南阳职业学院2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题及答案解析

南阳职业学院2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题（考试时间：120分钟总分：200分）说明：本试卷适用于中职生和无普通高中学业水平考试等级成绩的其他考生，分为语文、数学、英语三个部分，分别占70分、70分、60分，共200分。考试内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准》为依据，重点考查考生的文化知识素养。第一部分语文（70分）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.慰藉（jiè）商贾（gǔ）蹒跚（pán）脍炙人口（kuài）B.炮制（pào）畸形（jī）提防（dī）万马齐喑（yīn）C.炽热（chì）应届（yīng）哺育（pǔ）谆谆教诲（zhūn）D.联袂（mèi）龋齿（qǔ）埋怨（mái）垂涎三尺（xián）答案：A解析：本题考查字音辨析，侧重中职阶段重点字音的考查。B项“炮制”的“炮”应读“páo”；C项“哺育”的“哺”应读“bǔ”；D项“埋怨”的“埋”应读“mán”。A项所有字音均正确，故选A。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄走投无路再接再厉迫不急待B.喧嚣脍炙人口世外桃源滥竽充数C.慰藉蛛丝马迹嘎然而止谈笑风生D.修葺食不裹腹墨守成规呕心沥血答案：B解析：本题考查字形辨析，聚焦中职阶段易混淆、易错写的字词。A项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项“食不裹腹”应为“食不果腹”。B项无错别字，故选B。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）职业教育的发展，________着培养高素质技术技能人才的重要使命。（2）面对困难，我们要保持乐观的心态，________地迎接每一个挑战。（3）南阳职业学院始终________“厚德强技、知行合一”的校训，培育优秀学子。A.承担勇敢秉持B.承载勇敢坚持C.承载勇于秉持D.承担勇于坚持答案：C解析：本题考查词语辨析，结合中职生职业素养培养导向设计语境。“承载”侧重“托着、承受”，搭配“使命”更恰当；“承担”侧重“担当、负责”，不适合搭配“使命”。“勇于”强调“敢于主动去做”，比“勇敢”更贴合“迎接挑战”的主动态度。“秉持”侧重“坚守、持有”，搭配“校训”更庄重；“坚持”侧重“持续做某事”，不适合搭配“校训”。故选C。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展“职业技能大赛”活动，使中职生的专业技能得到了显著提升。B.南阳职业学院的校园环境优美，充满了浓厚的学习和育人氛围。C.能否坚持努力学习，是中职生实现职业理想的关键。D.我们要认真克服并随时发现自己在学习中的缺点和不足。答案：B解析：本题考查病句辨析，侧重中职阶段常见语病类型（成分残缺、两面对一面、语序不当）。A项成分残缺，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”。B项无语病，故选B。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周至春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《狂人日记》《孔乙己》等。C.莫泊桑，法国著名短篇小说家，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作《项链》。D.《论语》是儒家经典著作，由孔子亲自编写，记录了孔子及其弟子的言行。答案：D解析：本题考查文学常识，聚焦中职阶段必学篇目和作家。D项表述错误，《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，并非孔子亲自编写。其他三项均正确，故选D。6.下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）（1）职业教育是照亮技术技能人才成长的明灯。（2）桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（3）白发三千丈，缘愁似个长。A.比喻拟人夸张B.比喻排比夸张C.拟人比喻对偶D.拟人排比对偶答案：A解析：本题考查修辞手法辨析，贴合中职语文基础教学要求。（1）句将“职业教育”比作“明灯”，是比喻；（2）句赋予桃花、杏花、梨花“不让人”的人的动作，是拟人；（3）句“白发三千丈”夸大了愁绪的深重，是夸张。