2026年河北省石家庄市名校生物八年级第二学期期末调研试题含解析

2026年河北省石家庄市名校生物八年级第二学期期末调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句．下列叙述错误的是（）A．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为C．燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为2．下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是（）A．植物组织培养 B．大棚黄瓜嫁接C．克隆羊多莉的培育 D．“试管婴儿”的培育3．在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。下列不属于生态系统的一项是。A．一块草地 B．一条河流 C．一个羊群 D．一个鱼缸4．一只白色公兔与一只白色母兔交配，产下一只黑色小兔。若兔毛的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制，则这只黑色小兔的基因组成是（）A．Rr B．RR C．rr D．Rr或RR5．某男子将X染色体上的突变基因传给儿子的概率是（）A．0 B．25% C．50% D．75%6．某星期天，小刚同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是A、牛奶添加了蔗糖B、牛奶经过了煮沸C、牛奶进行了冷却D、玻璃瓶没有密封7．图是豌豆的遗传图解。若用“R”表示显性基因，“r”表示隐性基因，则图中子代高茎豌豆的基因型为（）A．RR B．Rr C．RR或Rr D．rr8．下列可以看成一个生态系统的是（）A．我们的学校 B．卧龙山公园里的所有生物C．一块农田里的所有非生物 D．涪江中的鱼类和水9．在传染病高发时期，学校每天对学生进行晨午检，发现疑似病例及时上报并隔离治疗。这一预防措施属于A．控制传染源 B．切断传播途径C．清除病原体 D．保护易感人群10．下列属于相对性状的是（）A．番茄的红果与黄果B．中年人头上的黑发与白发C．人的黑眼珠与白眼珠D．长毛兔身上的长毛与白毛11．下列属于鸟类特有的特征是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤⑥12．在一个以燃煤供暖的大城市附近，苔藓不能生长，因为大气被哪种物质污染？（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．一氧化氮D．二氧化硫13．鸡受精卵发育成刚出壳雏鸡的过程中，所需的营养物质来自（）A．卵黄和卵白 B．卵壳和系带C．卵壳膜和卵白 D．卵壳膜和卵黄14．青蛙的受精方式和胚胎发育方式分别为（）A．体内受精、卵生B．体内受精、胎生C．体外受精、卵生D．体外受精、胎生15．玉米的叶肉细胞具有而人的口腔上皮细胞没有的结构是（）①细胞质②细胞膜③细胞壁④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦叶绿体A．③④⑥⑦B．③⑥⑦C．④⑥⑦D．①②③⑤16．青蛙的生殖特点是（）A．雌雄异体、水中受精 B．雌雄异体、体内受精C．雌雄异体、陆地受精 D．雌雄同体、异体受精17．蛙鸣的生物学意义是（）A．歌唱春天B．招引昆虫C．招引异性青蛙D．吓退天敌18．原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况（

）A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸

B．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸C．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用D．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸19．一朵两性花的主要部分是（）A．雌蕊和雄蕊B．花冠C．花柄和花托D．子房和胚珠20．海葵附着在蟹壳上生活，借助蟹得以快速转移并得到氧气和食物，而蟹借附着在身上的海葵掩护自己。它们之间这种互惠互利的关系属于A．寄生B．捕食C．共生D．竞争21．观察下图，总结鸟适于飞行的特点（1）观察图中1所示，鸟的身体呈_____型，可以减少空气的阻力。（2）观察图中2所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的羽毛，适于搏击空气。（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_____。胸骨上高耸的突起叫做4_____。其上附着的是全身最发达的胸肌，产生飞行的动力。（4）鸟类的呼吸器官是_____22．请阅读下面资料，分析回答问题。据2009年7月3日《新民晚报》消息，国际保护组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种拟物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。（1）蝾螈和青蛙都属于_____动物，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为_____。（2）蝙蝠属于_____动物，其特有的生殖发育特点是_____、_____。（3）如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：体表外都有_____，以适应_____的环境；生殖发育方式都经历_____时期。

参考答案1、A【解析】

鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。【详解】燕子的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段，A错误；

“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，B正确；

胚盘是进行胚胎发育的部位，燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟，C正确；

“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为，D正确。故选A。鸟的生殖和发育过程。2、D【解析】

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，豌豆杂交的生殖方式是有性生殖。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】ABC．植物组织培养、大棚黄瓜嫁接、克隆羊多莉的培育都没经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，都属于无性生殖，ABC错误。D．试管婴儿又称体外受精——胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中与豌豆杂交都有精子和卵细胞结合，都属于有性生殖，D正确。故选：D。解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。3、C【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等等，据此解答。【详解】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。作为一个完整的生态系统，必须包含生物与环境两部分，一块草地、一条河流、一个鱼缸都包含了生物以及生物的生存环境，属于生态系统，A、B、D不符合题意；一个羊群只提到了生态系统中的消费者，没有提到生产者和非生物部分等，不属于生态系统，C符合题意。掌握生态系统的定义是本题解题关键。4、C【解析】

一对基因控制的遗传。【详解】根据题意，兔毛均为白色的双亲，生下黑色小兔，可知，黑色兔毛是隐性性状，故这只黑色小兔的基因组成只能是rr，本题选C。隐性基因控制的性状只有在其基因组成均为隐性基因的情况下才能表现。5、A【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性的X染色体一定传给女儿。因此，某男子将X染色体上的突变基因传给儿子的概率是0，A正确。解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。6、D【解析】试题分析：酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行发酵，在无氧条件和适宜的温度条件下，分解糖类产生乳酸。某星期天，小刚同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是玻璃瓶没有密封。故选D。【考点定位】本题考查酸奶的制作条件，难度一般，属于理解层次。7、C【解析】

