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[洮南市]2024年吉林白城洮南市面向春季应征入伍高校毕业生招聘事业单位工作人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共50题)1、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
B.由于他工作勤奋努力,被评为公司的优秀员工。
C.在学习中,我们要注意培养自己分析问题、解决问题和发现问题的能力。
D.能否刻苦学习是取得优异成绩的关键。A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识B.由于他工作勤奋努力,被评为公司的优秀员工C.在学习中,我们要注意培养自己分析问题、解决问题和发现问题的能力D.能否刻苦学习是取得优异成绩的关键2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:
A.他在这次演讲比赛中,夸夸其谈,赢得了评委的一致好评。
B.这部小说情节曲折,人物形象鲜明,读起来真是脍炙人口。
C.面对突如其来的困难,我们要保持冷静,不能惊慌失措。
D.他的建议很有价值,但在会上却遭到了置若罔闻的对待。A.夸夸其谈B.脍炙人口C.惊慌失措D.置若罔闻3、下列成语使用恰当的一项是:
A.他提出的建议很有价值,大家都随声附和,表示赞成。
B.这位画家的作品风格独特,可谓不落窠臼,令人耳目一新。
C.面对困难,我们要发扬无所不为的精神,勇往直前。
D.他在工作中总是小心翼翼,生怕出现差错,这种前仆后继的态度值得学习。A.他提出的建议很有价值,大家都随声附和,表示赞成B.这位画家的作品风格独特,可谓不落窠臼,令人耳目一新C.面对困难,我们要发扬无所不为的精神,勇往直前D.他在工作中总是小心翼翼,生怕出现差错,这种前仆后继的态度值得学习4、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:
A.他对这个问题的分析入木三分,让大家心悦诚服。
B.这座新建的大桥真是巧夺天工,令人叹为观止。
C.在辩论会上,他巧舌如簧,把对方驳得哑口无言。
D.他写的这篇文章味同嚼蜡,让人读起来津津有味。A.入木三分B.巧夺天工C.巧舌如簧D.味同嚼蜡6、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育7、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
B.由于他工作勤奋努力,被评为公司的优秀员工。
C.在学习中,我们要注意培养自己分析问题、解决问题和发现问题的能力。
D.能否坚持锻炼身体,是保持身体健康的重要条件。A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识B.由于他工作勤奋努力,被评为公司的优秀员工C.在学习中,我们要注意培养自己分析问题、解决问题和发现问题的能力D.能否坚持锻炼身体,是保持身体健康的重要条件8、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界。
B.能否坚持锻炼身体,是提高身体素质的关键。
C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
D.我们一定要吸取这次失败的教训,避免今后不再发生类似错误。A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界B.能否坚持锻炼身体,是提高身体素质的关键C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中D.我们一定要吸取这次失败的教训,避免今后不再发生类似错误9、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过老师的耐心讲解,使我明白了这道题的解题思路。B.能否坚持体育锻炼,是提高身体素质的关键因素。C.我们不仅要学习科学文化知识,还要培养实践能力。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。10、关于中国古代四大发明对世界文明的影响,下列说法正确的是:A.造纸术的传播促进了欧洲文艺复兴运动的兴起B.指南针的应用直接推动了哥伦布发现新大陆C.火药的传入加速了欧洲封建制度的瓦解D.印刷术的西传推动了欧洲宗教改革运动11、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
B.由于他工作勤奋努力,被评为公司的优秀员工。
C.在学习中,我们要注意培养自己分析问题、解决问题和发现问题的能力。
D.能否坚持锻炼身体,是保持身体健康的重要条件。A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识B.由于他工作勤奋努力,被评为公司的优秀员工C.在学习中,我们要注意培养自己分析问题、解决问题和发现问题的能力D.能否坚持锻炼身体,是保持身体健康的重要条件12、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:
