2026七下历史第一次月考真题训练试卷

2026七下历史第一次月考真题训练试卷（考试分数：100分；考试时间：90分钟）学校：班级：姓名：得分：121234564一、选择题（共20小题，共40分）1．“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”这一现象，与下列哪项制度的推行直接有关（D）A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．科举制2．被现代史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的封建帝王是（C）A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗3．唐朝有一位高僧六次东渡日本，促进了中日友好交往，传播了中华文明，这位高僧是（D）A．僧一行 B．玄奘 C．郑和 D．鉴真4．“澶渊之盟”的双方是（A）A．北宋与辽 B．北宋与西夏 C．南宋与西夏 D．南宋与金5．下面最能表明中国人学习外国文化的开放意识和和刻苦精神的是（D）A．李春建赵州桥 B．遣隋使来华 C．文成公主入吐蕃 D．玄奘西行6．我国重要的省级行政区划分来源于哪朝的行省制度（D）A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．元朝7．敢于直言并被称为唐太宗可以知得失的“镜子”是（D）A．杜如晦 B．房玄龄 C．寇准 D．魏征8．唐朝时期设置了安西都护府和北庭都护府，管辖当时的（D）A．东北 B．西南 C．东南 D．西域9．杜甫的诗歌反映历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为（B）A．“诗仙” B．“诗圣” C．“诗王” D．“诗神”10．宋代流行一句谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”导致这一社会现象的原因是宋朝实施了（B）A．中央集权政策 B．重文轻武政策 C．废除武官政策 D．降低进士科地位11．诗句“吴国晚蚕初断叶，占城早稻欲移秧。”最早创作于下列哪个朝代（C）A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝12．1127年灭北宋的政权是（D）A．南宋 B．辽 C．西夏 D．金13．写于元末的诗句“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，反映了元朝（C）A．统一全国，疆域辽阔 B．制度完备，国力强盛 C．民族交融不断发展 D．科技创新超越宋代14．元朝时负责全国军事事务的机构是（B）A．御史台 B．枢密院 C．宣政院 D．宣慰使司都元帅府15．汉魏之际，士人精神风貌有较大变化，由评论时政更多地转向对个人生命的关怀，进而产生对万物和生命的怀疑。佛教的因果报应、转世轮回理论对生死问题提供了一种解答，颇能满足士大夫的心理需求。故佛学传播渐广。这段话阐述了佛教（B）A．传播的影响 B．传播的原因 C．传播的范围 D．传播的方式16.科举制的创立，打破了世家大族对人才选拔的垄断，是中国选官制度的一大变革。科举制正式创立的标志是（C）A.隋文帝分科考试选拔人才 B.武则天创立殿试制度

C.隋炀帝创立进士科 D.唐太宗增加科举考试科目17.“朝为田舍郎，暮登天子堂”，平民阶层能通过科举上升为政治精英，后来殿试常用的“多士来自田间”并非虚言。这表明科举制（C）A.侧重对下层民众选拔 B.注重对思想品德的考察

C.促进社会阶层的流动 D.提高了官员的文化素质18.唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（C）A.认识到重视人才的必要性 B.认识到虚心纳谏的好处

C.认识到人民群众力量的伟大 D.认识到崇尚节俭的重要性19.《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（D）A.首创了选拔人才的科举制 B.开创了“贞观之治”局面

C.中国历史上唯一的女皇帝 D.当政时社会经济持续发展20.下列对科举制度的表述正确的是（C）

①科举制度重视考察人才的学识

②科举制度开创于唐朝

③科举制度促进了唐诗的繁荣发展

④科举制度扩大了官吏选拔的范围A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二．解答题（共4小题，共60分）21．改革是推动社会进步的重要举措之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：东方文化较高诸邦…以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易…秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。材料二：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治…河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。”（1）根据材料一，概括商鞅推行改革的有利条件有哪些，并列举出这次改革创建的两项“新制度”？东方诸国的变革经验；落后的秦国受传统束缚较少。承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕织；确立县制；奖励军功等。（2）根据材料二并结合所学知识，概括孝文帝改革的具体措施以及影响。迁都洛阳，说汉语；促进了民族交融，汉语成了北方主要的通用语言，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。（3）结合所学知识，比较商鞅变法和孝文帝改革的异同。相同点：都顺应史发展的潮流，都促进了政权的封建化。不同点：北魏孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和易俗，而商鞅变法侧重于富国强兵。（4）为了实现中华民族的伟大复兴，我们从这些改革中得到哪些可借鉴的经验？改革促发展，只有改革，才能推动国家不断富强；改革是推动社会进步的动力，我们要勇于改革，勇于创新；改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；要为改革创造良好的环境。22.阅读下列材料，回答问题。材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”（1）这两首诗对隋炀帝开凿大运河的态度是否一样？如果不一样各是什么态度？否；胡诗指出开凿大运河的劳役繁重，造成了隋朝的灭亡；皮诗对开凿大运河作了肯定的评价，同时指出隋炀帝巡游江都的过错。（2）你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？隋朝大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济文化的交流，也有利于巩固国家统一；但当时为了开凿大运河过渡的役使民力，给劳动人民带来了沉重的徭役和赋税负担。23.阅读材料，完成下列要求。材料一：贞观十五年，太宗以文成公主妻之……文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。材料二：唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封靺鞨族粟末部首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。(1)根据材料一，概括文成公主入藏的积极意义。再举一例唐蕃交往的史实。积极意义：促进了吐蕃经济文化的发展或促进了唐蕃之间的经济文化交流。史实：金城公主入藏；唐蕃会盟碑(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐朝实行了怎样的民族政策？并概括唐朝促进民族融合的方式有哪些？开明的民族政策。方式：和亲、会盟、少数民族改革、册封、设置机构等24.阅读材料，完成下列要求。材料：唐前期统治者不断地进行一系列改革，其中在对外关系上，唐政府实行友好开放政策，当时与唐通使交好的国家主要有七十多个，出现了“九夷重译，相望于道”的盛况。唐政府设置鸿胪寺接待各国使节、宾客；在不少地方设商馆以招待外商，使来自不同的民族和国家的使者、学者和商人的频繁交往；设互市监、市舶司掌管对外贸易。中外贸易的广泛展开，使唐都长安成为亚洲各国经济文化交流的中心，也使唐朝得以在世界上处于领先的地位。阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）观点：对外开放，促进盛世局面的形成。

论述：唐政府实行友好开放政策，当时与唐通使交好的国家主要有七十多个，出现了“九夷重译，相望于道”的盛况。唐政府设置鸿胪寺接待各国使节、宾客；在不少地方设商馆以招待外商，使来自不同的民族和国家的使者、学者和商人的频繁交往。唐太宗时玄奘西游天竺，求取佛法，唐玄宗