故选A。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我们要学习的科目有：语文、数学、英语、专业基础课等。B.他问我：“你明天去南阳职业学院吗，小明？”C.“哎呀，”他说：“这道题太难了，我做不出来。”D.我最喜欢的职业是：医生、教师、工程师……等。答案：A解析：本题考查标点符号使用，侧重中职阶段常用标点的规范运用。B项逗号应放在引号内，改为“你明天去南阳职业学院吗，小明？”；C项冒号应改为逗号，改为“哎呀，”他说，“这道题太难了，我做不出来。”；D项省略号和“等”不能同时使用，删去其一。A项标点使用正确，故选A。8.下列对古代诗文名句的默写，有误的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）C.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）D.会当凌绝顶，一览众山小。（李白《望岳》）答案：D解析：本题考查古诗文默写，聚焦中职阶段必背篇目。D项《望岳》的作者是杜甫，并非李白，其他三项默写均正确，故选D。9.下列对文段内容的理解，有误的一项是（）职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。近年来，我国职业教育快速发展，取得了显著成就，为经济社会发展培养了大量高素质技术技能人才。南阳职业学院作为一所特色鲜明的高职院校，始终坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，不断提升办学质量，为地方经济发展输送了一批又一批优秀学子。A.职业教育在国民教育体系中具有重要地位。B.职业教育的主要职责是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业。C.我国职业教育近年来发展缓慢，尚未取得显著成就。D.南阳职业学院的办学导向是服务发展、促进就业。答案：C解析：本题考查文段阅读理解，侧重信息筛选与判断能力。文段明确提到“近年来，我国职业教育快速发展，取得了显著成就”，C项“发展缓慢、尚未取得显著成就”与文段内容不符，其他三项均正确，故选C。10.下列关于应用文写作的表述，正确的一项是（）A.请假条的正文需说明请假原因、请假时间，结尾无需署名和日期。B.求职信的开头应简要介绍自己的基本情况，结尾无需表达求职意愿。C.通知的标题一般由“发文机关+事由+文种”组成，正文需明确通知对象、事项、时间、地点等。D.倡议书的正文无需说明倡议的背景和目的，直接提出倡议内容即可。答案：C解析：本题考查应用文写作常识，贴合中职生职业发展需求。A项请假条结尾需署名和日期；B项求职信结尾需表达求职意愿；D项倡议书正文需先说明倡议的背景和目的，再提出倡议内容。C项表述正确，故选C。二、阅读理解（共25分）（一）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成11-13题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11.解释下列句中加点的词。（每小题1分，共3分）（1）有仙则名名：________（2）惟吾德馨馨：________（3）无案牍之劳形劳：________答案：（1）出名，有名；（2）德行美好；（3）使……劳累解析：本题考查文言文实词解释，聚焦中职阶段必学文言文重点实词。“名”在此处为名词作动词，意为“出名，有名”；“馨”结合语境，指“德行美好”；“劳”为使动用法，意为“使……劳累”。12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。答案：谈笑的是学识渊博的人，来往的没有知识浅薄的人。解析：本题考查文言文句子翻译，要求准确翻译重点词语，语句通顺。“鸿儒”指学识渊博的人，“白丁”指平民，这里指知识浅薄的人，翻译时需准确对应，同时保持句子的连贯性。13.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）答案：表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，以及不慕名利、注重品德修养的思想感情。解析：本题考查文言文主旨把握，结合文本内容分析作者情感。文章通过描写陋室的环境、交往的人物和日常生活，突出“惟吾德馨”的核心，体现了作者不追求物质享受、注重品德修养的人生态度。（二）现代文阅读（15分）阅读下面的现代文，完成14-17题。#职业教育的温度与力量在很多人的印象里，职业教育是“兜底”的选择，是成绩不好的学生才会走的路。但事实上，职业教育从来不是“次优解”，而是“另一条赛道”，它以独特的温度和力量，滋养着无数技术技能人才的成长。