英语试题卷+答案【高二】安徽省蚌埠市A层高中2025-2026学年高二上学期第一次联考（10.10-10.11）

2025-2026学年蚌埠市A层高中第一次联考高二英语卷(时间：120分钟满分：150分)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅A.At7:00.B.At9:00.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。A.Disappointed.B.Surprised.CA.Itwasbadlyorganized.听第7段材料，回答第8、9题。C.Volunteeringinth听第8段材料，回答第10至12题。A.Athome.B.OnA.Fish.B.Beef.C.Chicken.A.Itsmellsawful.听第9段材料，回答第13至16题。A.Neighbors.B.Classmates.C.A.Areprshop.B.The听第10段材料，回答第17至20题。17.Whatisthespeaker'A.Historic.B.Natural.CA.Theyhaveexistedforhalfamillionyears.A.Thefurniture.B.Thepntings.20.WhatcanpeopledointhevilB.TryonclothestwohundredC.Findouthowpeopleusedtoma第二部分阅读理解(共两节：满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)AUpcomingEventsHonoringRemarkablAlbertEinsteinExhibLocation:ScienceMuseuDetls:DiveintothelifeandworkofthebrilliantphysicistAlbseehispersonalbelongings,andlearnhowhisideasrevolutionizedourunderstandingoftheMarieCurieScienceLocation:NationalScienceCenter,Detls:Jointhishands-onworkshoptodiscovertheincrediblecontribuscience.Conductsimpleexperimentsrelatedtoradioactivigroundbreakingresearch.Thewperson.NelsonMandelaPeaceLectureLocation:UniversityofCapeTownAuditoriumDetls:Listentoathought-provokinglectureaboutthelichampionofpeaceandequality.ThelecturewillbSmith.AdmissionisfrAmeliaEarhartAviationShowDetls:CelebratetheachievementsofpioneeringpilotAmel21.HowmuchdoesastudentneedtopayfortheAlbertEinstA.£8.B.£10.C.£15.22.WhatdoweknowabouttheNelsonMandelaPeaceLecture?C.Itrequiresticketstoenter.D.ItwillbegivenbyAmeliaEarh23.Whatistheorganizer'spurposesofholdingthesefourevents?A.ToencouragemorepeopletopursuecareersB.TostressthecontributionsoffemalefC.TorsefundsforthemuseumsorD.Tomaketheachievementsofremarkablefiguresaccessibletothepublic.BWangZhenyi,aworld-leadingscientistwhohasmadesignificantcontributionstothefieldofleukemia(白血病)treatment,hasbeenhonoredwithChina'shighestaward,theMedaloftheRepublic.PresidentXiJinpingsignedtshareswiththreeotherdistinguishleukemiapatientsintonormalremarkablyimprovedthesurvivalrateofacutepromyelocyticleukemia(APL),aparticularlydeadlyformofbloodcancer.Wang'includingEurope,Japan,theUniteacademicianwiththeChineseAcademyofEngcare.Hesawpatientssufferingfromleukeyearin90percentofcases.Thisexpetrans-retinoicacid(ATRA)timprovedsignificantlytheworld’sfirstcasethatbroughtthetheoryofleukemiacellWangandhisteamtreatedatotalof24patientsinthatmannerwitexperiencedfullrecovery.Theresultswerelaterpublishedinapaper,wsensationaroundtheworld.Later,Wang,alongwithadoptedatreatmentcombiningATRAwithatraditionalChinmadeittheworld'sfirstamong