2026届山东省青岛市即墨区重点高中生物高二下期末经典模拟试题含解析

2026届山东省青岛市即墨区重点高中生物高二下期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于生物大分子的叙述，不正确的是A．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖B．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用C．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生D．多糖在细胞中不与其他分子相结合2．人体某些白细胞可以吞噬病菌，而它们从来不吞食血液循环中自己正常的细胞。这是细胞膜的哪些功能A．与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．细胞间的信息交流D．细胞膜的吞噬功能3．下列叙述中正确的是：A．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型B．孟德尔对遗传规律的探索经过了“实验→假设→验证→结论”C．遗传的基本规律适用于噬菌体、乳酸菌、酵母菌D．摩尔根的果蝇杂交实验都运用了类比推理的方法4．某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）。下列说法中正确的是A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B．乙瓶中的生物存活的时间相对较短C．丙瓶加盖与否，并不影响实验结果D．若想维持生态平衡，丙瓶则不应放在黑暗中5．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是（）A．3和2 B．4和3 C．6和5 D．5和46．图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线,图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。下列分析不正确的是()A．图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化B．由图2可知该二倍体动物应为雄性个体C．图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段D．乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合7．关于免疫失调疾病及免疫学的应用的叙述，不正确的是A．过敏反应不可能发生于初次免疫过程中B．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病C．接种疫苗可以引起机体的特异性免疫反应D．自身免疫病指的是抗原侵入机体后破坏机体的某种结构引起的疾病8．（10分）下图是脑啡肽的结构简式，有关脑啡肽的叙述正确的是（）A．合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸B．由4种氨基酸组成，翻译它的模板上至少需要5个密码子C．脑啡肽不能与双缩脲试剂反应出现紫色D．含有4个肽键，脱水缩合成的H2O中的氢都来自氨基二、非选择题9．（10分）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：处理BDNFmRNA（相对值）BDNF（pg/mgpr）正常膳食1．2226高脂膳食2．6519高脂膳食+槲皮素2．9525（1）实验中的对照组处理为___________。（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元___________开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可得出的结论是___________。（3）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_________，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如图所示，并结合相关信息推测槲皮素的作用机理是___________。10．（14分）棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状,育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)的基因型为bb,其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色),粉红棉深受消费者青睐,但单倍体植株棉纤维少,产量低。为了获得产量高的粉红棉新品种,育种专家对深红棉做了如图(Ⅰ和Ⅱ为染色体)所示过程的技术处理,得到了基因型为ⅡbⅡ(右上角字母表示该染色体所含有的基因,没有字母表示该染色体不含此基因)的粉红棉新品种,解决了单倍体植株棉纤维少的难题。回答下列问题：(1)图中培育新品种的处理过程发生的变异为__________,该粉红棉新品种自交后代发生性状分离出现了一种白色棉,该白色棉新品种的基因型是____。请用遗传图解说明该白色棉新品种产生的过程。

_________(2)通过分析,粉红棉新品种的种子不能大面积推广。欲得到能大量推广的粉红棉种子,最简单的育种方法是______________________(写明材料和方法即可)。

(3)图中基因A、a控制的性状分别是抗旱与不抗旱,则图中新品种自交产生的子代中,理论上抗旱粉红棉占总数的____。11．（14分）材料一瘤胃是反刍动物的第一胃。不同品种的反刍动物瘤胃内微生物的种类和数量不同;含细菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二经研究发现.A品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为7.30X1010个、真菌数为1.36X105个;B品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为3.78×1010个、真菌数为1.6×105个。根据材料回答:(1)华北地区每年6月份都会产生大量的小麦秸秆。要得到能分解秸秆的目的菌，最好选择______(填“A’’或“B”)品种牛的瘤胃内容物。获得该类目的菌还需要选择培养，原因是_______。(2)将得到的目的菌涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上。该培养基加入的_______能与纤维素形成红色复合物。研究人员分离得到了下表中的4个菌株.其中最适合作为目的菌的是______号。(3)因有些微生物也能降解色素。为了确定筛选分离得到的微生物是产生纤维素酶的纤维素分解菌，还需要进一步测定.最好的方法是__A．对分解的纤维素进行定量测定B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D．对纤维素分解菌进行定量测定12．某种鸟的羽色受两对等位基因控制，其中A、a，B、b基因分布如图1所示。基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图2所示。回答下列问题：(1)A、a和B、b间的遗传_______(遵循或不遵循)基因的自由组合定律，理由是___________________。(2)蓝羽色雄鸟的基因型可能是____________,该鸟种群中，绿羽色鸟的基因型有___________种。(3)现用已知基因型为BbZAW的绿羽色雌鸟和基因型为BbZAZa绿羽色雄鸟杂交，子代雌鸟的表现型及其比例为：______，子代绿羽色雄鸟中纯合子所占的比例为_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】淀粉、糖原和纤维素的基本组成单位是葡萄糖，都是由葡萄糖聚合而成的多糖，A正确；细胞膜功能的复杂程度取决于蛋白质的种类和数量，B正确；RNA主要合成于细胞核中，在线粒体或叶绿体中也可合成少量的mRNA，则同一细胞中可同时合成两种RNA，C正确；多糖在细胞中可与蛋白质或脂质结合，形成糖蛋白或糖脂，主要参与细胞识别，D错误。2、C【解析】

