黄冈语文七上试题及答案

黄冈语文七上试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）应和（hè）着落（zháo）B.粗犷（kuàng）棱镜（léng）静谧（mì）C.吝啬（lìn）莅临（lì）抖擞（sǒu）D.贮蓄（chǔ）澄清（chéng）发髻（jì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润瞭亮烘托花枝招展B.喉咙造访端庄翻来复去C.化妆干涩铃铛咄咄逼人D.屋檐骄媚草垛淅淅沥沥3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”A.比喻、排比B.拟人、排比C.比喻、拟人D.夸张、排比7.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话中引号的作用是（）A.表示引用B.表示特定称谓C.表示强调D.表示讽刺和否定8.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海。B.客路/青山外，行舟/绿水前。C.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。D.夕阳/西下，断肠人在/天涯。9.下列词语中“济”与“济沧海”的“济”意思相同的一项是（）A.人才济济B.扶危济困C.同舟共济D.无济于事10.下列对《次北固山下》赏析有误的一项是（）A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。B.颔联“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的景象。C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明了时令，蕴含着一种自然的理趣。D.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，表达了诗人对故乡的思念之情，同时也流露出对仕途的担忧。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于《秋天的怀念》表述正确的有（）A.作者是史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。B.文章通过回忆母亲重病缠身，却体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的事，歌颂了伟大而无私的母爱。C.文中多次提到菊花，菊花象征着母亲对儿子的期望，希望儿子能像菊花一样坚强。D.文章以“秋天的怀念”为题，是因为母亲是在秋天去世的，表达了作者对母亲的怀念之情。2.下列词语中描写秋天景色的有（）A.硕果累累B.骄阳似火C.金风送爽D.白雪皑皑3.下列关于《咏雪》表述正确的有（）A.出自《世说新语·言语》，《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.文章通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的聪明才智和文学才华。C.“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”分别是谢朗和谢道韫对雪的比喻。D.文章营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。4.下列诗句中表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D.遥怜故园菊，应傍战场开。5.下列关于《散步》表述正确的有（）A.作者是莫怀戚，文章通过描写一家三代人在田野上散步的生活场景，表现了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.文中“我”决定走大路，是因为“我”孝顺母亲，想满足母亲的心愿。C.文章结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这句话含义深刻，表现了“我”和妻子对家庭的责任感。D.文章以“散步”为线索，把祖孙三代人浓浓的亲情展现得淋漓尽致。6.下列对《观沧海》理解正确的有（）A.这是一首四言乐府诗，作者是曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。B.诗中描写了大海的壮丽景色，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。C.“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海的动态美和山岛的静态美。D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了夸张和想象的手法，表现了大海的包容和广阔。7.下列词语中与“静谧”意思相近的有（）A.安静B.寂静C.宁静D.热闹8.下列关于《雨的四季》表述正确的有（）A.作者是刘湛秋，文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的喜爱之情，表达了作者对生命的热爱和对大自然的赞美。B.春雨的特点是清新、润泽；夏雨的特点是热烈、粗犷；秋雨的特点是端庄、沉静；冬雨的特点是自然、平静。C.文章采用了总分总的结构，先总写对雨的感受，然后分别描绘四季的雨，最后总结全文，表达对雨的赞美。D.文中运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。9.下列关于《〈论语〉十二章》表述正确的有（）A.“学而时习之，不亦说乎”告诉我们学习要按时复习。B.“吾日三省吾身”强调了自我反省的重要性。C.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说明了兴趣对于学习的重要性。D.“三人行，必有我师焉”告诉我们要善于向身边的人学习。10.下列关于文学文化常识表述正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用官职来称呼人，如“王右军”指的是王羲之，因为他曾担任右军将军。D.古人常用“尊君”“家君”来称呼对方的父亲和自己的父亲，“尊君”是敬辞，“家君”是谦辞。三、判断题（每题2分，共20分）1.《春》一文按照“盼春—绘春—赞春”的顺序，描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。（）2.《济南的冬天》中“温晴”是济南冬天的特点，作者通过与北平、伦敦、热带的对比，突出了济南冬天的这一特点。（）3.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者童年读书的地方，那里只有枯燥的学习生活，没有乐趣可言。（）4.《论语》中“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑”一句里的“而立”指人三十岁，“不惑”指人四十岁。（）5.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）7.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是实写，描绘了大海吞吐日月星辰的壮观景象。（）8.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。（）9.《咏雪》中“未若柳絮因风起”一句把雪比作柳絮，生动形象地写出了雪的轻盈、飘逸。（）10.《秋天的怀念》中母亲说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话是母亲对儿子的鼓励和期望，希望儿子能坚强地活下去。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》中“绘春”部分描绘了哪几幅画面。答：绘春部分描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面，生动展现了春天生机盎然的景象。2.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话告诉我们什么道理？答：它告诫我们学习和思考要结合。只学习不思考会迷茫，只思考不学习会疑惑，二者相辅相成，才能学有所成。3.分析《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中“卧”字的妙处。答：“卧”字赋予小村庄和雪以人的情态，生动形象地写出了小村庄和雪的安闲、平静，表现了济南冬天的温晴。4.《从百草园到三味书屋》中作者为什么说百草园是“我的乐园”？答：百草园有丰富的植物、有趣的动物，可找蜈蚣、斑蝥，摘覆盆子等，还有美女蛇的传说，能满足孩子的好奇心和探索欲，所以是乐园。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《散步》中“我”在面对走大路还是走小路的分歧时所做的决定，体现了怎样的家庭观念。答：“我”决定走大路，体现尊老爱幼、家庭和睦的观念。“我”考虑母亲意愿，展现孝顺；同时对儿子也有引导，让家庭关系融洽。2.结合《论语》中的语句，谈谈你对学习方法和学习态度的理解。答：学习方法上，“学而时习之”强调复习，“温故而知新”说明新旧知识联系。态度上，“知之者不如好之者”倡导有兴趣，“三人行，必有我师”体现要谦虚。3.分析《雨的四季》中作者是如何描写不同季节雨的特点的。答：作者用不同词语描绘。春雨清新润泽，夏雨热烈粗犷，秋雨端庄沉静，冬雨自然平静。还运用比喻、拟人等修辞，使雨的特点更生动。4.探讨《观沧海》中诗人所表达的情感和抱负。答：诗中描绘大海壮丽，表达诗人开阔胸襟。“日月”“星汉”句体现其统一天下、建功立业的宏大抱负，展现积极进取精神。答案一、单项选择题1.