2026年云南曲靖市高职单招语文真题及参考答案

2026年云南曲靖市高职单招语文真题及参考答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.模（mó）范、模（mú）样

B.胚（pēi）芽、胚（pī）发

C.纰（pī）漏、纰（pī）缪

D.饲（sì）养、饲（cì）喂答案：A

解析：A项中“模”在“模范”中读mó，在“模样”中读mú，读音正确；B项“胚”在“胚芽”中读pēi，在“胚发”中读pī，读音正确；C项“纰”均读pī，无误；D项“饲”均读sì，错误。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.惊惶失措、面目全非

B.人才济济、举世无双

C.精兵简政、大发雷霆

D.沁人心脾、人情世故答案：D

解析：D项词语书写无误；A项“面目全非”应为“面目全非”，无误；B项“人才济济”正确；C项“精兵简政”正确，但“大发雷霆”也无错别字。题干中若只有一项正确，则选D。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

微风轻拂，________了湖面的涟漪，使人心旷神怡。这________的美景，让人流连忘返。

A.消散、绝妙

B.消退、绝伦

C.驱散、绝美

D.散去、绝伦答案：C

解析：“驱散”用于驱散雾气、烦恼等，与“湖面的涟漪”搭配更自然；“绝美”形容美景的极致，符合语境。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.由于天气原因，今天学校取消了体育课。

B.我们要坚定不移地贯彻执行党的路线。

C.他因病请假了，所以没有参加考试。

D.这个问题上，我们一定要严肃对待。答案：B

解析：B项语义明确，用词恰当，无语病；A、C、D项均存在结构不完整或搭配不当问题。5、下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A.这篇散文情感真挚，令人动容。

B.他的话如醍醐灌顶，让我豁然开朗。

C.对于这种不切实际的想法，我感到不以为然。

D.他居高临下，指挥若定，赢得大家的信赖。答案：C

解析：“不以为然”意为不认为是对的，表示不同意，而C项语境为“不切实际”，应使用“不以为意”或“嗤之以鼻”。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A.他今天去学校了吗？不清楚。

B.今天天气晴朗、阳光明媚。

C.《红楼梦》中的人物形象，栩栩如生，令人难忘。

D.我的故乡是北京，他的是上海。答案：C

解析：C项标点使用正确，书名号用于专有名词，“红楼梦”是书名，“北京”“上海”是地名，无需引号；A项句子结构不完整；B项顿号用法错误；D项需加逗号或冒号。7、下列句子中加点词语感情色彩不同的一项是（

）

A.他总是不耻下问，虚心求教。

B.今天是个好日子，大家心情愉快。

C.他具有坚忍不拔的精神，令人敬佩。

D.他为人正直，不卑不亢。答案：B

解析：A、C、D项中词语感情色彩均为褒义，B项“好日子”中“好”是中性词，因此感情色彩不同。8、下列选项中，与“枝叶扶疏”意思相近的一项是（

）

A.错落有致

B.繁茂苍翠

C.琳琅满目

D.井井有条答案：B

解析：“枝叶扶疏”形容枝叶繁茂、错落有致的样子，与“繁茂苍翠”意思相近；其他选项均不匹配。9、下列句子中，属于拟人修辞的一项是（

）

A.柳条随风摇曳。

B.风中夹杂着花香。

C.春风轻轻抚摸着大地。

D.小鸟在枝头跳跃。答案：C

解析：C项“春风轻轻抚摸着大地”赋予春风以人的动作“抚摸”，属于拟人修辞。10、下列句子中，破折号使用不当的一项是（

）

A.他终于到了目的地——一座古老的寺庙。

B.我们出发——明天早上八点。

C.她走进教室——一个安静的角落。

D.这本书的内容——非常丰富。答案：D

解析：D项中破折号用于补充说明，但实际为逗号更合适，破折号使用不当。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

在昆明，湖边的垂柳常常被人们称为“滇池的腰带”，这不仅是因为它们柔美如绸，还因为它们连接着湖面与岸上的生机。每当春天来临，柳枝吐出新绿，湖水波光粼粼，游人如织。春风拂过，柳条轻摇，仿佛在诉说古老的故事。柳树的根扎在湖底的泥土中，不求回报地为湖水固土保岸，默默奉献着自己的生命。人们对它赞美有加，认为它美丽而坚韧，是滇池最美的风景。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（