细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出、提供酶的附着位点、细胞识别等功能。人体某些白细胞可以吞噬病菌，而它们从来不吞噬血液循环中正常的细胞，这体现了细胞膜具有“细胞识别”功能。【详解】白细胞能够识别“自己”与“非己”成分的基础是细胞表面具有识别作用的糖蛋白，这体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流的功能。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。3、B【解析】孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测所有显性个体的基因型，不仅仅只能检测F1的基因型，A错误；孟德尔对遗传规律的探索用的是假说-演绎法，其大体经过是：先通过杂交、自交实验，得出实验结果；接着通过想象推理，提出用于解释实验结果的假说；然后利用假说进行演绎推理，通过测交实验进行验证；最后才总结得出实验结论，即“实验→假设→验证→结论”，B正确；噬菌体、乳酸菌没有等位基因，所以它们的性状遗传不遵循孟德尔的遗传定律，C错误；摩尔根的果蝇杂交实验最终证明基因在染色体上运用的是假说-演绎法，D错误。4、D【解析】分析题图可知，甲瓶中小鱼较多易造成溶解氧减少，因此小鱼很快死亡的原因是瓶内小鱼数量过多，故A错误；由于乙瓶在散射光下，成分齐全，比例恰当，乙瓶中的生物存活的时间相对较长，故B错误；生态瓶必须是封闭的，故C错误；生态瓶采光用较强的散射光下获得能量输入，故D正确。【考点定位】生态缸的制作【名师点睛】本题考查生态瓶的相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。5、D【解析】

分析题图：图示为脑啡肽分子结构示意图，该分子是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽。组成脑啡肽分子的5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）。【详解】一条肽链的氨基酸分子数=肽键数（-CO-NH-）+1=4+1=5，脱去的水分子数=肽键数=4，所以D正确。故选D。注意熟悉有关氨基酸脱水缩合过程的相关数量计算：（1）脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数（2）游离氨基数＝肽链数＋R基上的氨基数（3）游离羧基数＝肽链数＋R基上的羧基数（4）N原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数（5）O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数（6）蛋白质相对分子量＝各氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数－18×脱水数（有时需再减去其他化学键形成时脱掉原子的量）6、C【解析】在减数第一次分裂后期时同源染色体分离，因此减二过程中没有同源染色体，因此图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化，A正确；图丙细胞处于减一后期，并且细胞的细胞质均等分裂，即为初级精母细胞，因此该个体为雄性个体，B正确；图2中的甲细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂过程中同源染色体不会消失，而图1只能表示减数分裂过程中的同源染色体数目的变化，C错误；乙细胞中染色体①与染色体②或③属于非同源染色体，在减数第一次后期时，位于非同源染色体上的非等位基因会发生自由组合，D正确；故选C。7、D【解析】

