安徽省安庆市桐城市部分学校2025-2026学年七年级下学期开学考试道德与法治试卷（含答案）

安徽安庆市桐城市部分学校2025-2026学年七年级下学期学情检测道德与法治试题一、单选题1．小闽第一次步入初中校园，他感到兴奋，但当他面对陌生的同学和老师时，他又感到紧张和不安。同时，他也在思索初中生活与小学生活有哪里不同，又有哪里相同。对此，你可以告诉小闽（

）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②初中生活和小学生活没有什么特别变化③我们已经成为一个完全自由的人了④初中阶段对我们的成长提出了新的要求A．①② B．②③ C．①④ D．②④2．“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方法与之相一致的是（

）①吾日三省吾身②当局者迷，旁观者清③知人者智，自知者明④不识庐山真面目，只缘身在此山中A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．习近平曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。这是因为（

）A．有了梦想就一定会坚持不懈地努力B．心动是梦想与现实之间的桥梁C．有梦想就能成为富翁、明星、科学家等D．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气4．4月23日是世界读书日。读书是与自己对话最好的方式，书山有路，诗和远方一定不远，让我们一起去读书吧！读书（

）①能为幸福生活奠基

②就能正确认识自己

③能让生命充盈起来

④能提升自我素养A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（

）A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲6．人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他，不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建立良好的师生关系需要（

）A．老师主动原谅学生的错误 B．学生正确对待老师的批评C．师生彼此尊重，求同存异 D．师生互相引领，互相指导7．对以下交友行为的“微点评”，正确的是（

）选项交友行为微点评①小华与朋友交往能做到言出必践呵护友谊需要诚实守信②小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底③小宇在好友需要的时候及时予以帮助呵护友谊需要用心关怀对方④小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流呵护友谊需要正确处理冲突A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（

）①具有良好氛围

②竞争意识强烈③能够团结合作

④个人利益优先A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。这些数据给我们的启示有（

）

进入陌生公共场所，你是否有观察安全通道的习惯?你是否会主动参加急救知识的培训?①生命至上，要珍爱生命②要学会向他人求助，挖掘生命的力量③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．树立安全意识，对潜在危险保持警觉；遵守规则，评估行为安全；增强风险意识，远离危险。下列做法正确的是（

）A．忽视潜在危险，想去哪儿去哪儿B．遵守生活中的诸多“禁令”，纠正自己的不当行为C．不听他人劝阻，冒险尝试危险事物D．对安全问题毫不关心11．“爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场。”《孤勇者》唱出了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”。这启示我们（

）A．只要保持乐观的心态就不会遭遇挫折B．生活中，只有英雄才能战胜挫折C．面对挫折，产生负面情绪是不正常的D．要正确对待挫折，增强生命韧性12．宋朝神童方仲永，5岁就能作诗，传为奇闻，但12岁时却变得“泯然众人矣”。原来，方仲永从小天资聪颖，经常有人登门拜访，父亲觉得有利可图，就带着他四处拜访高门，没有让他好好接受教育，最后方仲永成了一个普通人。方仲永的故事启示我们（

）A．要勇于战胜困难，将逆境转化为顺境B．身处逆境时，要依然笑对生活C．身处顺境时，不能自满自足、骄傲懈怠D．必须经历挫折和考验才能走好人生路二、材料题13．【呵护友谊

讲求智慧】小李和小林是同班同学，也是形影不离的好朋友。小林给小李分享试卷整理袋，小李教小林垫排球……一次数学课上小李做英语作业被值日的小林登记批评；小李心里很不是滋味。此后，小李慢慢疏远了小林，还不失时机地跟同学们爆料关于小林及其家里的一些“糗事”，令小林非常尴尬。班级中不少同学打心底里并不喜欢小李。请运用所学知识对材料中小李的言行进行评析。14．《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境.阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)家庭美德需要我们传承，请分享你家的家庭美德。(至少三点)(2)和谐家庭需要我们共建，请谈谈你能为构建和谐家庭做些什么?(至少两点)15．材料一

邓杰说：集体是一个温馨的词语!我们的七（1）班，是个温暖有爱的班集体……材料二

学校组织七年级研学游登山活动，活动前，班主任强调要团结协作、注意安全、听从指挥。班里的体育健将张震却认为，自己身体这么强壮，还需要别人照顾?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个登到山顶。于是，就偷偷脱离“大部队”，一个人跑向山顶。张震只注意赶路，快到山顶时不小心把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都登到了山顶，实现了自己的目标。（1）你所感受到的集体温暖表现在哪些方面?（两点即可）（2）张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样登到山顶的?（3）谈谈你对集体力量的认识。16．材料一

