2026春湘科版（新教材）小学科学三年级下册《种子萌发》课时练习及答案

2026春湘科版(新教材)小学科学三年级下册《种子萌发》课时练习及答案1.植物的种子外形、颜色、大小各不相同，但都具有共同的基本结构，主2.是种子的“铠甲”,能保护里面柔嫩的胚，防止胚受到损伤、减少水分散失。3.胚是新植物的幼体，由和四部分组成，其中会发育成植物的根，会发育成植物的茎和叶。4.种子萌发需要三个必要的环境条件，分别是和 ,绝大多数植物的种子萌发不需要5.种子萌发时，最先突破种皮的是,随后伸长，将胚芽送出地面，胚芽慢慢发育成茎和叶。6.我们在实验室观察种子萌发过程时，可以将种子放在透明杯子的杯壁周围，垫上湿润的纸巾，这样便于观察的生长变化。7.腐烂的种子、被虫蛀的种子或者煮熟的种子，即使外界条件适宜，也不能萌发，因为它们的已经损坏或失去生命力。二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.所有植物的种子都有胚乳，胚乳能为种子萌发提供营养。()2.种子只要有充足的水分，就能萌发成小苗。()3.蚕豆种子和玉米种子的结构是一样的，都只有种皮和胚两部分。()4.种子萌发时，子叶会为胚的生长提供营养，等小苗长出真叶后，子叶就会慢慢枯萎。()5.把种子埋在土壤深处，即使温度、水分适宜，也很难萌发，因为缺乏充足的空气。()6.种子的大小会影响萌发速度，大种子一定比小种子萌发得快。()7.解剖种子时，要用镊子轻轻剥开种皮，避免损伤里面的胚。()8.植物的种子越多，萌发的概率就越高，不需要考虑种子的完整性。()三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)1.下列哪种条件不是种子萌发的必要条件?()A.充足的水分B.适宜的温度C.充足的阳光D.充足的空气2.种子萌发时，正确的生长顺序是()A.胚根→胚芽→胚轴B.胚根→胚轴→胚芽C.胚芽→胚根→胚轴D.胚轴→胚根→胚芽3.下列哪种种子不能萌发?()A.完整的绿豆种子B.浸泡过的花生种子C.煮熟的黄豆种子D.饱满的向4.关于种子的结构，下列说法正确的是()A.种皮没有作用B.胚是种子的主要部分C.子叶只能储存营养D.胚乳是5.在探究“温度对种子萌发的影响”时，我们需A.温度B.水分、空气、种子数量C.种子的大小D.种子的种类6.下列哪种做法能让种子更好地萌发?()A.把种子放在干燥的地方B.把种子放在冰箱里C.把种子放在温暖、湿润、通风的地方D.把种子埋在厚厚的土壤里1.请举例说明种子的外形有哪些不同之处(至少举3个例子),并说明种子的共同特征是什么?2.为什么播种前，农民伯伯会先把种子浸泡一段时间?请结合种子萌发的3.我们在课堂上解剖了蚕豆种子，说说你观察到的蚕豆种子结构，以及各4.小明把三粒完整的绿豆种子分别放在三个杯子里：第一个杯子装干燥的土壤，第二个杯子装湿润的土壤但密封起来，第三个杯子装湿润的土壤且放在温暖的地方。请预测哪粒种子能正常萌发，并说明另外两粒种子不能萌发的原为了探究“水分对种子萌发的影响”,某小组同学设计了如下实验方案：①准备两个相同的透明杯子，分别贴上标签A和B;②在两个杯子里都放入等量的湿润纸巾；③在A杯子里放入5粒完整的绿豆种子，在B杯子里放入5粒完整的绿④给A杯子每天洒适量的水，保持纸巾湿润；给B杯子不洒水，保持纸⑤把两个杯子都放在温暖、通风的地方，每天观察并记录种子的萌发情况。1.这个实验中，变量是什么?不变量有哪些?2.请预测实验结果，并说明理由。3.如果实验中，A杯子的种子有3粒萌发，2粒没有萌发，可能的原因是什么?4.通过这个实验，我们能得出什么结论?1.种皮；胚2.种皮3.胚芽；胚轴；胚根；子叶；胚根；胚芽4.充足的水分；适宜的温度；充足的空气；阳光5.胚根；胚轴6.胚根(或种子萌发)7.胚1.×(不是所有种子都有胚乳，如蚕豆、花生种子没有胚乳)2.×(还需要适宜的温度和充足的空气)3.×(玉米种子有胚乳，蚕豆种子没有胚乳)6.×(种子萌发速度与种子大小没有必然联系，主要与自身活有关)8.×(种子必须完整且有生命力才能萌发)1.例子：绿豆种子小小的、椭圆形、绿色；花生种子扁扁的、椭圆形、淡棕色；西瓜种子扁扁的、黑色、有花纹；蚕豆种子大大的、椭圆形、绿色(任选3个即可)。共同特征：都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，在适宜条件下能2.播种前浸泡种子，是为了让种子吸收充足的水分，使种皮变软，便于胚根突破种皮；同时水分能激活种子内部的酶，促进子叶或胚乳中的营养物质转3.蚕豆种子的结构包括种皮和胚两部分。种皮：位于种子最外层，质地较硬，作用是保护里面的胚；胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴连接胚芽和胚根，子叶肥厚，储存着4.第三粒种子能正常萌发。第一个杯子的种子不能萌发，因为缺乏充足的水分，种子无法吸胀、激活内部营养物质；第二个杯子的种子不能萌发，因为密封后缺乏充足的空气，胚的呼吸作用无法正常进行，无法获得能量，不能萌1.变量：水分(A杯子有水分，B杯子无水分);不变量：种子的数量、种2.预测：A杯子的种子能正