名师课堂同步精练生物学七年级下册配人教版 试题及答案 第2章　第2节　第1课时　绿叶在光下制造有机物

第二节光合作用第二节第1课时绿叶在光下制造有机物课后知能演练基础巩固知识点绿叶在光下制造有机物1.在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,实验变量是()A.叶片的大小 B.有无叶绿体C.有光或无光 D.有无碘液2.在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,把天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是()A.不让植物进行光合作用 B.加强植物的蒸腾作用C.使叶片内原有的淀粉运走或耗尽 D.使有光与无光形成对照3.下列有关“探究绿叶在光下制造有机物”实验的说法,错误的是()A.应先将天竺葵放在黑暗处一昼夜B.脱色过程中应把叶片放到酒精中水浴加热C.遮光时应用不透光的材料D.滴加碘液后可直接观察4.在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,将天竺葵暗处理后,用黑纸片遮盖叶片的上下两面,放置在阳光下(如下图所示)。此实验设置的变量是()A.光 B.水 C.叶绿体 D.二氧化碳5.在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片见光部分产生了淀粉,而遮光部分没有产生淀粉,这表明植物制造有机物不可缺少的条件是()A.有机物 B.光 C.二氧化碳 D.氧气6.马铃薯块茎中的淀粉是()A.块茎细胞利用无机物自身合成的B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的C.由叶肉细胞制造后运输到块茎的D.由根细胞合成后运输到块茎的能力提升7.在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,滴加碘液后实验结果如下图所示。下列叙述错误的是()A.实验前需将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜B.用酒精水浴加热能溶解叶片中的叶绿素C.与晴天相比,阴天开展实验应适当延长光照时间D.据图推测,叶片a区域进行了遮光处理8.取一盆银边天竺葵(叶片边缘处无叶绿体),经暗处理后选取一个叶片按照下图所示处理。光照一段时间后,取下遮光纸。用酒精溶解叶片中的叶绿素,漂洗后,滴加碘液。冲洗掉碘液后,观察叶片颜色变化。该实验得出的结论有()①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用的场所是叶绿体A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④思维拓展9.为探究绿叶在光下制造有机物,某实验小组做了下列实验,实验过程如图一所示。请分析并回答下列问题。图一(1)实验前需将天竺葵置于一昼夜,目的是。(2)用黑纸片遮盖住叶片的一部分,移至光下,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,进行脱色处理,漂洗后滴加碘液,可以看到叶片见光部分变蓝,说明光合作用产生的有机物是。用黑纸片遮盖住叶片一部分的目的是,该实验的变量是。

(3)为进一步探究光合作用的场所,实验小组提出用银边天竺葵重复图一所示实验(银边天竺葵叶片边缘呈白色,无叶绿体),结果发现银边天竺葵叶片见光部分中间变蓝,而边缘处未变蓝(如图二所示),这说明是光合作用的场所。图二(4)植物与人类的生活密不可分,爱护植被是每个人应尽的义务和责任。作为中学生,请你提出一条爱护植被的合理建议:。答案：课后知能演练基础巩固1.C2.C3.D4.A5.B6.C能力提升7.D解析:由题图可知,滴加碘液后,叶片a处变蓝,b处不变蓝,说明a处见光,能够进行光合作用合成淀粉,b处遮光