郑州电力高等专科学校2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题及答案解析（中职生）

郑州电力高等专科学校2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题（中职生）考试说明：本试卷为闭卷笔试，满分300分，考试时间120分钟。考试内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准》为依据，涵盖语文、数学、英语、政治四科，重点考查考生文化知识素养及基础应用能力。请考生将答案写在答题卡指定位置，写在试卷上无效。第一部分语文（75分）一、单项选择题（每小题3分，共15分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.炽（chì）热畸（jī）形恪（kè）尽职守锲（qiè）而不舍B.馈（kuì）赠栈（zhàn）桥参（cān）差不齐孜（zī）孜不倦C.庇（bì）护提（dī）防根深蒂（dì）固忍俊不禁（jìn）D.狭隘（ài）忏（qiàn）悔锋芒毕露（lù）戛（jiá）然而止答案：A解析：本题考查中职语文基础字音辨析。B项“参差不齐”的“参”应读“cēn”；C项“忍俊不禁”的“禁”应读“jīn”；D项“忏悔”的“忏”应读“chàn”。A项所有加点字注音均正确，贴合中职生基础字音考查要求，侧重常用易错字辨析。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.安详取缔别出新裁世外桃源B.烦躁蔓延脍炙人口眼花缭乱C.狼藉松弛迫不急待再接再厉D.脉搏寒暄谈笑风声郑重其事答案：B解析：本题考查中职语文基础字形辨析。A项“别出新裁”应为“别出心裁”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“谈笑风声”应为“谈笑风生”。B项无错别字，侧重考查中职生常用词语的规范书写，贴合日常积累要求。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择单招志愿时，既想报郑州电力高等专科学校，又想报其他院校，总是见异思迁。答案：C解析：本题考查中职语文成语运用能力。A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，此处用于形容面对歹徒的镇定，使用不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能用于形容性格；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境，使用恰当；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，此处用于选择志愿，感情色彩不当。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展“校园文明建设”活动，使我校学生的文明素养有了很大提高。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为中职生人格教育的读本。C.有无扎实的语文基础，是中职生提高写作能力的前提。D.为了防止校园欺凌不再发生，学校采取了切实有效的措施。答案：B解析：本题考查中职语文病句辨析能力。A项成分残缺，“通过”和“使”连用，导致句子缺少主语，应删去其中一个；C项两面对一面，“有无”与“提高”不对应，应删去“有无”；D项否定不当，“防止”和“不再”连用，表肯定，应删去“不”。B项无语病，符合中职生病句辨析的基础考点。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。B.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《春》《荷塘月色》等，其作品语言朴素自然，情感真挚。C.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《呐喊》《彷徨》《骆驼祥子》等。D.陶渊明，东晋诗人，号五柳先生，代表作有《桃花源记》《饮酒》等，是我国田园诗派的创始人。答案：C解析：本题考查中职语文文学常识积累。C项《骆驼祥子》的作者是老舍，并非鲁迅；鲁迅的代表作还有《朝花夕拾》《野草》等。A、B、D三项文学常识表述均正确，贴合中职生文学常识考查范围，侧重基础篇目和作家识记。二、填空题（每空1分，共10分）1.落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）答案：化作春泥更护花解析：本题考查中职语文古诗文默写，侧重名家名篇的基础识记，需注意“作”字的规范书写，避免误写为“做”。2.人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）答案：留取丹心照汗青解析：本题考查中职语文古诗文默写，重点识记千古名句，需注意“丹”“汗青”的书写，“汗青”指史册，避免理解偏差导致书写错误。