山东省烟台市2025-2026学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页山东省烟台市2025-2026学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题一、默写1．根据提示，填写句子。（1）________，万紫千红总是春。（《春日》）（2）黄师塔前江水东，________。（《江畔独步寻花》（其五））（3）千里莺啼绿映红，________。（《江南春》）（4）________，花木成畦手自栽。【《书湖阴先生壁》（其一）】（5）________，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）（6）旧时茅店社林边，________。（《西江月·夜行黄沙道中》）（7）《过故人庄》中，“________，________”描绘了乡村美丽的景色，营造了远离尘嚣的境界。（8）古代诗歌常运用反衬手法来深化情感。《送元二使安西》中以清新明丽的春景反衬离别深情的两句诗是________，________。二、文言文阅读2．解释下列加点词语的意思。（1）咸莫能出其理()

（2）胜日寻芳泗水滨()（3）还来就菊花()

（4）及日中则如盘盂()三、积累运用3．下列字音字形完全正确的一项是（

）A．玛瑙（nǎo）

憧（chōng）憬

花瓣

沧海一栗B．颓（tuí）然

潜（qiǎn）伏

蜷缩

追根求源C．狞（níng）笑

围歼（jiān）

抽噎

炯然不同D．俨（yǎn）然

风靡（mǐ）

干燥

夜以继日4．下列各句中没有语病的一项是（

）A．学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。B．运动让人快乐。长期久坐，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。C．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。D．夏天的昆嵛山，层峦叠翠，云涛漫卷，溪鸣谷应，是一个旅游的好季节。5．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（

）A．作为记者，一定要有见微知著的本领，能透过新闻线索的表面发现其背后的深层意义。B．因为连续熬夜写稿子没休息好，王老师上台演讲的时候竟然忘词了，真是弄巧成拙。C．人工智能技术如今已渗透到生活的每个角落，人们对刷脸支付、语音助手等应用早已司空见惯。D．老人用尽全力托住即将滚落的巨石，就在千钧一发之际，救援队伍及时赶到，避免了一场悲剧。6．下列说法判断不正确的一项是（

）A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下——始终不见丈夫回来。（标点符号使用错误）B．“朝霞不出门，晚霞行千里”是一个关于把握播种时机的农耕谚语。（文化常识表述正确）C．孔子名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家。（文学常识表述正确）D．长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》都是伟大的苏联作家列夫·托尔斯泰的不朽之作。（文学常识表述有误）7．下面语句衔接最恰当的一项是（

）①绿是生命的颜色。②春雨过后，树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。③你看那春天的原野，绿油油的，生机勃勃。④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑤到了夏天，大地上一片葱茏。⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。A．⑤①④②③⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①③④⑥⑤② D．⑤⑥④③①②8．下列判断不正确的一项是（

）A．那细碎的雪花像柳絮一般，轻飘飘地落在了窗台上。（此句运用了比喻修辞，将雪花比作柳絮，生动写出雪花洁白、轻盈的特点）B．夏夜的池塘里，青蛙们扯开嗓子唱起了欢快的歌谣，萤火虫提着小灯笼前来伴奏。（此句运用了拟人修辞，赋予青蛙、萤火虫人的动作，充满童趣）C．他的嗓门极大，一开口说话，整栋楼的窗户都跟着嗡嗡作响。（此句运用了夸张修辞，夸大嗓门的音量，突出声音洪亮的特点）D．读书，是与智者的对话；读书，是对心灵的洗礼；读书，是向理想的攀登。（此句运用了反复修辞，句式整齐，增强了语言的节奏感与感染力）9．下列对《童年》（高尔基）内容理解有误的一项是（

