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文档简介
2024年岳麓版九年级生物下册月考试卷含答案
考试试卷
考试范围:全部知识点:考试时间:120分钟
学校:姓名:班级:考号:
总分栏
题号一二三四五总分
得分
评卷人得分
一、选择题(共6题,共12分)
1、下列单细胞生物中,对污水净化有一定作用的是()
A.小球藻
B.大肠杆菌
C.酵母菌
D.草履虫
2、一针见血伤到了皮肤的哪一层()
A.表皮
B.真皮
C.皮下组织
D.角质层
3,“橘在淮南为橘,在淮北为枳〃,造成此现象的非生物因素主要是()
A.阳光
B.温度
C.水分
D.无机盐
4、下列有关科学家与其科学成就的连线,相吻合的是()
A.弗莱明•发现了青霉素
B.伊万诺夫斯基-双名法
C.巴斯德-发明了显微镜
D.林余•首次发现了病毒
5、下列不属于生物的是()
A.机器人
B.变形虫
C.蓝藻
D.大熊猫
6、胎盘是指()
A.胎儿的一部分组织
B.母体子宫的一部分血管
C.脐带的一部分
D.胎儿和母体物质交换的器官
二、填空题(共7题,共14分)
7、制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴一滴,并滴加碘液染色。
8、根据以下图示:完成有关图解并回答问题。
后代性别后代性别
(1)由此图可以看出,人的性别是由受精卵中的一决定的.
(2)从理论上讲生男生女的可能性个是—.
9、光合作用进行的场所是一,呼吸作用的反应式一,呼吸作用可分为两种方式
10、物品发霉是一种常见的现象;你能设计实验探究一下霉菌生.长需耍的环境条件吗?
(1)提出问题:霉菌生长需要什么样的条件?
(2)作出假设:.
(3)设计实验:—.
(4)得出结论:一.
(5)根据你的结论,你认为防止家庭食品或衣物霉变的措施有哪些?
11、请将卜.列左侧内容与右侧生物名词进行合理搭配.在横线里填上相应字母:
(1)亚硝酸盐等—A.发酵技术
(2)兼刀型细胞贫血症-B.化学疗法
(3)服洒、制醋等—C.优生优育
(4)使用抗癌药物―D.可遗传的变异
(5)遗传咨询、产前诊断等—E.化学致癌因子.
12、组织气体交换是指血浆与组织液之间进行和的交换.
13、在探究“鱼鳍在游泳中的作用〃时:两个小组的同学做法如下:
第一小组的同学准备了六条鱼.他们将其中五条鱼分别捆扎起胸鳍:背鳍、腹鳍、尾鳍和臀鳍(即每一条鱼只
捆扎一种鳍);另一条不做处理,然后要它们分别放入六个缸中,进行观察实验.
第二小组的同学采取模拟实验法;准备了模型鱼,进行观察实验.
(1)你认为第一小组的同学采用了什么实验方法?—.该实验需要遵循什么原则?—
(2)与实验法相比,模拟实验的缺点.
评卷人
三、判断题(共5题,共10分)
14、经常参加体育锻炼的人,每搏输出量大,心脏工作潜力大.—(判断时错)
15、单细胞生物只有一个细胞,对外界刺激不能作出反应.一(判断对错)
16、听说有人具有过目不忘的学习本领,说明条件反射建立后不会消退.—(判断对错)
17、有关动脉血的叙述是动脉血就是动脉内流动的血液.一(判断对错)
18、动脉中流动的是动脉血,静脉中流动的是静脉血.—.(判断对错)
评卷人得分
四、解答题(共1题,共4分)
19、实验装置如图所示:甲;乙、丙瓶置于阳光充足的窗台上(室温不超过25℃),丁瓶置于黑暗的纸箱中.假
设五条金鱼的生命力相近,则瓶中的金鱼生存时间最长.
