福建闽侯第四中学2026届生物高一第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

福建闽侯第四中学2026届生物高一第二学期期末学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于生物多样性的叙述，错误的是A．捕食者的存在利于生物多样性的形成B．可遗传变异提高了种群的基因多样性C．共同进化导致生物多样性的形成D．种群内部个体间的差异体现了物种多样性2．如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是（）①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①② B．③④C．①④ D．②③3．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．洋葱的遗传物质是DNA和RNAB．T2噬菌体的遗传物质中含有硫元素C．人的遗传物质主要存在于染色体上D．细菌的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸4．下列叙述中，正确的是（）A．人的大拇指能否向背侧弯曲、狗的直毛与羊的卷毛都是相对性状B．生物的基因型相同，表现型一定相同C．两亲本杂交，子一代表现出来的性状就是显性性状D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证是孟德尔杂交试验成功的原因之一5．下图为不同种植物的光补偿点和光饱和点的相对值（其他环境条件适宜），下列叙述正确的是A．植物Ⅰ在光补偿点时，叶肉细胞不释放氧气B．突然遮光处理，植物Ⅱ叶肉细胞中C3生成量减少C．适当提高温度可以提高植物Ⅱ的光饱和点D．最适宜在树林下套种的是植物Ⅲ6．遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。下列关于遗传学研究的说法错误的是A．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的B．孟德尔成功运用了假说一演绎的科学研究方法，从而发现了三个遗传学定律C．无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素D．沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定础7．下列有关核糖体的叙述正确的是A．观察核糖体需要使用光学显微镜B．核糖体是原核细胞和真核细胞共有的结构C．血浆蛋白由细胞质基质中的游离核糖体合成D．核糖体是按照tRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所8．（10分）下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（）A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋二、非选择题9．（10分）某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，如表列出了各种群同化的能量．如图1表示种群乙的能量变化，其中①﹣⑦表示能量值；图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．种群甲乙丙丁戊同化能量1.1×l082×l071.4×l099×l073.4×l06（1）生态系统的营养结构是_____。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_____．写出该生态系统中的食物网_____。种群乙在该生态系统营养结构中处于_____营养级。（2）图1中，C表示_____。图2中_____点的种群年龄组成是衰退型．前8年种群数量最大的是_____点。（3）因开采过度，草原植被曾遭到破坏，引起生态环境恶化，后来通过加大对草原的保护力度，使该生态系统恢复到以前的状态，这是由于生态系统具有_____稳定性。（4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明_____离不开信息传递。10．（14分）I人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：（1）小女儿生出患血友病男孩的概率为________；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为________。（2）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为________；在女性群体中携带者的比例为________。II下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。图中I-1、III-2得甲病，IV-2、IV-3得乙病。回答问题：（1）甲遗传病的致病基因位于____________（X、Y、常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于________（X、Y、常）染色体上。（2）II-2的基因型为_________，III-3的基因型为_______。（3）若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是______。（4）若IV-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______。11．（14分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。（1）过程①表示的是，过程②表示的是。（2）完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核。（3）从图中分析，核糖体的分布场所有，同时也证明了线粒体是一个（自主性、半自主性）的细胞器。（4）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成。（5）用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是（填序号），线粒体功能（填“会”或“不会”）受到影响。12．某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅，且残翅昆虫不能飞行，翅越长运动能力越强。下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系，请回答：（1）该种昆虫翅长变异的根本来源是______________。（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是________________。（3）请参照上图画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图。______________（4）若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，遗传学上把这种现象叫做______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题考查生物进化，考查对共同进化和生物多样性的理解，解答此题，应明确生物多样性不同层次的含义，进而理解生物多样性的形成原因。【详解】捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，利于生物多样性的形成，A项正确；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，它们提供了进化的原材料，提高了种群的基因多样性，B项正确；不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，导致了生物多样性的出现，C项正确；种群内部所有个体属于同一物种，个体间的差异体现了基因多样性，不能体现物种多样性，D项错误。生物多样性的关系及原因分析（1）从分子水平看：DNA多样性(根本)→蛋白质多样性(直接)→生物性状多样性；（2）从进化角度看：物种多样性和生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。2、C【解析】