免疫失调引起的疾病：(1)过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异)。(2)自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。(3)免疫缺陷病是指因为机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是因为遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是因为疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】A.过敏反应不可能发生于初次免疫过程中，A正确；B.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，B正确；C.接种疫苗可以引起机体的特异性免疫反应，C正确；D.自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，D错误。故选D。8、B【解析】合成脑啡肽所需的能量直接来自于ATP，主要来自于细胞呼吸，A项错误；按由左至右的顺序，脑啡肽结构简式中的R基依次为，说明该化合物是由4种、5个氨基酸脱水缩合而成，1个氨基酸由1个密码子决定，所以翻译它的模板上至少需要5个密码子，B项正确；脑啡肽含有4个肽键，能与双缩脲试剂反应出现紫色，C项错误；氨基酸脱水缩合生成的H2O中的氢来自于氨基和羧基，D项错误。【考点定位】氨基酸的结构特点及其脱水缩合、翻译【名师点睛】本题以脑啡肽的结构简式为情境，综合考查学生对氨基酸的结构特点及其脱水缩合、遗传信息的翻译的知识的记忆、理解能力。理解氨基酸的结构通式、蛋白质分子合成过程中的脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系、翻译的过程是解题的关键。二、非选择题9、正常膳食、高脂膳食钠离子通道槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害血液槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3【解析】

由题意可知，高脂膳食会降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以缓解高脂膳食的危害。【详解】（1）该实验要验证槲皮素对高脂膳食危害的影响，故其中正常膳食和高脂膳食组均为对照组。（2）根据实验数据可知，高脂膳食会导致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根据BDNF为神经营养因子可以推测，BDNF可以选择性的引起神经元钠离子开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可知，槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度。根据图中数据可知，实验组T4和TSH减少，而T3上升，结合甲状腺激素和槲皮素均可以促进BDNF的合成可知，槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3。本题要分析槲皮素的作用，需要对表格数据进行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。10、染色体结构变异(染色体结构缺失)ⅡⅡ用深红棉与白色棉新品种杂交3/8【解析】

根据题意和图示分析可知，深红棉细胞中的Ⅰ染色体上含有的基因是A和a，所以在减数分裂时，等位基因分离，能产生Ab和ab两种配子，因而培育的单倍体植株有两种；经过处理后获得粉红色细胞中Ⅱ上b基因所在的片段缺失，属于染色体结构的变异。【详解】（1）根据以上分析已知，图示培育新品种的处理过程中发生的变异属于染色体结构的变异；由于ⅡbⅡb为深红色、ⅡbⅡ为粉红色、ⅡⅡ为白色，所以粉红棉新品种自交后代中，白色的基因型为ⅡⅡ，遗传图解如图所示:。（2）根据以上分析已知，粉红色基因型为ⅡbⅡ，自交后代会发生性状分离，因此欲得到能大量推广的粉红棉种子，最简单的方法是用深红棉（ⅡbⅡb）与白色棉新品种（ⅡⅡ）杂交，后代全部为粉红色棉（ⅡbⅡ）。（3）基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，位于染色体Ⅰ上，与控制颜色的基因分别位于不同的染色体上，遵循基因的自由组合定律，则基因型为AaⅡbⅡ的新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉（A_ⅡbⅡ）的概率=3/4×1/2=3/8。解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的基因型，能够根据图形分析与判断新品种形成过程中发生的变异类型。11、BB品种牛虽然含有真菌较多.但是能分解纤维素的目的菌可能较少(或增加目的菌数量)刚果红4B【解析】

秸秆的主要成分是纤维素，属于多糖，组成元素为C、H、O，纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前两种酶可以把纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶进一步把纤维二糖分解为葡萄糖。【详解】(1)瘤胃内含真菌多的碳利用率高，根据题意可知，B品种牛瘤胃内容物每毫升真菌数高于A品种，要得到能分解秸秆的目的菌，最好选择B品种牛的瘤胃内容物。B品种牛虽然含有真菌较多，但是能分解纤维素的目的菌可能较少，获得该类目的菌时，可用以纤维素为唯一碳源的培养基进行选择培养，目的是增加目的菌数量。(2)鉴定能分解纤维素的目的菌，可将得到的目的菌涂布到含有刚果红的培养基上，刚果红能与纤维素形成红色复合物，经目的菌作用后，形成透明圈。据表可知，4号菌株透明圈直径与菌落直径比值最大，说明4号菌株分解纤维素的能力最强。(3)有些微生物也能降解色素，透明圈直径大的微生物不一定能分解纤维素，为了确定筛选分离得到的微生物是产生纤维素酶的纤维素分解菌，可对纤维素分解的最终产物葡萄糖进行测定，选B。12、遵循两对等位基因位于非同源染色体上bbZAZA或bbZAZa6绿羽色：黄羽色：蓝羽色：白羽色=3：3：1：11/6【解析】

本题考查伴性遗传、基因与性状的关系的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力，已知基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，aabb个体显白色，根据图1染色体与基因的关系以