评卷人
五、其他(共3题,共9分)
20、请你认真观察下来几种生物的形态结构示意图:回答相关问题:
(1)写出各图所示生物的名称:A-B-C—D—
(2)以上几种生物的形态结构各异,同时它们的繁殖方式也各不相同,让我们来比较一下:结构方而,没有
细胞结构的是图―所示的生物;有细胞结构,但没有成形细胞核的是图―所示的生物:有成形的细胞核的
是图―和图一所示的生物.生殖方面:图B所示生物的生殖方式是一,D的生殖方式是一,生物CK
出了一个小突起,这是它正在进行—1
(3)如果取一滴生物C的培养液制成临时装片,用碘液染色后,在显微镜下观察,可以看到细胞中被染上颜
色的—和一,另外,在显微镜下还能看到C的细胞中有明显的泡装结构,即—.
(4)B、C、D三种生物的形态结构和生殖方式虽然各不相同,但它们有一个共同点,即都没有叶绿体,必须依
靠现成的—维持生活.
21、请将下列情况与对应的感觉用直线连接起来。
①触E觉a夏天从冰箱里取出冷饮
②冷觉b盲人阅读课文
③热觉c冬天坐在空调房里取暖
⑷痛觉d食指被划破
22、2015年5月;广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合症确认病洌,中东呼吸综合症(简称MERS),病
死率37.8%,最常见的临床表现是发热;发热伴畏寒寒战、咳嗽、气短、肌肉酸痛.其罪魁祸首便是MERS病毒,
属于冠状病毒的一种.
(1)题目中的MERS病毒与如图的[]相似,都是由和构成.
(2)A的繁殖方式为一:E的繁殖方式一.
(3)B、C、D均属于—,其生活方式均为—:对生物圈物质循环起了重要作用.
(4)微生物对人类也有很多有益的贡献,请试举一例:—.
参考答案
选择题(共6题,共12分)
1、D
【分析】
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活
在水中.草履虫对污水有-一定的净化作用.
【解析】
【解答】解:草履虫属于动物界中最原始;最低等的原生动物.它喜欢生活在有机物含量较多的
稻田;水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食.据估计,一只草履虫每小时大约
能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,所以,一只草履虫每天大约能吞食43200
个细菌,它对污水有一定的净化作用.
故选:D
2、B
【分析】
【分析】皮肤由表皮和真皮两部分组成;表皮分为角质层和生发层,角质层是已经角质化的细
胞,生发层细胞具有很强的分裂增生能力;真皮由致密结缔组织构成,含有大量的弹性纤维和胶
原纤维,以及丰富的血管和感觉神经末梢.
【解析】
【解答】解:人体的皮肤分为表皮和真皮两部分.表皮分为角质层和生发层;角质层细胞排列紧
密,细菌不易侵入,还能防止体内水分的散失;生发层细胞可以分裂产生新细胞,对皮肤有再生
功能.真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维,使皮肤具有一定的弹性和韧性.真皮内有丰富的
血管,对皮肤有营养作用,真皮内还有丰富的感觉神经末梢,能感受外界的刺激.因此“一针见
血''最少伤及到真皮了.
故选:B.
3、B
【分析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素
包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生
物,非生物因素温度对植物的分布有着重要影响.据此解答.
【解析】
【解答】解;橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南;若在温度较低的北方种植橘的品质不好,±
要是因为北方温度较低,因此温度是影响橘分布的主要非生物因素.
故选:B
4、A
【分析】
【分析】弗莱明(公元1881-1955年);英国细菌学家.是他首先发现吉霉素.
伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人;被后人誉为“病毒学之父
巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物;而不能凭空产生;
林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双
命名法.
【解析】
【解答】解:A;弗莱明发现青霉素;A正确.
B;伊万诺夫斯基发现了病毒;B错误.
C;巴斯德提出保存酒和牛奶的方法;被称为“微生物学之父”,罗伯特虎克是荷兰显微镜学家、
微生物学的开拓者,C错误.
D;林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法;被称为“分类学之
父”,D错误.
故选:A
5、A
【分析】
【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体
内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生
物都是由细胞构成的.
【解析】
【解答】解:A;机器人不具有生物的特征;不属于生物,A正确;
BCD;变形虫、蓝藻、大熊猫具有生物的特征;属于生物,BCD错误;
故选:A
6、D
【分析】
【分析】胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官.
【解析】
【解答】解:胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体r宫内膜联合长成的母子间交换物质
的过渡性器官.胎儿在子宫中发育;依靠胎盘从母体取得营养,而双方保持相当的独立性.