）A．外祖父年轻时做过纤夫，后来开了染坊成为小业主。阿廖沙到来时，外祖父家业已衰落。在家业不景气的情况下，外祖父因吝啬、猜疑和家庭矛盾变得越发专横暴躁。B．年少的阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校却得到了更多的关爱和温暖。C．小茨冈是外祖父家的学徒，他活泼机灵、手脚勤快，后来却被贪婪自私的两个舅舅故意怂恿，去扛沉重的十字架，最终被十字架压倒受伤，不治而亡。D．在污浊环境中，阿廖沙也遇到了善良的人：乐观机灵却命运悲惨的小茨冈，忠厚老实而结局凄凉的格里戈里，以及仁慈坚毅、给予阿廖沙爱与温暖的外祖母。四、整本书阅读10．阅读下面的文字，回答问题。【甲】A的房间里堆满了木头箱子和一些我看不懂的书，到处散落着装有各色液体的瓶子，还有一些铜丝、铁块和铅条。他从早到晚就站在那儿忙着熔化铅条、焊接铜丝什么的，或在小天平上称东西，也不知道嘴里在咕哝什么，有时烧伤了手指就吹几下，跌跌撞撞地走向挂在墙上的图表，擦擦眼镜，凑近了细看，那粉笔似的白灰鼻子都快要撞到墙了。【乙】我们成了朋友。从那天起，我就常到A那儿去。我可以随便坐在他那堆满破烂的箱子上，不受限制地观看他熔铅、烧铜；他把铁片烧红，用小锤子不停地捶打，再用木锉、三角锉、纱布和细得像线一样的锯子加工；他老是在灵敏的铜制天平上称东西，把各种液体倒进白色的厚杯子里，看着它们冒烟，弄得满屋子弥漫着刺鼻的气味。（1）选文中A指的是________（人物），结合选文【甲】，可以看出他的性格特点是________、________。（2）结合选文【乙】及整本书内容，说说A能和“我”成为朋友的原因有哪些？（答出两点即可）五、诗歌阅读溪桥晚兴元好问亭亭小立近清流，隔岸垂杨系钓舟。风定日长花影乱，一双蝴蝶上帘钩。11．下列对诗歌内容的理解与赏析，不恰当的一项是（

）A．首句描绘了诗人在清澈的溪水旁静立片刻的画面，“近清流”既点明位置，也烘托出清幽的氛围。B．第二句描绘隔岸垂杨拴着钓鱼小船的画面，为整首诗增添了几分闲适的生活气息。C．第三句点明天气状况和时节，“花影乱”是因为风吹拂花枝才形成的动态景象。D．第四句动静相映，进一步凸显出溪边景致的安闲与雅致。12．全诗通过“清流”“系钓舟”“花影乱”“蝶上帘钩”等意象，营造出_________的意境，透露出诗人_________的心境。六、文言文阅读狸与鸽叶侯之家，获二鸽，缚其翅而畜之野。狸①知其不能飞也，攫而食其雌。雄者怒，奋起喙②啄狸，狸嗥而去。不数日，复获一雌焉。狸至而又食之，然以前被啄故，若惮雄不敢近。雄因③自恃其强，不为备。居无何④，竟⑤为狸所食。（选自《七经纪闻》）【注释】①狸：野猫。②喙：鸟嘴。③因：于是。④无何：没有多久。⑤竟：最终。13．解释下列加点词语。（1）攫而食其雌()

（2）然以前被啄故()（3）若惮雄不敢近()

（4）雄因自恃其强()14．下列加点字的意思和用法完全相同的一组是（

）A．缚其翅而畜之野

有若成人之智（《曹冲称象》）B．狸嗥而去

我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）C．狸至而又食之

而刻其水痕所至（《曹冲称象》）D．竟为狸所食

孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）15．把文中画线句翻译成现代汉语。雄者怒，奋起喙啄狸，狸嗥而去。16．文中雄鸽最终也被狸吃掉，原因在于________。（用原文的话填空）17．下列对文章内容的理解不正确的一项是（

）A．叶侯家将鸽子绑翅畜于野外的做法，直接导致鸽子失去逃生能力，给了狸可乘之机。B．雄鸽在雌鸽被食后奋起反击，用喙啄退了狸，这体现出它在危急时刻的勇气。C．狸再次捕食雌鸽后，因之前被雄鸽啄击的经历，不敢再靠近雄鸽。D．故事启示我们，面对潜在危险，即使暂时得胜也不可掉以轻心，必须时刻保持谨慎。七、现代文阅读阅读下文，完成小题。秋天的“10度”比春天的“10度”更冷？①秋天的“10度”比春天的“10度”更冷？②深入探究“同温不同感”前，不妨先了解一下人体对冷作出反应的过程。③气温下降时，我们皮肤上的温度感受器最先捕捉到变化，并将信号传递给下丘脑。下丘脑位于丘脑的下方，仅占整个大脑体积的0.3%，却对人体的体温、摄食以及内分泌系统活动有着极强的调节能力。④当下丘脑接收到寒冷的信号时，它通常会指示身体做出两种应对措施：一是血管收缩，尤其是皮肤等外周血管的收缩。血管收缩可以减少皮肤与外界环境之间的热交换，从而帮身体减少热量流失。二是通过颤抖肌肉增加热量，这也是为什么人会在冬天忍不住“打寒颤”。得知人体面对寒冷的两种常规反应后，我们便可以通过监测血管收缩和打寒颤的程度，观察人体会不会因为长期处在寒冷中而变得更耐寒。⑤幸运的是，科学界已经有大量实验给出了肯定答案。研究人员发现，和住在热带地区的人比，北极原住民面对寒冷时，血管收缩和打寒颤的程度更小。这是因为他们已经习惯了低温环境。一些需要经常将手置于冷水中的渔民，同样对冷产生了“免疫”。有实验发现，让渔民与普通人把手泡在同样温度的冰水中，渔民手部的温度会略高一些，这也是身体为适应寒冷做出的反应。⑥同样的道理，春天时，我们经历了漫长的寒冬，变得像北极居民一样，对冷更加包容。而到了秋天，我们从炎热的夏季过渡而来，像热带居民一样没有对冷产生“免疫”，因此，气温一降，就被冻得不行。⑦这类对寒冷的适应一般是通过神经系统的调节实现的。不过，如果挨冻足够多，人体甚至会出现与“棕色脂肪”有关的生理变化，变得更耐寒。⑧按照颜色，人体内的脂肪大致可以分为两种：白色脂肪和棕色脂肪。白色脂肪组织就好比“被子”，棕色脂肪组织就好比“电热毯”。棕色脂肪的细胞要比白色脂肪细胞小，而且在细胞内部还存在很多“能量制造机”线粒体。所以，如果一个人体内的棕色脂肪越多，他越能适应寒冷，并在严寒中快速达到较高体温。⑨科学家们发现，当人体长期处在低温环境中，体内更容易产生棕色脂肪；当人体长期暴露在炎热环境中，则更不容易产生棕色脂肪。所以和秋天比，春天时我们的身体里有更多的棕色脂肪，也就是有更多“好燃料”。这也能解释，为什么秋天的“10度”比春天的“10度”更冷。⑩当然了，影响体感的因素还有很多：地理学家认为春天太阳直射点更靠近北半球，太阳辐射强，所以感觉更暖和；心理学家指出，人们在春天和秋天对相同气温的不同感受，也可能是受到了“心理暗示”的作用。18．下列对文章内容的理解与分析，错误的一项是（