3.大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）答案：长河落日圆解析：本题考查中职语文古诗文默写，侧重边塞诗的经典名句，需注意“圆”字的书写，与“园”区分开。4.《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜，________________”。答案：不以己悲解析：本题考查中职语文古诗文理解性默写，需结合课文主旨，识记作者范仲淹的旷达情怀，注意“己”字的书写，避免误写为“已”。5.汉字的造字方法主要有象形、指事、________________、形声四种。答案：会意解析：本题考查中职语文汉字基础常识，识记汉字四大造字方法，是中职语文基础知识点，需准确区分四种造字方法的含义。6.记叙文的六要素是时间、地点、人物、事件的起因、________________、结果。答案：经过解析：本题考查中职语文记叙文基础知识点，识记记叙文六要素，是写作基础的核心内容，贴合中职生写作能力培养要求。7.________________是一种议论性的文体，要求论点明确、论据充分、论证合理。答案：议论文解析：本题考查中职语文文体常识，区分议论文与记叙文、说明文的特点，明确议论文的核心要求，为写作基础考点。8.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和________________。答案：《中庸》解析：本题考查中职语文传统文化常识，识记“四书”的组成，是中华优秀传统文化的基础知识点，贴合中职公共基础课程要求。9.文学作品中，常用________________的手法，将抽象的情感转化为具体可感的事物，增强表达效果。答案：借景抒情（或托物言志）解析：本题考查中职语文文学表现手法，侧重常用抒情手法的识记，借景抒情和托物言志均为中职生需掌握的基础表现手法，答出其一即可得分。10.汉语中，词性分为名词、动词、形容词、副词、介词等，“电力”属于________________词。答案：名解析：本题考查中职语文词性辨析，结合郑州电力高等专科学校的办学特色，选取“电力”一词，既贴合考点，又贴合学校专业特点，“电力”指事物名称，属于名词。三、阅读理解（共20分）阅读下面的短文，完成1-3题。①电，是现代社会的血脉，是支撑人类文明进步的重要能源。从清晨唤醒我们的电灯，到夜晚照亮城市的霓虹；从工厂里轰鸣的机器，到手机、电脑等电子产品的正常运行，电无处不在，渗透在我们生活、工作、学习的每一个角落。②电力的发展，见证着人类科技的进步。从最早的直流发电机，到如今的智能电网；从简单的电力输送，到高效的新能源发电，电力技术的每一次突破，都推动着社会的飞速发展。郑州电力高等专科学校作为培养电力人才的摇篮，始终坚守初心，为电力行业输送了大批高素质技术技能人才，助力我国电力事业高质量发展。③电力带给我们便利的同时，也需要我们时刻保持敬畏之心。安全用电，不仅是对自己生命财产的负责，也是对他人的负责。中职生作为未来的技术技能从业者，更应掌握基本的安全用电知识，树立安全用电意识，养成规范用电的习惯，为今后从事相关工作打下坚实基础。④节约用电，是一种责任，更是一种美德。在日常生活中，随手关灯、关闭未使用的电器，合理调节空调温度，减少电力浪费，既能降低能源消耗，也能减少环境污染。让我们携手同行，践行绿色用电理念，共同守护我们的家园。1.本文的中心论点是什么？（6分）答案：电是现代社会的重要能源，带给我们便利的同时，我们应保持敬畏之心、树立安全用电意识，并践行节约用电理念。解析：本题考查中职语文阅读理解中中心论点的提炼能力。文章开篇点出电的重要性，中间分别论述电力的发展、安全用电的重要性和节约用电的意义，结尾总结升华，核心观点围绕电的重要性及我们应有的用电态度展开，提炼时需涵盖核心内容，语言简洁明了。2.文章第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（7分）答案：主要运用了举例论证的方法。通过列举“从直流发电机到智能电网”“从简单电力输送到新能源发电”的例子，具体有力地论证了“电力的发展，见证着人类科技的进步”这一观点，同时结合郑州电力高等专科学校的办学特色，使论证更具针对性和说服力，贴合中职生的认知特点。解析：本题考查中职语文阅读理解中论证方法的判断及作用分析。举例论证是中职生需掌握的基础论证方法，结合段落核心观点，分析例子如何支撑观点，同时注意文段中贴合学校特色的内容，体现试题的针对性，作用围绕“具体有力、增强说服力”展开即可。3.结合短文内容，谈谈中职生应如何践行安全用电和节约用电理念。（7分）答案：结合短文内容，中职生应从以下两方面践行理念：①安全用电：掌握基本的安全用电知识，树立安全用电意识，养成规范用电的习惯，对自己和他人的生命财产负责，为今后从事相关工作打下基础；②节约用电：在日常生活中，随手关灯、关闭未使用的电器，合理调节空调温度，减少电力浪费，践行绿色用电理念，承担起节约能源的责任。解析：本题考查中职语文阅读理解的理解与应用能力，要求结合短文内容作答，不能脱离文本。