“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。【详解】①J型曲线是在没有环境胁迫下的增长曲线，而S型曲线是在自然条件下的，即存在竞争时的曲线，造成这种变化的原因就是环境阻力，①正确；

②环境中允许种群增长的最大值是指环境的K值，②错误；

③阴影部分表示通过环境阻力淘汰的个体，包括迁出的和死亡的个体，③错误；

④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数，④正确。

故选C。明确两种曲线的模型及影响因素是解题关键。3、C【解析】试题分析：A、洋葱是真核生物，其遗传物质是DNA，A错误；B、T2噬菌体的遗传物质是DNA，其中不含硫元素，B错误；C、人的遗传物质是DNA，主要存在于染色体上，C正确；D、细菌的遗传物质是DNA，其水解能产生4种脱氧核糖核苷酸，D错误．故选：C．4、D【解析】狗的直毛与羊的卷毛是两种生物的性状，不属于相对性状，A错误；由于生物的性状受环境的影响，故生物的基因型相同，表现型不一定相同，如水毛茛的水生叶和气生叶，B错误；显性性状是具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的性状，C错误；科学地设计实验程序，提出假说并进行验证是孟德尔杂交试验成功的原因之一，D正确。5、B【解析】植物I在光补偿点时，整株植物光合速率等于呼吸速率。但其叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，向细胞外释放氧气，A错误；突然遮光处理，植物Ⅱ叶肉细胞中ATP和[H]提供减少，还原C3生成C5减少，随后CO2与C5结合生成C3的量也减少，B正确；本实验数据是在适宜温度条件下测得，升高温度不利于光合作用，故光饱和点应下降，C错误；树林下光照强度较低，植物Ⅱ光补偿点低，利用较低光照强度就可正常生长，D错误。6、B【解析】试题分析：肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的，都是设法将DNA与蛋白质分离，然后单独直接地考察DNA的作用，A正确；摩尔根成功运用了假说-演绎的科学研究方法，证明了基因在染色体上，B错误；无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材都是保证实验成功的重要因素，C正确；沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础，D正确。考点：本题考查生物科学研究方法的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；关注对科学技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。7、B【解析】观察核糖体需要使用电子显微镜，A错误；核糖体是原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器，B正确；血浆蛋白属于分泌蛋白，分泌蛋白是附着在内质网上的核糖体上合成的，C错误；核糖体是蛋白质的合成场所，即是按照mRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所，D错误。8、C【解析】

