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文档简介
LearningobjectivesApr.12th1.在看、听、说的活动中,获取梳理对话中学校旅行的时间、地点等相关信息;(学习理解)2.在教师的帮助下,分角色表演对话;(应用实践)3.在小组内交流个人的旅行计划,并向全班汇报交流结果。(迁移创新)人教版五年级下册Unit3MyschoolcalendarPartBLet’stalk
KnowaboutmeApr.12thWhoWhoareyou?HowHowareyou?WhyWhyareyouhappy?WhenWhenisyourbirthday?WhatWhatwillyoudo?WhereWherewillyougo?IsayyousayWhoWhoareyou?KnowaboutmeApr.12thMyname’sMissW.I’mveryhappy.IhaveabigbirthdayParty!It’sinJuly.Iwillhaveahappyschooltrip!Iwillgotoabeautifulplace!LookandsayApr.12thWhen
WhereLookandsayApr.12thWhen
WhereIt’sinOctober.They’llgototheGreatWall.ReadandanswerApr.12thWhichseasondoOliverandChenJielike?Why?Tips:readcarefullyandunderlinetheanswers.Oliver:Ilikeautumn.Ireallylikethecolours.ChenJie:Ilikeautumn,too.Weusuallyhaveaschooltripinautumn.Oliver:Great!Whenisthetripthisyear?ChenJie:It’sinOctober.We’llgoto
theGreatWall.Oliver:Cool!IlovetheGreatWall.ReadandanswerApr.12thOliverlikesautumn.Helikesthecolours.Let’stalkChenJielikesautumn.Theyusuallyhaveaschooltrip.ListenandimitateApr.12thOliver:Ilikeautumn.Ireallylikethecolours.ChenJie:Ilikeautumn,too.Weusually//havea
schooltrip//inautumn.Oliver:Great!Whenisthetripthisyear?ChenJie:It’sinOctober.We’llgoto
theGreatWall.Oliver:Cool!IlovetheGreatWall.We’ll=wewill表示将来的行为PeerAssessment(同伴评价)pronouncecorrectly语音语调准确talkfluently语言表达流利actemotionally情感动作丰富nobooks脱离课本RoleplayApr.12th两人一组,练习对话并表演,其他同学评价。PeerAssessment(同伴评价)pronouncecorrectly语音语调准确talkfluently语言表达流利actemotionally情感动作丰富nobooks脱离课本RoleplayApr.12thShowTimeLet’ssayApr.12thIwillgotoChengdu.Iwillseepandas.IwilleatBoBochicken.Iwillclimbthemountain.Tips:请同学们两人一组任选一个地方谈论自己今年的旅行,对话内容可以参考模板,也可以自己创编。Let’stalkaboutyourtripthisyearPairworkApr.12thA:Hi!.Whenisthetripthisyear?B:It’sin.Iwillgoto.A:Cool.Whatwillyoudo?B:Iwill.A:Haveagoodtime!RichcontentFluentexpressionNaturalshow
内容丰富
表达流畅
展示自然
HomeworkApr.12th1.readandactoutthedialogue.2.Finishthemindmapandwriteaboutyourtrip.请同学们完成本年旅行的思维导图并介绍一下。trip
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