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（2026年新教材）人教版小学数学三年级下册教学课件2026年新版三年级下册数学（人教版）教材变化一、

三大新增板块生活中的运动现象：源自二下《图形的运动（一）》，以电梯、风车等生活场景引入，直观讲解平移与旋转，降低抽象概念难度。长方形和正方形：由三上移至本册，系统讲解多边形、周长测量与尺规操作，新增“拼图游戏”小节，衔接后续面积学习。数据的收集与整理：整合二下《数据收集与整理》与原复式统计表内容，新增“正”字记录、分段统计，强调“收集—整理—分析—应用”全流程。二、五大删减与调整1.移除位置与方向（一）、两位数乘两位数（移至四年级上册）、数学广角——搭配（二）、我们的校园及制作活动日历。2.数学广角内容弱化，仅保留少量选学（标*）内容。3.年、月、日与制作活动日历合并为综合实践单元年、月、日的秘密，新增跨学科实践。4.图形的面积整合课时，新增整理与复习，强化面积与周长的对比。5.小数的初步认识新增“厘米变米”内容，拆分出小数大小比较，新增整理与复习。三

长方形和正方形3.6

整理和复习1.通过测量图形边长，建立周长的量感。2.感知长方形、正方形周长与边长的关系，建立周长计算模型，形成模型意识。

（重点）3.运用周长解决生活中的实际问题，增强应用意识。学习目标回顾复习多边形三角形对边相等长方形四边形4个直角4条边都相等周长：（长+宽）×2正方形周长：边长×4五边形六边形……1.多边形回顾复习三角形四边形五边形六边形……由线段围成。有几条边就是几边形。图形的条数和角的个数一样。正多边形正五边形正六边形正八边形每条边的长度都相等。2.长方形和正方形回顾复习四边形对边相等4个直角长方形4条边都相等4个直角正方形相邻的边相等3.周长回顾复习封闭图形一周边线的长度，是它的周长。长方形周长：（长+宽）×2正方形周长：边长×44.长方形和正方形的周长随堂小练1.28×2+15×2=86（米）（28+15）×2=86（米）32×3=96（米）试验田篮球场的周长是多少米？篱笆长是多少米？或或32×4-32=96（米）

2.一张长为36厘米的长方形纸片，正好可以剪成两个相同的正方形。你能算出其中一个正方形的周长吗？这张长方形纸片的周长是多少厘米?(教材P51练习十

第1题)随堂小练36÷2=18（厘米）18×4=72（厘米）36厘米18厘米

（36+18）×2=108（厘米）答：其中一个正方形的周长是72厘米。这张长方形纸片的周长是108厘米。1.大雁塔的底座是一个边长约25米的正方形，一个游客绕大雁塔走了两圈，大约走了多少米？答：大约走了200米。25×4=100（米）100×2=200（米）当堂检测2.李爷爷用篱笆围一个长8米、宽3米的长方形鸡舍，为了节省材料，一面靠墙。围这个鸡舍至少要用多少米的篱笆？答：

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