福建省三明市2025-2026学年九年级上学期期末语文试题（无答案）

2025-2026学年三明市初中毕业班第一次教学质量监测语文（满分：150分考试时间：120分钟）友情提示：1.本试卷8页。2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。一、积累与运用（21分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。人生之路，总需我们在抉择中坚守本心，在困境中锚定方向。面对理想与现实的落差，我们以“①______，②______”（李白《行路难·其一》）的豪情笃定前行；面对价值取舍的考验，我们秉持“③______，④______”（《鱼我所欲也》）的准则坚守大义；面对世事变迁、挫折磨砺，我们以“⑤______，⑥______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的胸襟相信新生、守护希望；心怀报国壮志，我们更以“⑦______，⑧______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的誓言，选择为家国理想燃尽热血，矢志不渝。2.阅读下面的文字，按要求作答。阅读是什么？它远不止是知识的获取，更是一场精神的修行，一次为心灵“补钙”的①（lǚ）程。人在成长中，难免会遭遇精神迷茫、怯②（nuò）的“脆弱”时刻，正如身体需要钙质来强健骨骼，我们的精神也需要从阅读中汲取力量，从容面对人生的风雨。而阅读，尤其是与那些穿越时空的经典对话，能为我们补充精神的钙质。当你读《老人与海》，会理解什么叫做“人可以被毁灭，但不能被打败”的尊严；当你读《简·爱》，会内化一种“我们在上帝面前是平等的”独立人格。这些伟大的精神，如同钉入生命的铆钉，让我们的精神脊梁在（）中挺得更直。阅读如静夜的明月，照亮心灵的角落；又如______，______。它的终极馈赠，不在于我们记住了多少，而在于它赋予我们一种充满温情的理解力与一种富有韧性的生命力，最终③（sù）造出独一无二、内心强大的自我。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）根据下面提示，在文中括号内填入成语。《新华成语词典》对该成语释义：指受到外来影响而在不知不觉中发生变化（多指人的思想、习性等）。（3）仿照画波浪线的句子续写。（要求：句式一致，语意连贯。）3.阅读，尤其是与那些穿越时空的经典对话，能为我们补充精神的钙质。请从以下人物中任选一位，结合原著内容，阐述你从这个人物身上获得的精神滋养，100字左右。吴用鲁智深武松李逵（《水浒传》）王冕杜少卿虞育德沈琼枝（《儒林外史》）二、阅读（69分）（一）（7分）阅读下面的宋词，完成下面小题。满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！联系已学词作学习新词，开展以下两项活动，请你参与。活动一：赏析4.“莫等闲，白了少年头，空悲切”已是流传千古的警世名言。请结合具体语境，从语言风格或修辞运用的角度，分析这句词为何具有如此强烈的感染力。活动二：比较5.本词与秋瑾的《满江红·小住京华》都塑造了英雄（壮士）形象。请简要概括两词中英雄形象的不同内涵。链接：身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（节选自《满江红·小住京华》）（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞①籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝入为名谏议出为名将帅已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子②所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤（pó），壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！