"NewChina'seightmajorcontributionstotheworld'smdiscoveryofartemisinin.ChenZhu,formerhealthminister,prsedWangnotonalsoasarolemodelforhisscientificspirit,ex24.WhatisthemnreasonWangZhenyiwasawardedtheMedaloftheRepublic?A.Hisdiscoveryofartemisinin.B.HisworkasaformerhealD.HislongteachingcareeratShanghA.1979.B.1986.C.1995.D.2000.26.WhydidWangZhenyidecidetodevotehiscareertoC.Becausehewasinterestedininnovativetreatments.D.BecausehewitnessedthehighdeathrateofAPLpatients27.WhatcanweconcludefromthepassageaboutWangZhenyi'streatA.Ithasbeenusedallovertheworld.D.ItwasreplacedbynewertreaChumanbeing.Thatexperiencecanslowaperson'sability"Stareisanextremelyiminteractingwithothers,"sdProfehumanbrnasanotherhuman'sstarewoTheteamasked40peopletoplaydecidewhethertopermitacartodripeoplewereplayingagnstahuman-likerobotsittingacrossfromDuringbreaksinthegame,pdataonbehaviorandbrThe"stareoftherobotaffecteddecThefindingscouldbeusefulinhelpingtodecidewhereandhowhuman-lik28.Whatisthemnpurposeoftheexperimentdescribedinthepassage?B.TotestwhetherhumanscanbeatrobotsinaD.TofindoutwhypeoplefeelstrangewhenmakingeA.The40participantspB.Theparticipantsplayedagnstahuman-likerobotinthegame.D.Therobot'sstaredirectionremnedunchangedduringthegamebrea30.Howdoesarobot'sstareinfluencepeopleaccordinA.Human-likerobotsshouldalwaysmakeeyecontacttobuildtrustwithhuB.Human-likerobotsshouldbewidelyusedinallpublicandprivatecontextC.Human-likerobotsshouldbedesignedtominimizehumanbrnactivity.D.Human-likerobotsshouldbeemployedwDImagineknowingnothispendingyearshuntingfortheanswers.Thensomeonehandsyphotographsofyourselfasababy.You'dfinallybeablecluesaboutyourselfandhowyoucametobethewayyouare.That'sjustwhatitwillbelikeforalaunchsiteinFrenchGuiana,whichshouldbeabletodetectinfrared(红外线的)lightfromgalaxies(星系)thataresofarawaythatthelightfromthemhasbeentravelingthroughspaceforalmosttheentirehistoryoftheuniverse.NASA'sgotanew,bigtelescopethatcouastronomersdetectlightfromthesestarsandgalathedistantpast."Wearetryingtobuilduptheshowthoseevolvedintogalaxiesweseetoday,"sUniversityofCalifornia,Davis."Ifyoudon'tgetthebeginningright,it'sreallydifficulttofoutwhatthewholeevolutionlookeformedandchangedintotHumanshavelonglookedupattheskiesandtriedtomakesenseofou"Howdidwegethere?Whatisthehistoryofouruniversethatbroughtustothepointwherebeginning.HowdidtheveryfirstgalbuildingblocksoftheMilkyWaythatwelivein.”A.Toexplnhowpeoplerecalltheirchildhood.B.Todescribetheexcitementoffindingbabyphotos.D.Toleadinthetopicofstudyingtheearlyuniverse.33.WhyistheJamesWebbSpB.IttravelstodistantgalD.Itusesspecialcamerastotakepi34.Whatdoestheunderlinedword"emergA.Appeared.Bbined.C.Changed.D.Destroyed.35.WhatisMarušaBradač'sattitudetowardtheJaA.Doubtful.B.Indifferent.C.Positiv第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。