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】题干图中亲代都是高茎，子代出现了矮茎，表明亲代高茎的基因组成是杂合体，即Rr，遗传图解如图：。从遗传图解看出，图中子代高茎豌豆的基因型为RR或Rr。故选C。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性和隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。8、A【解析】

在一定的空间范围内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分。【详解】A、我们的学校，既包括学校所有的环境，又包括此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A正确。B、卧龙山公园里的所有生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，B错误。C、一块农田里的所有非生物，只有非生物部分，没有生物部分，不符合生态系统的概念，C错误。D、涪江中的鱼类和水，只包括了部分生物和部分非生物，没有生产者和消费者以及其他非生物部分，不能构成完整的生态系统，D错误。故选A。此题考查的是对生态系统概念的理解和掌握，要求能熟练判断。9、A【解析】传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。所以传染病患者属于传染源。

控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

在传染病高发时期，学校每天对学生进行晨午检，发现疑似病例及时上报并隔离治疗，属于控制传染源。10、A【解析】

相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，根据定义进行选择。【详解】A、番茄的红果和黄果是同种生物同一性状的不同表现，属于相对性状。B、中年人头上的黑发和白发是同一个生物体头发的不同表现，不符合相对性状的定义；C、人的黑眼珠是虹膜的性状，白眼珠是巩膜的颜色，不是同一性状，不符合相对性状的定义；D、长毛兔身上的长毛是描述长度的性状，白毛描述的是颜色的性状，不是同一性状，不符合相对性状的定义。故选A。理解相对性状的定义，同种生物同一性状的不同表现，一般是同种生物的不同个体的表现，明确这一点，就能排出B选项的干扰。11、B【解析】

鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。【详解】由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等。有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。两栖动物、爬行类等也是卵生。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见①体表覆羽、⑤前肢覆羽成翼、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸是鸟类特有的特征。故选：B解答此题的关键是知道鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。12、D【解析】【分析】苔藓植物可以检测空气的污染程度。【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此苔藓植物在污染严重的地区不能生长。因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。所以在一个以燃煤供暖的大城市附近，苔藓不能生长，因为大气被二氧化硫污染。【点睛】关键是掌握苔藓植物的生理结构，明确其意义，结合题意，即可做出正确的选择。13、A【解析】

鸡卵各部分的名称即作用为：。【详解】A．卵黄中含有主要的营养物质，卵白能够提供营养物质和水分，故正确。B．卵壳具有保护作用，系带具有固定作用，故错误。CD．卵壳膜具有保护作用，卵黄和卵白能够提供营养物质，故错误。故选：A。鸟卵的结构可以结合示意图进行掌握。14、C【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。在发育过程中经过四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育。15、B【解析】

植物细胞具有细胞壁、液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答。【详解】玉米的叶肉细胞属于植物细胞，而人体口腔上皮细胞属于动物细胞，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，绿色部分叶绿体，动物细胞不具有③细胞壁、⑥液泡、⑦叶绿体，B正确。植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。16、A【解析】试题分析：青蛙的生殖特点是雌雄异体，水中、体外受精，属于卵生，繁殖的时间大约在每年四月中下旬．在生殖过程中，蛙类有一个非常特殊的现象--抱对，主要是通过抱对，可以促使雌蛙排卵，精子和卵细胞容易相遇、结合成受精卵，提高了受精的效率，A正确。考点：两栖动物的生殖和发育过程。17、C【解析】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；雄蛙通过鸣囊鸣叫就是吸引雌蛙，雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大增加，所以这一过程意义就是提高受精率，雄蛙鸣叫是一种生殖行为，招引异性青蛙。18、B【解析】

在地球形成的最初是没有生命的，原始大气中没有氧气，据此解答。【详解】在地球形成的最初是没有生命的，原始大气中没有氧气，现已发现的最古老的生物化石是原始的藻菌类，其年代大约在35亿年前。它们在无氧条件下进行异养生活，以原始海洋中的有机物为养料，依靠发酵的方式获取能量，这些原始的生物体不断地发展变化，约在27亿年前，出现了含有叶绿体的、能进行光合作用的、属于自养生活的原始藻类，如蓝绿藻，这些藻类进行光合作用，所释放的氧，进入大气后开始改变大气的成分，大气中游离氧出现，并逐步达到一定的浓度比例。大气中游离氧的出现和浓度的不断增加，对于生物来讲有极重要的意义，首先，生物的代谢方式开始发生根本性改变，从厌氧生活发展到有氧生活。代谢方式的改变大大促进了生物的进化发展。约在10～15亿年前出现了单细胞真核植物，以后逐渐形成多细胞生物，并开始出现了有性生殖方式。约在6亿年前，海洋中出现了大量的无脊椎动物，如三叶虫等。可见B符合题意。解答本题可以结合生命的产生和进化来分析，也可以借助于搜集资料来帮助理解。19、A【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊是花的主要结构，如图：【详解】花蕊由雌蕊和雄蕊组成，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有一枚或数枚胚珠，子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。本题主要考查花的结构和与果实和种子形成的关系。理解掌握花的结构和与果实和种子形成的关系是解答此题的关键。20、C【解析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，海葵和寄居蟹，海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害，寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食，海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于共生关系，故选C。考点：本题考查的是生物之间的关系，解答此类题目的关键