职业教育的温度，藏在“因材施教”的关怀里。中职阶段的学生，有着不同的兴趣爱好和天赋特长，有的擅长动手操作，有的擅长逻辑思维，有的擅长沟通表达。职业教育没有一刀切的培养模式，而是根据学生的特点，开设不同的专业方向，配备专业的师资和实训设备，让每个学生都能找到自己的闪光点。就像南阳职业学院，针对不同专业的学生，打造了贴合岗位需求的实训课程，让学生在动手实践中掌握技能，在专业学习中收获自信。职业教育的力量，藏在“技能成才”的信念里。职业教育的核心是培养具备专业技能的人才，这些人才是推动产业升级、促进经济发展的重要力量。从汽车维修到电子商务，从护理康养到智能制造，每一个职业岗位都需要专业的技能人才，每一个技能人才都能在自己的岗位上发光发热。近年来，越来越多的中职生通过努力，成为行业骨干、技术能手，有的甚至自主创业，实现了自己的人生价值。他们用实际行动证明，职业教育同样能成就精彩人生。职业教育的温度与力量，更藏在“产教融合”的实践里。职业教育不是闭门造车，而是与企业紧密结合，让学生在真实的工作场景中学习技能，提前适应岗位需求。南阳职业学院积极对接地方企业，共建实训基地，开展订单式培养，让学生毕业后就能快速上岗，实现“就学即就业”。这种产教融合的模式，既解决了企业的用工需求，也为学生的职业发展铺就了平坦道路。打破对职业教育的偏见，正视职业教育的价值，才能让更多年轻人在职业教育的赛道上实现梦想。职业教育的温度，是对每个学生的尊重与关怀；职业教育的力量，是让每个学生都能凭借技能成就人生。相信在未来，职业教育会绽放出更耀眼的光芒，滋养更多技术技能人才成长成才。14.本文的中心论点是什么？（3分）答案：职业教育从来不是“次优解”，而是“另一条赛道”，它以独特的温度和力量，滋养着无数技术技能人才的成长。解析：本题考查中心论点提炼，中心论点通常在文章开头、结尾或段落中心。本文开头直接提出中心论点，明确职业教育的价值和意义，后续段落围绕“温度”和“力量”展开论述，因此开头句即为中心论点。15.文章从哪三个方面论述了职业教育的“温度与力量”？（3分）答案：①职业教育的温度，藏在“因材施教”的关怀里；②职业教育的力量，藏在“技能成才”的信念里；③职业教育的温度与力量，藏在“产教融合”的实践里。解析：本题考查文章结构与内容筛选，文章第2、3、4段分别从三个角度展开论述，每个段落的开头句即为该段的分论点，提炼分论点即可得出答案。16.文中提到“南阳职业学院”的例子，有什么作用？（4分）答案：运用举例论证的方法，具体有力地证明了职业教育“因材施教”和“产教融合”的特点，增强了文章的说服力，同时贴合南阳职业学院单招的语境，让读者更易理解职业教育的价值。解析：本题考查论证方法及其作用，文中提到南阳职业学院的例子，属于举例论证。举例论证的作用是“具体有力地证明论点，增强说服力”，结合例子对应的分论点（因材施教、产教融合），以及文章的写作背景（南阳职业学院单招），即可得出答案。17.结合本文内容，谈谈你对职业教育的理解。（5分）答案：示例：职业教育不是“兜底”的选择，而是适合不同学生的“另一条赛道”。它尊重每个学生的特点，通过因材施教让每个学生找到自己的优势；它注重技能培养，让学生凭借专业技能实现人生价值；它与企业紧密结合，通过产教融合为学生的就业和发展提供保障。职业教育充满温度与力量，能滋养技术技能人才成长，值得我们重视和认可。解析：本题考查对文章内容的理解与拓展，要求结合文本内容，表达自己对职业教育的看法。答题时需围绕文章的中心论点和分论点，结合自身理解，言之有理即可，注意语言通顺、条理清晰。三、写作（25分）18.题目：我的职业梦想要求：（1）结合自身实际，明确自己的职业梦想；（2）阐述追求职业梦想的原因和计划；（3）文体为记叙文或议论文，不少于400字；（4）字迹工整，卷面整洁，不得抄袭。参考答案：（示例）#我的职业梦想每个人都有自己的梦想，而我的职业梦想，是成为一名优秀的护理工作者。小时候，看到护士阿姨穿着洁白的护士服，温柔地照顾病人，为病人减轻痛苦，我就对这个职业充满了向往。在我心中，护士是“白衣天使”，她们用专业的技能和温暖的关怀，守护着人们的健康。随着年龄的增长，我更加坚定了这个梦想，我希望自己也能成为一名护士，用自己的力量帮助他人。为了实现这个梦想，我在中职阶段选择了护理专业，认真学习专业知识，刻苦练习护理技能。课堂上，我认真听讲，牢记每个知识点；实训课上，我反复练习静脉输液、生命体征监测等技能，力求做到熟练准确。我知道，护理工作需要耐心、细心和责任心，所以我在日常生活中也不断培养自己的这些品质，努力成为一名合格的护理工作者。我知道，实现职业梦想的道路不会一帆风顺，但我不会放弃。未来，我会继续努力学习，提升自己的专业素养，争取考上理想的高职院校，进一步深造。我相信，只要坚持不懈，我一定能实现自己的职业梦想，成为一名优秀的护理工作者，用自己的爱心和技能，守护他人的健康与幸福。