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文档简介
舜宇人才测评试题及答案第1页
舜宇人才测评试题及答案
一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题
目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)
1、传授知识,不仅要求高校教师当一名知识的搬运工,更重要的是要深入学生内心,掌握学情症候,准确把脉全媒体时代新青年的思想观念和
价值取向,____________,因材施教,从而不断提高自己所传授知识的接受度。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.言传身教
B.对症下药
C.有教无类
D.寓教于乐
《正确答案》
B
《专家解析》
横线处对应前文“掌握”“把脉”,文段将教师比作医生,故横线处成语应体现了解学生内心、学情,针对实际情况和问题开展教
学,且与“因材施教”并列,意思相近。B项“对症下药”比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施,符合文意,当选。
A项“言传身教”指一面口头上传授,一面行动上以身作则,形容言语行为起模范作用,与文意无关,排除;
C项“有教无类”指不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育,侧重于教育的普适性,不符合文意,排除;
D项“寓教于乐”指把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育,侧重于在娱乐中学习,不符合文意,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《修身立德传道树人》
2、《中国文化中的饮食》的作者面对考古发掘新近成果与____________的文献资料,通过严谨细致的论证分析,勾勒出中国饮食文化的全
景式浏览图。从长沙马王堆出土的谷物、牲畜遗迹,到汉魏六朝墓地壁画中的《庖厨图》;从宫廷大内的八珍玉食,到烟火民间的粟饭菘羹,
一一在书中____________开来。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.卷帙浩繁刻画
B.汗牛充栋铺衬
C.浩如烟海铺展
D.诘屈聱牙展陈
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,搭配“文献资料”,且根据“通过严谨细致的论证分析,勾勒出中国饮食文化的全景式浏览图”可知,横线处所填成语应
体现文献资料多的意思。A项“卷帙浩繁”形容书籍很多或一部书的篇幅很长,B项“汗牛充栋”形容藏书很多,C项“浩如烟海”形
容典籍、图书等极为丰富,均与“文献资料”搭配恰当,且符合文意,保留。D项“诘屈聱牙”形容文字晦涩艰深,难懂难读,与
文意不符,排除。
第二空,搭配“书”,且根据“从长沙马王堆出土的谷物、牲畜遗迹······到烟火民间的粟饭菘羹”可知,横线处所填词语应体现
以上的场景在书中均有展现之意。C项“铺展”意思是铺开并向四外伸展,可以形象地描绘出画卷缓缓铺开并呈现书中的画面,
当选。A项“刻画”指用文字描写或用其他艺术手段表现人物的形象、性格,而文段强调展现场景,与文意不符,排除;B项“铺
衬”指铺垫衬托,与文意无关,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《中国饮食文化的全景浏览图》
3、①流亡到江南的侨姓士族,也不可避免面临私家藏书的散失
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舜宇人才测评试题及答案第2页
②永嘉之乱导致的文献典籍流失非常严重
③西晋荀勖《中经新簿》著录秘阁藏书有29945卷,东晋之初“渐更鸠聚”,仅存3014卷,这是朝廷藏书流失的情况
④如藏书丰富的张嶷、傅颖根两家,永嘉之乱中“避难南行”,最初携带不少书籍,由于逃难不便,只好“料简世所稀有者,各各保录”。这种情况
在当时南渡士族中是很普遍的
⑤因此,东晋初期实际的文献状况,不像朝廷藏书的亡散那么严重
⑥至于江南旧族的藏书,受到战乱影响相对较小,如钱塘范氏“家世好学,有书七千余卷,远近来读者恒有百余人”
将以上6个句子重新排序,语序正确的是:
A.②④①③⑥⑤
B.②③①④⑥⑤
C.③②①④⑥⑤
D.①④②③⑥⑤
《正确答案》
B
《专家解析》
对比选项,确定首句。首句分别是①句、②句和③句,①句中的“也”,为并列的后半部分,不适合作首句,排除D项。②句论
述永嘉之乱导致文献典籍流失严重,③句具体论述了朝廷藏书流失的情况,按照“观点+解释说明”的逻辑顺序,应先论述文献
典籍流失严重,再具体解释说明朝廷藏书流失的情况,故③句应在②句之后,排除C项。
观察题干,④句出现“如”进行举例说明,指出南渡士族家庭书籍的流失现象,结合选项,④句前分别为①句和②句,①句指
出流亡到江南的侨姓士族面临私家藏书流失的情况,④句属于对①句的举例说明,衔接恰当,B项当选。②句论述永嘉之乱导
致文献典籍流失严重,未提及南渡士族私家藏书流失的情况,与④句的衔接不如①句密切,排除A项。
故正确答案为B。
【文段出处】中国知网《东晋士人的风土阅读与故国认知》
4、广大党员干部力戒理论学习中的形式主义,端正学风。泛泛读一读、抄一抄就算学完了的“虚把式”少了,认认真真学、踏踏实实悟的“真学
习”多了;____________、____________、学用脱节的“花架子”少了,以学促行、以学促干、____________的“真本领”强了。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.走马观花雾里看花格物致知
B.浮光掠影坐而论道知行合一
C.浅尝辄止不求甚解学以致用
D.博而不精蜻蜓点水皓首穷经
《正确答案》
C
《专家解析》
本题可从第二空入手,根据前后文可知,横线处所填成语应体现没有真本领、形式主义、学习不够深入之意。C项“不求甚
解”多指学习不认真,不求深入理解,D项“蜻蜓点水”比喻做事肤浅不深入,均可形容学习不够深入,保留。A项“雾里看花”比
喻看事情不真切,与文意无关,排除;B项“坐而论道”指坐着空谈大道理,与文意不符,排除。
第三空,横线处所填成语与“以学促行、以学促干”并列,体现学习之后得以实用之意。C项“学以致用”指为了实际应用而学
习,符合文意,保留。D项“皓首穷经”比喻直到年老白头还在钻研经籍,形容勤勉好学,至老不倦,与文意无关,排除。
第一空,代入验证。横线处所填成语应体现没有真本领、形式主义、学习不够深入之意。C项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停
下来,强调不深入钻研,符合文意,当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《减负增效强基层轻装奋进新时代》