）A．下丘脑虽仅占大脑体积的0.3%，但对人体体温等生理活动调节能力极强。B．北极原住民面对寒冷时，血管收缩和打寒颤的程度比热带地区的人更小。C．人体内的棕色脂肪细胞比白色脂肪细胞大，且线粒体数量更多。D．长期处于低温环境中，人体更容易产生帮助御寒的棕色脂肪。19．文章第②段中的加点词“同温不同感”的含义是_________。20．阅读文章⑤—⑩段，完成下面的结构图。①_______②_______③_______21．第⑤段画线句运用了哪些说明方法？作用是什么？22．请用文章中的知识，简要解释“春捂秋冻”这句俗语中“秋冻”的合理性。阅读下文，完成小题。驼背漆匠少一①小区里不知谁家请人刷家具。主人放着市场上那么多时尚家私不买，偏要从乡下雇来一位漆匠老头，将陈旧家具漆刷如新，在小区里摆开，弄得满院子都是油漆味。②我家的木制烤火架用了好些年，盖板上已有多处漆面脱落。机会难得，妻子提议趁便请漆匠师傅重新刷一遍。我提着盖板来到漆匠那儿，这才仔细看到他的样子。他的嘴向外微突着，几颗牙露在外面，脸上细密的纹路像土地干裂的缝隙，粗硬的胡茬白里泛黄，最扎眼的是那隆起的脊背，将蓝布褂子顶得老高。③“放那儿吧。”他并不看我，只顾勾着腰吃劲地给旧家具刮底子，瘦弱的身子移来移去，目光随手势左右转动，神情十分专注。我也不再和他多说什么，放下盖板后便离开。④“喂，你回来！”听到喊声，我回过头来，发现他正瞅着盖板，手指在上面不停地剐蹭，嘴里嘟囔道：“有酒精吗？”他用手戳着盖板上几处污斑：“看看，这都浸了油，油和漆是不合的，刷上去管不了多久，要烧。”⑤我犯愁，上哪儿找酒精？心里也有些不快：那不是你应该备好的吗？他大概看出我的情绪，顾自说：“算了吧，我回去想办法。”我顺便问他要多少钱，他半天也没说个准数，最后回一句：“到时再说。”⑥第二天上午，我打院子里经过，发现盖板已经刷好放在那里。正要取走，漆匠师傅说：“莫急，等它干好后，还要刷第二遍、第三遍呢，刷一遍不管用。”说这话时，他依然不看我，只埋头干活儿。⑦第三天下午，等我下楼去取盖板时，发现院子里空空如也，家具不见了，也没了驼背漆匠的影儿，想必是完工后和雇主结账走人了。问了几个人，都说不知道雇主是谁，也没人知道驼背漆匠的下落。我后悔不迭，当时只顾着请人家帮忙，连漆匠师傅的任何信息都没留下，现在上哪儿找人？当初问工钱，驼背漆匠什么都好说，现在人不见了，说什么都没用！⑧又过了两天，我从门卫室门口经过，被保安老陈叫住。老陈居然从里间的墙边拿出那块漆刷好的盖板，告诉我是驼背漆匠委托转交的。老陈说，那天下午完工后，漆匠师傅逢人就打听盖板的主人，可谁都摇头不知。他就一直坐在门卫室等，直等到天快黑时老陈来接班，才把盖板交给老陈。因为知道我请漆匠师傅刷盖板的事，老陈就答应替我收下。他还不放心，竟执拗地坚持要老陈写下一张白纸收条后才将盖板托付。“你说，这人是不是有些古怪？”老陈很不解。⑨“多少钱？”我问老陈。⑩老陈一脸懵：“什么钱？”⑪“工钱。”⑫“我以为你们已经清账。”老陈恍然，“他什么都没说，我也没问。”⑬我心里顿时像被什么东西撞击了一下，喉咙像是被堵住，说不出话来，拎上盖板落寞地回家。⑭至今我都不知道驼背漆匠姓甚名谁，家住何处。然而，冬日里每每坐近红色盖板的烤火架边，就感到一种特别的温暖，眼前似乎又浮现出那位老人的身影……23．文中“我”的情感随事件发展而变化，请结合文本梳理。事件“我”的情感变化漆匠要“我”找酒精来处理污斑犯愁，不快漆匠连同盖板一起消失，“我”没法找到人①________“我”拿到盖板，得知事情原委及漆匠未向“我”要工钱②________24．第②段画线句运用_________描写，通过“土地干裂的缝隙”这一_________的修辞手法，生动刻画了漆匠_________的形象，也为后文展现他的可贵品质作了铺垫。25．简要概括文中的驼背漆匠是一个怎样的人？（答出两点即可）26．