评分标准：一等（22-25分）：紧扣题目，中心明确，内容充实，条理清晰，语言流畅，情感真挚，符合文体要求，字迹工整，无抄袭。二等（18-21分）：紧扣题目，中心较明确，内容较充实，条理较清晰，语言较流畅，情感较真挚，符合文体要求，字迹较工整，无明显抄袭。三等（14-17分）：基本扣题，中心不够明确，内容不够充实，条理不够清晰，语言不够流畅，情感平淡，基本符合文体要求，字迹不够工整。四等（13分及以下）：偏离题目，中心不明确，内容空洞，条理混乱，语言不通顺，不符合文体要求，字迹潦草，有明显抄袭。解析：本题考查写作能力，贴合中职生职业规划需求，要求结合自身实际谈职业梦想。评分重点关注中心明确度、内容充实度、语言流畅度和文体规范性，鼓励学生结合自身专业和经历，表达真实的情感和明确的职业规划。第二部分数学（70分）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1.已知集合A={1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩B=（）A.{1,2,3,4}B.{2,3}C.{1,4}D.∅答案：B解析：本题考查集合的交集运算，是中职数学基础知识点。交集是指由所有既属于集合A又属于集合B的元素所组成的集合，A和B的公共元素为2、3，故A∩B={2,3}，故选B。2.下列函数中，是一次函数的是（）A.y=3x²B.y=3x+1C.y=3/xD.y=3ʸ答案：B解析：本题考查一次函数的定义，一次函数的一般形式为y=kx+b（k≠0），其中k、b为常数。A项是二次函数，C项是反比例函数，D项是指数函数，只有B项符合一次函数的定义，故选B。3.若a＜b，下列不等式一定成立的是（）A.a+3＞b+3B.3a＞3bC.-a＞-bD.a/3＞b/3答案：C解析：本题考查不等式的基本性质，是中职数学重点内容。不等式两边同时加（减）同一个数，不等号方向不变，故A项错误；不等式两边同时乘（除）同一个正数，不等号方向不变，故B、D项错误；不等式两边同时乘（除）同一个负数，不等号方向改变，故C项正确，故选C。4.点P（-2,3）关于x轴对称的点的坐标是（）A.（2,3）B.（-2,-3）C.（2,-3）D.（-3,2）答案：B解析：本题考查平面直角坐标系中点的对称规律。关于x轴对称的点，横坐标不变，纵坐标互为相反数，点P（-2,3）的横坐标为-2，纵坐标3的相反数为-3，故对称点坐标为（-2,-3），故选B。5.已知角α是锐角，且sinα=1/2，则α=（）A.30°B.45°C.60°D.90°答案：A解析：本题考查特殊角的三角函数值，是中职数学基础知识点。sin30°=1/2，sin45°=√2/2，sin60°=√3/2，sin90°=1，已知α是锐角且sinα=1/2，故α=30°，故选A。6.已知等差数列{an}中，a₁=2，公差d=3，则a₅=（）A.14B.11C.8D.5答案：A解析：本题考查等差数列的通项公式，等差数列通项公式为an=a₁+(n-1)d。代入a₁=2，d=3，n=5，得a₅=2+(5-1)×3=2+12=14，故选A。7.下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）A.正方形B.圆C.等腰三角形D.平行四边形答案：C解析：本题考查轴对称图形与中心对称图形的判断，贴合中职几何基础教学。A项正方形既是轴对称图形，也是中心对称图形；B项圆既是轴对称图形，也是中心对称图形；C项等腰三角形是轴对称图形，不是中心对称图形；D项平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形，故选C。8.已知一组数据：2,3,5,2,4，则这组数据的众数是（）A.2B.3C.4D.5答案：A解析：本题考查众数的定义，众数是一组数据中出现次数最多的数。这组数据中，2出现2次，3、4、5各出现1次，出现次数最多的是2，故众数是2，故选A。9.若直线y=kx+2经过点（1,3），则k的值为（）A.1B.2C.3D.4答案：A解析：本题考查一次函数图像上点的坐标特征，将点的坐标代入函数解析式即可求解。把点（1,3）代入y=kx+2，得3=k×1+2，解得k=1，故选A。10.一个圆锥的底面半径为2，高为3，则该圆锥的体积为（）（π取3.14）A.12.56B.18.84C.25.12D.37.68答案：A解析：本题考查圆锥的体积公式，圆锥体积公式为V=1/3πr²h。代入r=2，h=3，π=3.14，得V=1/3×3.14×2²×3=1/3×3.14×4×3=12.56，故选A。二、填空题（每小题3分，共15分）11.计算：2⁰+3⁻¹=________答案：4/3（或1又1/3）解析：本题考查零指数幂和负整数指数幂的运算，中职数学基础知识点。