StarterWeletojuniorhighknowyourschool课件外研版英语七年级上册

————Knowyourschool关注小初衔接，聚焦核心素养初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。主题范畴：人与自我：生活与学习——多彩、安全、有意义的校园生活主题内容：读懂以介绍学校为话题的语篇材料。主题目标：学生能够认识校园的基础设施，熟悉新学校的环境。结果产出：学生能介绍自己的新学校。评价标准：学生能够介绍学校的基础设施。

学生能够正确使用三种基本句型。

学生能够正确使用并列连词。

学生能够正确使用there

be句型。语篇分析：What：阅读文本介绍了新学校的基础设施、功能，提到志愿者带领参观。Why：让新生了解新学校环境，对学校有初步的了解。文本旨在展示学校设施完善及丰富的校园生活，从而激发学生对学校的喜爱和归属感。How：文本通过一般现在时，按教学楼—操场—餐厅的顺序，逐一介绍了学校设施和活动区域。整体积极正面，展示校园良好形象。初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。学情分析：Know：differentplacesatschoolThisis…

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Therebe句型Simplefuturetense(will)Learn：and/or/butbasicsentencestructures关键词关键词Lead-inWhat’syourprimaryschoollike?Doyoulikeit?It’s…Ithas…再现小学词汇：adj.beautiful，nice，big，small，clean…n.classroom，building，tree，flower，teacher…初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。关键词关键词Lead-inWhat’sourjuniorhighschoollike?Doyoulikeit?It’s…Ithas…librarydininghallplaygroundteachingbuildingsciencelabsportshall图文结合导入新词，并加以功能介绍：eg.Thisisourlibrary.

Wecanreadbookshere.

Thereisabigplayground.Wecandosports.关键词关键词Lead-inPre-readingWhatcanyousee?Predict：Whoarethey?Whataretheydoing？读前活动：看图预测初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。关键词关键词Lead-inPre-readingWhile-reading1.Readandfindtheanswer.Someteachersandstudents.Theyare

showingusaroundtheschool.读中活动1：判断预测关键词关键词Lead-inPre-readingWhile-reading2.Readandmatchtheplaces.teachingbuildingdininghallplaygroundteachingbuildingplaygrounddininghall读中活动2：读图与速读能力初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。□

1Therearesixfloorsintheteachingbuilding.__________□

2ThereisalibraryinBuilding

2.___________□

3Studentscanplayfootballintheplayground.__________□

4Thefoodinthedininghallisnotgood.________________

关键词Lead-inPre-readingWhile-reading3.Readandtick(☑️)thecorrectsentences.Thencorrectthewrongones.threefloorsThisistheteachingbuilding.Ithasthreefloors.Alltheclassroomsareinthisbuilding.ThisisBuilding2.Onthefirstfloor,wehavescienceandcomputerlabs.Musicrooms,artroomsandadancehallareonthesecondfloor.Andthere’salsoalibrary.It’sonthethirdfloor.Thisisourplayground.Wedomorningexercisesandholdschoolsportseventshere.Afterschool,werunorplayfootballinit.It’smyfavouriteplaceatschool.Thisisourdininghall.It’snotbig,butthefoodisgood.not读中活动3:获取文章细节4.Readandfillintheblanks.Ithas_____floors.Allthe__________areinthisbuilding.Thescienceand______________areonthefirstfloor.___________,___________anda__________onthesecondfloor.The_______isonthethirdfloor.It’snot_____butthefoodis__________.Wedo_________________andhold_____________here.We____or___________init.TeachingbuildingBuilding2DininghallPlaygroundthreeclassroomscomputerlabsMusicroomsartroomsdancehalllibrarybigmorningexercisesschoolsportsevents

runplayfootballgoodLead-inPre-readingWhile-reading读中活动4:再读文本查细节初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。关键词Lead-inPre-readingWhile-readingAfter-reading1.Matchandcompletethesentenceswithand,ororbut.1.Theschoollibrary

isn'tbig

2.Ourschoolisbit

beautiful

3.Afterschool,you

cangohome

a._____youcanjoin

thescienceclub.b._____ithasgotmany

books.c._____ithasthree

teachingbuildings.or

but

and读后活动1:关注连词用法关键词Lead-inPre-readingWhile-readingAfter-readingFindmoresentenceswithand/or/butinthereadingpassage.Whendoweuseand,orandbut?Weuse______togiveanotheridea.Weuse______togivetwodifferentideas.Weuse______togivechoices.andbutor初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。2.Matchthesentenceswiththesamestructure.Thisisournewschool.Myjuniorhighlifebegins.Ilovemynewschool!Thatismynewteacher.Theschoolhasfivebuildings.Thevolunteerscome.Lead-inPre-readingWhile-readingAfter-reading读后活动2:关注句式结构（主系表、主谓、主谓宾）关键词关键词Lead-inPre-readingIlovemynewschool.Thereisa(n)...,and/but...Youcan...,and/or...It’snot...but...Youwillloveit!While-readingAfter-reading读后活动3:迁移运用Showtime初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。关键词关键词Lead-inPre-readingAssessmentWhile-readingAfter-readingEvaluationContent(内容完整)Language(语言表达正确)Pronunciation(发音清晰标准)Performance(整体表现优秀)Showtime关键词关键词Ilovemynewschool.

Therearethreebuildingsinourschool.Theyaretheteachingbuilding,thelibraryandthedininghall.Therearemanyclassrooms,fivescienceandcomputerlabsandthreemusicroomsintheteachingbuilding.There’s

alsoaplayground.Youcanrunorplayfootballinit.It’snotbig,butitisbeautiful.Youwillloveit!初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效提高积极性。针对初中阶段，制作单词记忆卡能有效发展批判思维。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。系统学习英语，阅读产品说明能有效增强动机。数据表明，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。科学研究显示，头脑风暴能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Thatismynewteacher.Theschoolhasfivebuildings.Thevolunteerscome.Whatki