文章结尾“就感到一种特别的温暖”中“温暖”有哪些含义？八、写作27．成长是一场默默的蜕变，那些曾被忽略的努力、悄悄克服的胆怯、咬牙坚持的瞬间，终会在某一刻绽放光芒。或许你曾觉得自己平凡无奇，或许你曾羡慕别人的耀眼，却不知——第一次勇敢举手、第一次独立完成任务、第一次让家人露出骄傲的笑容，都是属于你的“出息”。“我也出息啦”，这不仅是一句骄傲的宣告，更是成长路上最动人的回响。请以“我也出息啦”为题，写一篇600字左右的文章。要求：①立意自定，除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案1．【答案】等闲识得东风面；春光懒困倚微风；水村山郭酒旗风；茅檐长扫净无苔；五岭逶迤腾细浪；路转溪桥忽见；绿树村边合；青山郭外斜；渭城朝雨浥轻尘；客舍青青柳色新【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“懒、檐、逶、迤、腾、浥”等字词容易写错。2．【答案】都；水边；靠近，接近；到，等到【详解】本题考查词义。（1）句意：手下群臣都不能说出称象的办法。咸：都。（2）句意：趁风和日丽之时到泗水的河边踏青。滨：水边。（3）句意：再请君来这里观赏菊花。就：靠近，接近。（4）句意：等到正午就小得像一个盘子。及：到，等到。3．【答案】D【详解】本题考查字音字形。A.沧海一栗——沧海一粟；B.潜（qiǎn）伏——qián；C.炯然不同——迥然不同；故选D。4．【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，将“实施”和“制定”交换位置；C.两面对一面，在“提高写作水平”前加上“能否”；D.搭配不当，将“季节”改为“地方”；故选B。5．【答案】B【详解】本题考查成语运用。A.见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。此处说记者要有透过新闻线索表面发现深层意义的本领，表达了这种从细微处洞察本质的能力，使用恰当；B.弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。此处是说王老师是因为连续熬夜写稿子没休息好才忘词，并非是想卖弄聪明却做了蠢事，该词与句子语境不符，使用不恰当；C.司空见惯：指某事常见，不足为奇。此处是说人工智能技术渗透到生活各个角落，人们对刷脸支付、语音助手等应用已经很常见，使用恰当；D.千钧一发：比喻情况万分危急。此处是说老人用尽全力托住即将滚落的巨石，此时情况非常危急，描绘了这种危急的场景，使用恰当。故选B。6．【答案】B【详解】本题考查文学和文化常识。B.“朝霞不出门，晚霞行千里”是一个气象的谚语，用于预测天气，朝霞预示雨，不宜出门；晚霞预示晴，宜出行，并非专门“关于把握播种时机的农耕谚语”。本项判断“文化常识表述正确”错误。故选B。7．【答案】B【详解】本题考查句子衔接与排序。通读待排句可知，本段文字主要围绕“绿”来写“绿”的各种体现。所以①句是总起句，从总体上强调“绿是生命的颜色”，是下文论述的基础，故①应为首句；③句承接①句，是对“绿色”的具体呈现，又按时间顺序，春天应该放在夏天之前，为次句；②中的“春雨过后，树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽”承接③句中的“春天的原野”，为第三句；⑤句以时间关系为轴线，由“夏天”承接“春天”，为第四句；④句中的“田间秧苗，郁郁葱葱”是对⑤的“一片葱茏”的具体表现，为第五句；⑥句是对以上的总的概括，故排在最后，为末句。综合分析，排列顺序为：①③②⑤④⑥。故选B。8．【答案】D【详解】本题考查修辞手法。D.此句运用了三个相同句式的分句，因此是排比的修辞手法，句式整齐，增强了语言的节奏感与感染力。本项中“反复修辞”判断错误。