2026年福建省八年级生物第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2026年福建省八年级生物第二学期期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．一对正常的夫妇生了一个患白化病（致病基因a）的孩子，这对夫妇的基因型为（）A．AA和AA B．Aa和AA C．Aa和Aa D．Aa和aa2．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述的生殖方式是扦插，扦插成活的标志为（）A．发芽 B．开花 C．生根 D．结果3．家鸡孵卵能孵化出小鸡的首要条件是（）A．鸡卵个头必须大B．鸡卵表面干净C．从有雄鸡的鸡群中取卵即鸡卵必须是受精卵D．从只有母鸡的鸡群中取卵4．成语“移花接木”里所蕴含的生物生殖方式为（）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养5．下列关于生态系统的能量流动的叙述，不正确的是（）A．能量沿着食物链传递过程中逐步消耗B．能量在生态系统中的流动是单方向、不循环的C．在一条食物链中，消费者的级别越高，获得的能量越多D．进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能6．结合如图，分析下列说法正确的是()A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状B．高产和倒伏都是由显性基因控制C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用7．结合下图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（）A．1为卵壳，起保护作用B．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎C．3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源D．4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分8．真空包装能够保鲜食品的原因是（）A．保持适宜的温度和湿度B．隔绝空气，抑制微生物的生长C．杀死微生物D．防止细菌和灰尘进入9．用达尔文的进化论观点分析，动物的保护色是（）A．环境进化的结果B．适应环境的结果C．自然选择的结果D．人工选择的结果10．从狼吃羊，羊吃草，可以看出狼获得的能量最终来源于（）A．光 B．羊 C．草 D．狼11．下列有关人性别遗传的叙述，不正确的是（）A．人的性别由性染色体决定 B．生男生女责任全在女方C．性别比例失调会影响社会稳定 D．正常情况下生男生女机会均等12．下列生态系统中，调节能力最强的是（）A．北极荒原 B．蔬菜大棚C．西溪国家湿地 D．热带雨林13．神经系统的组成包括（）A．脑和脊髓B．脑神经和脊神经C．脑和脑神经D．脑、脊髓和它们所发出的神经14．拥有健康，就要选择健康的生活方式。下列做法不属于健康生活方式的是A．加强体育锻炼，养成运动的习惯B．少吃或不吃早餐，避免身体发胖C．保持愉快心情，养成健康心理D．遵守作息时间，生活有规律15．用达尔文的进化论观点分析，动物的保护色是（）A．人工选择的结果 B．自然选择的结果 C．生存斗争的结果 D．环境变化的结果16．受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是（）A．温度适宜 B．没有阳光 C．没有空气 D．养料充足17．“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”描写了鸟类的哪种行为（）A．求偶行为 B．育雏行为 C．筑巢行为 D．孵卵行为18．下列所举实例中，不属于生物性状的是A．鱼生活在水中 B．小明的血型为O型C．琳琳惯用右手 D．家兔体表被毛19．下图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③分别表示的是（）A．染色体、基因、DNAB．基因、染色体、DNAC．染色体、DNA、基因D．DNA、基因、染色体20．下列做法中，未注意食品安全的是（）A．吃发芽的马铃薯 B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜C．生产绿色食品 D．买肉时看肉是否是检疫合格的21．为了保护动物的多样性和珍稀野生动物资源，建立自然保护区，这种保护措施属于A．就地保护 B．异地保护 C．多层保护 D．特殊保护22．下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述，错误的是（）A．唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶B．淀粉液与清水或唾液应充分混合C．两试管置于37℃条件下反应一段时间D．充分反应后滴加碘液，乙试管中液体变蓝23．下列关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，正确的是（）A．每个DNA分子中只有一个基因B．染色体是DNA的载体C．每条染色体上都含有两个DNA分子D．基因是DNA分子上的任意片段24．下列心脏示意图中表示蛙心脏的是（）A． B． C． D．25．生物既能适应环境，又能影响环境,下列各项能说明生物影响环境的是：（）A．鸟类的迁徙，鱼类的洄游B．大树底下好乘凉C．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面D．仙人掌的叶退化成刺26．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据．请回答相关问题：组别婚配方式调查家庭数目子女单眼皮双眼皮1父母均为单眼皮516002父母均为双眼皮8426743父母一方为单，一方为双16456128（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为_____；父母为双眼皮，子女为双眼皮，此现象称为_____．（2）根据表中第_____组数据可以推测单眼皮为_____性状．（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲的基因组成是_____．（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，双眼皮子女的基因组成是_____．27．为了研究生物细胞的结构特点，有同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如图，请分析回答下列问题。（1）图中[⑥]_____是细胞生命活动的控制中心；洋葱辛辣物质存在于[_____]中，其内的液体叫_____。（2）该同学所绘图中出现了很多失误，其中多画了_____。（3）在实验绘图中，明暗的区别用_____表示。28．流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的，症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：（1）流行性感冒能在人群中传播，它具有_____________和_____________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径_____________。（2）流行性感冒能够在人群中流行，是因为同时具备了_____________、_____________和__________这三个基本环节。（3）从传染病预防的措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于_____________；健康人应加强体育锻炼，提髙自身免疫力属于_____________。（4）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施:__________________________。29．人们对自然的认识是一个不断修正和完善的过程，科学研究更是如此。材料一：1400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需要的物质全部来自土壤。材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵1．5千克重的柳树种在装有90千克泥土的木桶里。只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如甲图。材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可以存活较长时间。材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象成为光合作用。阅读以上材料后回答下列问题：（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果应该为________________________________。（1）普利斯特利实验说明了________________________________________________________。（3）如今，依据碘能使淀粉变____________色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是____________________________________________________________________。（4）光合作用的场所是______________________________________________。30．请你阅读材料并回答问题：材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。（1）从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了__________；积极参加体育锻炼属于___________。（2）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在__________。（3）在免疫学上，“SARA”病毒相当于_____，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行____，从而使人获得免疫力，这属于__________。31．根据下列资料分析：①据报道，食道癌是世界上最普遍的癌症之一。下图是研究人员对1200名食道癌患者发病原因调查得到的数据；②2019年4月17日晚上10点，上海一位17岁在校学生，据说他在学校与同学产生冲突，遭到母亲批评、谩骂，少年随即打开车门纵身跳下大桥身亡。（1）从调查结果来看，______和_______是引起食道癌的主要原因，其中前者在燃烧的时候会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁等。（2）为了你的健康，选择健康的生活方式。健康不仅仅是没有疾病，还应该在_______和_______方面保持良好的状态。（3）健康新概念的核心是由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康。由治疗身体性疾病发展到治疗____________。（4）当你受到父母（老师、同学）不理解、冤枉、误会遭到批评、谩骂，感到非常委屈时，你该怎样处理自己的情绪？________________。