任何非零数的零次幂都等于1，即2⁰=1；一个数的负整数指数幂等于它的正整数指数幂的倒数，即3⁻¹=1/3，故2⁰+3⁻¹=1+1/3=4/3。12.分解因式：x²-4=________答案：(x+2)(x-2)解析：本题考查因式分解中的平方差公式，平方差公式为a²-b²=(a+b)(a-b)。x²-4=x²-2²，符合平方差公式，故分解因式结果为(x+2)(x-2)。13.已知直角三角形的两直角边长分别为3和4，则斜边长为________答案：5解析：本题考查勾股定理，直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。设斜边长为c，由勾股定理得c²=3²+4²=9+16=25，故c=5（边长为正数，舍去负根）。14.若函数f(x)=2x+1，则f(2)=________答案：5解析：本题考查函数值的计算，将x=2代入函数解析式即可。f(2)=2×2+1=4+1=5。15.从1,2,3,4这四个数中随机抽取一个数，抽到偶数的概率是________答案：1/2解析：本题考查概率的基本计算，概率公式为P(A)=事件A发生的可能数÷总可能数。从1,2,3,4中随机抽一个数，总可能数为4；偶数有2、4，共2个，故抽到偶数的概率为2÷4=1/2。三、解答题（共25分）16.解方程：x²-5x+6=0（6分）答案：x₁=2，x₂=3解析：本题考查一元二次方程的解法，可采用因式分解法。将方程左边分解因式，得(x-2)(x-3)=0，则x-2=0或x-3=0，解得x₁=2，x₂=3。（也可采用求根公式，结果一致，步骤合理即可）17.计算：√12+(√3-1)²-(π-3.14)⁰（7分）答案：4-√3解析：本题考查二次根式、完全平方公式和零指数幂的混合运算。步骤如下：①化简√12：√12=√(4×3)=2√3；②展开(√3-1)²：(√3)²-2×√3×1+1²=3-2√3+1=4-2√3；③计算(π-3.14)⁰：任何非零数的零次幂为1，故结果为1；④合并计算：2√3+(4-2√3)-1=2√3+4-2√3-1=4-√3。18.已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图像经过点（0,2）和（3,8），求该一次函数的解析式，并判断点（2,5）是否在该函数图像上。（12分）答案：解析式为y=2x+2；点（2,5）不在该函数图像上。解析：本题考查一次函数解析式的求法及点与函数图像的关系，分两步解答：第一步，求一次函数解析式：将点（0,2）和（3,8）代入y=kx+b，得方程组：b=23k+b=8把b=2代入3k+b=8，得3k+2=8，解得k=2。故该一次函数的解析式为y=2x+2。第二步，判断点（2,5）是否在函数图像上：将x=2代入y=2x+2，得y=2×2+2=6≠5。因为当x=2时，y=6≠5，所以点（2,5）不在该函数图像上。第三部分英语（60分）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.—What’syourname?—Myname______LiMing.A.isB.amC.areD.be答案：A解析：本题考查be动词的用法，主语Myname是第三人称单数，对应的be动词为is，故选A。2.Thisis______apple.It’s______redapple.A.a;anB.an;aC.a;aD.an;an答案：B解析：本题考查不定冠词a/an的用法，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。apple以元音音素/æ/开头，用an；red以辅音音素/r/开头，用a，故选B。3.Mybrother______anewbike.A.haveB.hasC.isD.are答案：B解析：本题考查一般现在时的动词用法，主语Mybrother是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，have的第三人称单数是has，故选B。4.—Howmany______arethereinyourfamily?—Therearethree.A.peopleB.personC.studentD.child答案：A解析：本题考查名词复数，howmany后接可数名词复数。B项person的复数是people，C项student的复数是students，D项child的复数是children，只有A项people是复数形式，故选A。5.She______toschooleveryday.A.goB.goesC.goingD.togo答案：B解析：本题考查一般现在时的动词用法，everyday是一般现在时的标志，主语She是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，go的第三人称单数是goes，故选B。