（节选自袁中道《游岳阳楼记》）【注释】①堞：城墙上齿状的矮墙。②毛锥子：毛笔，这里指科举文章。班级开展“品读古代散文，体认传统文化”主题学习活动，请你参与。活动一：文意理解6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置填涂答案标号。第以束发A登朝B入为名谏议C出为名将帅D已稍稍展E布其才。7.根据“方法提示”，解释下列加点词语。加点词语方法提示释义增城楼为岳阳楼联系课文语句解释词义乃重修岳阳楼，增其旧制。（《岳阳楼记》）（1）增：______增堞籍兵“籍”，本义为名册、户口册，即登记隶属关系的簿册。在此处，它由名词活用作动词。（2）籍：______玄鬓已皤根据语境推断词义。（3）皤：______8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）朝廷用人如此，诚不能无慨于心。（2）至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年。活动二：思考探究9.本文与范仲淹《岳阳楼记》中均提及滕子京贬谪之事，但二位作者对这件事的评价态度有所不同，请结合相关内容简要概括。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。差半车麦秸[注]姚雪垠①差半车麦秸是一个顶有趣的庄稼人。他还没有挂彩的时候，会一个人离开屋子，慢吞吞的走到村边，蹲在一棵小树下面，皱着眉头，眼睛茫然的望着面前的原野。同志们有谁走到他的眼前问他：“嗨，差半车麦秸呀，你是不是在想你的黄脸老婆哩？”这时，差半车麦秸的脸皮微微的红了起来。“怎么不是呢？”他说。②有时候差半车麦秸会用一种抱怨的口气望着田里说：“你看这地里的草呀，唉！平稳年头，人能安安生生的做活，好好的地里哪能会长这么深的草！”他从地里捏起来一小块土，用大拇指和食指把土捻碎，细细地看一看，拿近鼻尖闻一闻，再放一点到舌头尖上品品滋味，然后他把头垂下去轻轻的点几点，喃喃地说：“这地是一脚踩出油的好地……”③一次我同差半车麦秸睡在一块儿。“你应该称别人做‘同志’呐！咱们是革命队伍！”我给他解释说，“你想，咱们同生死，共患难，齐心齐力的打鬼子，不是‘同志’是甚么？”他喃喃的争辩说：“二哥，咱山东人叫‘二哥’是尊称呐。”④队伍出发那天晚上，差半车麦秸在我的肩膀上轻轻的拍了一下，用非常低的声音叫道：“同志！”随即又羞涩的，像小孩子似的笑了起来。“我们要去摸鬼子吗？”我点点头：“你怕么？”“不，”他说，“俺打过土匪……”“喂，你撒谎！”我小声叫道：“我听见你的心跳啦！”他露出来慌窘的样子，喃喃的说：“我一点也不怕，怕死不算好汉！乡下人就怕官呐……”⑤我们在离敌人村庄三四里远的一座小坟园停下了。出乎我意外的，差半车麦秸忽然从队长面前站了起来，抢着说：“队长，我熟，让我先进村子去！”“好吧，可是你得特别小心！”队长扭过脸来命令我说，“你得跟他一道去，千万不要大意了！”⑥村子里一点动静也没有。“鬼子们全睡着了。你等着我……”约摸有二十分钟光景，我发现了一个晃动的黑影，并且有一种东西拖在地上的微声。我把枪口瞄准了黑影，低声喝问：“谁？”“是我呀，同志！”差半车麦秸的声音回答。“鬼子们早就跑光啦！”“你为甚么不早咳嗽一声呢？”“我，我……”他吞吞吐吐的说，“俺家里还少一根牛绳哩，拿回去一根碍事么？俺以前打土匪的时候拿老百姓一点东西都不算事的。”他把牛绳头举到我的眼前，嘻嘻的笑了起来。“放下！”我命令说：“队长看见要枪毙你了！”差半车麦秸迟疑着把围在腰里的牛绳解下来。用一种将要哭泣的低声说，“你看，我把牛绳放下啦！……”“你知道我们为甚么不能拿着百姓的东西？”“我们是革命的队伍呐，”他含糊的回答说。⑦又沉默一忽儿，差半车麦秸忽然用一种感慨的声调问我：“同志，干革命就得不到一点好处么？”“革命是为着自己也为着大家的，”我向他解释说。