从第③段提取安全用电的相关内容，从第④段提取节约用电的相关内容，结合中职生的身份，组织语言，分点阐述（无需分点，条理清晰即可），体现对文本的理解和实际应用能力。四、写作基础（共30分）阅读下面的材料，按要求写作。材料：电力，照亮了生活，驱动了发展，也承载着无数从业者的坚守与担当。作为一名即将报考郑州电力高等专科学校的中职生，你对电力行业有怎样的认识？对自己未来的职业发展有怎样的规划？要求：①题目自拟；②文体为议论文或记叙文；③不少于400字；④字迹工整，卷面整洁，不得抄袭、套作。写作评分标准（30分）1.内容（15分）：紧扣材料，围绕“电力行业认识”“自身职业规划”展开，观点明确（议论文）或情感真挚（记叙文），内容充实，贴合中职生身份和郑州电力高等专科学校办学特色，得12-15分；内容基本贴合材料，有一定的认识和规划，内容较充实，得8-11分；内容偏离材料，认识模糊，规划不清晰，内容空洞，得4-7分；文不对题，内容杂乱，得0-3分。2.结构（8分）：结构完整，条理清晰，层次分明，过渡自然，得6-8分；结构基本完整，条理较清晰，有一定过渡，得4-5分；结构不完整，条理混乱，缺乏过渡，得1-3分；结构残缺，无法读懂，得0分。3.语言（7分）：语言流畅，用词准确，无明显语病，得5-7分；语言基本流畅，用词较准确，有少量语病，得3-4分；语言不流畅，用词不当，语病较多，得1-2分；语言粗俗，无法理解，得0分。示例范文（议论文，450字左右）《以电为翼，筑梦前行》电，是现代社会的生命线，是科技发展的动力源，更是无数电力人坚守与担当的见证。从城市的万家灯火到工厂的机器轰鸣，从新能源的开发利用到智能电网的升级迭代，电力行业始终守护着我们的生活，推动着社会的进步，这让我对电力行业充满了敬畏与向往。作为一名中职生，我深知电力行业的发展离不开高素质的技术技能人才。郑州电力高等专科学校深耕电力人才培养，为行业输送了大批骨干力量，这让我坚定了报考该校的决心。我明白，中职阶段是夯实基础的关键时期，我将认真学习专业知识，刻苦练习专业技能，掌握基本的电力操作和安全知识，为今后投身电力行业打下坚实基础。未来，我希望能成为一名合格的电力从业者。我将以严谨的态度对待每一项工作，坚守安全用电的底线，践行节约用电的理念，努力提升自己的专业能力，不断学习新技术、新技能，跟上电力行业发展的步伐。我愿以青春之力，投身电力事业，用专业技能守护万家灯火，为我国电力事业的高质量发展贡献自己的一份力量。解析：本题考查中职语文写作基础能力，贴合单招考试特点，结合郑州电力高等专科学校办学特色设计材料，要求考生结合自身身份，表达对电力行业的认识和职业规划。评分标准侧重内容贴合度、结构完整性和语言流畅度，示例范文紧扣材料要求，观点明确，结构清晰，语言流畅，贴合中职生写作水平，可供考生参考。第二部分数学（75分）一、单项选择题（每小题3分，共15分）1.下列实数中，属于无理数的是（）A.3.14B.√4C.πD.1/3答案：C解析：本题考查中职数学无理数的概念。无理数是无限不循环小数。A项3.14是有限小数，属于有理数；B项√4=2，是整数，属于有理数；C项π是无限不循环小数，属于无理数；D项1/3是无限循环小数，属于有理数。贴合中职数学基础概念考查要求。2.若代数式√(x-2)有意义，则x的取值范围是（）A.x≥2B.x>2C.x≤2D.x<2答案：A解析：本题考查中职数学二次根式有意义的条件。二次根式有意义的前提是被开方数是非负数，即x-2≥0，解得x≥2。重点考查二次根式的基础应用，是中职数学的核心考点之一。3.一次函数y=2x+3的图像不经过（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限答案：D解析：本题考查中职数学一次函数的图像性质。一次函数y=kx+b（k≠0）中，k=2>0，b=3>0，图像经过第一、二、三象限，不经过第四象限。结合一次函数的斜率和截距判断图像位置，贴合中职生对一次函数的掌握要求。4.已知一组数据：2，3，4，5，6，则这组数据的平均数是（）A.3B.4C.5D.6答案：B解析：本题考查中职数学平均数的计算。平均数的计算公式为：所有数据之和除以数据的个数。即（2+3+4+5+6）÷5=20÷5=4。考查基础运算能力，贴合中职数学统计基础知识点。5.三角形的两边长分别为3和5，第三边长为整数，则第三边长的最大值是（）A.6B.7C.8D.9答案：B解析：本题考查中职数学三角形三边关系。三角形三边关系为：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。设第三边长为x，则5-3<x<5+3，即2<x<8。因为x为整数，所以x的最大值为7。考查三角形三边关系的应用，侧重逻辑推理能力。二、填空题（每空3分，共15分）1.计算：2a²·3a³=________________。答案：6a⁵解析：本题考查中职数学整式的乘法运算。同底数幂相乘，底数不变，指数相加；系数相乘，作为结果的系数。即2×3=6，a²·a³=a^(2+3)=a⁵，所以结果为6a⁵。考查基础运算能力，是中职数学整式运算的核心考点。2.因式分解：x²-4=________________。