A.他说话总是喜欢咬文嚼字,让人听得云里雾里。
B.这部小说情节曲折,人物形象栩栩如生,读起来真是脍炙人口。
C.在学习上,我们要有见异思迁的精神,不断探索新的知识领域。
D.他做事总是粗枝大叶,这种一丝不苟的态度值得我们学习。A.咬文嚼字B.脍炙人口C.见异思迁D.一丝不苟13、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界。
B.能否坚持锻炼身体,是提高身体素质的关键。
C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
D.我们一定要吸取这次失败的教训,避免今后不再发生类似错误。A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界B.能否坚持锻炼身体,是提高身体素质的关键C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中D.我们一定要吸取这次失败的教训,避免今后不再发生类似错误14、下列哪个成语与“实事求是”的含义最为接近?A.纸上谈兵B.按图索骥C.脚踏实地D.刻舟求剑15、关于我国古代选官制度,下列哪项说法是正确的?A.科举制始于秦朝B.九品中正制以门第为主要标准C.察举制主要依据考试成绩D.世袭制在隋唐时期最为盛行16、关于我国古代科举制度,下列哪项说法是正确的?A.科举制度始于秦朝B.殿试由礼部主持C.“连中三元”指在乡试、会试、殿试中都考中第一名D.明清时期科举只考诗词歌赋17、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育18、下列哪项属于我国宪法规定的公民基本权利?A.依法纳税B.维护国家统一C.宗教信仰自由D.遵守公共秩序19、关于我国古代选官制度,下列哪项说法是正确的?A.科举制始于秦朝B.九品中正制主要依据门第选官C.察举制以考试成绩为标准D.军功爵制侧重文学才能20、关于洮南市的地理特征,下列说法正确的是:A.位于吉林省东部山区B.地处松嫩平原西部C.属于典型的喀斯特地貌D.濒临渤海海域21、下列对洮南市农业发展的描述中,符合实际的是:A.以热带经济作物种植为主B.主要依赖海洋渔业资源C.重点发展玉米、杂粮等旱作农业D.广泛推行水稻梯田耕作22、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育23、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育24、下列成语使用恰当的一项是:
A.他做事总是半途而废,真是名副其实的“铁杵磨成针”。
B.面对突发情况,他镇定自若,真是“如坐针毡”。
C.这位老教授学识渊博,讲起课来“口若悬河”,深受学生喜爱。
D.小明的作文写得乱七八糟,简直是“字字珠玑”。A.他做事总是半途而废,真是名副其实的“铁杵磨成针”B.面对突发情况,他镇定自若,真是“如坐针毡”C.这位老教授学识渊博,讲起课来“口若悬河”,深受学生喜爱D.小明的作文写得乱七八糟,简直是“字字珠玑”25、下列词语中,加粗字的读音完全相同的一组是:
A.提**供****供**认**供**养
B.**强**大**强**迫**强**求
C.**处**理**处**所**处**分
D.**和**平**和**面**和**诗A.提供供认供养B.强大强迫强求C.处理处所处分D.和平和面和诗26、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界。
B.能否坚持锻炼身体,是提高身体素质的关键。
C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
D.我们一定要吸取这次失败的教训,以免今后不再犯类似的错误。A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界B.能否坚持锻炼身体,是提高身体素质的关键C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中D.我们一定要吸取这次失败的教训,以免今后不再犯类似的错误27、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:
A.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人
B.整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定会有口皆碑
C.角色的个性鲜明,是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生,令人难忘
