2025-2026学年重庆市渝北区九年级（上）期末化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年重庆市渝北区九年级（上）期末化学试卷一、选择题1.2025年12月，全国首批L3级自动驾驶汽车在重庆指定路段获批上路试点。在其工作过程中发生化学变化的是(

)A.激光测距 B.数据处理 C.电池反应放电 D.摩擦制动2.用微型空气质量“检测站”监测空气主要污染物，下列不属于监测范围的物质是(

)A.CO B.CO2 C.PM3.下列物质属于溶液且溶质是一种单质的是(

)A.澄清石灰水 B.蒸馏水 C.碘的汽油溶液 D.稀硫酸4.镤可提升核燃料的利用率，其元素周期表信息如图，下列说法不正确的是(

)A.金属镤由原子构成

B.镤的元素名称为Pa

C.镤原子的核电荷数为91

D.镤的相对原子质量为231.05.正确量取10mL液体进行加热，应选用的部分仪器最佳组合为(

)

①10mL量筒②15mL量筒③25mL试管④50mL试管A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.某小组开展“氧气的实验室制取与性质”实验，下列操作正确的是(

)A.检查气密性B.加热并收集氧气

C.取出集气瓶D.硫在氧气中燃烧7.《茶经》记载：“茶有九难：一曰造……三曰器(如漉水囊)，四曰火，五曰水……八曰煮，九曰饮。”下列说法错误的是(

)A.器：漉水囊可分离茶水与茶叶，类似过滤 B.火：“风能兴火”是因为补充了氧气

C.煮：可用煮沸对山泉水进行杀菌消毒 D.饮：过滤后的茶水是纯净物8.如图表示空气中各成分含量，下列说法不正确的是(

)

A.X可用作制冷剂 B.Y可用于炼钢、气割气焊

C.稀有气体可用于霓虹灯 D.纵坐标表示质量分数9.以H为“数轴”的原点将活动性顺序中的金属分为两部分。下列说法不正确的是(

)

A.甲是地壳中含量最高的金属元素

B.要验证乙与Zn的活动性强弱，可将乙加入氯化锌溶液中

C.将丙加入稀盐酸中可观察到产生气泡，溶液变为蓝色

D.丁在自然界多以单质形式存在10.2025年诺贝尔化学奖授予金属—有机框架MOF新型多孔材料领域开创者。某MOF材料由锌离子(Zn2+)和对苯二甲酸(A.Zn2+失电子会变回锌原子

B.该材料含有三种元素

C.对苯二甲酸属于氧化物

D.对苯二甲酸中碳、氢原子的个数比为411.从不同视角理解“硫在氧气中燃烧：”，下列分析不合理的是(

)A.该过程硫发生了氧化反应

B.点燃条件表明该反应为吸热反应

C.点燃操作使温度达到硫的着火点

D.该实验应标注“”图标12.《齐民要术》记载“粟米曲作酢(即醋酸CH3COOH)”，天津大学钟顺和团队研究出制取醋酸新方法，其反应微观示意图如图。下列说法不正确的是(

)

A.醋的古法酿造为缓慢氧化 B.甲和乙的化学计量数之比为1：1

C.醋酸中碳元素的质量分数为20% D.该反应有助于减缓全球气候变暖13.电石灯是百年前发明的照明工具，原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体R，点燃R用于照明。注水操作前，将螺母下旋至完全封堵导管2口，需照明时，再缓慢上旋螺母，逐步开启导管2口。下列说法不正确的是A.推测R在水中的溶解能力较差

B.当R燃烧不充分产生黑烟时，此刻应将螺母旋转下移

C.下移螺母使火焰熄灭的原理是隔绝氧气

D.使用时需要定时清洁保养导管114.利用物质的性质差异可以对物质进行鉴别或除杂，下列实验方案能达到目的的是(

)选项实验目的实验方案A区别化学实验用品蔗糖和食盐品尝B鉴别NaOH固体和NaCl固体加水观察C检验CO2将气体通入澄清石灰水中，观察现象D除去铜中的碳单质通入足量氧气灼烧A.A B.B C.C D.D15.向装有一定量生铁的烧杯中加入足量稀硫酸充分反应，下列图像信息不正确的是(

)A. B.