“追逐生命里光临身边的每道光，让世界因为你的存在变得闪亮…成长的路上必然经历很多风雨，相信自己终有属于你的盛举：别因为磨难停住你的脚步，坚持住，就会拥有属于你的蓝图。”这是某歌曲里的一段歌词，表达了对少年的期待和祝福，希望少年能飞得更高、更远，做更好的自己，实现自己的人生目标。材料二

习近平总书记在延安中学考察时同师生亲切交流，问同学们有什么理想，长大后想做什么。一位同学说将来想……，另一位同学说想……，习近平总书记听了十分高兴，称赞他们人生目标明确，理想高尚。(1)根据材料一，运用所学知识，请你分析为什么人一定要有人生目标？(2)结合材料二，请你说说该如何树立人生目标？(3)结合自身实际，谈谈作为中学生，我们应如何追求美好人生？17．爱护生命，健康成长为了增强生命意识，正确认识生命，七年级某班开展了探究性学习活动。下面是活动的一些环节与素材，请你参与其中，回答下列问题。【认识生命】名言一：有的人死了，但他还活着。名言二：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。名言三：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。名言四：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。(1)上述名人名言分别体现了生命的哪些特点？【爱护生命】最近，“爱你老已”成为网络热词，引发了网友的共鸣。“爱你老己”是云南方言中“爱你自己”的亲切表达。在七年级一班组织的“爱你老已”主题班会上，小云同学说出了自己的困惑：上初中以来，她总担心自己的成绩会落后，每次考试前都会失眠，产生焦虑心理。她开始暴饮暴食，再加上不爱运动，平时喜欢宅在家里，导致体重直线上升。面对这些困惑，小云如何做到“爱你老已”？她现在很烦恼和迷茫。(2)请你从“爱护身体”和“滋养心灵”两个角度，分别给小云提出“爱你老已”的具体建议。（每个角度写出2个）【敬畏生命】2025年11月26日下午2时51分，香港大埔宏福苑因外墙维修棚架起火引发火灾，截至2025年12月20日事故造成161人遇难，此次火灾造成了重大人员伤亡和财产损失。(3)当火灾来临时，你会采取哪些自救自护的方法？（列举2条）火灾发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示，要求全力以赴扑灭火灾，努力把火灾伤亡损失降到最低。各方力量迅速集结，全力投入救援和善后工作。消防员何伟豪与队友多次冲入火场，不幸殉职；医护人员连续超36小时值守，社工们则快速建立网络，协助家庭重聚；内地救援装备与物资连夜跨境驰援，工作人员争分夺秒只为快一秒送抵对岸。各部门和企业迅速筹措资金捐款，用于应急救助和灾后恢复。(4)请你运用“敬畏生命”的相关知识，谈谈各方力量全力投入火灾救援带给我们哪些启示？参考答案1．C2．D3．D4．C5．D6．C7．C8．B9．B10．B11．D12．C13．小李的言行是错误的。因为小李在数学课上做英语作业是违反课堂纪律的，小林做为值日生，对小李进行登记，是维护原则，是正确的；而小李不但没有认识到自己的错误，反而，慢慢疏远了小林，还不失时机地跟同学们爆料关于小林及其家里的一些“糗事”，说明小李没有很好地呵护友谊，这告诉我们，呵护友谊，需要用心去关怀对方、需要学会尊重对方、需要学会正确处理冲突、需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。14．(1)勤俭节约；孝亲敬长；父慈子孝；宽容待人等。(2)①相互信任、体谅、包容，增进理解，化解矛盾与冲突。②共同分担家务，共同协作。③以良好的心态面对家庭变化。④常常和父母聊天，了解彼此的学习和工作。⑤主动了解家庭发展现状和规划。⑥家人一起旅游出行等。15．（1）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受彼此的关爱和温暖，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念；在集体中获得安全感、归属感；体验到集体的荣誉感。等等（2）他认为自己身体强壮，和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步，影响率先登顶目标的实现。他在班主任和同学的帮助下登到了山顶，是集体的力量帮他实现了自己的目标。（3）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人的力量通过优化组合优势互补,产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。16．(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。(2)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。(3)①努力学习科学文化知识，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标；②无论身处顺境还是逆境，能够正确对待成败得失，处忧而不养尊，受挫而不短志；③踏实奋进，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章，等。17．(1)名言一：生命有接续。名言二：生命是不可逆的。名