5、①卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱
②卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪
③这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰
④如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云
⑤那最轻盈、站得最高的云,叫卷云
将以上5个句子重新排列,语序正确的是()。
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舜宇人才测评试题及答案第3页
A.⑤③①④②
B.①⑤④③②
C.②③①④⑤
D.⑤①③④②
《正确答案》
A
《专家解析》
文中5个句子介绍的主要是卷云和卷积云两种云。只有②句同时涉及了这两种云,故应作为总结性语句放在最后。⑤句是关于
卷云的一个定义性判断,①句是卷云的具体特征,故⑤应在①前。③句中的指代词“这”指的是“卷云”,⑤句先说卷云有轻盈、
位置高的特征,③句紧承⑤句,“很薄”一词呼应⑤句的“轻盈”,故③句应紧随⑤句,因此A项正确。
6、文艺晚会作为创新传播传统文化的________,是增强文化自信的重要方式。文艺晚会如何在________文化底蕴的基础上守正创新,不
但“出圈”“破圈”,更能“融圈”,是值得业界思考的问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.指标挖掘
B.媒介培育
C.载体厚植
D.缩影丰富
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,根据文意可知,横线处所填词语形容“文艺晚会”和“创新传播传统文化”之间的关系,B项“媒介”指能使人与人、人与
事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质,C项“载体”指一切能够承载其他事物的事物,均能体现出文艺晚会是创新
传播传统文化的工具,符合文意,保留。A项“指标”指衡量目标的方法,预期中打算达到的指数、规格、标准,一般用数据表
示,与文意不符,排除;D项“缩影”指可以代表同类的具体而微的人或事物,文艺晚会无法代表创新传播传统文化,排除。
第二空,搭配“文化底蕴”,C项“厚植”指深厚地培植,多用于比喻加强、加深积累,与“文化底蕴”搭配恰当,当选。B项“培
育”指精心培养幼小的生物,使之发育生长,与“文化底蕴”搭配不当,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《文艺晚会“出圈”“破圈”“融圈”背后的思考》
7、理性使得个体能够进行理性决策,从而对其行为和结果负责。人工智能虽然能“理性”地作出决策行为,但这种“理性”实际上是拟制的,源于
人类编制的算法和数据训练。人工智能系统的“决策”基于大量的数据处理和模式识别,但____________________。易言之,人工智能的学习
过程是通过对历史数据进行优化和调整,而不是通过自主思考或反省形成的。例如,深度学习算法可以通过对海量图像进行分析来“理性”识别物
体,但这种识别能力基于统计模型,而不是基于对图像内容的理解。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.人工智能系统并不具备数据识别自主性
B.这些“决策”并不涉及自主的理性判断
C.其系统运行的本质仍然是数学处理过程
D.其“反思”功能却无法专注于内容本身
《正确答案》
B
编号:0c7e82f46e12e42b3384beed4c9b8c11舜宇人才测评试题及答案
舜宇人才测评试题及答案第4页
《专家解析》
本题为语句填空题,横线位于文段中间,需要结合前后文内容进行分析。文段首先引出“理性”的话题,接着指出人工智能
的“理性”实际上是拟制的,源于人类编制的算法和数据训练,随后指出人工智能系统的“决策”基于大量的数据处理和模式识
别,即横线前主要围绕人工智能的“理性决策”展开论述。横线后通过“易言之”进行总结,指出人工智能的学习过程是通过对历
史数据进行优化和调整,而不是通过自主思考或反省形成的,并通过“例如”进行举例论证。故横线处主要强调人工智能系统
的“理性决策”并不具备自主的理性判断,对应B项。
A项,文段未提及“数据识别”,无中生有,文段重在强调人工智能系统的“理性决策”并不具备自主性,排除;
C项,文段未提及“数学处理过程”,无中生有,无法与前后文衔接,排除;
D项,文段主要围绕人工智能系统的“决策”是否具备自主的理性判断展开论述,并未提及“‘反思’功能”,无中生有,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】光明日报《破除人工智能成为法律主体的臆想》
8、基层政务服务的“看点”是政民互动,在线政务服务虽然拓宽了基层群众参与互动的渠道,但也可能引发新的“公众信任危机”。对于习惯使用
网络的群众来说,几乎所有的政务服务都可以通过服务平台在线办理,其和基层政府面对面打交道的次数越来越少,久而久之将弱化其对基层
政府的“温情”感知,其对基层政府的信任也会随之降低。“O2O”模式对基层政务服务的价值在于综合线上线下两种方式的优点,基层群众既能在
线上政务的办理中感受到基层政府能力和效率的提升,又能在线下政务的办理中体会到基层政府为人民服务的工作态度和热情,从而提升基层
政府的公信力水平,使基层政府能更好地为群众提供政务服务。
这段文字主要介绍了:
A.“O2O”能够破解基层政务服务的信任危机
B.在线政务使基层政府能更好地为群众服务
C.“O2O”是未来基层政府治理发展的趋势
D.提升民众对基层政府信任度的有效策略
《正确答案》
A
《专家解析》
文段首先介绍了基层政务服务的特点,并指出来在线政务服务存在的问题,即会引发新的“公众信任危机”,并对此进行解释
说明。随后引出“O2O”模式,介绍这种模式的优点,即能够综合线上线下两种方式的优点,为群众提供人性化服务,故文段
意在强调“O2O”模式解决了过去基层政务服务存在的问题,对应A项。
B、D两项,均缺少文段主题词“‘O2O’模式”,排除;
C项,“‘O2O’是发展趋势”文段并未提及,无中生有,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《解码基层智慧治理难题——基于一种普惠型数字政府概念》
9、在人类的消化系统壁上,有一个由多种神经元组成的神经网络——肠神经系统,内部具有独特的神经回路,能够独立于中枢神经系统协调胃
肠道功能。因为其规模、复杂性和其与大脑使用的信号分子的相似性,肠神经系统也被称为我们的“第二大脑”。在大脑与“第二大脑”之间存在肠
脑轴,它是中枢神经系统与肠神经系统双向通信的渠道,受神经系统、免疫系统、内分泌系统和肠道微生物等因素共同调控。科学家认为肠易
激综合征的出现,正是因为各种因素之间复杂的关系被破坏了。肠易激综合征的一个显著特点,就是在家族群体中聚集,如果一个人的父母、