D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂A.妄自菲薄B.有口皆碑C.栩栩如生D.美轮美奂28、关于我国古代选官制度,下列哪项说法是正确的?A.科举制始于秦朝B.九品中正制以门第为主要标准C.察举制主要依据考试成绩选拔人才D.军功爵制完全依靠血缘关系授官29、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持健康的饮食习惯,是身体长期健康的重要条件。
C.他不仅学习刻苦,而且乐于帮助其他同学共同进步。
D.由于天气突然变化,以至于原定的户外活动被迫取消。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持健康的饮食习惯,是身体长期健康的重要条件C.他不仅学习刻苦,而且乐于帮助其他同学共同进步D.由于天气突然变化,以至于原定的户外活动被迫取消30、下列成语使用恰当的一项是:
A.他面对困难时总是踌躇满志,毫不退缩。
B.这幅画的笔法别具匠心,令人叹为观止。
C.小明在比赛中获得冠军,同学们都拍手称快。
D.李教授在讲座中夸夸其谈,赢得了阵阵掌声。A.他面对困难时总是踌躇满志,毫不退缩B.这幅画的笔法别具匠心,令人叹为观止C.小明在比赛中获得冠军,同学们都拍手称快D.李教授在讲座中夸夸其谈,赢得了阵阵掌声31、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否提高学习效率,关键在于科学地安排时间。
C.他不仅擅长数学,而且对语文也有浓厚的兴趣。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全管理。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否提高学习效率,关键在于科学地安排时间C.他不仅擅长数学,而且对语文也有浓厚的兴趣D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全管理32、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全管理。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全管理33、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全教育34、下列哪项最准确地描述了“矛盾普遍性”的哲学含义?A.矛盾只存在于特定事物中B.矛盾存在于一切事物的发展过程中C.矛盾可以完全消除D.矛盾是静止不变的35、下列哪个成语与“实事求是”的含义最为接近?A.纸上谈兵B.按图索骥C.脚踏实地D.刻舟求剑36、在下列中国古代思想家中,主张“兼爱”“非攻”的是谁?A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子37、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全管理。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全管理38、下列关于中国古代文化常识的表述,正确的一项是:
A.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典。
B.古代以“左”为尊,故官员升职常称为“左迁”。
C.“干支”纪年法中的“天干”包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
D.科举考试中,殿试由皇帝主持,考中者统称“进士”,第一名称“会元”。A.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典B.古代以“左”为尊,故官员升职常称为“左迁”C.“干支”纪年法中的“天干”包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸D.科举考试中,殿试由皇帝主持,考中者统称“进士”,第一名称“会元”39、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。B.能否坚持体育锻炼,是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。40、关于我国古代文化常识,下列说法正确的是:A."庠序"指的是古代的地方学校,西周时称为"序"B."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书C.古代以右为尊,故贬职称为"左迁"D."干支"纪年法中的"天干"共十位,"地支"共十二位41、关于我国古代选官制度,下列哪项说法是正确的?A.科举制始于秦朝B.九品中正制以门第为主要标准C.察举制主要依据考试成绩D.世袭制注重才能选拔42、下列哪个成语与“实事求是”的含义最为接近?A.纸上谈兵B.按图索骥C.脚踏实地D.刻舟求剑43、关于我国古代科举制度,下列哪项说法是正确的?A.科举制度始于汉代B.殿试由吏部主持C.“连中三元”指在乡试、会试、殿试中都考取第一名D.明清时期科举主要考四书五经和诗词歌赋44、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入。
