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文档简介

2025~2026学年河南信阳市上学期期末考试九年级数学试卷一、单选题1.中国“二十四节气”已被列入联合国教育、科学及文化组织人类非物质文化遗产代表作名录,下列四幅作品分别代表“立春”“立夏”“芒种”“大雪”,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A.B.C.D.2.下列事件中,是必然事件的是()

A.任意画一个三角形,其内角和是B.随意翻开一本书,这页的页码是奇数C.经过有交通信号灯的路口,遇到绿灯D.足球运动员射门一次,球射进球门3.若关于x的一元二次方程的一个根是,则m的值为()

A.1B.C.2D.4.用配方法解一元二次方程,配方后得到的方程是()

A.B.C.D.5.如图,在平面直角坐标系中,绕原点O顺时针旋转,得到,若,则旋转后点C的坐标为()

A.B.C.D.6.若两个相似六边形的面积比为,则它们的相似比为()

A.B.C.D.7.已知,,是抛物线上的点,则,,的大小关系为()

A.B.C.D.8.如图,四边形内接于,,那么它的外角的度数是()

A.B.C.D.9.如图,将小球沿与地面成某个角度的方向击出时,小球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气阻力,小球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有函数关系.下列说法正确的是()

A.小球飞行时飞行高度为B.小球飞行高度为时,小球飞行的时间是C.小球飞行的最大高度达到D.小球从飞出到落地要用10.厨师将一定质量的面团做成拉面时,面条的总长度是面条横截面面积的反比例函数,其图象经过,两点(如图),则下列说法错误的是()

A.y与S之间满足的函数关系式为B.点B的坐标为C.若面条的总长度为,则面条的横截面面积为D.若面条的横截面面积不超过,则面条的总长度不超过150m二、填空题11.反比例函数的图象如图所示,则m的取值范围为___________.12.如图,中,,将绕点逆时针旋转得到交于点.当时,点恰好落在上,则___________°.13.如图,在矩形中,对角线与相交于点O,,垂足为E.若,则的长为__________________14.如图,分别以等边三角形的三个顶点为圆心,以三角形边长为半径画弧,得到的封闭图形是“勒洛三角形”,若等边三角形的边长,则“勒洛三角形”与等边围成阴影部分的面积等于_____(结果保留).15.在矩形中,,为平面内一点,且,连接,,将线段绕点逆时针旋转得到线段,当点,,在一条直线上时,的长为________.三、解答题16.用适当的方法解方程.(1);(2).17.某校组织全校学生进行了“航天知识竞赛”,教务处从中随机抽取了n名学生的竞赛成绩(满分100分,每名学生的成绩记为x分)分成如表中四组,并得到如下不完整的频数分布表、频数分布直方图和扇形统计图.根据图中信息,解答下列问题:

分组频数A:aB:18C:24D:b(1)n的值为,a的值为,b的值为;(2)请补全频数分布直方图并计算扇形统计图中表示“C”的圆心角的度数为°;(3)竞赛结束后,九年级一班从本班获得优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中随机为抽取两名宣讲航天知识,请用列表或画树状图的方法求恰好抽到甲、乙两名同学的概率.18.如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度,的顶点均在格点上.(1)画出关于原点O的中心对称图形;(2)画出将绕点E顺时针旋转得到的;(3)若由绕着点M旋转得到的,则点M的坐标为19.如图,在中,,,.点P从点A出发沿边向点B以的速度移动,点Q从点B出发沿边向点C以的速度移动,两点同时出发.问运动几秒后,与相似?20.如图,是的直径,是弦的延长线上的一点,的延长线交于点,且.(1)求证:.(2)连接,若,求的度数.21.问题呈现:我们知道反比例函数的图象是双曲线,那么函数(、、为常数且)的图象还是双曲线吗?它与反比例函数的图象有怎样的关系呢?让我们一起开启探索之旅……探索思考:我们可以借鉴以前研究函数的方法,首先探索函数的图象.(1)绘制函数:①列表:

…01234……421…②根据上表数据,在如图的平面直角坐标系中描点,连线画出的图象.(2)观察图象:写出该函数图象的两条不同的性质:①________,②________.(3)理解运用:函数的图象是由函数的图象向________平移________个单位.(4)灵活应用:根据上述画函数图象的经验,想一想函数的图象大致位置,并根据图象指出,当满足________时,.22.如图,已知抛物线与x轴交于点A,C(点A在点C的右边),与y轴交于点B,.(1)求抛物线的表达式及顶点坐标;(2)当时,求函数值y的取值范围;(3)P为抛物线上任意一点,将点P向下平移2个单位长度得到点,点关于原点O的对称点恰好落在抛物线上,直接写出点P的坐标为________.23.(1)观察发现:已知是直角三角形,.将绕点B顺时针旋转得到,旋转角为,直线交直线AC于点F.如图1,当时,判断:四边形的形状为_____,与的数量关系为_____;(2)深入探究:

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