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文档简介

2025~2026学年湖北省荆门市外语学校八年级上学期期末数学试卷卷一、单选题1.下列图形中不是轴对称图形的是()

A.B.C.D.2.计算的结果是()

A.B.C.D.3.下列长度的三条线段能构成三角形的是()

A.6,11,5B.2,8,5C.3,4,6D.2,3,74.“墙角数枝梅,凌寒独自开、遥知不是雪,为有暗香来.”出自宋代诗人王安石的《梅花》.梅花的花粉直径约为,用科学记数法表示为,则的值为()

A.-4B.C.4D.55.如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是()

A.∠A=∠DB.AB=DCC.∠ACB=∠DBCD.AC=BD6.如图,在中,以点A为圆心,的长为半径作圆弧交于点D,再分别以点B和点D为圆心,大于的长为半径作圆弧,两弧分别交于点M和点N,连接交于点.若,,则的周长为()

A.20B.18C.16D.157.如图,,点、、…在射线上,点、、…在射线上,、、…均为等边三角形,若,则的边长为()

A.64B.32C.16D.68.若关于x的方程无解,则m的取值为()

A.B.C.6D.39.我国明代《永乐大典》记载“绫罗尺价”问题:“今有绫、罗共三丈、各值钱八百九十六文,只云绫、罗各一尺共值钱一百二十文.问绫、罗尺价各几何?”其大意为:“现在有绫布和罗布长共3丈(1丈尺).已知绫布和罗布分别出售均能收入896文钱,绫布和罗布各出售一尺共收入120文钱.问两种布每尺各多少文钱?”设绫布每尺的价格为文钱,则罗布每尺的价格为文钱,可列方程为()

A.B.C.D.10.如图,已知与都是等腰直角三角形,,连接,若,则下列结论:①垂直平分,②是等边三角形,③平分,④的度数为.其中正确的结论为()

A.①③④B.①②C.①②③④D.①②③二、填空题11.要使二次根式有意义,请写出一个满足条件的整数的值:______.12.点关于轴对称的点的坐标是________.13.分解因式:2x2﹣8=_______14.用对角线把多边形分成几个三角形,叫做“多边形的三角剖分”.20世纪,数学家乌尔班发现并证明了下面的公式:(其中表示凸n边形的三角剖分数).如图,凸四边形,有两种剖分方式(即:),请你用上面的公式计算______.15.是的角平分线,,.设面积为,点,分别在线段,上,(1)如图1,_____.(2)如图2,当取得最小值时,,四边形的面积为______.三、解答题16.计算:(1);(2).17.计算:(1);(2).18.先化简,再求值:,在0,1,2中选择一个适当的x的值代入求值.19.为落实“文明江阴”的工作部署,市政府计划对城区道路进行改造,现安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队的工作效率是乙队工作效率的倍,甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天.求甲、乙两工程队每天能改造道路的长度分别是多少米?20.如图,点是线段上的两个点,与交于点M.已知,,.(1)求证:;(2)若,判断的形状,并说明理由.21.“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,割裂分家万事休.”数形结合是解决数学问题的重要思想方法.通过计算几何图形的面积可以验证一些代数恒等式.如图①是一个大正方形被分割成了边长分别为和的两个正方形,长宽分别为和的两个长方形,利用这个图形可以验证公式.利用上述公式解决问题:【直接应用】(1)若,,则______;【类比应用】(2)若,求的值.【知识迁移】(3)如图②,点在线段上,四边形、都是正方形,连接、、.若阴影部分的面积和为,的面积为,求的长度.22.定义:如果一个三角形的两个内角与满足:.那么我们称这样的三角形为“准互余三角形”.(1)若是“准互余三角形”,,则的度数为__________;(2)如图,是直角三角形,.①若是的平分线,则是“准互余三角形”吗?并说明理由;②若点是边上一点,是“准互余三角形”,,求的度数.23.已知在等边三角形中,点在边上,点在的延长线上,且,连接、.(1)填空:如图①,当点为中点时,线段与之间的数量关系是:______;(2)如图②,当点为边上任意一点时,过点作,交于点,写出线段与之间的数量关系,并证明;(3)当点为中点,时,点、分别为射线、射线上的动点,且,若,直接写出线段的长.24.在平面直角坐标系中.(1)点的坐标为,点的坐标为,点的坐标为,是以点为直角顶点的等腰直角三角形,点在第三象限,点在轴上运动.①若,则;;.②如图所示,点在线段上运

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