2025年综合语法纠正练习集锦

修改病句练习一：

1.大厅里摆满了看演出的观众。

2.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4.我们班获得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5.小组讨论会上，大家的发言很剧烈。

6.异口同声地说：“赞成！”

7.在老师的教育下，他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

9.改革开放后来，人们的生活越来越富强。

10.春天的景色我觉得十分漂亮。

11.老师规定同学们明确学习目的和学习态度。

12.你必须一定要认真负责。

13.李老师上课时对我们的态度非常严格。

14.实行素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

15.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了快乐的心情。

16.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17.我们来到公园，欣赏漂亮的情景。

19.他的语文作业基本上所有完毕。

20.我的脑海中出现了两年多前刚刚发牛的事情°

21.我敢肯定，明天大概要下雪。

22.大家必须讲究卫生的好习惯。

23.河水倒映在云朵里，显得更白了。

24.香山的秋天是令人向往的地方。

修改病句练习二

01.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02.已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03.通过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就匆匆赶回家去。

07.虽然你学习再好，不过没有骄傲的理由。

08.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09.今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11.通过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13.听了老师的一番话，很受教育。

14.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17.作文写好后来，我们要学会把不对的的错别字改正过来。

18.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19.听到这个消息，我小声地议论起来。

20.这次到会的只有七十二人左右。

21.他的一双手几乎完全冻僵了。

22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等诸多树木。

23.小朋友商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24.星期口，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25.她戴着鲜艳的红领巾和洁白的衬衣。

26.我今天上午看了一天的书。

27.这种不爱惜粮食，任意挥霍的是可耻的。

28.目前市场上商品的数量大大提高了。

29.同学们都说，昨天的活动是快乐的一天。

答案一：

1.大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不妥，“摆满”改为“坐满”。

2.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不妥、语义反复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、

红的、黄的等”。

3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不妥，“练习”改为“锻炼”。

4.我们班获得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不妥.“心里”改为“脸上”。

5.小组讨论会上，大家的发言很剧烈。

病句类型：用词不妥。“剧烈”改为“踊跃”。

6.异口同声地说：“赞成！”

病句类型：成分残缺.改为：大家异口同声地说：“赞成！”

7.在老师的教育下，他明确了学习态度。

病句类型：搭配不妥。“明确”改为“端正”。

8.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

病句类型：归类不妥。去掉”《小学生学习报》”。

9.改革开放后来，人们的生活越来越富强。

病句类型：用词不妥.“富强”改为“富裕”。

10.春天的景色我觉得十分漂亮。

病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十•分漂亮。

11.老师规定同学们明确学习目的和学习态度。

病句类型：成分残缺，“学习态度”前添加“端正”。

12.你必须一定要认真负责。

病句类型：语义反复.去掉“必须”。

13.李老师上课时对我们的态度非常严格。

病句类型：搭配不妥。“态度”改为“规定”。

14.实行素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型：搭配不妥。改为：实行素质教育后，我们课外阅读的数量增长

了,质量明显提高了C

15.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了快乐的心情。

病句类型：搭配不妥。“心情”改为“表情”。

16.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

病句类型：用词不妥，“陆续”改为“持续”。

17.我们来到公园，欣赏漂亮的情景。

病句类型：用词不妥。“情景”改为“风景”。

19.他的语文作业基本上所有完毕。

病句类型：前后矛盾，去掉“基本上”。

20.我的脑海中出现了两年多前刚刚发生的事情。

病句类型：前后矛盾,去掉“刚刚”。

21.我敢肯定，明天大概要下雪。

病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22.大家必须讲究卫生的好习惯。

病句类型：成分残缺。“必须”背面增长“养成”。

23.河水倒映在云朵里，显得更白了。

病句类型：词序颠倒,“河水”和“云朵”互换位置。

24.香山的秋天是令人向往的地方。

病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

答案二：

1.把〃不管〃改成尽管2."实行”改完毕3.〃让〃受害者

怎么样

4.〃防止〃跟〃不要"冲突,去掉一种5.〃不转眼〃就是〃注视〃,去掉一

种.

6.〃和〃改成〃等〃7.〃虽然...不过〃改成”虽然...也〃8.〃和〃改

成〃戴着〃

9.〃繁星满天〃改成〃月朗星稀〃,科学常识。10."许许多多”和〃数不清”去

一种

11.〃的病〃和〃健康”去一种12.“在〃去掉13.“很受教育〃前加个人称,如:

同学们

14.〃所有〃跟〃大部分〃冲突，任去一种15.〃稀稀疏疏〃和〃星星点点〃

去一种

16.〃聚精会神地〃和〃专心地〃去一种17.去"不对的的〃

18.〃我们的双手〃和〃泥土〃换次序19."我"跟谁〃议论〃?把〃我

〃改成〃我们〃

20.”72〃那么精确了还〃左右〃啊?去〃左右〃21.〃几乎〃和〃完全〃留

一种

22.〃树木〃改〃植物”23.〃足球〃不是小朋友玩具,去掉.24.