“我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生日子，咱们不也一样能得到好处吗？”“到那时咱们也就有好日子过了。以后咱们的孩子，孙子，子子孙孙都能够伸直腰儿走路的了。”于是他又快活的笑了起来。⑧从此他越发的活泼起来，为挂念女人和孩子而苦闷的时候也不多了。⑨一个月色苍茫的夜晚，我们二十个游击队员奉命去破坏铁道。铁轨“钢朗”的响声在午夜的原野上清脆的向远处飞去，立刻引回来几响比这更清脆，更尖锐的枪声，从我们的头上急速的掠过，惊得月色突然的暗了下来。“卧倒！”队长的口令刚刚发出，敌人的机关枪比先前更凶猛的响了起来……⑩“挂彩了么？能跑不能跑？”“腿上呐，”差半车麦秸说。“我留下换他们几个吧……”我不管他的反抗挣扎，把他背起来拼命的跑，而且是非跑不可……⑪回到队里，才发现差半车麦秸已经昏迷不醒，我们决定把他送到后方医院去医治。当把他抬上担架床的时候，他嘴里不住的说着胡话：“嗒嗒！咧咧！黄牛呀……嗒嗒……”一九三八年四月初写于武汉旅次（有删改）【注】差半车麦秸：河南方言，原指粮食堆因缺少半车麦秸而不够完整饱满。口语中，常用来形容一个人“缺根弦”或“做事不周全”，略带幽默或讽刺意味。班级开展“品读革命作品，传承抗战精神”主题学习活动，请你参加。活动一：文本赏析10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“牛绳”“黄牛”都是农耕意象，前后勾连，深刻外化差半车麦秸深沉朴素的情感世界。B.“队长看见要枪毙你了！”说明这是一支纪律严明、以保护人民利益为宗旨的新型人民军队。C.第⑧段写差半车麦秸变得越发活泼，因为与革命队伍相处更加熟络，从而更少牵挂妻儿。D.本文以鲜活的乡土语言为外壳，传达出家国情怀及在战火中淬炼出人性温暖的情感内核。活动二：问题探究11.文中“我”与差半车麦秸关系密切，若从“兄弟”“同志”“革命引路人”中选择一项作为“我”的核心角色，你认为是哪一个？请说明理由。12.结合全文，赏析文中画横线的语句。他从地里捏起来一小块土，用大拇指和食指把土捻碎，细细的看一看，拿近鼻尖闻一闻，再放一点到舌头尖上品品滋味，然后他把头垂下去轻轻地点几点，喃喃地说：“这地是一脚踩出油的好地……13.结合全文，简析第⑨自然段环境描写对情节的作用。活动三：创意表达14.鲁迅笔下的中年闰土，是旧中国受压迫而日趋麻木的农民典型形象，本文主人公“差半车麦秸”亦极具鲜明的时代印记。请结合文本内容，从“典型环境塑造典型性格”的角度，对“差半车麦秸”这一人物形象作简要点评。（四）（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。①这两年，“松弛感”成为一个热词，一定程度上是因为进入公众视野的一些人物，比如铸就大国重器的科学家、拿下奥运金牌的运动员、创造票房纪录的导演、引领创新的企业家等，常给人一种举重若轻的感觉。另一方面，工作生活节奏快，越是忙碌，松弛感就越显得稀缺。②实际上，放松容易，难的是遇事时拥有收放自如、一切尽在掌握的从容，难的是奋斗中保持宠辱不惊、宁静致远的心态。这种松弛感，从何而来？③源于千锤百炼的自我磨砺。松弛不是松垮、废弛，而是抵达炉火纯青阶段后的游刃有余。很多人对九三阅兵中顺利完成运油—20A飞行任务的女机长谭红梅印象深刻。镜头前的她气定神闲、泰然自若，背后却有十分艰辛的付出：参与改装新机型训练，在飞行模拟器上一飞就是4小时起步，下来后浑身湿透；训练完还要继续完成大量理论学习……④真正的松弛感表演不了、假装不来。千磨万击的砥砺、精益求精的锻造，才换来挥洒自如、风轻云淡。当流汗成为习惯，当努力成为肌肉记忆，松弛感往往不请自来。⑤源于从“蓄力”到“发力”的主动进取。羽毛球爱好者有这样的经验：击球前身体越放松、越舒展，击球瞬间越有力。松弛并不意味着不发力，而是要在放松中蓄力，以便在关键时刻把力量汇聚于一点集中爆发。表面看起来不修边幅的导演饺子，经历沉寂、潜心打磨，终在国产动画电影产业链更完善、市场更成熟的时刻，创造纪录、一鸣惊人。