B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键。
C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施。
D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全管理。A.通过这次培训,使我对相关知识的掌握更加深入B.能否保持积极心态,是决定工作顺利开展的关键C.他认真分析了当前形势,提出了解决问题的具体措施D.为了防止这类事故不再发生,我们加强了安全管理45、下列关于中国古代文化常识的表述,正确的一项是:
A.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典。
B.古代以“左”为尊,故官员升职常称为“左迁”。
C.“干支”纪年法中的“天干”包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
D.科举考试中,殿试由皇帝主持,考中者统称“进士”,第一名称“状元”。A.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典B.古代以“左”为尊,故官员升职常称为“左迁”C.“干支”纪年法中的“天干”包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸D.科举考试中,殿试由皇帝主持,考中者统称“进士”,第一名称“状元”
参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,"通过...使..."的结构导致句子缺少主语,可删去"通过"或"使";B项主语残缺,应在"被评为"前加上主语"他";D项搭配不当,"能否"表示正反两方面,"是取得优异成绩的关键"只对应肯定方面,前后不一致;C项语序合理,逻辑清晰,没有语病。2.【参考答案】C【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际,含贬义,与"赢得好评"语境不符;B项"脍炙人口"指好的诗文或事物受到人们称赞和传颂,多用于形容文学作品,与"读起来"搭配不当;D项"置若罔闻"指放在一边不管,好像没听见一样,不能带宾语;C项"惊慌失措"形容惊慌得不知如何是好,使用恰当。3.【参考答案】B【解析】A项"随声附和"指没有主见,盲目跟从别人,含贬义,与"建议很有价值"的语境不符;C项"无所不为"指什么坏事都做,是贬义词,不能用来形容克服困难的精神;D项"前仆后继"形容英勇奋斗,不怕牺牲,与"小心翼翼"的语境相矛盾;B项"不落窠臼"比喻不落俗套,有独创风格,与"风格独特"搭配恰当。4.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,滥用“通过……使……”导致句子缺主语;B项两面对一面,“能否”包含正反两面,而“工作顺利开展”仅为正面,前后不匹配;D项否定不当,“防止……不再发生”表示肯定发生,与语义矛盾;C项结构完整,表达清晰,无语病。5.【参考答案】A【解析】A项"入木三分"形容分析问题深刻透彻,使用恰当;B项"巧夺天工"指人工的精巧胜过天然,用于形容大桥不妥;C项"巧舌如簧"含贬义,形容花言巧语,用在此处感情色彩不当;D项"味同嚼蜡"形容文章枯燥无味,与"津津有味"矛盾。6.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,滥用介词“通过”导致句子缺主语,可删去“通过”或“使”。B项搭配不当,“能否”为两方面,“是……关键”为一方面,前后不一致,可删去“能否”或在“工作”前添加“能否”。D项否定不当,“防止”与“不再”连用导致语义矛盾,应删去“不”。C项主谓宾结构完整,表述清晰,无语病。7.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失,应删去"通过"或"使";B项缺少主语,"被评为"前应加上主语"他";D项"能否"与"是"前后矛盾,应删去"能否"或在"保持"前加"能否"。C项语序合理,逻辑通顺,没有语病。8.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,缺少主语,可删去"通过"或"使";B项两面对一面,前半句"能否"包含正反两面,后半句"提高"仅对应正面,前后不匹配;C项表述完整,搭配恰当,无语病;D项否定不当,"避免不再发生"表示肯定发生,与句意矛盾,应删去"不"。9.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,滥用介词导致主语缺失,应删除“通过”或“使”;B项搭配不当,“能否”包含正反两面,与后面“提高身体素质”一面不搭配,应删去“能否”;C项表述完整,逻辑清晰,无语病;D项搭配不当,“能否”与“充满信心”不搭配,“能否”表示两种情况,而“充满信心”只对应一种情况,应删去“能否”。