6.—______isyourfather?—Heis40yearsold.A.HowB.HowoldC.WhatD.Where答案：B解析：本题考查特殊疑问句，根据答语“Heis40yearsold.”可知，问句是询问年龄，用howold提问，故选B。7.Thisbookis______thanthatone.A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting答案：B解析：本题考查形容词比较级，than是比较级的标志，interesting是多音节词，其比较级为moreinteresting，故选B。8.—Canyouswim?—Yes,I______.A.canB.can’tC.doD.don’t答案：A解析：本题考查情态动词can的一般疑问句回答，肯定回答为“Yes,Ican.”，否定回答为“No,Ican’t.”，故选A。9.I______watchTVlastnight.Ididmyhomework.A.didn’tB.don’tC.wasn’tD.weren’t答案：A解析：本题考查一般过去时的否定句，lastnight是一般过去时的标志，watch是实义动词，否定句需借助助动词didn’t，后接动词原形，故选A。10.Heoften______footballafterschool.A.playB.playsC.playedD.playing答案：B解析：本题考查一般现在时的动词用法，often是一般现在时的标志，主语He是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，play的第三人称单数是plays，故选B。11.—Whereismypen?—It’s______thedesk.A.inB.onC.underD.alloftheabove答案：D解析：本题考查介词的用法，in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）均可表示位置，结合语境，笔可能在桌子里、桌子上或桌子下，故选D。12.She______aletterwhenIcamein.A.writesB.wroteC.iswritingD.waswriting答案：D解析：本题考查过去进行时，when引导的时间状语从句用一般过去时，主句动作正在进行，用过去进行时，结构为was/were+doing，主语She是第三人称单数，用waswriting，故选D。13.—What______youdotomorrow?—Iwillgotothepark.A.willB.doC.didD.are答案：A解析：本题考查一般将来时，tomorrow是一般将来时的标志，用will提问，故选A。14.Thisisthebook______Iboughtyesterday.A.whoB.whichC.whatD.where答案：B解析：本题考查定语从句，先行词thebook是物，关系代词用which或that，故选B。15.—Thankyouverymuch.—______.A.You’rewelcomeB.SorryC.ThankyouD.No答案：A解析：本题考查情景交际，对感谢的回应常用“You’rewelcome.”（不客气），故选A。16.Hehas______friendsinthiscity.A.afewB.fewC.alittleD.little答案：A解析：本题考查不定代词的用法，friends是可数名词复数，排除C、D项（alittle/little修饰不可数名词）；afew表示“有一些”，表肯定；few表示“几乎没有”，表否定，结合语境，此处表示“有一些朋友”，故选A。17.—What’stheweatherliketoday?—It’s______.A.sunB.sunnyC.rainD.wind答案：B解析：本题考查形容词的用法，问句询问天气，答语需用形容词描述天气，sunny（晴朗的）是形容词，A、C、D项均为名词，故选B。18.Iwant______ateacherwhenIgrowup.A.beB.tobeC.beingD.was答案：B解析：本题考查固定搭配，wanttodosth.表示“想要做某事”，故选B。19.They______inBeijingforthreeyears.A.liveB.livesC.havelivedD.lived答案：C解析：本题考查现在完成时，forthreeyears是现在完成时的标志，结构为have/has+过去分词，主语They是复数，用havelived，故选C。20.—CanyouspeakEnglish?