兄弟姐妹或子女患有肠易激综合征,那么他患肠易激综合征的可能性会增加2~3倍,这提示肠易激综合征可能存在遗传因素。
文段接下来最可能介绍的是:
A.共同遗传起源导致胃肠道功能出现显著变化
B.当前针对肠易激综合征的特效药或特效疗法
C.实验研究为肠易激综合征的遗传性提供线索
D.肠易激综合征患者可通过遗传疗法进行治疗
《正确答案》
C
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舜宇人才测评试题及答案第5页
《专家解析》
本题为接语选择题,文段开头介绍了肠神经系统的定义及其作用,接着解释肠易激综合征出现的原因,尾句强调肠易激综合
征的特点,即在家族群体中聚集,如果一个人的家族中有人患有肠易激综合征,那么他患肠易激综合征的可能性会增加2~3
倍,这提示肠易激综合征可能存在遗传因素,故后文应围绕肠易激综合征的遗传问题展开介绍,对应C项。
A项,虽然提到“遗传”,但“共同遗传起源对胃肠道功能的影响”与文段最后讨论的核心话题不一致,无法衔接,排除;
B项,“特效药或特殊疗法”与文段最后谈论的核心话题不一致,无法衔接,排除;
D项,“遗传疗法”文段并未涉及,无中生有,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《你的“社死”时刻可能和这种疾病有关》奥秘2022年2期
10、1945年,毛泽东同志针对学风、党风和文风问题,专门提到了讲真话问题,并言简意赅地________为“不偷、不装、不吹”。“不偷”就是
讲话、写文章不能抄袭文件,不能说套话,也不能抄袭别人的东西,而要认真思考,讲出自己的真实看法和愿意讲的话;“不装”就是文章要反映
真理,有说服力,不____________;“不吹”就是不扯谎,不____________,不自以为是。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.归纳装腔作势夸夸其谈
B.总结虚张声势佶屈聱牙
C.还原惺惺作态徒托空言
D.提炼哗众取宠信口开河
《正确答案》
A
《专家解析》
第一空,根据“言简意赅”可知,横线处所在句子应体现把讲真话概括为“不偷、不装、不吹”之意。A项“归纳”指归拢并使有条
理(多用于抽象事物),B项“总结”指把一阶段内的工作、学习或思想中的各种经验或情况分析研究,作出有指导性的结
论,D项“提炼”指用化学方法或物理方法从化合物或混合物中提取(所要的东西),也比喻对某事物进行去粗取精地加工、提
高,均符合文意,保留。C项“还原”指事物恢复到原来的状况或形状,文段并未提及原来的情况,与文意不符,排除。
第二空,根据“不装”可知,横线处成语应体现“装”之意。A项“装腔作势”指故意装出一种腔调,做出一种姿态,形容故意做
作,B项“虚张声势”指假造声势,借以吓人,均符合文意,保留。D项“哗众取宠”指用言论行动迎合众人,以博得好感或拥
护,文段并无“迎合”之意,与文意不符,排除。
第三空,根据“不吹”可知,横线处成语应体现吹嘘之意。A项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际,符合文意,当选。B项“佶屈
聱牙”形容文词艰涩生僻、拗口难懂,与文意无关,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《增强舆情引导的有效性》
11、“无讼”理念对我国古代治理产生了较大影响。“无讼”理念要求礼让谦和的道德观念备受推崇,而锱铢必较、睚眦必报则受到贬责,“以和为
贵”的价值取向更加深入人心。着眼“无讼”目标,历代统治者在施行教化的同时,采取多种措施对诉讼加以抑制。比如,从制度上对提起诉讼的
主体、时间、事由、形式、前置程序等予以限定,以此减少诉讼。“无讼”也体现了对古代统治者的要求,含有倡导统治者施行仁政之意。依据这
种理念,统治者应“好生”“为善”,做到“制五刑而不用”,以“其身正”而致百姓“无讼”。
这段文字意在说明:
A.“无讼”表明了古代人们对仁爱社会的追求
B.我国古代的治理深受“无讼”理念的影响
C.社会治理有大量体现“无讼”的具体实践
D.“无讼”旨在通过谦和平息纷争和避免诉讼
《正确答案》
B
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舜宇人才测评试题及答案第6页
《专家解析》
文段开头引出观点,指出“无讼”理念对我国古代治理产生了较大影响,接着分别具体论述了“无讼”理念的要求及对历代统治者
治理带来的影响,故文段是总分结构,重点在观点,强调我国古代的治理深受“无讼”理念的影响,对应B项。
A项,“仁爱社会”无中生有,排除;
C项,“社会治理”范围扩大,应是“古代治理”,排除;
D项,对应文段分述部分的内容,非重点,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《认识传统社会“无讼”理念》
12、一曲《定风波》,可谓是人间的绝唱。作者苏轼既没有因为熬过了风雨而骄傲,也不仅是对风雨____________,而是一笔勾销,并无风
雨,拥有了明净透彻的内心,即便外界境遇变换也依然能够____________。对于读到这些作品的读者来说,走在人生的风雨中,似乎也拥有
了穿过风雨、迎来斜阳,坦然向前的力量。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.不以为然超然物外
B.安之若素气定神闲
C.随遇而安心如止水
D.泰然处之安贫乐道
《正确答案》
B
《专家解析》
第一空,根据后文“一笔勾销,并无风雨”“明净透彻的内心”可知,横线处所填成语要体现出苏轼面对风雨依然能够保持镇定的
状态,B项“安之若素”指遇到异常情况,像平常一样对待,毫不在意,D项“泰然处之”形容毫不在意,沉着镇定,均符合文
意,保留。A项“不以为然”指不认为是对的,表示不同意,与文意无关,排除;C项“随遇而安”指处于各种环境都能安心自
在,文段强调苏轼对待风雨的态度,而非探讨苏轼在不同环境下的状态,不符合文意,且“对风雨随遇而安”搭配不当,排
除。
第二空,对应后文“穿过风雨、迎来斜阳,坦然向前”,故横线处所填成语要体现出苏轼面对不同的境况内心依然平静安
定,B项“气定神闲”指心情平和、平静,符合文意,当选。D项“安贫乐道”指安于贫困,乐于坚持所信仰的道德准则,不符合
文意,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《深入浅出看苏轼》
13、百年征程,我们党团结带领中国人民,以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的大无畏,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.记忆犹新气魄
B.一清二楚气势
C.历历在目气概
D.念兹在兹气度
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,搭配“百年征程”。C项“历历在目”指过去的情景很清晰地呈现在眼前,搭配得当,符合语境,保留。A项“记忆犹新”指