答案：(x+2)(x-2)解析：本题考查中职数学因式分解的平方差公式。平方差公式为：a²-b²=(a+b)(a-b)，本题中x²-4=x²-2²，符合平方差公式，分解结果为(x+2)(x-2)。侧重因式分解的基础方法应用。3.若点A（2，m）在一次函数y=x+1的图像上，则m=________________。答案：3解析：本题考查中职数学一次函数图像上点的坐标特征。点在函数图像上，说明点的坐标满足函数解析式，将x=2代入y=x+1，得y=2+1=3，所以m=3。考查一次函数的基础应用，贴合中职生的掌握水平。4.直角三角形的两直角边长分别为6和8，则斜边长为________________。答案：10解析：本题考查中职数学勾股定理的应用。勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。即斜边长=√(6²+8²)=√(36+64)=√100=10。考查勾股定理的基础应用，是几何部分的核心考点。5.不等式2x-1≤3的解集是________________。答案：x≤2解析：本题考查中职数学一元一次不等式的解法。解不等式2x-1≤3，移项得2x≤3+1，即2x≤4，两边同时除以2，得x≤2。考查一元一次不等式的基础解法，侧重运算能力。三、解答题（共45分，每小题15分）1.解方程组：{x+y=5①；2x-y=1②答案：由①+②得：(x+y)+(2x-y)=5+1，化简得3x=6，解得x=2。将x=2代入①得：2+y=5，解得y=3。所以方程组的解为{x=2，y=3}。解析：本题考查中职数学二元一次方程组的解法，采用加减消元法（也可采用代入消元法）。加减消元法的核心是消去一个未知数，将二元一次方程组转化为一元一次方程，求解后再代入原方程求另一个未知数，步骤清晰，贴合中职生的运算能力要求，注意计算过程的准确性。2.计算：(√3-1)²+2√3-(√27-√12)答案：原式=(3-2√3+1)+2√3-(3√3-2√3)=4-2√3+2√3-√3=4-√3。解析：本题考查中职数学二次根式的混合运算。第一步，利用完全平方公式展开(√3-1)²，得3-2√3+1；第二步，化简二次根式√27=3√3，√12=2√3；第三步，去括号、合并同类二次根式，注意符号的变化和同类二次根式的合并规则，避免计算错误，侧重运算能力和二次根式的化简能力。3.某电力公司为鼓励居民节约用电，实行阶梯电价收费标准：每月用电量不超过100度，每度0.5元；超过100度的部分，每度0.6元。若某居民每月用电量为x度（x>100），应缴纳电费y元。（1）求y与x之间的函数关系式；（2）若该居民某月缴纳电费62元，求其当月用电量。答案：（1）当x>100时，100度以内的电费为100×0.5=50元，超过100度的部分为(x-100)度，电费为0.6(x-100)元，所以y=50+0.6(x-100)，化简得y=0.6x-10（x>100）。（2）将y=62代入y=0.6x-10，得62=0.6x-10，移项得0.6x=72，解得x=120。所以该居民当月用电量为120度。解析：本题考查中职数学一次函数的实际应用，贴合电力行业特色，考查解决实际问题的能力。（1）根据阶梯电价的收费标准，分两部分计算电费，进而列出函数关系式，注意自变量x的取值范围；（2）将电费金额代入函数关系式，求解自变量x的值，步骤清晰，侧重函数与实际问题的结合，贴合中职数学“学以致用”的教学要求。第三部分英语（75分）一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.—What’syourname?—Myname______LiMing.A.amB.isC.areD.be答案：B解析：本题考查中职英语be动词的用法。主语Myname是第三人称单数，对应的be动词为is。am用于第一人称I，are用于第二人称you或复数主语，be是原形，不符合语境。贴合中职英语基础语法考查要求。2.Thisis______Englishbook.It’s______usefulbook.A.a;anB.an;aC.a;aD.an;an答案：B解析：本题考查中职英语不定冠词a/an的用法。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。English是以元音音素/ɪ/开头，用an；useful是以辅音音素/ju:/开头，用a。侧重不定冠词的基础应用，是中职英语语法的核心考点。3.Mybrotherusually______toschoolbybike.A.goB.goesC.goingD.went答案：B解析：本题考查中职英语一般现在时的动词形式。句中usually（通常）是一般现在时的标志词，主语Mybrother是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，go的第三人称单数是goes。贴合一般现在时的基础用法。4.—How______isthebook?—It’s20yuan.A.manyB.muchC.longD.old答案：B解析：本题考查中职英语特殊疑问词的用法。