和食品〃去掉

25.〃利〃改成〃穿着”26〃上午〃去了27.〃挥霍的〃背面加〃现象〃

28.〃数量〃改〃质量”29.〃的活动〃跟"的一天〃去掉一种

修改病句练习专题训练及答案

修改病句一

1.这是一种快乐、快乐、欢乐的班会。

2.老师忽然渐渐放慢了进度。

3.通过这次外出调查，对大家的启发很大。

4.为了防止此后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮目前我的眼前。

6.增长质量是语文教学改革的当务之急。

7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

8.看了这次展览，使我有诸多感想。

9.只有社会主义，就能救中国。

10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

11.小兴安岭的夏天是个漂亮的地方。

12.我昨天看了电影“闪闪的红星工

13.他对自己能否学好电脑，充斥了信心。

14.目前，广大群众的环境保护观念比较淡薄，确实需要大大提高。

15.小学生从小就要爱读书的习惯。

16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

17.骄傲自满足学习上的阻碍。

18.这些是唐朝出土的文物。

19.小组讨论会上，大家的发言很剧烈。

20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

21.我估计他这道题一定做错了。

22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

23.听了这段汇报，使我们懂得了许多道理。

24.冬天，寒风咆哮着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

25.虽然你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

26.《草原》的作者是老舍写的。

27.坚持写日志，写作能力就会迅速提高和扩大。

28.这种不爱惜劳动成果、任意挥霍，是可耻的。

29.我们要增强克服困难的信心和措施。

30.报晓的公鸡是起床的信号。

31.我们要认真纠正自己的缺陷和错误。

32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

34.少先队员要热爱祖国和公共财物。

35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

36.听了汇报，受到了教育。

37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

38.我忍不住不禁笑了出来。

39.我常常看到小明有时在早上锻炼。

40.由于老舍爱养花，并且养了许多花。

修改病句二

1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。

3.通过教育，让受害者擦亮了眼睛，提高了认识。

4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就匆匆赶回家去。

7.虽然你学习再好，不过没有骄傲的理由。

8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

9.通过努力，小东做题马虎的现象比此前进步了。

10,广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11.通过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13.听了老师的一番话,很受教育。

14.颐和园所有的景点，我大部分都游览过.

15.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17.作文写好后来，我们要学会把不对的的错别字改正过来。

18.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19.听到这个消息，我小声地议论起米。

20.这次到会的只有七十二人左右。

21.他的一双手几乎完全冻僵了。

22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等诸多树木。

23.小朋友商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

24.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25.她戴着鲜艳的红领巾和洁白的衬衣。

26.我今天上午看了一天的书。

27.王平和李华建立了深刻的友谊。

28.目前市场上商品的数量大大提高了。

29.同学们都说，昨天的活动是快乐的一天。

30.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参

与。

31.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。

32.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

33.他们参观了机械厂和小朋友玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先

进。”

34.去年我国的石油输出量是世界上石油愉出最多的国家之一.