对过去的往事还记得很清楚,好像最近发生的一样,主语为人,常用作“令人记忆犹新”,置于此处搭配不当,排除;B项“一
清二楚”指十分清楚、明白,D项“念兹在兹”指念念不忘某件事情,两项均不合语境,排除。
第二空代入验证,“气概”指在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势,搭配得当,符合语境,当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会发言摘编(之一)》
14、无论是到拍卖会上举拍,还是到书画市场买书画,藏家都会遇到书画难以辨别真伪的问题。尤其是当今造假技术不断改进,一些所谓高仿
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舜宇人才测评试题及答案第7页
14、无论是到拍卖会上举拍,还是到书画市场买书画,藏家都会遇到书画难以辨别真伪的问题。尤其是当今造假技术不断改进,一些所谓高仿
品亦能蒙骗过经验丰富的专业人士。假字画给藏家带来严重损失,也极大地干扰并伤害艺术市场。书画的鉴别有很多种方式,既有专家学者鉴
定,也有艺术家本人与后人的甄辨。随着科技手段的进步,一些科学仪器也能应用到书画鉴定上。然而为了使仿造品蒙混过关,造假技术也是
层出不穷,让人防不胜防。在仿造品造假技术不断改进、真假难辨的局面下,笔迹鉴定是一种有效的鉴定方式。
这段文字接下来最可能讲的是:
A.笔迹分析是鉴定书画真伪的方式
B.鉴定艺术品多种多样的科技手段
C.如何应用笔迹分析来鉴赏艺术作品
D.笔迹分析有效鉴定书画真伪的原因
《正确答案》
D
《专家解析》
本题为接语选择题,后文应围绕尾句的核心话题和内容展开论述。文段开篇引出“书画难以辨别真伪的问题”,并指出“书画的
鉴别有很多种方式”,接下来利用转折关联词“然而”指出造假技术也是层出不穷,让人防不胜防,面对“仿造品造假技术不断改
进、真假难辨的局面”,尾句给出应对方法“笔迹鉴定”,即笔迹鉴定可以有效辨别书画真伪,故后文应围绕“笔迹鉴定”“书画”展
开论述,D项,“笔迹分析有效鉴定书画真伪的原因”与尾句话题一致,衔接紧密,当选。
A项,“笔迹分析是鉴定书画真伪的方式”尾句已提及,后文不会再论述,排除;
B项,偏离尾句核心话题“笔迹鉴定”“书画”,排除;
C项,尾句核心话题为“笔迹鉴定”“书画”,“艺术作品”偏离尾句核心话题,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《笔迹分析可以成为有效的书画鉴定方式》
15、宫灯始于汉代,盛于隋唐,以雍容华贵、充满宫廷气派而闻名于世。由于长期为宫廷所用,除具有基本的照明功能外,宫灯还要配上精细
复杂的装饰,以显示皇家的富贵和奢华。正统的宫灯造型有四角、六角、八角,各面画屏上一般绘有龙凤呈祥、福寿延年、吉祥如意等喜庆图
案。随着历史的变迁,宫灯制作技术逐渐流传至民间,在此基础上,宫灯这一艺术形式得到了更广泛的传播与创新。到了清代,宫灯的工艺变
得更加精美。清宫内务府造办处专门设立了“灯库”,专司宫灯的制造和修理,每盏宫灯都配有精美装饰。这一时期,仿古宫灯由于珍贵而成为皇
帝赏赐王公大臣的物品。
以下说法与文段相符的是:
A.宫灯以雍容华贵、充满宫廷气派而得名
B.仿古宫灯在唐朝成为皇帝赏赐大臣的物品
C.宫灯造型为四、六、八面体并配有喜庆图案
D.宫灯的传播离不开民间的流传与使用
《正确答案》
D
《专家解析》
A项,根据文段“宫灯始于汉代,盛于隋唐,以雍容华贵、充满宫廷气派而闻名于世”可知,“得名”无中生有,排除;
B项,根据文段“这一时期,仿古宫灯由于珍贵而成为皇帝赏赐王公大臣的物品”,结合该句之前的内容可知,这一时期指的是
清代,“唐朝”表述错误,排除;
C项,根据文段“正统的宫灯造型有四角、六角、八角,各面画屏上一般绘有龙凤呈祥、福寿延年、吉祥如意等喜庆图案”可
知,“宫灯”概念扩大,排除;
D项,根据文段“随着历史的变迁,宫灯制作技术逐渐流传至民间,在此基础上,宫灯这一艺术形式得到了更广泛的传播”可
知,民间的流传对宫灯的传播起到了促进作用,表述正确,当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《宫灯的前世今生》
16、“农创产品”不是简单的“农产品文创”,它与其他产品的不同之处在于其__________。因此,“农创产品”在设计上需________民族文
化本身所蕴含的文化意义。少数民族文化自身蕴含着历史精魂、民族思维、文化基因等,其文化内涵正是当下全球同质化时期所缺少的,而“农
创产品”恰好可以作为民族文化现代发展的“出口”,成为民族文化现代化传承的________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
编号:0c7e82f46e12e42b3384beed4c9b8c11舜宇人才测评试题及答案
舜宇人才测评试题及答案第8页
A.文化性揣测桥梁
B.特色性考量途径
C.创意性审视保障
D.前瞻性体现依托
《正确答案》
B
《专家解析》
第一空,形容“农创产品”的特性,A项“文化性”与后文“文化意义”对应得当,保留;B项“特色性”、C项“创意性”均体现了“创”,
符合文意,保留;D项“前瞻性”文段并未体现,排除。
第二空,根据文意可知,在设计上需考虑到民族文化本身所蕴含的文化意义,B项“考量”指思考、衡量,C项“审视”指仔细、
反复分析,均符合文意,保留;A项“揣测”指猜想,与文意不符,排除。
第三空,横线处词语与“出口”意思相近,B项“途径”符合文意,当选;C项“保障”侧重的是起基础、前提的作用,与文意不符,
排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《农创产品:助力民族文化“出山”》
17、长久以来,汽车主要依赖燃烧汽油、柴油等化石燃料,由内燃机驱动。伴随人们对环保、低碳的重视程度不断提升,新能源汽车发展步伐
也明显加快。首先,储能式电动汽车越来越普及,其中包括纯电、混合动力和增程式电动汽车等。其次,燃料电池汽车进入新一轮发展阶段,
其驱动系统实际也是电驱动。相比内燃机驱动,电驱动系统可实现电能与机械能之间的高效转化,具有结构相对简单、功率密度高、动力响应
快、噪声振动小等优点;同时能够进行双向能量转化,具备机械能回收能力,可以有效减少车辆制动时能量的浪费。
下列说法与这段文字相符的是:
A.电驱动汽车会取代化石燃料汽车
B.电驱动系统具备零碳排放的突出特点
C.燃料电池汽车未来将退出汽车市场
D.储能式电动汽车的普及程度逐渐提高
《正确答案》
D
《专家解析》
A项,文段未提及“会取代化石燃料汽车”,无中生有,排除;
B项,根据“具有结构相对简单、功率密度高、动力响应快······可以有效减少车辆制动时能量的浪费”可知,“零碳排放”无中生
有,排除;
C项,文段未提及“退出汽车市场”,无中生有,排除;
D项,根据“储能式电动汽车越来越普及,其中包括纯电、混合动力和增程式电动汽车等”可知,表述正确,当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《未来汽车什么样?又将如何更好地服务人类的生产生活?》