10.【参考答案】D【解析】A项错误,造纸术主要影响文化传播,与文艺复兴无直接因果关系;B项错误,指南针为航海提供技术支持,但“直接推动”表述过于绝对;C项错误,火药对欧洲封建制度的影响是间接的,并非直接导致其瓦解;D项正确,印刷术传入欧洲后,促进了书籍普及和知识传播,为宗教改革提供了重要条件。11.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失,可删去"通过"或"使";B项主语不明确,"被评为"前缺少主语;C项逻辑顺序合理,先"发现问题"再"分析问题"最后"解决问题";D项"能否"包含正反两面,"保持健康"仅对应正面,前后不一致。12.【参考答案】B【解析】A项"咬文嚼字"多指过分地斟酌字句,含贬义,与语境不符;B项"脍炙人口"比喻好的诗文或事物受到人们的称赞和传颂,使用恰当;C项"见异思迁"指意志不坚定,喜爱不专一,含贬义,与语境不符;D项"一丝不苟"形容做事认真细致,与"粗枝大叶"矛盾,使用不当。13.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,缺少主语,可删去"通过"或"使";B项两面对一面,前半句"能否"包含正反两面,后半句"提高"仅对应正面,前后不匹配;C项表述完整,搭配恰当,无语病;D项否定不当,"避免不再发生"即"要发生",与句意相悖,应删去"不"。14.【参考答案】C【解析】“实事求是”指从实际情况出发,不夸大、不缩小,正确地对待和处理问题,强调务实和根据实际行事。“脚踏实地”比喻做事踏实认真,实事求是,不浮躁,与“实事求是”在强调务实和根据实际这一点上高度契合。A项“纸上谈兵”指空谈理论不解决实际问题,与“实事求是”相反;B项“按图索骥”比喻墨守成规办事,缺乏灵活性;D项“刻舟求剑”比喻拘泥不知变通,三者均与“实事求是”含义不符。15.【参考答案】B【解析】九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度,由中正官评定人才等级,其主要标准是家世门第,导致“上品无寒门,下品无士族”的现象。A项错误,科举制始于隋朝;C项错误,察举制由地方官举荐人才,以德行和才能为标准,而非考试;D项错误,世袭制主要在夏商周时期盛行,隋唐时期主要实行科举制。16.【参考答案】C【解析】“连中三元”是科举制度中的术语,指在乡试、会试、殿试中均取得第一名,即解元、会元、状元,故C正确。A项错误,科举制度始于隋朝;B项错误,殿试由皇帝亲自主持,礼部主持会试;D项错误,明清科举考试内容以四书五经为主,形式为八股文,并非只考诗词歌赋。17.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,滥用介词“通过”导致句子缺主语,可删去“通过”或“使”;B项搭配不当,“能否”为两方面,“是……关键”为一方面,前后不一致,可删去“能否”;C项无语病,表述清晰完整;D项否定不当,“防止……不再发生”意为希望事故发生,应改为“防止这类事故再次发生”。18.【参考答案】C【解析】我国宪法明确规定了公民的基本权利,宗教信仰自由是宪法保障的公民基本权利之一,体现在公民有信仰宗教或不信仰宗教的自由。A项“依法纳税”是公民的基本义务,B项“维护国家统一”和D项“遵守公共秩序”也属于公民义务,而非权利。因此,只有C项符合宪法对公民基本权利的规定。19.【参考答案】B【解析】九品中正制是魏晋南北朝时期的重要选官制度,由中正官根据家世、德行等评定人才等级,后期演变为主要看重门第,形成“上品无寒门,下品无士族”的局面。A项错误,科举制始于隋朝;C项错误,察举制由地方官举荐人才,以德行和才能为标准,而非考试成绩;D项错误,军功爵制是秦朝按军功授爵,侧重战功而非文学才能。20.【参考答案】B【解析】洮南市位于吉林省白城市下辖,地处松嫩平原西部,属于温带大陆性季风气候区,地形以平原为主。A选项错误,洮南市不属于东部山区;C选项错误,当地无明显喀斯特地貌;D选项错误,洮南市为内陆城市,不濒临海域。21.【参考答案】C【解析】洮南市属于半干旱农业区,主要发展旱作农业,玉米、杂粮为代表性作物。A选项错误,当地属于温带,不适宜热带作物;B选项错误,洮南市无海洋资源;D选项错误,当地水资源有限,水稻种植规模较小,梯田耕作更常见于南方山区。22.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,滥用介词“通过”导致句子缺主语,可删去“通过”或“使”;B项两面对一面,“能否”包含正反两面,“顺利开展”仅对应正面,应删去“能否”或改为“是否顺利开展”;D项否定不当,“防止”和“不再”双重否定造成语意矛盾,应删去“不”。C项主谓搭配合理,表述清晰,无语病。23.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,“通过……使……”的结构导致句子缺少主语;B项搭配不当,“能否”是两方面,“是……关键”是一方面,前后不一致;D项否定不当,“防止……不再发生”表示希望事故发生,与句意矛盾;C项主谓搭配合理,无语病。