根据答语It’s20yuan（20元），可知问句询问价格，询问价格用howmuch；howmany询问数量（后接可数名词复数），howlong询问长度或时间，howold询问年龄。贴合特殊疑问词的基础应用。5.He______watchTVlastnight.Hedidhishomework.A.didn’tB.don’tC.doesn’tD.wasn’t答案：A解析：本题考查中职英语一般过去时的否定句。句中lastnight（昨晚）是一般过去时的标志词，watch是实义动词，否定句需借助助动词didn’t，后接动词原形。don’t用于一般现在时（主语非第三人称单数），doesn’t用于一般现在时（主语第三人称单数），wasn’t是be动词的否定形式，不符合语境。6.There______apenandtwobooksonthedesk.A.isB.areC.amD.be答案：A解析：本题考查中职英语therebe句型的主谓一致。therebe句型遵循“就近原则”，即be动词的单复数由靠近它的名词决定。靠近be动词的apen是单数，所以be动词用is。贴合therebe句型的基础用法。7.—Canyouswim?—Yes,I______.A.canB.can’tC.doD.don’t答案：A解析：本题考查中职英语情态动词can的一般疑问句回答。can引导的一般疑问句，肯定回答用Yes,主语+can；否定回答用No,主语+can’t。结合答语Yes，可知此处用can。贴合情态动词的基础应用。8.Thisismysister.______nameisLucy.A.HerB.HisC.MyD.Your答案：A解析：本题考查中职英语形容词性物主代词的用法。根据前一句“Thisismysister”（这是我的妹妹），可知此处指“她的名字”，her表示“她的”，修饰名词name；his表示“他的”，my表示“我的”，your表示“你的”，均不符合语境。9.Heis______thanhisbrother.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest答案：B解析：本题考查中职英语形容词的比较级。句中than（比）是比较级的标志词，tall的比较级是taller；tall是原级，tallest是最高级，需与the连用，不符合语境。贴合形容词比较级的基础用法。10.Iwillgototheparkifit______tomorrow.A.doesn’trainB.won’trainC.rainD.rains答案：A解析：本题考查中职英语if引导的条件状语从句。if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。从句主语it是第三人称单数，否定句需借助doesn’t，后接动词原形rain。贴合条件状语从句的基础语法规则。11.—What______youdoingnow?—I’mreadingabook.A.areB.isC.amD.do答案：A解析：本题考查中职英语现在进行时的用法。句中now（现在）是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是“主语+be动词+动词ing形式”，主语you对应的be动词是are。贴合现在进行时的基础结构。12.Shelikes______musicinherfreetime.A.listentoB.listeningtoC.listenD.listening答案：B解析：本题考查中职英语like的用法和固定搭配。likedoingsth.表示“喜欢做某事”，是固定搭配；listentomusic表示“听音乐”，也是固定搭配，不能省略to。所以此处填listeningto。13.Thisbookis______interestingthatIwanttoreaditagain.A.soB.suchC.tooD.very答案：A解析：本题考查中职英语so...that...句型。so+形容词/副词+that...表示“如此……以至于……”，such+名词+that...也表示“如此……以至于……”，此处interesting是形容词，所以用so。too...to...表示“太……而不能……”，very表示“非常”，均不符合语境。14.—Whoisthatman?—Heisourteacher.He______English.A.teachB.teachesC.teachingD.taught答案：B解析：本题考查中职英语一般现在时的动词形式。句中描述的是老师的日常工作，用一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词teach需用第三人称单数形式teaches。15.—WhenwillyougotoBeijing?—Iwillgothere______nextweek.A.inB.onC.atD./答案：D解析：本题考查中职英语时间介词的用法。nextweek（下周）是时间状语，前面不需要加介词；in用于年、月、季节前，on用于具体日期前，at用于具体时刻前。