故选D。9．【答案】B【详解】本题考查名著内容理解。B.阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校里受到歧视和刁难。后来，与继父不和的阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产。他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。他以优异的成绩读完三年级后，就永远地离开了学校课堂。本项“在学校却得到了更多的关爱和温暖”有误。故选B。10．【答案】（1）好事情；专注执着；痴迷科学（2）好事情不排斥阿廖沙，允许他观看实验；阿廖沙对好事情的实验充满好奇。（或：好事情有独特精神世界，吸引阿廖沙）【详解】（1）本题考查名著人物。第一空。结合甲段中“A的房间里堆满了木头箱子和一些我看不懂的书，到处散落着装有各色液体的瓶子，还有一些铜丝、铁块和铅条。他从早到晚就站在那儿忙着熔化铅条、焊接铜丝什么的，或在小天平上称东西”等内容可知，A是好事情。“好事情”是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客。因为人们叫他吃饭、喝茶他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字了。第二、三空。结合“他从早到晚就站在那儿忙着熔化铅条、焊接铜丝什么的，或在小天平上称东西，也不知道嘴里在咕哝什么”等内容可以看出他专注执着；从“有时烧伤了手指就吹几下，跌跌撞撞地走向挂在墙上的图表，擦擦眼镜，凑近了细看”等描写能看出他痴迷科学。（2）本题考查名著内容理解。结合乙段中“我可以随便坐在他那堆满破烂的箱子上，不受限制地观看他熔铅、烧铜”可知，好事情不排斥阿廖沙，允许阿廖沙在他堆满破烂的箱子上随便坐，观看他做各种实验，这让阿廖沙感受到友好。结合“他把铁片烧红，用小锤子不停地捶打，再用木锉、三角锉、纱布和细得像线一样的锯子加工；他老是在灵敏的铜制天平上称东西，把各种液体倒进白色的厚杯子里，看着它们冒烟，弄得满屋子弥漫着刺鼻的气味”可知，阿廖沙对好事情做的各种熔铅、烧铜等实验充满好奇，好事情的世界对阿廖沙来说充满吸引力，两人在这种交流和好奇中逐渐成为朋友。结合全书可知，好事情不同于阿廖沙家中那些粗俗、自私的人，他有自己的追求和精神世界，这使阿廖沙愿意与他亲近并成为朋友。【答案】11．C12．清幽闲适；恬淡自得（或“悠然闲适”）【分析】这首小诗以溪桥晚景为背景，通过清流、垂杨、钓舟、花影、蝴蝶等意象，勾勒出一幅恬淡闲适的田园画卷。诗人以细腻的笔触捕捉自然界的微妙动态，尤其“风定日长花影乱”一句，看似矛盾却生动传神。末句“一双蝴蝶上帘钩”更是点睛之笔，以动衬静，将闲适之情推向极致。全诗语言清新，意境悠远，展现了元好问对隐逸生活的向往。【详解】11．本题考查对诗歌内容的理解与赏析。C.有误，第三句“风定日长花影乱”中，“风定”意为风停，“花影乱”并非因风吹，而是阳光照射下花影自然晃动（或日长时花枝轻微颤动所致），因此本项理解错误。故选C。12．本题考查意境与心境分析。第一空。诗中“清流”体现清澈幽静，“系钓舟”展现悠闲生活，“花影乱”（风定后的光影摇曳）和“蝶上帘钩”（蝴蝶翩飞）共同勾勒出溪边晚景的宁静、优美与闲适感，整体营造出“清幽闲适”的意境。第二空。诗人通过观察自然景物，如静立溪边、欣赏垂杨钓舟、花影蝶舞等，流露出一种超脱、悠然自得的情绪，心境是“闲适恬淡”的，体现对闲适生活的向往，可填“恬淡自得”“悠然闲适”等。【答案】13．捕捉；缘故；害怕；依仗，凭着14．C15．雄鸽非常愤怒，奋起用嘴去啄野猫，野猫嗥叫着离开了。16．自恃其强，不为备17．C【分析】这篇寓言通过狸与鸽的较量，揭示了自恃与疏忽的深刻教训。雄鸽初显勇猛击退狸猫，却因骄傲放松警惕，终致悲剧。