18、①这种高度相似的运行逻辑,警示我们必须关注基层干群关系中的“信任危机”
②更应看到的是,基层干部处于社会治理的最前沿,直接面对群众,其能力和作风,都影响着当地群众对执政党的评价
③历数近些年来各地发生的群体性事件,无论是几年前的孟连事件、瓮安事件,还是今年以来发生的增城事件、织里事件,都有着类似特点
④原本只涉及相关部门的单体事件,却发展成当事人与非利益关系者共同参与的群体性对抗
⑤诚然,基层干部在社会治理中,承担了巨大的责任和压力,对基层经济社会发展作出了举足轻重的贡献
⑥其背后的诱因,往往是群众对当地政府及其工作人员缺乏信任
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
A.①⑤②③④⑥
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舜宇人才测评试题及答案第9页
B.③④⑥①⑤②
C.⑤②①③④⑥
D.④②⑥①③⑤
《正确答案》
B
《专家解析》
对比选项,判断首句。③句“历数近些年来”为背景表述,④句论述单体事件发展成群体性对抗,⑤句指出基层干部对基层经
济社会发展作出贡献,均可以作首句,保留B、C、D三项。而①句出现指代词“这种高度相似的运行逻辑”,且在该句中无法找
到其指代对象,不适合作首句,排除A项。
观察发现,①句中出现指代词“这种高度相似的运行逻辑”,并指出警示我们必须关注基层干群关系中的“信任危机”,⑥句论述
群众对当地政府及其工作人员缺乏信任,可以与①句构成捆绑,保留B、D两项。②句指出基层干部直接面对群众,未提及“信
任”话题,无法与①句构成捆绑,排除C项。
继续观察发现,②句中出现递进关联词“更”,并论述了基层干部的能力和作风影响当地群众对执政党的评价,⑤句指出基层
干部对基层经济社会发展作出贡献,可以与②句构成递进关系,B项当选。④句论述单体事件发展成群体性对抗,与②句“基
层干部”的话题不一致,无法构成递进关系,排除D项。
故正确答案为B。
【文段出处】人民网《筑牢干群关系的“信任基石”》
19、中国自古便是明理重法的国度。历史上如包青天等人物及其断案故事数不胜数。这些都是植根于中国土地、具有中国特色的故事。通过
____________,挖掘更多传统法治故事,构建起“中国优秀传统法律文化体系”,才能“扎住根,站住脚”,最终让全世界看到。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.釜底抽薪
B.正本清源
C.追本溯源
D.抽丝剥茧
《正确答案》
C
《专家解析》
根据前文提到有很多植根于中国土地、具有中国特色的法治故事,以及后文提到要“挖掘更多传统法治故事”可知,横线处构
建“中国优秀传统法律文化体系”的方法与挖掘传统有关。C项“追本溯源”指追究事物产生的根源,可体现挖掘传统,符合文
意,当选。
A项“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题,不符合文意,排除;
B项“正本清源”比喻从根源上加以整顿清理,文段没有体现从根源上整顿之意,不符合文意,排除;
D项“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次,不符合文意,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《挖掘中华优秀传统法律文化内涵展现中国法治国家形象》
20、从古至今,青梅生津、开味、止咳的作用已经得到充分论证,但________的是,目前青梅更多以“酸甜可口”的休闲零食的形象被大众熟
知,其营养价值却“酒香巷深”,消费者大多____________。青梅的“对症功效”更应该被广而告之,因此,长久的、持续的价值科普就十分有
必要性。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.可悲鲜为人知
B.遗憾一知半解
C.尴尬语焉不详
D.无奈不求甚解
《正确答案》
B
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舜宇人才测评试题及答案第10页
《专家解析》
第一空,“其营养价值却‘酒香巷深’”体现了青梅的营养价值不为大众所知,故横线处词语应表示与前文相反的处境,B项“遗
憾”、C项“尴尬”、D项“无奈”均可形容这一处境,保留。A项“可悲”置于此处程度过重,排除。
第二空,根据“却”表转折可知,横线处成语应与前文“被大众熟知”表意相反,B项“一知半解”形容知道得不全面,理解得不深
不透,置于此处可体现消费者对其不太了解,当选。C项“语焉不详”指虽然提到了,但说得不详细,侧重于说得不详细,而非
不了解,排除;D项“不求甚解”指只求懂得个大概,不求深刻了解,侧重于主观上不想了解,与文意不符,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《致力传播青梅价值溜溜梅为品类打开全新增长空间》
21、依法治国、依法执政、依法行政是一个有机整体,法治国家、法治政府、法治社会三者各有侧重,彼此又____________,法治国家是法
治建设的目标,法治政府是建设法治国家的主体,法治社会是________法治国家的基础。各环节、各领域彼此关联、相互影响,牵一发而动
全身,____________已经不能适应事业发展需要。着眼全局、统筹兼顾,才能最大限度将制度优势转化为治理效能。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.取长补短延续各自为政
B.息息相关建立轻装上阵
C.相辅相成构筑单兵突进
D.并驾齐驱营造一哄而上
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,形容“法治国家、法治政府、法治社会”三者之间的关系,根据“有机整体”“各环节、各领域彼此关联、相互影响”可
知,B项“息息相关”形容彼此关系非常密切,C项“相辅相成”指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可,均符合文意,保
留;D项“并驾齐驱”比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当,符合文意,保留。A项“取长补短”意为吸取别人的长处,来
弥补自己的不足之处,文段并未体现不足,排除。
第二空,与“法治国家”搭配,B项“建立”、C项“构筑”均与“法治国家”搭配恰当,保留。D项“营造”通常用于搭配“氛围、环
境”等,与“法治国家”搭配不当,排除。
第三空,根据后文“着眼全局、统筹兼顾”可知,强调要统筹兼顾,即不能只注重一方面的发展,C项“单兵突进”指独自一个人
去打斗、做事,符合文意,当选。B项“轻装上阵”指作战时不披盔甲,比喻放下思想包袱投入工作,不符合文意,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《在共同推进上着力在一体建设上用劲》