IsTechnologyRuiningYourWhenwasthelasttimeyoumemorizedaphonenumcanjustuseyourphonetostoreilossofmemoryduetooverrelianceontechnology 37_.Ifyouneedsomethingtowakeyouup,avoidusingyourphstimulateyoutocheckyourmessaInsteadofdependingonyourphone,setouttodprintedinstructionstotrnyourmemory.38,butphysicalpaperisthektoexerciseyourbrntofindtheanswerwicanbeharmfultoyourmentalhealthdigitaldevices,itisundeniayourdigitallifecanhelpovercomeveryeffectivetool,butitsusefulness,orustolearnhowtouseitcoB.AvoidusingdigitalC.ThereareseveralmemorytechniqueD.Peoplecan'tremembersimplefactswE.StartchoosingonedayoftheweektoputawayyourdigitaldevicesF.Peoplenowusedevicestoremembernotjustnumbers,butmanyotherthingsG.Removingunnecessaryappsorfeaturescanhelpyoubeless第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)becomeher41.Growingup,shefacedfocusedonhergoals.Atfirstshewas 44herprostheticarms.Atschool,shelovedgoingoovereverything,avisionthatwouldlaCox'spilotjourneybeganwithWrightFlight.Shewasgiventhe46tduringatriptoMexico.madea48tobecomingCox'spursuitofthedreamwasnotwithout49though.Fac makingahistoricachievCoxisnotonlyapilotbutalsoamotivationalspeeducation,healthcareandsoon,figh41.A.disadvantageB.objectiveC.oppo42.AmittedB.boredC.discouragedD.delighted43.A.creatingB.wearingC.developingD.approving44.A.keptintouchwithB.livedoffC.madeuseofD.gotridof45.A.imaginingB.detectingC.evaluating46.A.passionB.activityC.need47.A.SufferingB.EncounteringC.Overcoming48.A.differenceBmitmentC.purpose49.A.barriersB.differencesC.impactsD.warnings50.A.scientistB.volunteerC.instructorD.engineer51.A.likelyB.simply52.A.realityB.truth53.A.representB.inspireC.describe54.A.acceptsB.evaluatesC.recommends55.A.startB.access第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Afterwakingup,youmayfeelfiustratednotintelligence()maybe56(capacity)ofhelpingyou,becausetheyhavebeenlearningallthetimefromlargedataTheresearchersusedanonlinedatasetprovidedbyth58consistedofbrnscanfThethenlearnedaboutthebrnactivitiesonthebasisofthe60(analyze)ofchangesinbloodflowandthenmatchedthe 61(ultimate),thewastestedonscansofparticipantsviewingatoybear,rplanclockandtrn.Ifthepersonlookedatanrplane,forexample,thewouldusethebrnscandata62(create)animageofavaguerplane.Then,itwouldturn63theprevious“text-to-image”modelandimprovethequalityoftheimagebyfeedingitselfthekeyword“rplane”.Thefinalimageswere“convincing”withabout80percentof64(accurate),accordingtotheresearchers.thebrn”.Inthefuture,scientistshopet第四部分写作(共两节，满分40分)第一节应用文(满分15分)1.