文章以简练的笔法勾勒出生物本能与人性弱点的交织，叶侯束缚鸽翅的设定更暗示了外力干预下的生存困境。叙事层层递进，从反抗到懈怠的转折发人深省。注释与加点字设计巧妙，既辅助理解又强化了文言教学功能。【详解】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：抓住雌鸽，把它吃掉了。攫：捕捉。（2）句意：但是因为之前被啄的缘故。故：缘故。（3）句意：好像害怕雄鸽不敢接近它。惮：害怕。（4）句意：雄鸽于是凭着自己的强悍。恃：依仗，凭着。14．本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。A.代词，它/助词，的；B.动词，离开/动词，距离；C.相同，都是动词，到、到达；D.介词，被/动词，同“谓”，说、认为；故选C。15．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。重点词：奋起，振翅起身；喙，嘴；去，离开。16．本题考查信息提取。结合“雄因自恃其强，不为备。居无何，竟为狸所食”可知，雄鸽最终被狸吃掉的原因，是因为自以为很强大，对野猫不加防范，用原文的“自恃其强，不为备”填空即可。17．本题考查文章内容理解。C.有误，“不敢再靠近雄鸽”错误，原文中狸是“若惮雄不敢近”，“若”是好像的意思，说明狸并非真的因畏惧而不敢靠近雄鸽，只是装作忌惮的样子，目的是让雄鸽放松警惕；故选C。【参考译文】叶侯的家里得到了两只鸽子，绑着它们的翅膀，然后畜养在郊野。野猫知道它们不能飞走，于是抓住雌鸽，把它吃掉了。雄鸽非常愤怒，奋起用嘴去啄野猫，野猫嗥叫着离开了。不几天，（叶侯）又得到一只雌鸽，野猫来又把它吃了，但是因为之前被啄的缘故，好像害怕雄鸽不敢接近它。雄鸽于是凭着自己的强悍，对野猫不加防范了。过了不久，雄鸽最终被野猫吃掉了。【答案】18．C19．相同的温度，人体却感受到不同的冷热程度。20．棕色脂肪的多少（或体内棕色脂肪的含量）；环境因素（或地理因素）；心理暗示（或心理因素）21．运用了作比较和举例子的说明方法。将北极原住民与热带地区的人进行比较，并举出北极原住民适应寒冷的例子，具体、突出地说明了人体长期处于寒冷环境中，会通过神经系统调节变得更耐寒的特点。22．示例：“秋冻”是指秋季不要过早、过多地增加衣物，让身体逐渐适应气温下降。从文中知识来看，秋季从炎热的夏季过渡而来，身体对寒冷的适应能力较弱。适当“秋冻”，可以让身体逐渐接触低温，通过神经系统调节，甚至促进棕色脂肪的产生，增强耐寒能力，为冬季的到来做好准备。【分析】本文是一篇科学事理说明文，以“秋天10度比春天10度更冷”的生活现象开篇，引出“同温不同感”的科学原理。文章条理清晰，由现象到本质，依次解说人体御寒机制、冷适应调节、棕色脂肪作用，并补充环境与心理因素。运用作比较、举例子、打比方等说明方法，语言准确通俗，逻辑严密，既普及科学知识，又贴近生活，可读性强，充分体现说明文科学性与实用性的统一。【详解】18．本题考查内容理解辨析。C.结合第⑧段“棕色脂肪的细胞要比白色脂肪细胞小，而且在细胞内部还存在很多‘能量制造机’线粒体”可知，棕色脂肪细胞比白色脂肪细胞更小，而非更大。故选C。19．本题考查说明内容理解。结合第①段“秋天的‘10度’比春天的‘10度’更冷？”可知，文章开篇就提出了在气温数值相同的情况下，人体的冷热感受却存在差异的现象。结合第⑥段“春天时，我们经历了漫长的寒冬，变得像北极居民一样，对冷更加包容。而到了秋天，我们从炎热的夏季过渡而来，像热带居民一样没有对冷产生‘免疫’，因此，气温一降，就被冻得不行”可知，在气温同为10度时，秋天的体感比春天更冷。由此可知，“同温不同感”的含义是：相同的温度，人体却感受到不同的冷热程度。20．本题考查图文转换。①结合第⑦段“这类对寒冷的适应一般是通过神经系统的调节实现的。