—Yes,butonly______.A.alittleB.afewC.littleD.few答案：A解析：本题考查不定代词的用法，English是不可数名词，排除B、D项（afew/few修饰可数名词复数）；alittle表示“有一点”，表肯定；little表示“几乎没有”，表否定，结合语境，此处表示“只会一点英语”，故选A。二、完形填空（每小题1分，共10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。MynameisZhangWei.Iamastudentinavocationalschool.Iam17yearsold.Ihaveagoodfriend.21nameisLiHua.Heisalso17yearsold.Weareinthesameclass.Weoftengotoschool22together.LiHuaisgoodat23.Hecanrepaircomputersandphones.Hewantstobea24whenhegrowsup.IamgoodatEnglish.IwanttobeanEnglish25.Wehelpeachothereveryday.LiHuahelpsmewithmymath,andIhelphimwithhisEnglish.Onweekends,weoftengotothelibraryto26books.Sometimesweplaybasketballintheschoolplayground.We27playingbasketballverymuch.Itmakesusstrongandhealthy.Iamveryhappytohavesuchagoodfriend.We28tobegoodfriendsforever.Ibelieveourdreamswill30oneday.21.A.HisB.HerC.MyD.Your答案：A解析：本题考查形容词性物主代词，由后文He可知，LiHua是男性，用his（他的），故选A。22.A.bybikeB.byplaneC.byshipD.bytrain答案：A解析：本题考查交通方式，结合中职生日常校园生活，上学最常用的交通方式是骑自行车（bybike），其他选项不符合实际，故选A。23.A.EnglishB.mathC.technologyD.Chinese答案：C解析：本题考查上下文语境理解，由后文“Hecanrepaircomputersandphones.”（他会修电脑和手机）可知，他擅长技术（technology），故选C。24.A.teacherB.engineerC.doctorD.driver答案：B解析：本题考查上下文语境理解，擅长修电脑和手机，对应的职业是工程师（engineer），teacher（老师）、doctor（医生）、driver（司机）均不符合语境，故选B。25.A.teacherB.studentC.workerD.farmer答案：A解析：本题考查上下文语境理解，由前文“IamgoodatEnglish.”（我擅长英语）可知，对应的职业是英语老师（Englishteacher），故选A。26.A.readB.writeC.buyD.sell答案：A解析：本题考查固定搭配，gotothelibrarytoreadbooks表示“去图书馆看书”，readbooks是固定短语，故选A。27.A.likeB.likesC.tolikeD.liking答案：A解析：本题考查一般现在时的动词用法，主语We是复数，谓语动词用原形like，likedoingsth.表示“喜欢做某事”，故选A。28.A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped答案：A解析：本题考查一般现在时的动词用法，主语We是复数，谓语动词用原形hope，hopetodosth.表示“希望做某事”，故选A。29.A.cometrueB.comeoutC.comeinD.comeup答案：A解析：本题考查固定短语，dreamscometrue表示“梦想实现”，是固定搭配，其他短语不符合语境，故选A。三、阅读理解（每小题2分，共20分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。