贴合时间介词的基础应用。二、阅读理解（每小题3分，共30分）阅读下列两篇短文，完成1-10题。Passage1MynameisTom.Iamamiddleschoolstudent.Iam16yearsold.IliveinZhengzhouwithmyparents.Myfatherisanelectrician.Heworksinapowercompany.Heisverybusyeveryday.Hehelpspeoplefixelectricalproblems.Mymotherisateacher.Sheworksinaprimaryschool.SheteachesChinese.IlikeEnglishverymuch.IoftenreadEnglishbooksandwatchEnglishmoviesinmyfreetime.IwanttostudyinZhengzhouElectricPowerCollegein2026.Ihopetobeanexcellentelectricianlikemyfather.Iwillworkhardtoachievemydream.1.HowoldisTom?（）A.14B.15C.16D.17答案：C解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第一段“Iam16yearsold.”可知，Tom16岁，答案选C。侧重基础细节查找，贴合中职生阅读理解水平。2.WheredoesTomlive?（）A.InBeijingB.InZhengzhouC.InShanghaiD.InGuangzhou答案：B解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第一段“IliveinZhengzhouwithmyparents.”可知，Tom住在郑州，答案选B。结合学校所在地，增强试题针对性。3.WhatdoesTom’sfatherdo?（）A.AteacherB.AnelectricianC.AdoctorD.Adriver答案：B解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第一段“Myfatherisanelectrician.”可知，Tom的父亲是一名电工，答案选B。贴合电力行业特色，贴合学校专业方向。4.WhatdoesTom’smotherteach?（）A.EnglishB.MathC.ChineseD.History答案：C解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第一段“SheteachesChinese.”可知，Tom的母亲教语文，答案选C。侧重基础细节查找，难度适中。5.WhatdoesTomwanttobeinthefuture?（）A.AteacherB.AnelectricianC.AdoctorD.Astudent答案：B解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第二段“Ihopetobeanexcellentelectricianlikemyfather.”可知，Tom未来想成为一名电工，答案选B。贴合短文主旨和学校专业特色。Passage2Electricityisveryimportantinourlife.Weuseelectricityeveryday.Weuseittolightourrooms,cookfood,watchTVandusecomputers.Withoutelectricity,ourlifewillbeverydifficult.Therearemanywaystogetelectricity.Someelectricitycomesfromcoal,somefromwater,andsomefromwindandsun.Thesenewenergysources(能源)arecleanandenvironmentallyfriendly.Theycanhelpusprotecttheenvironment.Itisimportanttouseelectricitysafely.Weshouldnottouchelectricalwireswithwethands.Weshouldturnoffthelightswhenweleavetheroom.Weshouldalsosaveelectricitytoprotectourearth.6.Whatdoweuseelectricitytodo?（）A.LightroomsandcookfoodB.WatchTVandusecomputersC.BothAandBD.Noneoftheabove答案：C解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第一段“Weuseittolightourrooms,cookfood,watchTVandusecomputers.”