）

A.作者把垂柳比作“滇池的腰带”，突出了其连接湖岸的作用。

B.文章主要写的是昆明湖边春天的景象。

C.垂柳的美丽是作者的重点描述对象。

D.文章表达了人们对垂柳的深厚情感。答案：C

解析：C项描述不正确，文章重点不仅在于垂柳的美丽，更在于它的坚韧和奉献精神。文中“春风拂过，柳条轻摇，仿佛在诉说古老的故事”一句使用的修辞手法是（

）

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比答案：B

解析：此句中“仿佛在诉说古老的故事”将柳条拟人化，属于拟人修辞。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：文章主要描绘了昆明湖边春天垂柳的美景和其默默奉献的精神，表达了人们对垂柳的赞美之情。

解析：概括需包括写景与写物的特点，以及作者的情感倾向。13、简答题：分析文中“柳树的根扎在湖底的泥土中，不求回报地为湖水固土保岸，默默奉献着自己的生命”这句话的含义（5分）

答案：这句话通过拟人手法，赞美了柳树的无私奉献精神，表现了它虽不张扬却为湖水默默付出的形象。

解析：重点分析句子中的拟人表达及其情感内涵。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：我认为柳树不仅是一种自然景观，更是一种精神象征。它以柔美的姿态连接湖岸，以坚韧的品格守护湖水，体现了默默奉献、不计回报的品质，值得我们学习。

解析：需结合自然描写和象征意义进行分析，体现对文本的深层理解。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

范仲淹少有大志，每以天下为己任。发愤苦读，不务嬉戏。或夜宿僧寺，终日不食，惟以读书为乐。其志坚，其学深，后为官数十载，始终以民为本，清正廉洁，深受百姓爱戴。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)每以天下为己任——己任：________

(2)或夜宿僧寺——或：________

(3)清正廉洁——廉洁：________答案：(1)自己的责任；(2)有时；(3)不贪污，不奢侈

解析：(1)“己任”意为自己的职责；(2)“或”表示有时；(3)“廉洁”指清廉正直。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)发愤苦读，不务嬉戏。

(2)其志坚，其学深，后为官数十载，始终以民为本。答案：(1)他发奋读书，不沉迷嬉戏。；(2)他志向坚定，学问渊博，后来做官几十年，始终以百姓为本。

解析：(1)翻译要准确，保持原意；(2)语句通顺，符合现代汉语表达习惯。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：启示我们要树立远大志向，勤奋学习，将来为社会做贡献。

解析：需结合范仲淹的事迹，总结其精神品质对现代社会的启示。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。18、单项选择题（3分）

下列对《春望》的理解，不正确的一项是（

）

A.诗中表达了作者对国家战乱的深深忧虑。

B.作者杜甫抒发了对亲人深切的思念之情。

C.“感时花溅泪”运用了拟人手法。

D.这是一首边塞诗，描绘了战争场景。答案：D

解析：《春望》是杜甫在安史之乱期间所作，不是边塞诗，而是一首抒情诗，表达忧国忧民情感。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：这首诗表达了诗人对国家战乱的忧虑、对亲人离散的思念以及对时局动荡的悲愤。

解析：需分析诗中的情感表达，包括忧国、思乡、悲愤等多种情绪。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：阳光洒向大地，万物复苏，生机勃勃。

仿写：________答案：秋风拂过山川，金黄遍野，硕果累累。

解析：仿写要保持原句结构，使用相似的修辞手法，突出季节变化带来的景象。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展：答案：春天来了，万物复苏，花儿开了，草儿绿了，燕子飞回来了，孩子们也纷纷走出家门，感受温暖的阳光和清新的空气。

解析：扩展要丰富语境，加入具体细节，使语言生动形象。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：

春天来了，阳光明媚，万物复苏，鸟语花香，湖水荡漾，一切生机盎然，给人希望。答案：春来万物复苏，鸟语花香，生机盎然。

解析：压缩需保留关键信息，去除冗余词语，做到简洁明了。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：通知

各位同学：

学校定于本周五（4月14日）下午三点在图书馆报告厅举行“国家安全知识讲座”，请准时参加。

特此通知。

校学生会

2026年4月10日

解析：格式包括标题、称呼