不过，如果挨冻足够多，人体甚至会出现与‘棕色脂肪’有关的生理变化，变得更耐寒”及第⑨段“所以和秋天比，春天时我们的身体里有更多的棕色脂肪，也就是有更多‘好燃料’。这也能解释，为什么秋天的‘10度’比春天的‘10度’更冷”可知，除了神经系统的适应程度，棕色脂肪的多少（或体内棕色脂肪的含量）也是影响体感的生理因素。②结合第⑩段“当然了，影响体感的因素还有很多：地理学家认为春天太阳直射点更靠近北半球，太阳辐射强，所以感觉更暖和；心理学家指出，人们在春天和秋天对相同气温的不同感受，也可能是受到了‘心理暗示’的作用”可知，影响体感的因素除了生理因素，还包括环境（地理）因素和心理因素，其中太阳辐射的强弱属于环境（地理）因素。③结合第⑩段“心理学家指出，人们在春天和秋天对相同气温的不同感受，也可能是受到了‘心理暗示’的作用”可知，心理暗示是影响体感的另一个重要因素。21．本题考查说明方法及作用。结合第⑤段“研究人员发现，和住在热带地区的人比，北极原住民面对寒冷时，血管收缩和打寒颤的程度更小。这是因为他们已经习惯了低温环境”可知，该句将北极原住民与热带地区的人进行对比，同时举了北极原住民适应寒冷的例子。由此可知，这句话运用了作比较和举例子的说明方法。将北极原住民与热带地区的人进行比较，并举出北极原住民适应寒冷的例子，具体、突出地说明了人体长期处于寒冷环境中，会通过神经系统调节变得更耐寒的特点。22．本题考查拓展运用。结合第⑥段“春天时，我们经历了漫长的寒冬，变得像北极居民一样，对冷更加包容。而到了秋天，我们从炎热的夏季过渡而来，像热带居民一样没有对冷产生‘免疫’，因此，气温一降，就被冻得不行”可知，秋季人体刚从炎热的夏季过渡而来，对寒冷的适应能力较弱。结合第⑦段“这类对寒冷的适应一般是通过神经系统的调节实现的。不过，如果挨冻足够多，人体甚至会出现与‘棕色脂肪’有关的生理变化，变得更耐寒”及第⑨段“当人体长期处在低温环境中，体内更容易产生棕色脂肪；当人体长期暴露在炎热环境中，则更不容易产生棕色脂肪”可知，适当接触低温，可通过神经系统调节，促进棕色脂肪产生，从而增强耐寒能力。由此可知，“秋冻”的合理性在于，秋季适当不添厚衣，让身体逐步适应气温下降，提升耐寒能力，为冬季做准备。示例：“秋冻”指秋季不过早加厚衣物，让身体逐步适应降温。秋季人体从炎热夏季过渡而来，对寒冷的适应力弱。适当“秋冻”，能让身体在逐步接触低温的过程中，通过神经系统调节增强耐寒性，还可促进棕色脂肪生成，提升御寒能力，更好地应对冬季严寒。【答案】23．后悔不迭内心受触动（或喉咙发堵、落寞）24．外貌；比喻；饱经岁月沧桑25．工作认真负责：刷盖板时，发现油污主动提出处理，还坚持刷多遍保证质量；诚信质朴：完工后四处寻找主人，委托门卫转交盖板并坚持写收条，不占他人便宜。（或：善良朴实：面对“我”没留信息、未谈工钱的情况，未主动索要，默默完成工作，将盖板妥善交还，展现出纯粹善良的内心。）26．“温暖”的含义：一是冬日里烤火架带来的身体上的暖意；二是漆匠淳朴负责、不贪私利的高尚品质带给“我”的内心触动与情感慰藉；三是这份陌生人的善意所传递出的、能感染人的精神暖意。【分析】这篇《驼背漆匠》以质朴的笔触刻画了一位平凡而高尚的手艺人形象。作者通过“我”的视角，以烤火架盖板的漆刷为线索，展现了漆匠老人专注、严谨的职业态度和不计报酬的淳朴品格。文中对老人外貌的工笔描写与结尾处“特别的温暖”形成强烈反差，凸显了底层劳动者身上闪耀的人性光辉。小说以日常小事折射社会人情，在物质化的现代生活中唤起对传统美德的珍视，体现了现实主义文学“以小见大”的艺术魅力。【详解】23．本题考查内容概括。“漆匠要‘我’找酒精来处理污斑”定位到第④段，“‘我’拿到盖板，得知事情原委及漆匠未向‘我’要工钱”定位到第⑬段，由此可知，第二个情节在此中间。