22、戏曲之舞追求气韵生动、兴味蕴藉,独立成章的舞段虽不多,却有极为完善的审美规范,体现为众多程式技巧,有相应的评判标准,也就
是人们常说的“规矩”。当我们想把某种舞蹈引入戏曲时,首先应考虑这种舞蹈于戏曲是否合适。曾有人用舞剧《丝路花雨》的舞姿造型改造京剧
《天女散花》,好像很贴近主题,不想天女的轻盈飘逸之态尽失,反显笨拙。从石窟壁画复原的“敦煌舞”在身形、力量、技巧方面的要求,均与
戏曲之舞不同,当后者的“拧、倾、圆、曲”被替换为“双手平托、出胯冲身成三道弯”的基本体态时,戏曲的味道也就荡然无存了。
这段文字意在说明:
A.不是所有舞蹈类型都适合戏曲
B.过多的舞蹈会破坏戏曲的韵味
C.引入戏曲的舞蹈应该符合戏曲的审美特质
D.“规矩”是戏曲之舞与其他舞蹈融合的鸿沟
《正确答案》
C
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舜宇人才测评试题及答案第11页
《专家解析》
文段开篇指出戏曲之舞有“规矩”,接着通过对策标志词“应”提出对策“当我们想把某种舞蹈引入戏曲时,首先应考虑这种舞蹈
于戏曲是否合适”,后文为举例说明,《丝路花雨》和“敦煌舞”均为其他舞蹈引入戏曲不合适的体现,故文段的重点在对策,
强调引入戏曲的舞蹈应该适合戏曲,对应C项。
A项,“不是所有舞蹈类型都适合戏曲”表述不明确,排除;
B项,“过多的舞蹈会破坏戏曲的韵味”无中生有,排除;
D项,“‘规矩’是戏曲之舞与其他舞蹈融合的鸿沟”,文段并未提及戏曲之舞与其他舞蹈融合,无中生有,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《戏曲:要歌舞,不要歌舞化》
23、现存于北京古观象台的地平经仪是中国古代的天文观测仪器,其重1811千克,于1673年制成。地平经仪一般用于测量天体的地平方位角。
它的底座是副十字交梁,交梁上有三条屈身直立的苍龙和一条铜柱,作为四个柱脚托住一个直径2米多的大铜圈,铜圈平行于地平面,叫做“地
平圈”。从地平圈中心垂直竖起一根正方形空心立表,和火球相连,立表上指天顶,下连底座中心的固定立柱。在立表下端有一根横表平躺于地
平圈,可带动立表旋转,横表两端各有一根直线和立表顶端相连。实际观测时,将横表转动,把待测星置于立表空心处,与横表两端的直线构
成同一平面时,就可从横表所指的刻度盘上读出待测天体的方位角。
关于“地平经仪”,这段文字未提及:
A.使用方法
B.制作流程
C.制成时间
D.主要作用
《正确答案》
B
《专家解析》
A项,根据“实际观测时,将横表转动,把待测星置于立表空心处,与横表两端的直线构成同一平面时,就可从横表所指的刻
度盘上读出待测天体的方位角”可知,地平经仪的“使用方法”文段有提及,排除;
B项,地平经仪的“制作流程”文段未提及,当选;
C项,根据“于1673年制成”可知,地平经仪的“制成时间”文段有提及,排除;
D项,根据“地平经仪一般用于测量天体的地平方位角”可知,地平经仪的“主要作用”文段有提及,排除。
本题为选非题,故正确答案为B。
【文段出处】《地平经仪》
24、推动文旅消费提质扩容,____________________,在产品开发等方面下功夫。比如,以红色旅游、乡村旅游等为切入点,加强市场引
导,提升文旅消费水平;加快旅游电商市场下沉,创新供给形式和消费方式,引导三、四线市场消费者转变旅游消费观念,扩大市场空间;借
助“三馆一站”等公共文化设施,实现文化功能和旅游功能相叠加,提升旅游消费的文化内涵,壮大文旅市场消费承载力,等等。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.应推动文化产业与旅游市场进一步融合
B.应在消费升级、满足消费需求上做文章
C.以壮大文旅产业来促进经济繁荣
D.要深挖文化产业的红色文化基因
《正确答案》
A
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舜宇人才测评试题及答案第12页
《专家解析》
横线位于文段开头,需结合后文内容进行分析。横线后通过“比如”进行举例说明,三个例子均为文化产业与旅游市场的结
合,由此推动文旅消费提质扩容,对应A项。
B项“满足消费需求”,C项“促进经济繁荣”文段均未提及,无中生有,排除;
D项,仅强调“文化产业”,未提及“旅游市场”,偏离文段核心话题,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《推动文旅消费提质扩容》
25、在线教育,改变的是教学方式,不变的是教育本质。无论现代技术如何为教育赋能,无论教学平台如何多元丰富,都必须建立在基本的教
育教学规律之上。比如,教师要科学借鉴前一段时间在线教育积累的经验,充分挖掘其长处和优势、找到短板和不足,在知识深度上开掘、在
知识广度上拓展、在知识分享上创新;相关部门要加强基础设施建设,推动线上线下教育融通,扩大在线教育资源的辐射面等。促进信息技术
与教育教学深度融合,意味着技术不仅仅是教学的辅助工具,技术手段的融入要符合教学的客观规律。惟其如此,信息技术才能真正成为人才
培养与教育变革的驱动力量,在线教育也才能保持活力与生机。
通过这段文字,作者意在指出:
A.任何教育形式都不能违背最基本的教育教学规律
B.强化人才培养与教育变革可推动在线教育行稳致远
C.在线教育对技术的运用需以符合教学规律为前提
D.教育教学中现代技术手段的融入需掌握好“度”
《正确答案》
C
《专家解析》
文段先指出在线教育不变的是教育本质,必须建立在基本的教育教学规律之上,并举了教师和相关部门的例子进行说明。随
后指出在线教育中,技术手段的融入要符合教学的客观规律,尾句“惟其如此”再次强调对策的重要性。故文段重点在于提出
对策,指出技术手段的融入要符合教学的客观规律,对应C项。
A项,文段重点围绕“在线教育”进行论述,“任何教育形式”概念扩大,排除;
B项,为对策意义的表述,本身非重点,排除;
D项,文段指出“技术手段的融入要符合教学的客观规律”,并非指出技术手段的融入要掌握好“度”,无中生有,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《推动在线教育行稳致远》
26、家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师。每个人都是有________的,世界上没有两片同样的树叶,也没有两个同样的人,家
长应根据孩子不同的天然禀赋、气质特点、兴趣爱好,选择________的教育方式。只有这样,才有可能将个人的发展与不同类别的教育要求
相结合,将个人特点与岗位需求达到最大程度的________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.特点合适契合
B.价值适宜匹配
C.差异理想融合
D.优点合理相符
《正确答案》
A
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舜宇人才测评试题及答案第13页
《专家解析》