中国移动通信技术的发展，从1G空白、2G跟随，到3G突破、4G同步，再到5G领跑，一步一个脚印耐心攻关，最终实现后来居上、一马当先。⑥无论个人还是企业，该慢慢积累、缓缓蓄力的时候要沉得下去，该密集发力、集中突破的时候要紧得起来。有张有弛、稳步前行，是成长智慧，亦是发展壮大之道。⑦源于一颗不迷不惑的平常心。倘若总是急功近利、患得患失，就不可能拥有松弛感。胖东来创始人于东来，常显得轻松、豁达。当被问及为何主动关闭一些还在营利的店铺，他坦言“不符合企业的发展理念，那我们宁愿把店关了”。不贪图短期利益，看长远、算大账，是胖东来赢得市场尊重、用户青睐的秘诀之一。⑧胸怀平常之心，正确看待得与失、输与赢，脚踏实地、久久为功，心态坦然了，行动自会沉着持重。⑨跳出个人心绪，看向国民心态，同样能发现一种“中国式松弛”。海外留学生在毕业典礼上大方穿着民族服饰，邻居大妈向外国游客热情介绍起自己的家乡，观众坦然面对奥运会等国际赛场上的输与赢……新时代中国人，不仅能够“平视世界”，而且善于以开放、奋进的姿态展现自己，以友好、包容的态度对待他人。这背后是强大的中国制造点燃的民族自豪，是捷报频频的科技创新托举的民族自强，是日益扩大影响的中华文明激发的民族自信。⑩松弛，从来不只是“面子”表现，更是“里子”积淀。涵养自信进取的松弛感，继续拼搏、不懈奋斗，无论是个人成长还是国家进步，自会天天向上、自能阔步向前。（摘自彭飞《涵养自信进取松弛感》）15.下列对“松弛感”相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.松弛感引发广泛共鸣，主要源于成功人士示范，折射出人们对超凡能力的向往。B.松弛感无法一蹴而就，将艰苦的努力转化为“肌肉记忆”是其实现的必经过程。C.企业要涵养松弛感，关键在于把握市场风口，而非一味地追求内部的缓慢积淀。D.“中国式松弛”背后，是民族自豪、自强与自信在个体精神气质上的外在显现。16.下面的材料是否可以支撑文章第⑦段的观点“松弛感‘源于一颗不迷不惑的平常心’”？请简要说明理由。中国探月工程总设计师孙家栋主持了数十次卫星发射。面对成败，他既无临胜的亢奋，亦无失利的惶惑。他的状态始终是：“地上的事，做扎实；天上的事，看结果。”17.面对初三升学的压力，有同学把网络流行语“只要我躺得够平，内卷就卷不到我”当作口头禅，并以此为借口放松学业。对此你怎么看？请写一段议论性文字表达你的看法，80字左右。（五）（13分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：①留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白。留白还有一个非常优雅的别名——“余玉”，以布白突显灵动，以虚空诠释丰盈，类似音乐演奏中某一刻的“悄然无声”。②在中国画家的认识中，画面里的留白，要让人产生对空间的联想，那里面有云烟、有雾气、有山峦、有溪水，甚至有牧童哼着乡间小调牧牛的场景。然而，这些丰富的虚景又通通被缥缈的水雾笼罩在了“空白”之中，让人浮想联翩，化眼前之无为有。这便是中国画留白“意到笔不到”的魅力。恰如其分地处理画面中的留白，不仅可以营造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还深刻反映出艺术家对蕴于宇宙万物之中的“无生于有，有生于无”的解读。（摘编自康益《留白，留的是什么？》）材料二：材料三：①留白，是中国艺术创作的重要手法，也体现着中国式现代化发展的思路和智慧。②正如艺术上的留白能在有限的空间营造无穷的意蕴，发展上的留白也能拓展与丰富城市的内涵。为可持续发展预留空间，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美好家园，背后是一种前瞻思维、长远眼光。习近平总书记指出，“雄安新区建设不是一天两天的事，不能当下都吃干榨尽，要留白、留有余地，为远期规划预留项目、地块”“绿水青山就是金山银山，雄安新区就是要靠这样的生态环境来体现价值、增加