跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用　课时练习（含答案） 初中化学人教版九年级上册_第1页
跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用　课时练习（含答案） 初中化学人教版九年级上册_第2页
跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用　课时练习（含答案） 初中化学人教版九年级上册_第3页
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第二单元空气和氧气跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用【活动目标】结合物理、信息技术和工程等相关知识，组装一个微型空气质量“检测站”，并检测空气质量。通过实践活动，体会科学、技术、社会的相互关系。【链接习题】1.[2024·海南]小冰参加学校科学实践活动，设计并组装一个微型空气质量“检测站”来监测校园里的空气质量。下列不属于空气质量监测污染物的是（）A.CO2 B.SO2C.NO2 D.PM2.52.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列说法不正确的是（）A.二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物B.PM2.5的含量越高，空气质量越好C.积极植树造林有助于提升空气质量D.加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染3.随着环保意识的提高，人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测开展了项目式学习。活动一了解空气质量指数所表示的含义（1）图1是某日的空气质量情况，该日的空气质量为（填“轻污染”或“重度污染”）。（2）空气污染会导致的危害有（写一条）。图1活动二认识微型空气质量“检测站”（3）如图2，太阳能板工作时进行的能量转化是将能转化为电能。其中（如图）使用设备检测和处理数据。图2（4）同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据（如下表）。物质二氧化氮臭氧一氧化碳含量/μg22.0158.03.26除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有。（5）进行空气质量检测的意义有（写一条）。活动三进行实践（6）同学们调研发现某些工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤供能，于是猜测该废气中含有二氧化硫。【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。【设计并进行实验】实验操作实验现象实验结论收集一瓶工厂排放的气体，加入品红溶液，振荡废气中含有二氧化硫【反思评价】不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是。活动四提出空气质量改进方案（7）“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，可以采取的具体措施是。参考答案1.A2.B3.（1）轻污染（2）酸雨（或影响人体健康等）（3）太阳检测箱（4）二氧化硫（或PM10、PM2.5）（5）保

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