第一空,根据“世界上没有两片同样的树叶,也没有两个同样的人”可知,横线处所填词语应体现每个人都是不一样的,A
项“特点”指人或事物所具有的独特的地方,C项“差异”指不同的地方,均符合文意,保留。B项“价值”指用途或积极作用,D
项“优点”指好处、长处,均未能体现出每个人都是不一样的含义,与文意不符,排除。
第二空,搭配“教育方式”,且根据“家长应根据孩子不同的天然禀赋、气质特点、兴趣爱好”可知,横线处所填词语应体现根据
具体情况选择相应的教育方式,A项“合适”指符合客观情况或客观要求,符合文意,保留。C项“理想”指符合希望的,使人满
意的,文段未体现对教育方式是有希望的意思,与文意不符,排除。
第三空,代入验证,根据“将个人的发展与不同类别的教育要求相结合”可知,横线处所填词语应体现符合之意,A项“契合”指
符合,符合文意,当选。
故正确答案为A。
【文段出处】《教改重在改观念》
27、建立工作群,________是利用信息技术,让沟通交流更便捷,让工作开展更高效。由此而言,对工作群数量不应该有________要求,
而是要看实际所需,什么工作需要建群就建什么群,工作群就应该以求真务实、干好工作为依据和前提。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.企图严苛
B.意图弹性
C.目的详尽
D.初衷刚性
《正确答案》
D
《专家解析》
第一空,由文意可知,建立工作群是为了让沟通交流更便捷,让工作开展更高效,B项“意图”、C项“目的”和D项“初衷”均符合
文意,保留。A项“企图”指图谋、谋划、打算,多含贬义,与文段感情色彩不符,排除。
第二空,“不应该······而是······”构成反义并列,横线处所在句子与“要看实际所需,什么工作需要建群就建什么群”表达的意
思相反,应体现不能死板地限定工作群数量的意思,D项“刚性”指不能改变或通融的,能体现出死板地限定的意思,结合横线
前的否定词可知,符合文意,当选。B项“弹性”比喻事物依实际需要可加以调整、变通的性质,与文意相悖,排除;C项“详
尽”指详细全面,文段并非强调对工作群数量的要求是否应该详细全面,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《从“指尖”改出作风新成效》
28、近代以来,中国人民陷入前所未有的苦闷________,在精神上无所归依、无所适从。这种状况随着马克思主义的________和中国共产
党的诞生而彻底改变。毛泽东同志指出:“自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。”同样,伟大建党精神,
不仅是中国共产党人精神谱系的源头,也是国人从自卑走向自信的鲜明界碑。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.懵懂信仰
B.惆怅指导
C.迷茫形成
D.彷徨传播
《正确答案》
D
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舜宇人才测评试题及答案第14页
《专家解析》
第一空,根据“在精神上无所归依、无所适从”可知,横线处词语应体现出中国人民在精神上没有依靠和归宿,思想行动不知
依从谁的茫然状态。C项“迷茫”指模糊不清、迷惑茫然、神情恍惚,D项“彷徨”表示徘徊走来走去,犹豫不决,不知往哪个方
向去,均符合文意,保留。A项“懵懂”指头脑不清楚或不能明辨事物,与“陷入”搭配不当,排除;B项“惆怅”指因失意或失望而
伤感、懊恼,无法体现茫然的状态,排除。
第二空,根据后文“自从中国人学会了马克思列宁主义以后”可知,横线处所在句子应体现马克思主义由外国传入中国,D
项“传播”指传递,广泛散布,符合文意,当选。C项“形成”指出现某种情形或局面,与文意不符,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《深刻理解和把握以伟大建党精神为源头的精神谱系》
29、农村地域广大,各地之间差异巨大,如果盲目引进人才,照搬照抄发展模式,则很可能“____________”,无法体现本地特色优势。应当“
____________”,根据本地特色去突出差异化,寻找适合自己的发展之路,才能让乡村的有限资源产生最大价值,发挥事半功倍的效果。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.饮鸩止渴有的放矢
B.事倍功半推陈出新
C.水土不服按图索骥
D.荒腔走板因地制宜
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,根据文意可知,横线处所填成语需体现盲目引进人才和照搬照抄发展模式所产生的不利影响,B项“事倍功半”指工作
费力大,收效小,强调工作效果较差,C项“水土不服”指因生活环境的变迁所造成的不适应,均符合文意,保留。A项“饮鸩止
渴”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果,程度过重,排除;D项“荒腔走板”指说话离题或举动超出适当尺
度,与文意无关,排除。
第二空,由“根据本地特色去突出差异化”可知,横线处所填成语应强调要大力挖掘本地的优势,根据自己的特点去寻找适合
自己的发展之路,C项“按图索骥”比喻按照线索去寻找,符合文意,当选。B项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕,取其精华,
并使它向新的方向发展,文段没有体现出要去掉糟粕取其精华,不符合文意,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《培育农村创新创业“绿领”》
30、过去,科学界对三叠纪末生物大灭绝造成的海洋生物重创已形成了共识。但是,对于广袤陆地生态的变化却是____________。科学家们
在欧洲、美洲仅找到少数保存较好的连续陆相沉积地层,____________的化石证据让三叠纪末生物大灭绝事件疑点重重,究竟是区域性的陆
地生物更替,还是全球性的陆地生态变化,让人____________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.见仁见智面目全非手足无措
B.莫衷一是支离破碎困惑不已
C.众说纷纭形形色色不明就里
D.因人而异四分五裂茫然不解
《正确答案》
B
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舜宇人才测评试题及答案第15页
《专家解析》
第一空,由“但是”转折可知,此处应与“共识”表意相反,A项“见仁见智”指对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不
同的看法,可以表示对某种问题的意见不统一,保留;B项“莫衷一是”指不能断定哪个对,哪个不对,也指意见纷纭,分歧很
大,不能得出一致的结论,保留;C项“众说纷纭”指各有各的说法,议论纷纷,也可体现意见不统一,保留;D项“因人而
异”表示因人的不同而有所差异,侧重因为人的不同才有所差异,不能表现对问题的意见不统一,排除。