写作词数应为80左右；第二节(满分25分)写的词数应为150左右。1.所续写短文的词数应为150左右；IcouldfeeltheexcitementrisinginmeasIheldthebeautifullywItwasanewlaptop(笔记本电脑).IhadalwaysenviedmyfriendswhoweresharingnewswouldbegoingthroughgossipwebsAstimepassed,IrealizedthatIwasaddictedtotheInternet.Itcametolockmyselfinmyroom,refusindownonmyuseoftheInternet.Yet,howeverhardItried,Iwasunabletopullmyselfawbuttonoeffect.ThatwaswhenIdecidedtotakethebigstep—tooveQuittingwasharderthanIexpected.ButIpromisedmyparentsthatIwoulpageandfindwaystobreakmestayfocusedthroughoutthParagraph1:OneeveningIcam2025-2026学年蚌埠市A层高中第一次联考第一部分听力(共20小题；每小题1.5分，满分30分)听力原文M:Sorry!IleftitbythesinkwhW:DidyoufinishTheGaneofTrialsseriesyet?Theendingwaswild!W:Wow,thingsarereallylookingupforyourecently.IfyoM:You'recomingtomyparW:Ihopeso,butIhavetoplayinaconcertatseven,anditwon'tendM:That'sallright.Everybody'scomingatnineo'clocksoyou'llonlybehalfanM:Icanonlygiveyoufivemoreminutes.WeM:IplantogocyclingonSaturday,butmyparenM:IreallyenjoyedthetrW:Itwasgreatoncewegotthere,butitjusttookalongtimecoach.Thingsareusuallybetterplannedthanthat!spendthewholedaythere,especiallyastheentrancehalfthespaceexhibition.exerciseafterwork.Wouldyoubeinterestedinjoining?W:Oh,Isee.PerhapswecouldmeetovertheweekM:Absolutely.LetmeknowwhenthefirstprM:No,no.Ithinkit'sbeef.M:Oh,well,I'mnotveryhungry.M:I'lljusttasteit.….You'llneverguess!Itwouldbeterrible,butibackwiththedrinkagM:Here,haveyourselfsomeofmine.Thenwe'llasW:There'salwayssomuchnoiseovertherethatyoucan'thearanapartmenttowatchTV.SheislivinginthesameneighborhM:Noproblem.M:TodayI'dliketotellyouaboutsomefromthestartofApriltotheendofOctober.Aspecialattractiononevenseeing,buttheattractionnobodywan第二部分阅读理解(共两节：满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)【A篇大意】本文是一篇应用文，主题语境为人与社会。文章介绍了四个纪念杰出人物的活动，包括爱因斯坦展览、居里夫人科学工作坊、曼德拉和平讲座和阿米莉亚·埃尔哈特航空展。每个活动都详细说明了日期、地点、内容和票价等信息。and£10forstudents”可知，学生参观阿尔伯特·爱因斯坦展览需要支付10英镑。22.A【解析】细节理解题。根据“NelsonMandelaPeaceLecture”部分中“Admissionisfree,butregistrationisreq要注册。23.D【解析】推理判断题。仅玛丽·居里工作坊(科学领域)和爱因斯坦展览(物理领域)与“科学事业”相关，而曼德拉讲座(和平平等)、阿米莉亚航空展(航空领域)并不直接指向“鼓励从事科学职业”,故A错误。四个活动中仅玛丽·居里、阿米莉亚·埃尔哈特为女性，曼德拉、爱因斯坦为男性，故B错误。曼德拉讲座明确“免费入场”,爱因斯坦展览对12岁以下儿童免费，故C错误。四个活动分别通过“展览(实物+理论)”“工作坊(动手体验)”“讲座(专家分享)”“航空展(展品+纪录片)”等形式，将爱因斯坦、玛丽·居里、曼德拉、阿米莉亚的成就转化为公众可参与、可感知的内容，由此可合理推断组织者的核心目的是让杰出人物的成就“贴近大众、被公众了解”,故D正确。【B篇大意】本文是一篇记叙文，主题语境为人与社会。文章介绍了中国著名科学家王振义院士在白血病治疗领域的卓越贡献及获得共和国勋章的荣誉。24.C【解析】细节理解题。文章第一段明确指出“WangZhenyi,aworld-leadingscientistwhohasmadesignificantcontributionstothefieldofleuChina'shighestaward,theMedaloftheRepublic.”,直接表明他因在白血病治疗领域的贡献获得共和国勋章，所以选C。