第一空：结合第⑦段“第三天下午，等我下楼去取盖板时，发现院子里空空如也，家具不见了，也没了驼背漆匠的影儿……我后悔不迭，当时只顾着请人家帮忙，连漆匠师傅的任何信息都没留下，现在上哪儿找人？”可知，此处事件为漆匠连同盖板一起消失，“我”无法找到他。文中直接用“后悔不迭”体现“我”的情感。第二空：结合第⑧段“老陈居然从里间的墙边拿出那块漆刷好的盖板，告诉我是驼背漆匠委托转交的”“他就一直坐在门卫室等，直等到天快黑时老陈来接班，才把盖板交给老陈”“竟执拗地坚持要老陈写下一张白纸收条后才将盖板托付”，以及第⑫段“他什么都没说，我也没问”、第⑬段“我心里顿时像被什么东西撞击了一下，喉咙像是被堵住，说不出话来，拎上盖板落寞地回家”可知，“我”得知漆匠不仅主动刷好盖板、多方寻找“我”未果后托付保安，还分文未取，他的认真负责、淳朴善良与“我”此前的疑虑形成强烈反差，因此内心受到极大触动，同时又因不知漆匠姓名住址、无法致谢和付工钱而心生落寞，所以此处情感应填内心受触动（或喉咙发堵、落寞）。24．本题考查句子赏析。第②段画线句“他的嘴向外微突着，几颗牙露在外面，脸上细密的纹路像土地干裂的缝隙，粗硬的胡茬白里泛黄，最扎眼的是那隆起的脊背，将蓝布褂子顶得老高”，此句对漆匠的嘴、牙、脸上的纹路、胡茬、脊背等外貌特征进行了细致描绘，属于外貌描写。“脸上细密的纹路像土地干裂的缝隙”把“脸上细密的纹路”比作“土地干裂的缝隙”，运用了比喻的修辞手法。从这些外貌描写中，如“嘴向外微突着”“几颗牙露在外面”“粗硬的胡茬白里泛黄”“隆起的脊背”等，生动刻画了漆匠苍老、饱经沧桑的形象，这样一位看似平凡甚至有些落魄的老人，却有着后面展现出的诚实守信等可贵品质，所以为后文展现他的可贵品质作了铺垫。25．本题考查人物形象分析。结合第④段“‘喂，你回来！’听到喊声，我回过头来，发现他正瞅着盖板，手指在上面不停地剐蹭，嘴里嘟哝道：‘有酒精吗？’他用手戳着盖板上几处污斑：‘看看，这都浸了油，油和漆是不合的，刷上去管不了多久，要烧’”，第⑥段“‘莫急等它干好后，还要刷第二遍、第三遍呢，刷一遍不管用。’说这话时，他依然不看我，只埋头干活儿”可知，刷盖板时，驼背漆匠发现盖板上有油污，主动提出需要酒精处理，因为油和漆不合，刷上去质量难以保证，这体现了他对工作质量的严格把控。并且他坚持要刷多遍盖板，认为刷一遍不管用，这种对工作精益求精的态度，充分展现了他工作认真负责的品质。结合第⑧段“又过了两天，我从门卫室门口经过，被保安老陈叫住。老陈居然从里间的墙边拿出那块漆刷好的盖板，告诉我是驼背漆匠委托转交的。老陈说，那天下午完工后，漆匠师傅逢人就打听盖板的主人，可谁都摇头不知。他就一直坐在门卫室等，直等到天快黑时老陈来接班，才把盖板交给老陈。因为知道我请漆匠师傅刷盖板的事，老陈就答应替我收下。他还不放心，竟执拗地坚持要老陈写下一张白纸收条后才将盖板托付”可知，完工后，驼背漆匠四处寻找盖板的主人，在没有找到的情况下，一直在门卫室等待，直到将盖板委托给门卫老陈转交，并且坚持要老陈写下收条。这一系列行为表明他诚信做事，不贪图他人财物，质朴老实，生怕盖板不能妥善交到主人手中，体现出他诚信质朴的品质。结合第⑦段“第三天下午，等我下楼去取盖板时，发现院子里空空如也，家具不见了，也没了驼背漆匠的影儿，想必是完工后和雇主结账走人了。问了几个人，都说不知道雇主是谁，也没人知道驼背漆匠的下落。我后悔不迭，当时只顾着请人家帮忙，连漆匠师傅的任何信息都没留下，现在上哪儿找人？当初问工钱，驼背漆匠什么都好说，现在人不见了，说什么都没用”，第⑫段中“‘我以为你们已经清账。’老陈恍然，‘他什么都没说，我也没问’”可知，“我”请驼背漆匠刷盖板时，没留他的信息，也未谈工钱，在这种情况下，驼背漆匠没有主动索要工钱，默默完成工作，还将盖板妥善交还。他这种不计较个人得失，不主动索取报酬的行为，展现出他纯粹善良的内心，凸显了善良朴实的品质。26．本题考查词