轴突末端细胞膜对钙离子通透性瞬间增大促进了过程①即神经递质的释放过程，故A正确。

神经递质的释放体现了细胞膜具有流动性，因为膜需要融合，故B正确。

过程②是钠离子内流，但不是神经递质进入突触后膜，是突触后膜与受体结合后导致的动作电位的产生，故C错误。

过程③是将神经递质重新摄入到突触前膜内，所以可以避免神经递质一直存在突触间隙中导致突触后膜持续兴奋，故D正确。

【名师点睛】易错警示关于兴奋传递的3个易错点（1）神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果为促进或抑制。（2）递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。（3）在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。二、非选择题9、食物链和食物网CO2第三用于生长、发育和繁殖的能量c、db恢复力种群繁衍【解析】试题分析：本题考查种群数量变化、生态系统的结构和功能，考查对种群增长的数学模型、生态系统结构、物质循环、能量流动过程和特点、信息传递意义的理解，解答此题，应明确消费者摄入有机物后能量的去向，理解能量流动逐级递减的原因。（1）生态系统的营养结构是食物链和食物网。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为CO2。丙的同化量最大，应为生产者；甲的同化量次之，应为初级消费者；乙和丁的同化量相近，均应为次级消费者；戊为三级消费者。种群乙在该生态系统营养结构中处于第三营养级。（2）图1中，A表示摄入量，B表示同化量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量。图2中c、d点的小于1，种群年龄组成是衰退型。前8年b点后小于1，种群数量最大的是b点。（3）加大对草原的保护力度，使被破坏的草原生态系统恢复到以前的状态，说明生态系统具有恢复力稳定性。（4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明种群繁衍离不开信息传递。【点睛】λ和种群数量变化的关系：（1）当λ>1时，增长率>0，种群数量增加；（2）当λ＝1时，增长率＝0，种群数量稳定；（3）当λ<1时，增长率<0，种群数量下降。10、1/81/40.011.98%常XAaXBXbAAXBXb或AaXBXb1/241/8【解析】

I、血友病为伴ｘ染色体隐性遗传病，其特点是：（１）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）．（２）母患子必病，女患父必患．（３）色盲患者中男性多于女性．II、根据题意和系谱图分析可知：II1和II2都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子（III2），说明甲病是隐性遗传病，但I1的儿子正常，说明甲病是常染色体隐性遗传病.III3和III4都不患乙病，但他们有患乙病的孩子，说明乙病是隐性遗传病，但III4不携带乙遗传病的致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病.【详解】I（1）由大女儿的儿子患血友病可推知大女儿是血友病基因携带者，进而可知其母亲也是血友病基因携带者，小女儿是血友病基因携带者的概率为，她与正常男性生育血友病男孩的概率为；如果两个女儿基因型相同，则可确定小女儿是血友病基因携带者，与正常男性生育血友病基因携带者的概率为。（2）男性只有一条X染色体，故此男性群体中的血友病基因频率与患病概率相等，均为，女性群体中携带者的比例可利用遗传平衡定律计算II(1)分析系谱图：Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子(Ⅲ2)，说明甲病是隐性遗传病，但Ⅰ1的儿子正常，说明甲病是常染色体隐性遗传病。Ⅲ3和Ⅲ4都不患乙病，但他们有患乙病的孩子，说明乙病是隐性遗传病，但Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。(2)据Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ2的基因型为Aa，据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ3的基因型为XBXb，可进一步推知Ⅱ2的基因型为XBXb，因此Ⅱ2的基因型为AaXBXb，据Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分别为Aa、Aa，可推知Ⅲ3的基因型为AA或Aa，据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ3的基因型为XBXb，因此Ⅲ3的基因型为AAXBXb或AaXBXb。(3)若III-3（1/3AAXBXb或2/3AaXBXb）和III-4（AaXBY）再生一个孩子，这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是（2/3）×（1/4）×（1/4）=1/24。(4)从患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型为XBXb，Ⅲ4的基因型为XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率为1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型为XBY，可推知后代患乙病男孩的几率为(1/4)×(1/2)=1/8。本题主要考查伴X隐性遗传的特点及子代患病概率的推算。伴X隐性遗传是一种由X染色体上的隐性致病基因决定的遗传病，具有交叉遗传、隔代遗传等特点，是一种较为常见的遗传病。根据题意描述，理清个体间的关系是这道题的关键。11、（1）转录翻译（2）ATP、核糖核苷酸、酶（3）细胞质基质和线粒体半自主性（4）核DNA（细胞核）（5）①会【解析】（1）根据试题分析：过程①表示的是转录，过程②表示的是翻译。（2）①是转录过程，需要模板、ATP、核糖核苷酸、酶，其中ATP、核糖核苷酸、酶等物质从细胞质进入细胞核。（3）由图可知：核糖体分布在细胞质基质和线粒体中。同时也证明了线粒体是一个半自主性细胞器，线粒体的某些蛋白是核基因编码的，有些是线粒体自身合成的。（4）溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，而③和④表示线粒体中转录、翻译形成蛋白质的过程，即溴化乙啶、氯霉素能抑制线粒体基因的表达。将该真菌分别接种到含溴化乙啶