程①为DNA的复制，过程②为遗传信息的转录，过程③为遗传信息的翻译。【详解】（1）过程①为DNA的复制过程，DNA复制是一个边解旋边复制的过程，DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对原则保证了该过程的准确进行。（2）过程②为遗传信息的转录过程，遗传信息的转录是以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的催化作用下，以4种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程。（3）过程③为遗传信息的翻译过程，该过程以mRNA作为模板；根据四条多肽链的长度可知，核糖体在①上移动的方向是从右到左。在细胞质中，翻译是一个快速的过程，通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条相同肽链的合成，其生物学意义是：少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白质。过程③（遗传信息的翻译过程）的产物为肽链，肽链从核糖体上脱离后，还需要经过盘曲折叠成形成具有特定空间结构的蛋白质分子，才能发挥相应的生物效应，开始承担细胞生命活动的各项职责。（4）图中遗传信息的传递途径有：遗传信息从DNA流向DNA，即DNA的复制；也有遗传信息从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。用文字和箭头表示为：。DNA复制、转录、翻译的比较10、AAZbW、AAZbZb、AaZbW、AaZbZb6AaZbW、AaZBZb3︰3︰2黑色【解析】

据表分析知，该种鸟类的羽毛颜色存在如下详细对应关系：1、白色：aaZBW、aaZbW、aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb；2、灰色：AAZbW、AAZbZb、AaZbW、AaZbZb；3、黑色：AAZBW、AAZBZB、AAZBZb、AaZBW、AaZBZB、AaZBZb。【详解】（1）据分析知，基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）表现为黑鸟，先看第一对基因为2种基因型，第二对的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW，共3种，故黑羽鸟的基因型为2×3=6种；（2）根据表格分析已知，一只黑雄鸟（A_ZBZ_）与一只灰雌鸟（A_ZbW）交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色三种，有分离出来的白色aa，说明亲本第一对基因均为Aa杂合，亲本雌性基因型为AaZbW；有分离出来的灰色ZbZb、ZbW，说明亲代雄性两对基因都杂合，基因型为AaZBZb，第二对基因在产生后代中出现ZB_、Zb_的概率均为1/2，根据图表中的表现型及基因型，子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率为（3/4）×（1/2）=3/8，灰色A_ZbZb或A_ZbW为（3/4）×（1/2）=3/8，白色aaZ-Z-或aaZ-W为1/4，即后代性状分离比为黑：灰：白=3：3：2；（3）纯合的灰羽雄鸟基因型为AAZbZb，子代雄鸟均为黑色，说明亲本雌鸟含有B基因，又由该雌鸟杂合，故雌鸟的基因型为：AaZBW表现为黑色。本题以图表的形式，考查常染色体上的基因及性染色体上的基因的自由组合及应用，首先要求学生会分析表格，明确各种表现型所对应的基因型；然后根据分离定律将基因巧妙拆分，按分离定律解答即可化繁为简。11、分离2BdE12：3：1绿叶、浅绿叶、白化叶2/5【解析】

一对等位基因的遗传遵循分离定律，两对独立遗传的等位基因在产生配子时遵循基因的自由组合定律。【详解】（1）该种植物的叶色由一对等位基因控制，说明该种植物叶色的遗传符合分离定律。（2）根据表中信息可知，绿叶黄花植株基因组成为BBddE_，则该种植物中有BBddEE、BBddEe2种基因型；根据分离定律，纯合的绿叶黄花植株BBddEE产生的雄配子的基因型为BdE。（3）花色由两对等位基因控制，且两对基因独立遗传，则基因型为DdEe的植株自交后代有9种基因型，根据表中各花色与基因型的对应关系，红花︰黄花︰白花的比例为12：3：1。（4）浅绿叶植株Bb自交得到F1，根据分离定律，F1有三种基因型，早期幼苗的叶色有绿叶、浅绿叶、白化叶。白化叶个体在幼苗后期死亡，F1成熟后，全部自交得到F2，F2中BB个体比例为1/3+（2/3）×（1/4）=1/2，Bb个体比例为（2/3）×（1/2）=1/3，bb个体比例为（2/3）×（1/4）=1/6，白化叶个体在幼苗后期死亡，成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为1/3÷（1/2+1/3）=2/5。解答第（4）小题最后一空时，应先计算出F2中所有基因型的比例，然后再考虑白化叶个体在幼苗后期死亡，计算成熟植株中浅绿叶植株的比例。直接用（2/3）×（2/3）=4/9得出的答案是错误的。12、不定向性自然选择