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（2026年新教材）人教版小学数学三年级下册教学课件2026年新版三年级下册数学（人教版）教材变化一、

三大新增板块生活中的运动现象：源自二下《图形的运动（一）》，以电梯、风车等生活场景引入，直观讲解平移与旋转，降低抽象概念难度。长方形和正方形：由三上移至本册，系统讲解多边形、周长测量与尺规操作，新增“拼图游戏”小节，衔接后续面积学习。数据的收集与整理：整合二下《数据收集与整理》与原复式统计表内容，新增“正”字记录、分段统计，强调“收集—整理—分析—应用”全流程。二、五大删减与调整1.移除位置与方向（一）、两位数乘两位数（移至四年级上册）、数学广角——搭配（二）、我们的校园及制作活动日历。2.数学广角内容弱化，仅保留少量选学（标*）内容。3.年、月、日与制作活动日历合并为综合实践单元年、月、日的秘密，新增跨学科实践。4.图形的面积整合课时，新增整理与复习，强化面积与周长的对比。5.小数的初步认识新增“厘米变米”内容，拆分出小数大小比较，新增整理与复习。认识面积R·三年级数学下册图形的面积四情境导入电视机屏幕面的大小就是电视机屏幕的面积，黑板面的大小就是黑板面的面积。黑板面的面积比电视机屏幕面的面积大。探索新知你能像刚才那样说说其他物体上的面的面积吗？说一说：()的大小就是()的面积。比一比：()面的面积比()面的面积大（或小）。物体表面有大有小物体表面的大小就是它们的面积。长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有面积呢？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。先用红笔描出每个图形一周的边线，再涂色表示出它们的面积。【课本55页练习十一第1题】（）或（）的大小是它们的面积。物体表面封闭图形总结：下面两个图形，哪个面积大？①②看不出哪个面积大。用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？①②小组合作：选一种喜欢的图形（，，）摆一摆、数一数、比一比，找出面积大的图形。（1）（2）（3）10个12个18个21个10个12个对比分析：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？正方形能铺满整个长方形而没有空隙。（）号图形的面积大，大（）个小方格。①②②2你知道下面笔记本封面的面积有多大吗？笔记本笔记本笔记本12个48个同一个笔记本，为什么测量的结果不一样呢？测量面积需要统一的面积单位。达标检测摸一摸作业本的封面和文具盒盖的表面，说一说哪一个面的面积比较小。1【课本53页做一做】方法提示：可以利用统一的小方格作为测量单位，分别量出两个面的大小，再比较。下面图形的面积各是多少？2____个____个____个151627课堂小结认识面积物体表面或封闭图形的大小就是它们

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