第二空,根据“仅找到少数保存较好的”可知,多数是未能保存完好的,A项“面目全非”指面孔变得完全不是原来的样子,侧重
事物变化很大,B项“支离破碎”指事物零散破碎,不成整体,均可体现保存不完好,保留;C项“形形色色”形容事物种类繁
多,各式各样,仅能体现种类多,排除。
第三空,形容“疑点重重”,缺少给人完好证据的感受,B项“困惑不已”指让人疑惑,符合文意,当选;A项“手足无措”指手脚不
知放到哪儿好,形容举动慌张,或无法应付,不符合语境,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《微米级花粉化石告诉你2亿年前四川盆地发生了什么》
31、在大型山水画系列作品《北京神韵》中,________北京近现代历史文化风貌的巨幅作品《古都揽胜》,描绘了20世纪40年代的北京中轴
线面貌。景随人迁,人随景移,虚实结合的绘画手法在建筑景观的选择上____________,避免了大面积细节描绘易造成的视觉上的单调感与
琐碎感,使画面____________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.反映有的放矢浑然一体
B.折射独具匠心交相辉映
C.展现无微不至美轮美奂
D.彰显纤毫毕现栩栩如生
《正确答案》
A
《专家解析》
本题可从第二空入手,根据“避免了大面积细节描绘易造成的视觉上的单调感与琐碎感”可知,横线处所填成语应体现虚实结
合的绘画手法在建筑景观选择上的巧妙之处。A项“有的放矢”指说话做事有针对性,B项“独具匠心”指具有与众不同的巧妙的
构思,均符合文意,保留。C项“无微不至”指无论如何细微,都能周全照应,D项“纤毫毕现”比喻极细微的东西都显现了出
来,均与后文“避免了大面积细节描绘”矛盾,与文意不符,排除。
第三空,根据“避免了大面积细节描绘易造成的视觉上的单调感与琐碎感”可知,横线处所填成语应体现画面和谐之意。A
项“浑然一体”意思是融合成一个整体,不可分割,也形容文章绘画,布置匀整,结构谨严,符合文意,保留。B项“交相辉
映”指各种光亮、色彩等互相映照,常形容多个主体,“画面”为单一主体,置于此处用法不当,排除。
第一空,代入验证。A项“反映”比喻把客观事物的本质表现出来,置于此处可体现《古都揽胜》展现北京近现代历史文化风貌
之意,符合文意,当选。
故正确答案为A。
【文段出处】《诠释一座城的文化神韵——赏读中国画里的北京中轴线》
32、杂技团和芭蕾舞团的首次联动,将西方艺术芭蕾与中国传统杂技相结合。高超精湛的技巧,默契十足的配合,变化多端的造型,一柔一刚
相辅相成,____________,给人一种艺术的美感。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.各有千秋
B.和而不同
C.珠联璧合
D.浑然天成
《正确答案》
C
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舜宇人才测评试题及答案第16页
《专家解析》
根据横线前“西方艺术芭蕾与中国传统杂技相结合”及“高超精湛的技巧,默契十足的配合”可知,横线处应体现出两种优美的艺
术表演结合在一起给人带来了美好体验之意,C项“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起,符合文意,当选。
A项“各有千秋”指各有所长,各有优点,各有特色,无法体现出两种优美的艺术表演结合在一起,与文意不符,排除;
B项“和而不同”指和睦地相处,但不随便附和,与文意不符,排除;
D项“浑然天成”形容诗作、文章的结构严谨自然,用词运典毫无斧凿痕迹,也形容人的才能、品德完美自然,与文意不符且搭
配不当,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《“津和”情谊深心手同相连》
33、关于美育能力的考核,应包括鉴赏能力与实践能力两个维度。艺术的本质在于创造,审美能力是创造能力的前提。鉴赏能力的评价或可以
论述题的方式展开,考查学生对艺术的欣赏水平。客观世界的美的力量,能否打动审美主体,取决于审美主体的能力和素养。在美育的教学成
效的评价中,也应将是否提升了学生的审美认知列为必要内容。在同一主题下,以开放式论述题的形式考查学生的鉴赏能力,既能对学生审美
判断、艺术感知及语言表达等能力进行评价,也能衡量学生对题目相关的艺术理论、知识体系等的掌握程度。同时,在论述中也能窥见学生的
价值观、人生观。
这段文字接下来最有可能论述的是:
A.鉴赏能力考核在美育中发挥的作用
B.介绍评价教师美育教学成效的标准
C.教学中应该重视美育通识与知识普及
D.美育考核中如何考查学生的实践能力
《正确答案》
D
《专家解析》
文段开篇提出美育能力的考核应包括鉴赏能力与实践能力两个维度,随后指出鉴赏能力具体的考核方式,即以论述题的方式
展开,接着指出应将是否提升了学生的审美认知列为美育教学成效评价中的必要内容,之后论述以开放式论述题的形式考查
学生的鉴赏能力的意义。故文段为总分结构,先提出美育能力的考核应包括鉴赏能力与实践能力两个维度,接下来围绕美育
能力考核中的“鉴赏能力”展开论述,根据行文逻辑,后文应围绕美育能力考核中的“实践能力”展开论述,对应D项。
A项,文段已经论述过,后文不会再次论述,排除;
B项,“评价教师美育教学成效的标准”对应“在美育的教学成效的评价中······审美认知列为必要内容”,为前文论述过的内容,
后文不会再次论述,排除;
C项,“美育通识与知识普及”与文段内容无关,无法衔接,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《“美育进中考”,到底该怎么考》
34、“上有所好,下必甚焉”出自《礼记·缁衣》。现在通常指的是上级领导干部有什么喜好,下级或百姓就更加喜好,指社会上的上行下效现
象。就此而言,____________________。《之江新语》一书中有这样一段话:“风成于上,俗形于下。领导干部的生活作风和生活情趣,不
仅关系着本人的品行和形象,更关系到党在群众中的威信和形象,对社会风气的形成、对大众生活情趣的培养,具有‘上行下效’的示范功能。”
填入画横线部分最恰当的一句是:
A.领导干部应始终牢记底线思维
B.个人行为会影响到党风党纪
C.治国理政抓好领导干部是关键
D.领导干部会影响大众的生活情趣
《正确答案》
C
编号:0c7e82f46e12e42b3384beed4c9b8c11舜宇人才测评试题及答案
舜宇人才测评试题及答案第17页
《专家解析》
横线位于文段中间,应注意与前后文的衔接。横线前先引出“上有所好,下必甚焉”,随后对此进行解释,即上级领导干部有
什么喜好,下级或百姓就更加喜好,体现了社会的上行下效现象,横线后介绍了领导干部的生活作风和生活情趣的重要性,
即其影响党在群众中的威信和形象、社会风气的形成和大众生活情趣的培养,故横线处需体现领导干部的重要性,C项体现了
领导干部对国家的重要性,衔接得当,当选
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