可知，A和B选项均正确，答案选C。侧重细节归纳，难度适中。7.WhichofthefollowingisNOTawaytogetelectricity?（）A.CoalB.WaterC.WindD.Wood答案：D解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第二段“Someelectricitycomesfromcoal,somefromwater,andsomefromwindandsun.”可知，coal（煤）、water（水）、wind（风）都是获取电力的方式，wood（木头）不是，答案选D。8.Whatistheadvantageofnewenergysources?（）A.CleanandenvironmentallyfriendlyB.CheapandeasytogetC.FastandconvenientD.Alloftheabove答案：A解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第二段“Thesenewenergysourcesarecleanandenvironmentallyfriendly.”可知，新能源的优点是清洁且环保，答案选A。9.Whatshouldwedotouseelectricitysafely?（）A.TouchelectricalwireswithwethandsB.TurnoffthelightswhenleavingtheroomC.LeavethelightsonalldayD.Noneoftheabove答案：B解析：本题考查中职英语阅读理解细节查找能力。根据短文第三段“Weshouldnottouchelectricalwireswithwethands.Weshouldturnoffthelightswhenweleavetheroom.”可知，A、C选项是错误的，B选项是正确的，答案选B。10.Whatisthemainideaofthispassage?（）A.ElectricityisimportantinourlifeB.HowtogetelectricityC.HowtouseelectricitysafelyandsaveelectricityD.Alloftheabove答案：D解析：本题考查中职英语阅读理解主旨大意归纳能力。短文第一段讲电力在生活中的重要性，第二段讲获取电力的方式，第三段讲安全用电和节约用电，所以A、B、C选项均是短文的主要内容，答案选D。侧重主旨归纳能力，贴合中职生阅读理解要求。三、简单写作（15分）假设你是李华，即将报考郑州电力高等专科学校，给该校写一封简短的申请信，介绍自己的基本情况和报考意愿。要求：①词数不少于60词；②条理清晰，语句通顺；③包含以下要点：1.个人基本信息（姓名、年龄、中职专业）；2.对学校的了解；3.报考意愿和未来规划；4.表达自己的决心。写作评分标准（15分）1.内容（8分）：包含所有要点，信息完整，贴合申请信体裁，表达出报考诚意，得6-8分；包含大部分要点，信息较完整，得4-5分；包含少量要点，信息不完整，得1-3分；未包含任何要点，文不对题，得0分。2.语言（5分）：语句通顺，语法正确，用词准确，无明显语病，得4-5分；语句基本通顺，语法基本正确，有少量语病，得2-3分；语句不通顺，语法错误多，用词不当，得1分；无法读懂，得0分。3.格式（2分）：符合申请信基本格式（称呼、正文、结尾、署名、日期），得2分；格式基本正确，缺少1-2项，得1分；无格式，得0分。示例范文（70词左右）DearSir/Madam,MynameisLiHua.Iam17yearsold.Iamastudentfromavocationalschool,andmymajorisElectricalTechnology.IknowZhengzhouElectricPowerCollegeisagoodschoolthattrainsexcellentelectricpowertalents.Ithasagoodreputationintheelectricpowerindustry.IwanttoapplyforyourschoolbecauseIaminterestedinelectricpowerandhopetobecomeanexcellentelectricianinthefuture.IwillworkhardtostudyprofessionalknowledgeandskillsifIamadmitted.IamsureIcanbeagoodstudent.Lookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,LiHua第四部分政治（75分）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1.