C. D.二、非选择题16.请用化学用语填空：

(1)用于人工增雨的氧化物是

；

(2)氯化钠溶液主要的阳离子为

；

(3)高锰酸钾中锰元素的化合价为

；

(4)保持酒精化学性质的最小粒子

；

(5)若用“”表示一个氯原子，则“”表示的化学符号

。17.化学蕴含有中华优秀传统文化。

【古法制墨】下图是古代制墨的主要工艺流程。

(1)“炼烟”得到的主要成分为炭黑，则松枝中一定含有的元素是______。

(2)“和料”过程需要反复锤墨使产品不易开裂，请分析这样做的原因是______。

(3)“晾干”需要一定温度，若温度升高，墨模内部微观粒子的运动______(填“加剧”或“减缓”)。

(4)“成品”：用墨书写典籍历经千年不变色，其原因是______。

【燃鉴古今】《天工开物》记载：“凡取煤经历久者……初见煤端时，毒气灼人。”

(5)为防止挖煤时“毒气”遇火会发生爆炸，下列做法可行的是______(多选)。

A.进矿井前先做灯火试验

B.矿井内要加强通风

C.安装探头传感器监测毒气浓度

(6)下列属于可再生能源的是______。

A.煤

B.石油

C.风能18.某小组开展有关水的主题式探究活动。

(1)取含有泥沙的河水进行实验1，玻璃棒的作用是______。

(2)实验2中的原理是利用物质的______不同，烧瓶中加碎瓷片的作用是______。

(3)实验3为某同学自制简易净水器，该净水器用到的分离方法有______(写一个)。下列对净水器评价合理的是______。(填序号)

A.制作材料廉价易得B.液体变澄清C.该装置净化后的水能直接饮用

(4)写出实验4中发生反应的化学方程式______。19.兴趣小组开展燃烧条件的探究与火灾隐患调查与宣传实践活动。

【探究燃烧条件】已知白磷(化学式为P4)燃烧的原理及产物和红磷相同，实验发现升温至50℃时，仅a处白磷燃烧，b、c处无明显现象。

(1)白磷燃烧的化学方程式为______，对比a、b处实验现象，说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触，则图中横线处应该为______(填“白磷”或“红磷”)。对比a、c处实验现象，说明可燃物燃烧的条件之一是______。

【火灾隐患调查与宣传实践】

(2)2025年香港大埔火灾中，竹制棚架火势蔓延迅速，竹制棚架在燃烧中属于______。

(3)天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为______。

(4)实验室酒精灯不慎失火，应该用______盖灭。使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰______(填“上中”或“根”)部喷射。若被困在火灾区，可采用的自救措施是______(写一条)

【设置安全标志】

(5)“禁止烟火”的消防安全标志是______。

A.B.C.

(6)下列说法正确的是______。

A.电器着火，立即用水扑灭。

B.禁止携带易燃易爆品乘坐地铁

C.扑灭森林火灾时，可砍伐树木形成隔离带20.蠕墨铸铁(简称“蠕铁”)是一种新型工程材料，成品断口呈“花斑”状，内部石墨像小蠕虫，如下图所示。它的石墨形态介于片状和球状之间，性能优异：耐高温、强度大、导热快、抗氧化。常用来制造汽车发动机、制动零件和排气管。制作时需向高碳铁水中加含稀土元素的材料“蠕化剂”。我国蠕铁技术突破了国外封锁，让发动机制造达到世界领先水平。

(1)片状石墨、球状石墨内部

不同。

A.原子种类

B.原子排列方式

C.原子的结构

(2)蠕墨铸铁制作的汽车发动机，可传递发动机工作产生的热量，这是利用了铸铁的

性。

(3)稀土元素钕(Nd)属于

元素(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)。

(4)下列研发了稀土分离技术的科学家是

。

A.闵恩泽

B.徐光宪

C.张青莲21.牙膏中加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。工业上用图1所示流程生产轻质碳酸钙。在反应池Ⅱ中，其他条件相同时，测得温度对轻质碳酸钙粒径的影响如图2所示。