故选:D.
二、填空题(共7题,共14分)
7、生理盐水
【分析】
解:在制作人的口腔上皮细胞临时装片时;由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的
浓度•致,为了维持细胞的正常形态,不至于因吸水而膨胀,或失水而皱缩,应向载玻片上湎浓
度为0.9%的生理盐水。
故答案为:生理盐水。
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为:擦;滴、刮、涂、1鼠染。
熟练掌握口腔上皮细胞临时装片的制作步骤。
【解析】
生理盐水
8、略
【分析】
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性
染色体是XY,女性的性染色体是XX.
父*,_
【解析】J)①一^^
【解答】解:人的性别遗传过程如图:商—1/
Q)由此图可以看出;人的性别是由受精卵中,
的性染色体决定的.
(2)从理论上讲生男生女的可能性是50%.
故答案为:
后代性别女性后代性别男性
(1)性染色体;
(2)50%.
9、略
【分析】
【分析】利用光合作用和呼吸作用的概念即可解答此题,呼吸作用的表达式是:有机物+氧气
0线粒体水+二氧化+能量,分析作答.
【解析】
【解答】解:植物的绿色部分含有叶绿体;叶绿体是绿色植物所特有的,是光合作用的场所,叶
绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有
机物中.
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过
程.呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水同时释放能量.呼吸作
用的表达式是:有机物+氧气c线粒体水+二氧化+能量;呼吸作用可分为有氧呼吸和无氧呼吸两
种方式,如酵母菌既可以进行有氧呼吸,乂可以进行无氧呼吸.
故答案为:叶绿体;有机物+氧气c线粒体水+二氧化+能量;有氧呼吸和无氧呼吸
10、略
【分析】
【分析】科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交
流.据此解答.
【解析】
【解答】解:科学探究实验的一般过程主要包括提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验,
进行实验和收集证据,对观察记录和收集证据,进行分析论证评估,得出结论进行合作交流.
(1)提出问题:霉菌生长需要什么样的条件?
(2)作出假设:霉菌生长需要适宜的水分;温度和丰富的营养等条件。
(3)设计实验:拿出材料袋的四块烘干的面包;用牙签在每块面包上放一些霉菌.(这是一组
对比实验,用牙签在每块面包上放一点儿霉菌,目的是为了创设在四块面包上都有霉菌这样一个
相同的条件.)
第一组:让第一块面包保持干燥;在第二块面包上滴10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎
紧袋口后放在桌上.(探究霉菌的生长和水分多少的关系)
第二组:在第三块和第四块面包上都滴10滴水;也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋口.然
后,把第三块面包放进冰箱的冷藏室中,第四块面包放在温度较高的地方.(创设不同的温度条
件,以观察霉菌的生长速度.)(也可以自主选择,例如空气;光照条件对霉菌生长速度的影响)
(4)每天观察并记录--次面包上霉菌的生长情况;检验我们的推测,得出:密菌生长需要适宜
的水分;温度和丰富的营养等条件.
(5)为防止家庭食品或衣物霉变宜在干燥低温的环境中存放.
故答案为:(1)
(2)毒菌生长需要适宜的水分;温度和丰富的营养等条件。
(3)拿出材料袋的四块烘干的面包;用牙签在每块面包上放一些霉菌.(这是一组对比实验,
用牙签在每块面包上放•点儿霉菌,目的是为了创设在四块面包上都有霉菌这样•个相同的条
件.)
第一组:让第一块面包保持干燥;在第二块面包上滴1()滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎
紧袋口后放在桌上.(探究霉菌的生长和水分多少的关系)
第二组:在第三块和第四块面包上都滴10滴水;也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋口.然
后,把第三块面包放进冰箱的冷藏室中,第四块面包放在温度较高的地方.(创设不同的温度条
件,以观察霉菌的生长速度.)(也可以自主选择,例如空气;光照条件对霉菌生长速度的影响)
(4)霉菌生长需要适宜的水分;温度和丰富的营养等条件。
(5)为防止家庭食品或衣物霉变宜在干燥低温的环境中存放.