24.【参考答案】C【解析】A项“铁杵磨成针”比喻持之以恒,与“半途而废”矛盾;B项“如坐针毡”形容心神不宁,与“镇定自若”不符;D项“字字珠玑”指文章优美,与“乱七八糟”矛盾;C项“口若悬河”形容能言善辩,使用正确。25.【参考答案】C【解析】A项“提供”读gōng,“供认”和“供养”读gòng;B项“强大”读qiáng,“强迫”和“强求”读qiǎng;C项均读chǔ;D项“和平”读hé,“和面”读huó,“和诗”读hè。C组读音完全相同。26.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,缺少主语,可删去"通过"或"使";B项两面对一面,前半句包含"能否"两个方面,后半句"是提高身体素质的关键"只对应"能"一个方面;C项无语病;D项否定不当,"以免不再犯"意思是"为了再犯",应改为"以免再犯"。27.【参考答案】D【解析】A项"妄自菲薄"指过分看轻自己,不能带宾语;B项"有口皆碑"比喻对突出的好人好事一致颂扬,多用来称颂好人好事,不能用于"机关作风的变化";C项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真,像活的一样,不能用于真人;D项"美轮美奂"形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果,使用恰当。28.【参考答案】B【解析】九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度,由中正官依据家世、道德、才能评定人才品级,其中门第出身逐渐成为主要标准,导致“上品无寒门,下品无士族”的现象。A项错误,科举制始于隋朝;C项错误,察举制由地方官考察推荐人才,以德行和才能为标准,并非考试;D项错误,军功爵制按军功授爵,打破血缘世袭。29.【参考答案】C【解析】A项“通过……使……”句式滥用,导致主语缺失;B项“能否”与“是”前后不对应,一面对两面搭配不当;D项“由于……以至于……”成分冗余,“以至于”多余,可删除。C项结构完整,关联词使用正确,无语病。30.【参考答案】B【解析】A项“踌躇满志”形容心满意足、从容自得,多用于事业成功后,与“面对困难”语境不符;C项“拍手称快”多指仇恨消除或正义得到伸张时的高兴举动,用于比赛夺冠不贴切;D项“夸夸其谈”含贬义,指浮夸空谈,与“赢得掌声”矛盾。B项“别具匠心”指具有独特的巧妙构思,与“笔法”搭配合理,使用正确。31.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,滥用“通过……使……”结构导致主语缺失,应删除“通过”或“使”。B项搭配不当,“能否”包含正反两面,而“关键在于”仅对应正面,应删除“能否”或在“关键”后加“在于是否”。C项无语病,“不仅……而且……”关联词使用正确,表递进关系。D项不合逻辑,“防止”与“不再”双重否定造成语义矛盾,应删除“不”。32.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,滥用介词“通过”导致句子缺主语,可删去“通过”或“使”。B项搭配不当,“能否”为两方面,“是……关键”为一方面,前后不一致,可删去“能否”或在“关键”前加“能否”。D项否定不当,“防止”与“不再”连用导致语义矛盾,应删去“不”。C项主谓宾完整,逻辑清晰,无语病。33.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,“通过……使……”的结构导致句子缺少主语;B项搭配不当,“能否”与“是……关键”前后不一致,应去掉“能否”;D项否定不当,“防止”与“不再”双重否定造成语义矛盾,应改为“防止这类事故再次发生”。C项结构完整,表意清晰,无语病。34.【参考答案】B【解析】“矛盾普遍性”是唯物辩证法的核心概念,指矛盾存在于一切事物中,贯穿于一切事物发展过程的始终,即矛盾无处不在、无时不有。B项直接对应这一含义。A项错误,矛盾普遍性强调矛盾存在于所有事物而非特定事物;C项错误,矛盾是事物发展的动力,无法完全消除;D项错误,矛盾是动态变化的,推动事物发展。35.【参考答案】C【解析】“实事求是”指从实际情况出发,不夸大、不缩小,正确地对待和处理问题,强调务实和根据实际行事。“脚踏实地”比喻做事踏实认真,实事求是,不浮躁,与“实事求是”在强调务实和根据实际这一点上高度契合。A项“纸上谈兵”指空谈理论不解决实际问题,与“实事求是”相反;B项“按图索骥”比喻墨守成规办事,缺乏灵活性;D项“刻舟求剑”比喻死守教条,拘泥成法,不知变通,均不符合“实事求是”的内涵。36.【参考答案】C【解析】“兼爱”“非攻”是墨子的核心思想。“兼爱”强调无差别地爱所有人,反对等级区分;“非攻”指反对不义的侵略战争,主张和平。墨子以此倡导平等与和谐。A项孔子主张“仁爱”和“礼治”,但“仁爱”有亲疏差等;B项孟子继承孔子思想,提出“仁政”,强调等级秩序
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