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北师大四年级上册第四单元《乘法分配律》运城市盐湖区五洲观澜小学：陈莎

预习单：1、独立思考，在纸上记录自己的解决方法。2、最多能想到几种计算方法。3、小组交流。4、全班分享。【活动要求：】活动一：贴了多少块瓷砖？1.观察上面两组算式，你发现了什么共同规律？2.学生独立思考3.小组讨论4.全班分享【活动要求：】观察上面两组算式，你有什么发现？活动要求：1、根据发现的规律再写几组式子2、让学生尝试自己写出发现的规律3、同桌交流根据你的发现你能再写出几组算式吗？用a,b,c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？评价任务一：活动要求：1、独立思考2、借助点子图画一画、圈一圈、说一说3、全班分享活动二：请你结合4X9+6X9这个算式说明乘法分配律是成立的评价任务二：巩固练习：

1、学校买来35盒彩色粉笔和165盒白色粉笔，每盒50支，一共有多少支粉笔？（两种方法解答）

2、学校为了丰富学生的课余生活，打算购置20个足球和篮球，足球每个26元，篮球每个24元，请根据信息，你能提出哪些问题？并尝试解决。

拓展提升：思考“哪些旧知识隐含乘法分配律？”（如长方形周长公式(长+宽)×2=长×2+宽×2、两位数乘法12×3=(10+2)×3=

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