山西省太原市2025-2026学年七年级上学期期末语文试题（无答案）

2025~2026学年第一学期七年级期末学业诊断语文说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟。一、语言积累与运用（16分）回首这一年，我们穿越文字的密林，在“（1）______”的厚重前沉思；我们驰骋思想的原野，厘清真正的远见与“（2）______”的区别。我们学着安顿内心的波澜，不炫耀，亦不chùng然，唯以步履不停，奔赴坚定的理想，谱写绚烂的篇章。1.上面班级年终分享会开场语。请给加点字注音，并根据拼音写出汉字。炫耀（）chàng然（）2.结合语境，把下面两个成语填写到开场语中相应空缺处。A．杞人忧天B．取义成仁3.学习委员策划诗词分享活动，请你参与并完成填空。吟咏经典，润泽心灵。诸葛亮告诫儿子“（1）非淡泊无以明志，________”，澄净内心；李商隐雨中想象“（2）________，（3）________（《夜雨寄北》），期盼团聚；刘禹锡秋日豪言“（4）晴空一鹤排云上，________”，气概昂扬。陆游僵卧孤村仍思报国，“（5）夜阑卧听风吹雨，________”，赤诚令人动容；谭嗣同面对潼关写活山水，“（6）________，山入潼关不解平”，渴望冲破束缚。这一切，共同编就不可磨灭的温暖记忆。4.作家杨绛曾说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”请结合《西游记》中某一人物的相关情节，谈谈你对这句名言的理解。二、阅读（40分）（一）阅读下面两篇文言材料并完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自[清]蒲松龄《狼》）【乙】余居西湖寓楼。楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄①。烛有余烬，无不见跋②。始甚恶之，继而念鼠亦饥耳。至于余衣服书籍一无所损，又何恶焉。适有馈饼饵者，夜则置一枚于案头以饲之。鼠得饼，不复嚼蜡矣。一夕，余自食饼，觉不佳，复吐出之，遂并以饲鼠。次日视之，饼尽，而余所吐弃者故在。乃笑曰：“鼠子亦狷介乃尔。”是夕，置二饼以谢之。次日，止食其一。余叹曰：“不惟狷介③，乃亦有礼。”（选自[清]俞樾《春在堂随笔》）【注释】①康庄：宽阔平坦的大路。②跋：踩，踏。③狷介：孤高正直，不肯同流合污。5.解释下列句中加点词的含义。（1）一狼洞其中洞：______（2）屠暴起暴：______（3）止食其一止：______6.用现代汉语翻译下列句子。（1）途中两狼，缀行甚远。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。7.请仿照示例，品析乙文中画横线句子。示例：《狼》中“一狼径去，其一犬坐于前”，意思是一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面，通过描写两只狼的分工配合，表现其善于制造假象迷惑人类的狡猾。8.“止增笑耳”和“不惟狷介，乃亦有礼”作为两文结尾，体现了人对动物的不同态度，结合内容简要分析。（二）请你阅读下面文章，完成下面小题。清癯的丰饶——追忆袁隆平先生卞毓方①那是我人生中的第一次采访。1972年4月，湖南黔阳安江农校，对象袁隆平。②彼时他寂寂无闻，但我直觉他终将成名——恰如途经的张家界，虽荒寂，其鬼斧神工的大美，迟早会惊艳人寰。③午后抵校，一名学生帮我去田里唤袁老师。他从田里赶来，黑瘦挺拔，高颧骨、深眼窝，衣袖裤腿挽得老高，光着脚，宛似山野农夫，唯眉宇间透着英气，眼底有星光闪烁。④四十出头的他仍住单身宿舍，墙上挂着伟人画像、科研图表、草帽雨伞，还有一把略显“出格”的小提琴。闲聊中，他浅笑里藏着苦涩与甘甜。他的“水稻雄性不育”研究历经九曲回肠的挫折，全靠识才者相助才得以坚持。问及学农缘由，他坦言：小学一年级时在汉口参观一个园艺场，那世外桃源般的景致，点燃了当农艺师的梦。童年的梦想往往指引一生，我低头疾记。⑤“命运曾有岔路。”他说，大学时游泳比赛因吃坏肚子错失国家队资格，空军招飞行员，入选后又因“大学生稀缺，只招高中生”被退回。落选泳池、错失蓝天，他注定扎根大地。⑥那晚的饭菜早已模糊，只记得谈话远比饭菜香。他递给我一沓试验资料，安排我住进农校招待所。⑦次日，袁隆平忙完试验田，陪我到沅江边散步。途中，他说起最爱的四句唐诗：“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”李贺的《致酒行》，诗句见落寞，更见抱负。⑧话题转回杂交水稻。他说：“给你的资料上都写了。1964年起步，偶然发现一株雄性不育株，第二年又筛查出五株。真正的突破，是前年在三亚找到‘野败’，野生天然不育株。