35.这几段描写体现了主人公谦逊、朴实的形象。

36.在老师的教育下，我端正了学习态度和措施。

37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。

38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

39.今天是我的小衣弟五岁诞辰。

40.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。

答案

修改病句一

1.去掉“、快乐、欢乐工

2.去掉“忽然”或“渐渐”。

3.去掉“通过”。

4.去掉“防止”或“不再”。

5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”，“、”改为“，”，去掉“，工

6.“增长”改为“提高”。

7.“而是”改为“并且”。

8.去掉“看了”。

9.“就”改为“才”。

10.“这个问题”改为“同学们工

11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭，

12.“"改为《》。

13.去掉“能否”。

14.“提高■”改为“加强”。

15.“就要”后加“养成，

16.去掉“和三艘军舰”。

17.去掉“上”。

18.去掉“出土”。

19.“剧烈'改为“剧烈

20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个工

21.去掉“一定”。

22.去掉“兴冲冲地工

23.去掉“使工

24.去掉“咆哮着”。

25.“却”改为“也工

26.去掉“的作者”或者“写的

27.去掉“和扩大”。

28.“挥霍”后加“的行为工

29.去掉“和措施”。

30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”。

31.“纠正”改为“改正

32.去掉“和提高”。

33.夫掉“《小学牛语文学习》\

34.“和”后加“爱惜”。

35.去掉“一切”。

36.“，"后加'我”。

37.“绿色”改为“金黄色工

38.去掉“不禁”。

39.去掉“有时”。

40.“并且”改为“因此”。

修改病句二

1.“不管”改为“尽管”。

2.“实行”改为“完毕”。

3.去掉“让工

4.去掉“不要”。

5.去掉“不转眼地工

6.“和”改为“等工

7.“虽然”改为“虽然”，“不过”改为“也

8.“和”后加“戴着”。

9.“进步”改为“减少”。

10.去掉“许许多多”或“数不清

11.去掉“的病”。

12.去掉“在”。

13.“，”后加“我”。

14.去掉“大部分”。

15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点，

16.去掉“聚精会神地”或“专心地工

17.去掉“不对的的工

18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”。

19.“我”改为“我们

20.去掉“左右”。

21.去掉“几乎”。

22.“树木'改为“植物”。

23.去掉“、足球工

24.去掉“和食品”。

25.“和”后加“穿着，

26.去掉“上午”。

27.“深亥『改为“深厚”。

28.“数量”改为“质量工

29.去掉“的活动”。

30.去掉“和妇女”。

31.“才被人发现珊瑚”改为1•珊瑚才被人发现”。

32.“八国”改为“英法

33.“这”后加“两”。

34.去掉"的石油输出量工

35.“形象”改为“性格”。

36.“和”改为",改善了学习工

37.“炯炯有神”改为“聚精会神”。

38.去掉“和青蛙”。

39.“诞辰”改为“生日”。

40.“感动”改为“学习”。

修改病句练习（可在原句上修改病句）

姓名：

修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言体现能力、分析判断能力。

改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其他内容和文字。

一、一般病句类型：

1.成分残缺。一种完整的句子应当是“枝叶”齐全，意思完整明确。

例1：“这种不爱惜公物应当受到批评。”一一这一句中缺乏主心语，应在

“公物”背面添上“的行为”三个字。

例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”一一这一句第二分句缺乏谓

语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着"二字。

2.用词不妥。用词不妥是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至

相反的词。

例1：“她喜欢一种人在安静的环境里看书。”一一应将“安静”改为“安

静”。

例2：“校园里挺立着一棵棵白杨树。”一一应将“挺立”改为“挺立”。

例3：“升旗典礼开始了，鲜红的五星红旗渐渐上升。”一一应将“鲜红”改

为“鲜艳”。

3.搭配不妥。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不妥。

例1：”上午，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”一一应去掉“光”

字。

例2

•“中国残疾人艺术团在春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观

音

,接受了全国观众的好评。”一一应将“接受”改为“受到”或“得

到

O

4.语义反免.语义反免就是指一种句子中有两个或两个以卜意思相近或相似的

词同步出现使用，导致句子的表意反复啰嗦。

例1:“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。”一一去掉“全神贯

注”或“聚精会神”。

例2：那个房间非常宽阔得很。一一去掉“非常”或“得很”。

例3：松树挺立在陡峭的险峰上。一一去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山

峰”。

例4：那个三条边的三角形画好了。一一去掉“那个三条边的”。

5.归类不妥。归类不妥是指将不属于同一属类的事物放在一起。

例1：”《中国少年报》《小主人报》《小朋友时代》等报纸，我都很喜

欢。”一一应去掉《小朋友时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。

例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古

迹。”一一应去掉“和南京长江大桥”。

6.前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。

例1：“开班会前三分钟，全班同学基本上所有到齐了。”一一应去掉“基本

上”或“所有”。

例2：“昨天傍晚下了一夜大雨。”一一应将“傍晚”去掉，或者将“一夜”

改为“一场”。

7.词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法次序进行造句，

而是词的次序颠倒了。

例1：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。”一一应将“发扬和坚持”改

为“坚持和发扬”。

例2：“同学们迈着整洁的步伐，排着整洁的队伍向大操场走去。”一一应将

“迈着整洁的步伐”与“排着整洁的队伍”的次序对换。

8.指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，导致句子意思混

乱。代词分为人称代词（我、你、他（她、它）、我们……），指示代词

（这、那、这里、那儿……）和疑问代词［谁、哪里）三种，指代不明的病句

指的是代词使用错误。此类病句重要有二类。一类是一种代词同步替代几种人

或物，导致指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

例1：刘明和陈庆是好朋友•他常常约他夫打球°一一应将“他常常约他夫打

球”改为“刘明常常约陈庆去打球”。

例2：哪里有困难，他就出目前那里。一一应将“出目前那里”改为“出目前

哪里”。

9.小合事理。不合事理是指句子意思小合常理，违反常规。

例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。一一应去掉“异口同声地”。

例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。一一应去掉“明月高悬”或“繁星

满天”。

二、考考你。

1.每个小学生都应当上课专心听讲的好习馈。

2.我国人口是世界上最多的国家。

3.我们要不停改善学习措施，增长学习效率。

4.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

6.通过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

7.黄继光不仅壮烈牺牲了，并且他永远活在我们心中,

8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

三、改正下面句子中用得不恰当的词语。

1.我们庆祝李明评上了“三好学生”。

2.我把养花当作生活中的一种情趣。

3.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

四、改正下列句子中词语搭配不妥的地方。

1.他那和