11、略
【分析】
【分析】此题考查的是生活中常见的几种生物现象,结合题意,分析解答.
【解析】
【解答】解:A;微生物的发醉技术在食品和饮料、化工、医药等领域都有重要的应用;制作出
来很多产品,用发醉技术可以大规模的醐酒、制醋等;如(3)酿酒、制醋等.
B;化学疗法即用化学药物治疗癌症;一般都是指西药抗癌药.这些药物能在癌细胞生长繁殖的
不同环节抑制或杀死癌细胞,达到治疗目的;如(4)使用抗癌药物.
C;优生优育的措施有:进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到
医院检查身体等.
D;按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引
起的;可以遗传给后代;如(2)镰刀型细胞贫血症就属于可遗传的变异.
E;化学致癌因子有数千种之多;如石棉、碎化物、铭盐、镉化物等无机化合物,苯、四氯化
碳、焦油、烯环煌、亚硝胺、黄曲霉素、有机氯杀虫剂等有机化合物都是化学致癌因子;如亚硝
酸盐等.
故答案为:(1)E(2)D(3)A(4)B(5)C
12、略
【分析】
【分析】本题考查组织里的气体交换和物质交换.
【解析】
【解答】解:当血液流经全身的毛细血管的时;由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低,血
红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞,细胞中的二氧化碳扩散进入血液,通过组织的气体交
换,血液由动脉血变为静脉血.同时血液中的营养物质进入组织细胞,细胞代谢的废物进入血液
由血液运走.
故答案为:二氧化碳氧气
13、对照实验控制单一变量得出结论不一定完全可靠
【分析】
【分析】(I)鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立;对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡
作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平
衡和转换方向的作用.
(2)探究实验要设.置对照实验,对照实验中只能存在一个变量,如果实验组和对照组存在两个
或两个以上的变量,二者实验现象的不同就不能确定是由哪种因素造成的.
【解析】
【解答】解:(1)第一小组的同学对于进行了变量处理采用了对照实验方法.但是他们将一条鱼
的所有鳍同时捆扎起来;无法对不同的鳍进行逐一研究.这样看来第二组的方法更好.因为小组
通过对照实验的方法可以清楚地观察到各种鱼鳍的作用.
探究实验要设置对照实验;对照实验包括实验组和对照组,而两组只能存在•个变量,这样两
组所出现不同的实验现象,才能说明是由这•环境因素引起的.因此,控制单一变量是探究实验
必须遵守的原则.
(2)模拟实验的优点是:①模拟实验用易于取得的材料做模型;很好地解决了难以直接拿研究
对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中.用模型实验还减少了干扰因素,且花
费少,简单,易于操作,能够很好的说明问题的根本原因.一般情况下,模拟程度越高,实验效
果越有效.探窕酸雨对生物的影响模拟实验中,以食用醋和清水作材料配制模拟酸雨,既方便经
济又安全易操作,效果又明显,很好的说明了酸雨对生物的影响.②模拟实验用实验过程展现知
识的产生过程,让学生学会在实验过程获得知识的学习方法和形成解决问题的良好思维习惯.缺
点是:由于模拟试验是模拟实体或环境条件,实验难以完全表现真实情境,学生容易出现对知识
的片面理解.由于学生制作模型比较困难,模型的仿真度低,导致实验准确度不高,有些模拟实
验甚至效果不明显.
故答案为:(1)对照实验;控制单一变量。
(2)得出结论不一定完全可靠.
三、判断题(共5题,共10分)
14、7
【分析】
【分析】心脏每次收缩时射出的血量,叫做每博输出量,心脏收缩时向动脉输出血量的多少,可
以作为衡量心脏工作能力大小的标志,据此解答.
【解析】
【解答】解:经常参加体育锻炼的人:心肌发达,搏动有力,每博输出量比一般人的要大,在安
静状态下的心率也比一般人的慢;参加剧烈运动时,心率虽然加快,但是往往以提高每博输出量
为主,使心输出量成倍地增加,这样的心脏能够承担繁重的工作,而且工作持久,利于健康的生
活,所以经常参加体育锻炼的人,心肌力量强,每搏输出量大是正确的.
故答案为:«
15、x
【分析】
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一.据此解
答.
