冀教版英语八年级上册单元知识点归纳总结(全册)

冀教版英语八年级上册单元知识点归纳总结(全册)Unit1MeandMyClass1.词汇重点单词表示人的身份：classmate（同班同学），teacher（教师），student（学生），friend（朋友）等。这些词汇用于描述学校里不同身份的人，在日常交流和介绍人物时经常使用。例如：MyclassmateTomisveryfriendly.描述外貌和性格的形容词：tall（高的），short（矮的），thin（瘦的），fat（胖的），kind（和蔼的），smart（聪明的）等。可以用来描述人物的特征，如：Sheisakindteacher.学习用品：pen（钢笔），pencil（铅笔），book（书），ruler（尺子）等。是学习过程中常见的物品，如：Ihaveanewpen.短语introduceoneself：自我介绍。例如：Letmeintroducemyself.I'mLiMing.befrom：来自。如：I'mfromBeijing.looklike：看起来像。Theboylookslikehisfather.2.语法一般现在时定义：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。结构肯定句：主语+动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。例如：IlikeEnglish.Helikesplayingfootball.否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。例如：Idon'tlikemath.Shedoesn'thaveabike.一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？回答用Yes,主语+do/does.或No,主语+don't/doesn't.如：Doyoulikereading?Yes,Ido.Doeshehaveapet?No,hedoesn't.人称代词主格：I（我），we（我们），you（你，你们），he（他），she（她），it（它），they（他们）。在句子中作主语，例如：Heisastudent.宾格：me（我），us（我们），you（你，你们），him（他），her（她），it（它），them（他们）。在句子中作宾语，例如：Mymotherlovesme.3.句型询问姓名：What'syourname?回答：Mynameis...或I'm...询问来自哪里：Whereareyoufrom?回答：I'mfrom...询问外貌特征：Whatdoeshe/shelooklike?回答可以用“He/Sheis...andhe/shehas...”等描述。Unit2SchoolLife1.词汇重点单词学科：math（数学），English（英语），Chinese（语文），science（科学），art（美术），music（音乐），P.E.（体育）等。这些词汇是描述学校课程的，如：Ilikesciencebest.表示时间的名词：morning（早晨），afternoon（下午），evening（晚上），week（周），month（月），year（年）等。可用于描述时间安排，如：Wehaveclassinthemorning.描述课程感受的形容词：interesting（有趣的），boring（无聊的），difficult（困难的），easy（容易的）等。例如：Englishisaninterestingsubject.短语haveclasses：上课。WehaveclassesfromMondaytoFriday.playsports：做运动。Iliketoplaysportsafterschool.begoodat：擅长。Sheisgoodatdrawing.2.语法频率副词常见的频率副词有always（总是），usually（通常），often（经常），sometimes（有时），seldom（很少），never（从不）。它们在句中的位置一般是在实义动词之前，be动词、助动词或情态动词之后。例如：Healwaysgetsupearly.Sheisusuallyhappy.特殊疑问句由特殊疑问词（what,who,where,when,why,how等）引导的疑问句。例如：Whatdoyoudoonweekends?（询问动作）Whoisyourfavoriteteacher?（询问人）Whereisyourschool?（询问地点）Whendoyougotobed?（询问时间）WhydoyoulikeEnglish?（询问原因）Howdoyougotoschool?（询问方式）3.句型询问课程安排：Whatclassesdoyouhaveon...?回答：Ihave...classeson...例如：WhatclassesdoyouhaveonMonday?Ihavemath,EnglishandChineseonMonday.询问喜好：What'syourfavoritesubject?回答：Myfavoritesubjectis...Unit3AnimalsattheZoo1.词汇重点单词动物名称：panda（熊猫），lion（狮子），tiger（老虎），elephant（大象），giraffe（长颈鹿），monkey（猴子）等。这些是动物园里常见的动物，如：Thepandaisverycute.描述动物特征的形容词：big（大的），small（小的），strong（强壮的），cute（可爱的），dangerous（危险的）等。例如：Thelionisstrong.与动物相关的动作：run（跑），jump（跳），swim（游泳），climb（爬）等。如：Themonkeycanclimbthetree.短语gotothezoo：去动物园。Weoftengotothezooonweekends.beafraidof：害怕。Sheisafraidofsnakes.inthezoo：在动物园里。Therearemanyanimalsinthezoo.2.语法现在进行时定义：表示现在正在进行的动作。结构：主语+be+动词的现在分词+其他。动词的现在分词构成规则：一般情况下直接加-ing，如playplaying；以不发音的e结尾的单词，去e加-ing，如makemaking；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的单词，双写该辅音字母再加-ing，如runrunning。例如：Theelephantisdrinkingwater.Areyoureadingabook?Yes,Iam.3.句型询问动物正在做什么：Whatis/are...doing?