国家科委高度重视，项目已收归省农科院，这儿和海南都有试验田，海南一年能种三季。”⑨谈话间我发现，他英文流利，俄语也娴熟。“母亲从小启蒙英文，大学修过俄文。初来农校时，还代教过半年俄文课。”他说。⑩是啊，上天造就大才，总须千锤百炼、融会贯通。⑪我此番出差，是作农业调研，在益阳、常德、大庸、吉首，各待一两天，唯独在安江逗留了三日。我深知，袁隆平的科研项目，是媲美上古神农种五谷的大业，是将人生光热发挥到极致的攻坚。⑫1979年我赴京读研前与他告别，他咧嘴露出标志性的“刚果布式笑容”——黝黑瘦削的脸庞上，八颗白牙闪闪发亮。听闻他曾累晕田头，他却拍胸脯说身体无碍。临别时，他应我之请，拉了一首舒曼的《梦幻曲》。⑬后来，他的名气大如日月经天，编号8117的小行星以他命名。2021年，91岁的他在三亚试验田摔伤离世。谁都知道，高龄的他本不必亲赴三亚，但“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”是他刻入骨髓的坚守。⑭2025年，我重访安江农校，在杂交水稻发源地纪念馆前，矗立着袁隆平的塑像：他手捧稻穗，含情远望。他瘦得如田垄间的稻秆，却稳稳地撑起了亿万人的饭碗；他瘦得似夜空中的新月，却照亮了五大洲渴望丰收的畎亩。谁能料到，那清癯的躯体，竟藏着世间最丰饶的魂灵？他把自己种进时光深处。⑮此刻，沅水汤汤，自远方奔涌而来，仿佛又传来他中流击水的浪音——这浪音穿越半个世纪的烟雨风云，凝成一支新的《梦幻曲》，也凝成那朴素而浪漫的生命誓言：⑯人间无饥馑，禾下可乘凉。（选自《光明日报》2026年1月9日15版，有删改）9.“清癯的丰饶”含义丰富，请结合选文内容说说你对题目的理解。【帮帮你】清癯qú：清瘦10.文中画横线的句子是刻画袁隆平形象的精彩之笔，分析其表达妙处。11.请结合选文内容，以“袁隆平，我想对您说”为首句，撰写一段演讲辞，表达崇敬之情，体现传承之志，80字左右。（三）请阅读下面文章，完成下面小题收集月光的人刘丽朵①从前，在美丽的桂林朝夕流淌的漓江边上，住着一个姓韩的读书人，大家都叫他韩生。有一天，韩生的几个朋友来喊他一同到外面玩。他们说：“我们撑着一艘小船出去郊游，你看怎么样？”②韩生说：“这样很好啊！”③于是韩生就在屋子里收拾他的行李。他带了一个大篮子，篮子里装着一把长柄的勺子，就跟着他们上了路。④这天晚上，月光很明亮，把漓江上照得亮堂堂的。后来，大家都在小船中睡着了，只有韩生没睡，他用自己的勺子在半空中舀来舀去，然后又把舀到的东西倒入他的篮子里。⑤“你在做什么？”一个朋友半夜突然醒了，走出来问他。⑥“我在收集月光！”韩生说。⑦“收集月光？”那朋友走到他身边，看到他一只手里拿着一个空空的篮子，另一只手不停地挥舞着勺子，“你是在开玩笑吗？”⑧“我哪里有时间开玩笑？收集月光不重要吗？”韩生对他说，“你看啊，今晚的月色多么好，月光莹白，把黑夜都照亮了。可是，不是每一个夜晚都如此美丽，在那些没有月亮的夜晚，到处黑黢黢的，让人害怕。我此刻做的，就是______。”⑨朋友笑起来，他想：韩生真是个疯子。⑩第二天，他们的小船一直东游西荡，玩了很多地方，晚些时候，他们来到漓江中心的一个小岛上，把小船系在岸边，一起坐在小岛的亭子里野餐。这时，天却突然刮起了大风，四周慢慢黑下来。“今晚竟然没有月亮！”大家抱怨一句，打算点起蜡烛来照亮。可是风实在太大，把所有的蜡烛都吹灭了。⑪“难道我们就要这样摸黑吃东西吗？”一个朋友说。⑫“韩生，你收集的月光呢？”那个昨天晚上看到他收集月光的朋友拍着韩生的肩膀问。⑬“哦！你不说，我差点忘了。”韩生说。他站起来，顶着大风走入了黑暗深处。⑭“他干什么去了？”别的朋友问。那个朋友就开始讲昨天晚上的故事，讲到韩生好笑的举动，大家都笑起来。⑮“韩生！你的月光呢？”听到他从很远的地方逐渐走近的咔嗒咔嗒的木屐声，有人冲着他喊道。⑯“在这里啊！”韩生慢吞吞地答道。他提着他的大篮子，走到朋友们身边，轻轻地揭开篮子的盖，从里面把长柄的勺子抽出来，然后向天上一挥，只见一道白光被他抛到天上去了。韩生又把勺子伸到篮子里，舀了一下，取出来又一挥，又有一道白光出来了。就这样挥了十几下，他们所坐的亭子里就充满了月光，亮堂堂的，连最远处的柱子上的图画都能看得清清楚楚。⑰“看，我取出来的就是月光。”韩生说。⑱后来，他们在韩生的月光下野餐，又吃又喝，开心极了，一直玩到了深夜。他们都深深地感叹道：有月光的夜晚才是最美好的夜晚啊！（选自《民间文学里的中国》）12.结合上下文内容，补全文中空缺的句子。13.文中画横线的句子描写了韩生取出月光的过程。请赏析句中动词的表达效果。14.韩生收集月光的行为，在朋友们眼中是“好笑”“疯癫”的，请结合文中具体内容，说说韩生到底是一个怎样的人。15.有同学认为韩生“收集月光多此一举”，因为月光本会周期性出现。也有同学认为他行为极具价值