(1)“粉碎机”的作用是______。

(2)写出反应池Ⅰ中发生反应的化学方程式______，伴随能量变化是______(填“放热”或“吸热”)。

(3)反应池Ⅱ中反应生成的氧化物是______(填化学式)。

(4)分析图2，可获得的信息有______(写一条即可)。

(5)请从降本增效、环保的角度，对制备轻质碳酸钙提出一条建议______。22.某跨学科实践活动小组对氧气和二氧化碳的制取与性质进行如下实验。

(1)仪器①的名称是______，仪器②的名称是______。

(2)检查图1装置A气密性时，导管末端可能会出现如图2所示现象。试管内气体压强由大到小的顺序是______(用a、b、c表示)。

(3)利用图1装置B制取氧气，其化学方程式为______，属于______反应(填基本反应类型)，若用装置C收集氧气，验满时，用带火星的木条放在______端。

(4)铁丝燃烧时现象为：剧烈燃烧，______，生成黑色固体并放出热量，图3引燃铁丝操作最科学的是______。

(5)某同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图4所示。甲瓶中发生的反应化学方程式为______，下列说法正确的是______。

A.乙瓶中的水可以观察二氧化碳的产生速率

B.乙瓶中溶液可使紫色石蕊溶液变红

C.为使水草更好生长，导管口应置于水草鱼缸内“2”处

D.水草鱼缸内光照下能实现动植物生存所需的碳氧循环23.某小组同学为验证质量守恒定律设计如下探究实验，请回答相关问题。

【提出假设】参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和可能相等

【设计实验】设计A、B、C、D四组实验。

(1)A实验：在实验过程中观察到气球的变化是______。铜粉量不足______(填“会”或“不会”)影响实验结果。

(2)B实验中打磨铝丝的目的是______。该实验现象为：蓝色溶液变浅，铝丝表面产生______固体，其化学方程式为______，反应后固体的质量应该______(填“减少”“不变”或“增加”)。

(3)能否用实验C来验证质量守恒定律：______(填“否”或“能”)。

(4)实验D发现点燃蜡烛后，天平指针右偏。根据质量守恒定律，蜡烛减少的质量______(填“>”“=”或“<”)燃烧后生成物的总质量。

【实验结论】参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等。24.某兴趣小组对铁生锈的条件展开了项目式实验探究。

【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？

【实验探究】取四枚大小相同的洁净无锈铁钉分别放入试管中，进行图1实验，现象如下表。试管编号ABCD一周后铁钉表面现象有一层铁锈无明显变化无明显变化有较厚铁锈(1)对比A和B试管，说明铁生锈与______有关，对比A和C试管，说明铁生锈与______有关。

(2)B中植物油的作用是______。

(3)对比A和D试管中的实验现象，说明铁锈蚀快慢与______有关。

【拓展探究】某同学设计了如图2所示的数字化实验对铁锈蚀进行探究。检查装置气密性后，将5g铁粉和2g炭粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mL一定浓度NaCl溶液，同时将装有5mL稀盐酸的注射器(未推动活塞)连接至烧瓶上，自动采集相关实验数据，见图3和图4。

(4)据图3分析，说明铁生锈______(填“放热”或“吸热”)，t2～t3这段时间反应并未停止但温度却开始降低，原因是______。

(5)从图3、图4可以看出，t25.氢化钙(CaH2)是一种重要的制氢剂，氢化钙与水反应的化学方程式为CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑，请回答：

(1)氢气作为燃料的优点是______(答出一点即可)。

(2)CaH2中钙元素和氢元素的质量比为______，标出CaH2中氢元素的化合价______。

(3)Ca(OH)

参考答案1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

7.D

8.D

9.C

10.D

11.B

12.C

13.C

14.B

15.D

16.CN+7C2C

17.碳元素(或C)

反复锤打可使墨的颗粒更细密、结构更均匀(或增加墨的致密性与韧性等)

加剧

常温下碳的化学性质稳定

BC

C

18.引流

沸点;防止暴沸

过滤或吸附;AB

19.;白磷;温度达到着火点

可燃物

湿抹布;根;用湿毛巾捂住口鼻

A

BC

20.B导热金属B

21.增大反应物接触面积，使反应更快、更充分

CaO+H2O=