回答：...is/are...例如：Whatisthemonkeydoing?Itiseatingbananas.描述动物的特征：...is/are...如：Thegiraffeistall.Unit4FoodandRestaurants1.词汇重点单词食物名称：hamburger（汉堡包），hotdog（热狗），pizza（披萨），noodles（面条），rice（米饭），dumplings（饺子）等。是日常生活中常见的食物，如：Iliketoeatdumplings.饮料名称：juice（果汁），milk（牛奶），tea（茶），coffee（咖啡）等。例如：I'dlikeaglassofjuice.餐具：fork（叉子），knife（刀），spoon（勺子），chopsticks（筷子）等。如：WeusechopstickstoeatnoodlesinChina.短语orderfood：点餐。Let'sorderfoodinthisrestaurant.wouldlike：想要。Iwouldlikeahamburgerandaglassofmilk.eatout：外出就餐。Weofteneatoutonweekends.2.语法可数名词和不可数名词可数名词有复数形式，一般在词尾加-s或-es。如：appleapples,boxboxes。不可数名词没有复数形式，如water,bread等。要表示不可数名词的数量，可以用“数词+量词+of+不可数名词”的结构，如aglassofwater,apieceofbread。情态动词can表示能力，意为“能，会”。结构为：主语+can+动词原形+其他。否定形式是can't。例如：IcanspeakEnglish.Shecan'tswim.3.句型询问想吃/喝什么：Whatwouldyouliketoeat/drink?回答：I'dlike...例如：Whatwouldyouliketoeat?I'dlikeapizza.询问是否会做某事：Canyou...?回答：Yes,Ican.或No,Ican't.如：Canyoucook?Yes,Ican.Unit5SeasonsandWeather1.词汇重点单词季节名称：spring（春天），summer（夏天），autumn/fall（秋天），winter（冬天）。用于描述一年中的不同时段，如：Ilikespringbest.天气状况：sunny（晴朗的），cloudy（多云的），rainy（下雨的），snowy（下雪的），windy（有风的）等。例如：It'ssunnytoday.与季节相关的活动：flyakite（放风筝），swim（游泳），pickapples（摘苹果），makeasnowman（堆雪人）等。如：Wecanflyakiteinspring.短语intheseasonof：在……季节。Intheseasonofsummer,weoftengoswimming.bereadyfor：为……做好准备。Wearereadyforwinter.2.语法Therebe句型定义：表示“某地有某物”。结构：Thereis/are+某物+某地。Thereis用于单数可数名词或不可数名词，Thereare用于复数可数名词。例如：Thereisatreeinfrontofthehouse.Therearemanybooksonthedesk.3.句型询问季节：Whatseasonisit?回答：It's...例如：Whatseasonisit?It'sautumn.询问天气：What'stheweatherlike?或How'stheweather?回答：It's...如：What'stheweatherliketoday?It'srainy.Unit6SaveOurWorld1.词汇重点单词环保相关：environment（环境），pollution（污染），recycle（回收利用），save（节约），protect（保护）等。如：Weshouldprotecttheenvironment.资源：water（水），air（空气），trees（树木）等。例如：Wecan'tlivewithoutwater.短语turnoff：关掉。Pleaseturnoffthelightswhenyouleavetheroom.throwaway：扔掉。Don'tthrowawaywastepaper.pickup：捡起。Weshouldpickupthelitter.2.语法祈使句定义：用来表达命令、请求、建议等语气的句子。结构：动词原形+其他。否定形式是在动词原形前加Don't。例如：Openthewindow.Don'tbelate.3.句型提出建议：Let's...例如：Let'splantmoretreestoprotecttheenvironment.表达必要性：Weshould...如：Weshouldsavewater.题型示例单项选择1.I______fromBeijing,butmyfriendTom______fromShanghai.A.am;isB.is;amC.are;isD.am;are答案：A。第一空主语是I，用am；第二空主语Tom是第三人称单数，用is。2.—______doyougotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B。根据回答“Bybike”可知是询问方式，用How。3.Look!Thechildren______inthepark.A.playB.areplayingC.playedD.willplay答案：B。根据Look!可知用现在进行时，结构是be+动词的现在分词。词汇运用1.Therearemany______(classmate)inmyclass.答案：classmates。many后接可数名词复数，classmate的复数是classmates。2.Mymother______(like)cooking.答案：likes。主语Mymother是第三人称单数，动词用likes。3.It's______(sun)today.Let'sgoforawalk.答案：sunny。is后接形容词，sun的形容词是sunny。句型转换1.Heistallandhasblackhair.（对划线部分提问）______doeshe____________?答案：What;looklike。询问外貌特征用Whatdoessb.looklike?2.IhaveEnglishclassesonMonday.（对划线部分提问）____________doyouhaveonMonday?答案：Whatclasses。对课程提问用Whatclasses。3.Theycanplayfootball.（改为否定句）They_