Unit7HappyBirthday!SectionA(1a~1d)课件人教版七年级英语上册

Inthisunit,

you

will

talkaboutpeople’sbirthdays.expressdatesinEnglish.learntouseEnglishexpressionsforshopping.explorehowandwhypeoplecelebratebirthdays.初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。LookandshareWhatarepeopledoinginthephoto?Whosebirthdayisit?Howdoyoucelebrateyourbirthday?Theyarehavingabirthdayparty.Thegirl’s.Mymomcooksabigmeal,and.../...SectionA(1a~1d)Unit7HappyBirthday!初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。SectionAHowdowecelebratebirthdays?能掌握日期的表达法。能感知When和How引导的询问时间和年龄的特殊疑问句，并让学生尝试使用目标句型谈论自己、家人或朋友的生日。学习目标初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Let’ssing1aListenandrepeat.Months:JanuaryMaySeptemberFebruaryJuneOctoberMarchJulyNovemberAprilAugustDecember初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。1aListenandrepeat.Days:1st11th21st31st2nd12th22nd3rd13th23rd4th14th24th5th15th25th6th16th26th7th17th27th8th18th28th9th19th29th10th20th30thTips:基变序很容易，1,2,3特殊记(first,second,third)；加th从4起，th里有特例：8去t，9去e(eighth,ninth),f来把ve替(fifth,twelfth);ty变成tie,再加th别忘记(twentieth,thirtieth);若是遇见几十几，只变个位就可以(twenty-first,twenty-fifth)。1aCirclethemonthanddayofyourbirthday.初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Let’slearnWaystotelldates2August2ndAugustBritishEnglishAmericanEnglishAugust2August2ndWhenisyourbirthday?It’son...Speaking初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。1bListentothreeconversations.Matchthepeoplewiththeirbirthdays.HelenFuXingTengFei’sfatherMs.Gao12thJune3rdDecember22ndAugust9thJanuary1cListenagainandanswerthequestions.HowoldisHelen?WhatbirthdaygiftcanTeng

Fei

givehis

father?What

doesPeterwantto

do

for

Ms.

Gao’sbirthday?15.Abirthdaycard.Hewantstoplaytheguitar.初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Fu

Xing:

Today

is3rd

December.

Happy

birthday,

Helen!Helen:

Thank

you,

Fu

Xing!Fu

Xing:

How

old

are

you?Helen:

I’m15.

And

you?Fu

Xing:

I’m13.Helen:When

is

your

birthday?Fu

Xing:

On22nd

August.Helen:

So

canyou

cometo

mybirthday

party?Fu

Xing:

Sure!

When

is

it?Helen:

At

6

o’clock

this

evening.Fu

Xing:

I’d

love

to

come!Conversation1Readandlearn生日快乐！回答生日所在日期前用on答应邀约邀请对方来参加自己的生日聚会询问对方的生日日期TengFei:

Ella,

canyouhelpme?

I

want

to

give

my

father

a

birthday

gift.Ella:

Oh,

that’ssweet!

When

is

his

birthday?Teng

Fei:

On9th

January,

next

month.Ella:

That’s

soon!

You

can

make

a

card

for

him.TengFei:

That’sagood

idea!Conversation2Readandlearn真贴心！询问他人生日:Whenishis/her/xx’sbirthday?那很快就到了。为他做个贺卡赞同对方的想法或主意时，可说That’sagoodidea.或Good/Greatidea.初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Peter:

Meimei,

when

is

Ms

Gao’s

birthday?Meimei:Why

do

you

ask?Peter:Because

I

want

us

all

to

give

her

a

surprise.Meimei:

Sounds

fun!

Her

birthday

is

on12th

June.Peter:Let’s

sing

a

song

for

her.

I’ll

play

the

guitar.Meimei:Great

idea!Conversation3Readandlearn为什么问这个？我想让我们所有人给她一个惊喜。听起来很有趣！wantsb.todosth.想让某人做某事givesb.asurprise给某人惊喜谈论生日的常用表达Canyoucometomybirthdayparty?Whenisyour/his/her/xx’sbirthday?Let’ssummarizeOn_____.Iwanttogive...abirthdaygift.Iwantusalltogive...asurprise.That’ssweet!Good/Greatidea.Sure./I’dlovetocome.询问生日日期及回答：邀约对方参加自己的生日聚会及回答：其他：为他人生日可做的事：giveabirthdaygiftmakeacardplaytheguitarsingasong...初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Role-playConversation1Fu

Xing:

Today

is3rd

December.

Happy

birthday,

Helen!Helen:

Thank

you,

Fu

Xing!Fu

Xing:

How

old

are

you?Helen:

I’m15.

And

you?Fu

Xing:

I’m13.Helen:When

is

your

birthday?Fu

Xing:

On22nd

August.Helen:

So

canyou

cometo

mybirthday

party?Fu

Xing:

Sure!

When

is

it?Helen:

At

6

o’clock

this

evening.Fu

Xing:

I’d

love

to

come!Role-playConversation2TengFei:

Ella,

canyouhelpme?

I

want

to

give

my

father

a

birthday

gift.Ella:

Oh,

that’ssweet!

When

is

his

birthday?Teng

Fei:

On9th

January,

next

month.Ella:

That’s

soon!

You

can

make

a

card

for

him.TengFei:

That’sagood

idea!初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Role-playConversation3Peter:

Meimei,

when

is

Ms

Gao’s

birthday?Meimei:Why

do

you

ask?Peter:Because

I

want

us

all

to

give

her

a

surprise.Meimei:

Sounds

fun!

Her

birthday

is

on12th

June.Peter:Let’s

sing

a

song

for

her.

I’ll

play

the

guitar.Meimei:Great

idea!1dFind

outyourgroupmembers’agesandbirthdays.Thengiveareport.Howoldareyou?Whenisyourbirthday?I’m...It’son...初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，比较中英差异能有效增强动机。实践证明，向优秀学习者取经。最佳实践是，练习视译能有效发展批判思维。高效学习英语，设定周目标能有效建立知识体系。另一方面，设立可达成的阶段性目标。国际研究表明，进行速读训练能有效克服畏难情绪。研究发现，定期反思调整学习方法。多年经验表明，观看TED演讲能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Giveareportinclass.Youcanreportlikethis:XXis...yearsold.His/Herbirthdayison...课堂总结通过本课的学习，我能够:1.正确朗读并运用本课谈论生日相关的单词和短语:celebrate,giveabirthdaygift,makeacard,singasong,playtheguitar2.运用目标语言谈论生日日期、礼物及邀约参加生日聚会等：-Whenisyour