【解析】
【解答】解:单细胞生物虽然只由一个细胞构成;
但也能完成营养;呼吸、排泄、运动、生殖、调
节、反应等生命活动.通过如图所示的实验可以证
明草履虫能对外界的刺激作出相应的反应;食盐对
于草履虫来说是不利的刺激,草履虫逃避有害刺
激;肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,草履虫趋
向有利刺激.分析试验现象,可以得出的结论是单
细胞生物具有应激性,能够对外界不同的刺激作出不同的反应.
故答案为:x
16、x
【分析】
【分析】(1)非条件反射是指人生来就有的先天性反射.由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干;
脊髓)参与即可完成.非条件反射活动是人与生俱来、不学而能的;不会消退.
(2)条件反射是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种
高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.条件反射必须不断的强化,否则就会消退.
【解析】
【解答】解:条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射;是在非条件反射的基
础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的
基本方式.条件反射可以消退,条件反射建立之后,如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激
强化,条件反射就会逐渐减弱,最后完全不出现.因此,题干的说法不正确.
故答案为:x.
17、x
【分析】
【分析】此题主要考查的是动脉血、静脉血的概念及区别,据此解答.
【解析】
【解答】解:动脉血是氧气与血红蛋白结合后;含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血
液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液.动脉血;静脉血的区别主要
是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红.动脉血管中流动的血液不•定是动脉血,如肺动冰中
流的就是静脉血.
故答案为:x
18、x
【分析】
【分析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静
脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液.动脉血、静脉血的区别主要是含氧
量的高低以及颜色是鲜红还是暗红,而不是在什么血管中流动.
【解析】
【解答】解:根据分析可知:区分动脉血和静脉血主要看血液中氧的含量和颜色.动脉血含氧丰
富;颜色鲜红;而静脉血含氧量少,颜色暗红.题中“动脉里流动的是动脉血,静脉里流动的是
静脉血这句话是错误的,因为肺动脉流的是静脉血,而经过肺的气体交换后,含氧量增加,
颜色变得鲜红,成为动脉血流入肺静脉.
故答案为:X.
四、解答题(共1题,共4分)
19、略
【分析】
如图分析可知①甲乙是一组对照实验;除了鱼的数量不一样,其他条件都一样,甲中只有一条
鱼进行呼吸作用,消耗的氧气少,乙中有两条鱼进行呼吸作用,消耗氧气比甲中的多,所以甲中
的鱼匕乙中的鱼存活时间长.②甲和丙是一组对照实验,除了植物不一样,其他条件都一样,甲
中只有一条鱼进行呼吸作用,消耗氧气,乙中除了有一条鱼进行呼吸作用之外,还有绿色植物,
绿色植物在光下能进行光合作用放出氧气供自己和鱼呼吸利用,因此内中的鱼要比甲中的鱼存活
时间长一些.③丙与丁是一组对照实验,除了光不一样,其他条件都一样,丙有光,绿色植物能
进行光合作用放出氧气供自己和鱼呼吸利用,丁无光,所以丁中的绿色植物不能进行光合作用放
出氧气,同时还要进行呼吸作用与鱼争夺氧气,因此丙中的鱼比丁中的鱼存活之间长.由上可
知:丙中的鱼存活时间最长.
故答案为:丙。
【解析】
【答案】呼吸作用需要吸收氧气;同时放出二氧化碳气体.绿色植物在光下能进行光合作用,放
出氧气供生物呼吸利用.分析实验装置答题.
五、其他(共3题,共9分)
20、略
【分析】
【分析】由图中可知A是病毒,B是细菌,C是醉母菌,D是吉霉菌.病毒没有细胞结构,细菌
没有成核的细胞核,醉母菌和吉霉菌都有成形的细胞核.
【解析】
【解答】解:(1)A是病毒;无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质;B是细菌,无
成形的细胞核。
C是醉母菌;单细胞真菌;D是育霉菌.肯霉菌的营养菌丝深入营养物质内吸收营养,直立菌丝
(气生菌丝),生长到一定阶段,顶端产生抱子囊,抱子囊有不同的颜色如吉霉的是育绿色.
(2)A是病毒;无细胞结构;
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