高中家长会 家校共育筑梦未来课件-高三上学期家长会

欢迎参加高三（19）班家长会家校共育，筑梦未来尊敬的家长们：大家下午好!

首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！学生每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬；学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出；

我们学校每一步的发展都离不开你的关心和支持。所以请允许我代表我们高三（19）班所有的同学以及任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。

一.各科科任老师语文：某某老师

联系方式数学：某某老师

联系方式英语：某某老师

联系方式物理：某某老师

联系方式化学：某某老师

联系方式生物：某某老师

联系方式二、期中成绩分析班级前十名姓名班次总分赋校次总分原语文数学英语物理化学赋化学原生物赋生物原某某1625.520604.5108115127.59093829282某某2619326041101051229293839792某某3597805821041061217695869589某某4602.570580.5103111124.58291799181某某55889556696981228890769486某某6587100557981251157980629078某某7584108559981141068689749181某某8578.5121555.510594116.58092809180某某957812255599931277690769384某某10576.5128552.510996112.57889749283二、期中成绩分析单科第一语文：数学：英语：物理：化学：生物：进步之星某某+398某某

+334某某

+265某某

+254某某

+252某某

+205某某

+180某某

+125某某

+109某某

+109对于每年的高三生来说，课业多，压力大；对于高三的家长来说，压力也没比孩子的少，都希望能当个多面手，扮演好多个角色，来给孩子减轻压力，那到底要怎么做才能帮助孩子呢？三、高三家长如何助力学生备考高三生心理发展阶段

第一阶段，激情期。8月至11月是孩子准备高考过程的“激情期”，这时孩子的表现为积极、勤奋，努力，投入，充满信心，在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给，无需多说话。第二阶段，疲劳烦躁期。12月至1月是孩子准备高考的“疲劳烦躁期”，孩子表现为：身心疲惫，情绪低落，心情烦躁。在这一时期，家长要做的工作是营造轻松愉悦的环境，改善孩子的情绪，不要因生活小事与孩子发生争吵，以免影响孩子的情绪，不要着急，相信孩子在老师的帮助下，很快会调整好的。第四阶段，不自信放弃期。明年的4月份随着三轮复习的开始，一部分孩子因为对自己自信不足，产生了放弃的想法。这些孩子之所以产生放弃的想法是因为他们只跟自己周围的同学比，只跟同年级的同学比，其实他们忘了他们应该比的是全省的学生，跟他们比自己还是很有优势的。高三生心理发展阶段第三阶段，否定怀疑期。3月份是随着二轮复习的到来，有些同学成绩有较大提高，他们会更有信心地投入到学习中去。但是也有不少同学经过几番努力，排名依然没有进步，或者说自己的排名没有达到自己的预期，他们对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否考得上大学，脑海里一片茫然。家长调整好心态1.家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考。家长之间要和谐，减少矛盾；“看透不说透”—一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。2.平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略，只要学生是对的就可以。3.家长要降低期望值，接受现实家长要降低期望值，宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。怒其不争，可能会造成学生的退缩逃避；责怪埋怨，可能会造成学生的心理逆反；高分要求，可能会使学生望而生畏；学习施压，可能会使学生无所适从。家庭教育建议任何考试，都需要考生有一个必胜的信心，高三年级的孩子们最需要的是家长的鼓励，有进步的孩子，要鼓励他们继续努力。偶有失误的孩子，鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方法，要给孩子一个可望而且可及的目标，不要总拿高考状元作比较，也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。那个暂时落后的“笨小孩”其实最需要父母的拥抱高三家长在高三这一年的时间里，更要做孩子学习方法上的助手、学习过程的秘书，时间安排的管家，危机管理的专家、饮食上的营养师等。高三家长在高三这一年的时间里，更要做孩子学习方法上的助手、学习过程的秘书，时间安排的管家，危机管理的专家、饮食上的营养师等。家长调整好心态1.家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考。家长之间要和谐，减少矛盾；“看透不说透”—一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。2.平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略，只要学生是对的就可以。3.家长要降低期望值，接受现实家长要降低期望值，宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。怒其不争，可能会造成学生的退缩逃避；责怪埋怨，可能会造成学生的心理逆反；高分要求，可能会使学生望而生畏；学习施压，可能会使学生无所适从。高三生心理发展阶段

第一阶段，激情期。8月至11月是孩子准备高考过程的“激情期”，这时孩子的表现为积极、勤奋，努力，投入，充满信心，在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给，无需多说话。第二阶段，疲劳烦躁期。12月至1月是孩子准备高考的“疲劳烦躁期”，孩子表现为：身心疲惫，情绪低落，心情烦躁。在这一时期，家长要做的工作是营造轻松愉悦的环境，改善孩子的情绪，不要因生活小事与孩子发生争吵，以免影响孩子的情绪，不要着急，相信孩子在老师的帮助下，很快会调整好的。一.各科科任老师语文：某某老师

联系方式数学：某某老师

联系方式英语：某某老师

联系方式物理：某某老师

联系方式化学：某某老师

联系方式生物：某某老师

联系方式二、期中成绩分析单科第一语文：数学：英语：物理：化学：生物：进步之星某某+398某某

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+265某某

+254某某

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+109家长调整好心态1.家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考。家长之间要和谐，减少矛盾；“看透不说透”—一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。2.平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略，只要学生是对的就可以。3.家长要降低期望值，接受现实家长要降低期望值，宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。怒其不争，可能会造成学生的退缩逃避；责怪埋怨，可能会造成学生的心理逆反；高分要求，可能会使学生望而生畏；学习施压，可能会使学生无所适从。家长调整好心态1.家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考。家长之间要和谐，减少矛盾；“看透不说透”—一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。2.平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略，只要学生是对的就可以。3.家长要降低期望值，接受现实家长要降低期望值，宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。怒其不争，可能会造成学生的退缩逃避；责怪埋怨，可能会造成学生的心理逆反；高分要求，可能会使学生望而生畏；学习施压，可能会使学生无所适从。高三生心理发展阶段

第一阶段，激情期。8月至11月是孩子准备高考过程的“激情期”，这