25.B【解析】细节理解题。文章第二段开头“In1986,Wangmadeasignificantachievementbysuccessfullytransformingcancercellsinleukemiapatipractice.”清晰说明是1986年，所以选B。26.D【解析】推理判断题。文章第三段提到“Hewitnessedpatientssufferingfromleukemia,especiallyAPL,whichtooktheirliveswithinhalfayearin90percentofcases.Thisexperience内死亡，这一经历促使他投身白血病研究，所以选D。27.B【解析】主旨大意题。文章第二段提到“Wang'smethodhasbeenusedinmanyotherworld’sfirstcurableleukemia.”,表明极大提高了生存率，且成为世界上第一种可治愈的白血病，为其他国家提供了范例。【C篇大意】本文是一篇说明文，主题语境为人与社会。文章主要介绍了意大利研究人员开展的一项实验，探究机器人的注视对人类决策的影响，以及该研究成果对未来机器人使用的启示。28.C【解析】这是一道主旨大意题。文章第一段明确指出，研究人员发现机器人的注视会让人们误以为在和人类进行社交互动，且这种体验会减慢人们的决策能力。后文围绕这一点，详细阐述了实验过程与结果。所以文章主要讨论的是机器人的注视如何影响人类的决策。29.B【解析】这是一道细节理解题。由第四段“Thepeoplewereplayingagnstahuman-likerobotsittingacrossfromthem”可知，参与者与类人机器人对抗，B选项正确；A选项“参与者互相对抗”与原文不符；第五段提到“Sometimestherobotwouldlookbackandothertimesitwouldlookaway”,说明机器人凝视方向会变化，D选项错误；第五段指出科学家收集“dataon30.A【解析】这是一道细节理解题。第七段提到“The‘stareoftherobotaffecteddecisionsbydelayingthem,sohumansweremuchslowerinmakingthedecisionsinthegame”,直接表明机器人的注视会让人类做决定的速度变慢。31.D【解析】这是一道推理判断题。文章最后一段指出，研究成果有助于决定类人机器人未来的放置位置和方式，当了解机器人何时以及如何改变社交行为后，就能确定哪些情境对人类是可取且有益的，哪些情境不应该出现。由此可推知，未来使用机器人时，应该考虑机器人在不同情境下对人类的社交影响。【D篇大意】本文是一篇说明文，主题语境为科学与技术。文章主要介绍了詹姆斯·韦伯太空望远镜，它是有史以来最强大的太空望远镜，能够探测到来自遥远星系的红外光，有助于天文学家研究宇宙早期的样子、星系的形成与演化，是人类探索宇宙历程中的重要一步。32.D【解析】第一段先讲述了一个人如果对自己的童年和出身一无所知，当得到自己婴儿时期的照片时，能从中寻找关于自身的线索。接着将其类比到天文学家身上，说明詹姆斯·韦伯太空望远镜发射后，天文学家能借此观测宇宙早期的样子，就像人们从婴儿照片中探寻自身起源一样。所以该段主要是引出天文学家利用詹姆斯·韦伯太空望远镜研究早期宇宙的话题。infrared(红外线的)lightfromgalaxies(银河)thataresofarawaythatthelightfromthemhasbeentravelingthroughspaceforalmosttheentirehistoryoftheuniverse”,可知该望远镜能看到早期宇宙的星系是因为它可以探测到来自非常遥远星系的红外光。34.A【解析】结合第四段“Wearetryingtobuildupthestoryofhoemergedandhowthoseevolvedintogalaxiesweseetoday”,这里是说试图弄清楚第一批星系是如何“出现”,然后演变成如今看到的星系的。galaxieseveremerged..Ifyoudo'tgetthebeginningright,it'sreallydifficulttofigureoutwhthewholeevolutionlookedlike.”以及"Howdidtheveryfirstgalaxiesforminouruniverse?BecausethosearereallythebuildingblocksoftheMilkyWaythatwelivein.”可以看出，她对詹姆斯·韦伯太空望远镜的任务充满期待与兴奋，认为其对研究宇宙起源和演化非常重要。第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)【文章大意】本文是一篇说明文，主题语境为人与社会。文章介绍了“数字健忘症”这一因人们过度依赖科技获取信息而导致大脑记忆能力衰退的新现象，并提出了设立无屏幕日、锻炼记忆力、简化数字生活等克服该现象的方法，最后指出科技的价值取决于人们的使用态度。36.F【解析】过渡句。原文从“记不住电话号码”过渡到“数字健忘症”,空格需要承上接了上文的电话号码例子，又为下文的“记忆能力下降”做了铺垫。D选项虽然也表达了记忆退化，但没有直接承接"电话号码"这个具体例子。“Bynotstaringatyourdevices,you'llgiveyourbrnabreak”.可知E选项一周有一天的时间不用电子设备。38.C【解析】细节句。小标题为“ExerciseYourMemory”,C选项“Thereareseveralmemorytechniquesyoucanuse”(你可以运用多种记忆技巧)是对锻炼记忆力具体方法的补充，符合段落关于训练记忆的内容。