AWelcometoourvocationalschool.Ourschoolisagoodplacetolearnskillsandmakefriends.Wehavemanydifferentmajors,suchasNursing,ComputerScience,ElectronicTechnologyandE-commerce.Eachmajorhasprofessionalteachersandmoderntrainingequipment.Wehaveabiglibrarywithalotofbooks.Studentscanreadbooksthereafterclass.Wealsohaveabeautifulplayground.Studentscandosportstheretokeephealthy.Ourschoolorganizesmanyactivitieseveryyear,likeskillcompetitionsandculturalfestivals.Theseactivitiesmakestudents’schoollifemorecolorful.Ourteachersarekindandhelpful.Theyarealwaysreadytohelpstudentswiththeirstudyandlife.Ifyouwanttolearnskillsandrealizeyourdream,ourschoolisthebestchoiceforyou.31.Whatisthepassagemainlyabout?______A.Avocationalschool.B.Ahighschool.C.Aprimaryschool.D.Acollege.答案：A解析：本题考查文章主旨，文章开头“Welcometoourvocationalschool.”明确点明主题，全文围绕职业学校展开介绍，故选A。32.WhichmajorisNOTmentionedinthepassage?______A.Nursing.B.ComputerScience.C.Math.D.E-commerce.答案：C解析：本题考查信息筛选，文章第一段提到“suchasNursing,ComputerScience,ElectronicTechnologyandE-commerce”，未提到Math（数学），故选C。33.Whatcanstudentsdointhelibrary?______A.Dosports.B.Readbooks.C.Haveclasses.D.Holdactivities.答案：B解析：本题考查细节理解，文章第二段提到“Wehaveabiglibrarywithalotofbooks.Studentscanreadbooksthereafterclass.”，可知学生可以在图书馆看书，故选B。34.Whatdoestheschoolorganizeeveryyear?______A.Skillcompetitionsandculturalfestivals.B.Sportsmeetings.C.Exams.D.Parties.答案：A解析：本题考查细节理解，文章第二段提到“Ourschoolorganizesmanyactivitieseveryyear,likeskillcompetitionsandculturalfestivals.”，故选A。35.Whatdoweknowabouttheteachers?______A.Theyarestrict.B.Theyarekindandhelpful.C.Theyarelazy.D.Theyareyoung.答案：B解析：本题考查细节理解，文章第三段提到“Ourteachersarekindandhelpful.”，故选B。BMynameisTom.Iamastudentinavocationalschool.IstudyComputerScience.Igetupat6:30everymorning.Ibrushmyteethandwashmyface,thenIhavebreakfast.Igotoschoolat7:30.Ourfirstclassstartsat8:00.Wehavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.MyfavoritesubjectisComputerProgramming.Ithinkitisinterestinganduseful.Afterclass,Ioftengotothecomputerroomtopracticemyskills.SometimesIhelpmyclassmateswiththeircomputerproblems.Igohomeat5:00intheafternoon.Idomyhomeworkfirst,thenIhavedinnerwithmyfamily.Intheevening,IoftenreadbooksorwatchTV.Igotobedat10:00.36.WhatmajordoesTomstudy?______A.Nursing.B.ComputerScience.C.E-commerce.D.ElectronicTechnology.答案：B解析：本题考查细节理解，文章第一段提到“IstudyComputerScience.”，故选B。37.WhattimedoesTomgetupeverymorni