山东省平邑县曾子学校人教版高中生物必修一学案第四章第1节物质跨膜运输的实例（学案7）

第1节物质跨膜运输的实例（学案7）学习目标掌握动植物吸水失水的条件及质壁分离实验预习探究一细胞的吸水和失水1．渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件：①；②。(2)渗透作用的实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面上升。2．动物细胞的吸水和失水(1)哺乳动物成熟红细胞发生渗透作用的条件：①相当于半透膜；②之间存在浓度差。(2)引起细胞失水与吸水的条件：外界溶液与细胞质之间存在浓度差。3．植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构全透性小细胞质原生质层半透膜大细胞液(2)条件和现象①外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞失水，发生现象。②外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞吸水，发生现象。③外界溶液浓度＝细胞液浓度时，细胞不吸水也不失水。(3)植物细胞质壁分离的现象与原因：①现象：原生质层与细胞壁分离；②外因：外界溶液浓度>细胞液浓度，导致细胞失水；③内因：的伸缩性小于原生质层。二物质跨膜运输的其他实例1．分析实例，回答问题(1)植物对无机盐离子的吸收：①不同植物(如番茄、水稻)对的吸收能力不同。②同种植物对的吸收能力不同。(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。2．结论：细胞膜和其他生物膜都是膜。三观察植物细胞的质壁分离和复原(考纲要求实验)植物细胞：实验。探究实验的一般过程是：提出问题→→设计实验→进行实验→→表达和交流→进一步探究。课堂探究1.渗透系统的组成条件：①，②。2半透膜和选择透过性膜的区别：。3.要观察植物的质壁分离现象选择的实验材料是，材料具备的特点是：。4.质壁分离实验中，将细胞放入高浓度乙醇溶液中，细胞会发生什么变化？将已经质壁分离的细胞放入酒精溶液中呢？当堂达标1．某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度如下表，下列属于主动转运(运输)的是()细胞内浓度(mmol·L－1)细胞外浓度(mmol·L－1)K＋140.03.0Na＋18.0145.0A．K＋经钾离子通道排出细胞B．K＋与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na＋经钠离子通道排出细胞D．Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞2．人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是()A．VLDL的合成与核糖体无关B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如下表。下列叙述错误的是()组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸①＋－部分细胞质壁分离②＋＋细胞正常，无质壁分离③－－细胞正常，无质壁分离注：“＋”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L－1，茉莉酸浓度为10－3mg·L－1；“－”表示无添加。A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用4、某种植物的抗盐类型在盐碱地可以正常生长，但是普通类型在盐碱地生长不良。下列有关说法正确的是()A.在盐碱地抗盐类型可以吸收水分，普通类型不可以吸收水分B.抗盐类型的细胞液渗透压要高于普通类型的细胞液渗透压C.抗盐类型呼吸作用功能强大，可以提供充足的能量吸收无机盐D.抗盐类型与普通类型的根本差异在于细胞质内mRNA与普通类型不同5、在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将()A.不变B.增大C.减小 D.先增后减6、放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是（）①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根毛细胞A.①④⑤⑥B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑥7、与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是（）①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以A.①②；④⑤ B.①③；④⑤ C.①②；⑤⑥ D.①③；⑤⑥8.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是（）A.①无色②绿色 B.①红色②绿色C.①红色②无色 D.①红色②红色(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________，两者在物质透过功能上的差异是____________________________________________________。(3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。部分实验步骤和结果如下：①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有________(填代号)。②选两片洁净的载玻片，________，在载玻片中央分别滴加________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是________。(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是__________________________________________________________________________________________________。10、为探究膜的透性，某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请分析回答：（1）据图分析a管与b管液面变化的原因。（2）请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。②一段时间后，吸取a、b两管内适量液体