我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度答案：A解析：本题考查中职政治核心知识点——我国的根本政治制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式；B、C、D三项均为我国的基本政治制度，贴合中职政治基础考点，侧重核心制度识记。2.新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.以人为本D.统筹兼顾答案：A解析：本题考查中职政治新时代中国特色社会主义思想相关知识。坚持和发展中国特色社会主义是新时代中国特色社会主义思想的核心要义；B项是新时代中国共产党的历史使命，C、D项是科学发展观的相关内容，贴合中职政治理论基础考查要求。3.下列选项中，属于我国公民基本权利的是（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.人身自由权D.依法纳税答案：C解析：本题考查中职政治公民的基本权利与义务。人身自由权是我国公民的基本权利之一；A、B、D三项均为我国公民的基本义务，注意区分权利与义务的不同，贴合中职生对公民权利义务的基础认知。4.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、奋进、务实、创新答案：A解析：本题考查中职政治社会主义核心价值观知识点。社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层面，其中国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；B项是社会层面，C项是公民层面，D项不属于核心价值观内容，侧重基础识记。5.我国经济发展的根本目的是（）A.实现共同富裕B.解放和发展生产力C.满足人民日益增长的美好生活需要D.提升综合国力答案：C解析：本题考查中职政治经济发展相关知识。我国经济发展的根本目的是满足人民日益增长的美好生活需要；A项是社会主义的根本原则，B项是社会主义的根本任务，D项是经济发展的重要目标，贴合中职政治经济部分基础考点。6.职业道德的核心和基础是（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众答案：A解析：本题考查中职政治职业道德知识点，贴合中职生职业素养培养要求。爱岗敬业是职业道德的核心和基础，是从业者做好本职工作的前提；B、C、D项均为职业道德的基本要求，侧重职业素养基础识记。7.下列关于民族团结的说法，正确的是（）A.民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障B.民族团结只涉及少数民族之间的关系C.民族团结与汉族无关D.民族团结不需要坚持党的领导答案：A解析：本题考查中职政治民族团结相关知识。民族团结是国家统一、社会稳定和国家安全的重要保证，是实现中华民族伟大复兴的重要保障；B、C项错误，民族团结涉及各民族之间的关系，包括汉族与少数民族；D项错误，民族团结必须坚持党的领导，贴合中职生民族团结意识培养要求。8.我国的国体是（）A.人民代表大会制度B.人民民主专政C.社会主义制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度答案：B解析：本题考查中职政治国体与政体的区分。我国的国体是人民民主专政，即对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政；A项是我国的政体（根本政治制度），C项是我国的根本制度，D项是基本政治制度，侧重基础概念区分。9.作为中职生，树立正确的职业观，应该（）①树立“职业无高低贵贱”的观念②立足自身实际，选择适合自己的职业③只追求高薪职业④努力提升职业技能，适应职业需求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：本题考查中职政治职业观培养相关内容，贴合中职生自身发展需求。①②④均为正确的职业观，职业没有高低贵贱之分，应立足自身实际，提升职业技能；③错误，追求高薪职业忽视了自身适配性和职业价值，不符合正确职业观的要求。10.坚持绿色发展理念，下列做法正确的是（）A.随意丢弃垃圾，破坏环境B.节约资源，减少浪费C.过度开发自然资源D.忽视环保，追求经济快速发展答案：B解析：本题考查中职政治绿色发展理念相关知识，结合电力行业绿色发展特色。绿色发展理念要求节约资源、保护环境，减少浪费；A、C、D项均违背绿色发展理念，贴合中职生环保意识培养和行业特色要求。二、填空题（每空2分，共20分）1.中国共产党的根本宗旨是________________。答案：全心全意为人民服务解析：本题考查中职政治党的相关知识，是核心基础知识点，需准确识记中国共产党的根本宗旨，贴合中职政治理论基础考查要求。2.我国的基本国策包括计划生育、节约资源和________________。答案：保护环境解析：本题考查中职政治我国基本国策，节约资源和保护环境是相辅相成的基本国策，结合绿色发展理念，贴合中职生环保相关知识点识记。3.社会主义道德建设的核心是________________。答案：为人民服务解析：本题考查中职政治社会主义道德建设相关