undeniablethatwewillneedthemforcertntasks”.可知我们会不可避免的使用手机，“Simplifyingyourdigitallifecanhelpovercomedigitalamnesia”以及简化手机生活会克服数字健忘症，选项A正确。40.G【解析】过渡句。由前文不可避免的使用手机及后文简化手机生活可知，G选项移除不必要的软件属于简化手机生活，故正确。第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了世界上第一位无臂飞行员杰西卡·考克斯身残志坚，克服重重困难实现梦想，并致力于激励他人、为残障人士争取权益的故事。符合语义，体现她不把残疾当作阻碍，故选A。42.C【解析】考查形容词。根据下文“becauseshedidnothavearms”可知，起初杰西卡因为自己没有手臂而沮丧(discouraged)。43.B【解析】考查动词。“wearprostheticarms”表示“佩戴假体手臂”。44.D【解析】考查动词短语。根据下文“herselfflyingovereverything”可知她决定做“真正的自己”,即“摆脱”假体手臂，“gotridof”(摆脱)符合语义，故选D。象”自己飞越一切，“imagining”(想象)符合语境，故选A。46.D【解析】考查名词。根据下文“toexperienceflyingduringatriptoMexico”可知，她得到“体验飞行的机会”,“opportunity”(机会)符合语义，故选D。47.C【解析】考查动词。根据下文“herfear,shefeltthefreedomofcontrolinther”“克服”恐惧后，她感受到空中的自由，故选C。48.B【解析】考查名词。“makeacommitmentto”是固定搭配，意为“承诺做……”,此处指她承诺成为飞行员，故选B。49.A【解析】考查名词。根据下文“Facingchallenges”可知，追求梦想并非没有“障碍”,“barriers”(障碍)符合语境，故选A。50.C【解析】考查名词。她需要找“教练”教她飞行，根据下文“willingtoteachher”可知，杰西卡在寻找教练(instructor)时遇到很多51.C【解析】考查副词。她没放弃，“最终”找到了教练，“eventually”(最终)体现过程，故选C。52.A【解析】考查名词。“becomeareality”是固定搭配，意为“成为现实”,指她的梦想实现，故选A。53.B【解析】考查动词。作为励志演说家，她环游世界“激励”他人，“inspire”(激励)符合语义，故选B。54.D【解析】考查动词。根据下文“helpingthemgnequal”可知，她为残疾人“倡导”权益，“advocates”(倡导)符合语境，故选D。卡帮助残障人士获得平等的受教育机会、医疗保健机会以及她成长过程中所拥有的相同优势，“accessto..”意为“……的机会；……的权利”,为固定搭配。第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)56.capable57.havetrned61.Ultimately62.tocreate【文章大意】本文是一篇说明文，主题语境为科技与创新。文章主要介绍了日本大阪大学的研究人员训练了名为StableDiffusion的人工智能系统，该系统可基于人的脑部扫描重建图像。研究人员利用美国明尼苏达大学的在线数据集，让学习脑部血流变化分析得出的脑部活动并与照片匹配，以了解大脑对不同照片的反应。这项研究开创了结合文本和图像“解码大脑”的新方法，未来科学家希望该技术可用于记录想象的想法和梦境。56.capable【解析】考查形容词。“becapableof”为固定搭配，意为“能够”,故填capable。57.havetrned【解析】考查时态。“recently”表明用现在完成时，主语为“Resea故填havetrned。58.which【解析】考查非限制性定语从句。先行词是“dataset”,在从句中作主语，用关系代词which,故填which。59.a【解析】考查冠词。“asetof”是固定搭配，意为“一套，一组”,故填a。60.analysis【解析】考查名词。前面有“the”,后面有“of”,故填analysis.故填Ultimately。62.tocreate【解析】考查不定式。“usesth.todosth.”是固定结构，意为“用某物做某事”,故填tocreate。63.to【解析】考查介词。“tumto”是固定搭配，意为“求助于，转向”,故填to。故填accuracy。故填combining。第四部分写作(共两节，满分40分)第一节应用文(满分15分)一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。3.词数少于60词或多于100词的，从总分中减去2分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13—15分)第四档(10—12分)第三档(7—9分)2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇方面基本能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档(4—6分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调，词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档(1—3分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调，词汇知识很有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。ThepersonIrespectmostisYuanLongping,whois