参考答案1、C【解析】试题分析：白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示．后代子女的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲，一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者aa，因此这一对表现型正常的夫妇的基因组成都为Aa，其遗传图解表示如图：故选C考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．2、C【解析】

扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法．杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。扦插成活的标志为生根。故选：C解答此题的关键是知道扦插的概念。3、C【解析】

鸟类的生殖属于有性生殖，只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟。【详解】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。新鲜的鸟卵，给以适宜的温度却孵不出小鸟，可能是由于该卵没有受精。所以如果给予合适的外界条件，只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟。家鸡孵卵能孵化出来的首要条件是从有雄鸡的鸡群中取卵即鸡卵必须是受精卵。注意：只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟。4、B【解析】

营养生殖是由高等植物体的营养器官--根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法。【详解】A、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，错误。B、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，“移花接木”里所蕴含的生物生殖方式为嫁接，正确。C、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，错误。D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，错误。

故选：B。熟记植物的扦插或嫁接的过程特点，及给植物所带来的优势是解题的关键。5、C【解析】

能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程，下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失，②流入下一营养级，③流入分解者，因此，营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为1000千焦，则第三营养级最多能获得40千焦，由此可以得出：能量沿着食物链传递过程中逐步消耗；能量的流动是单向的，不循环的，因此在一条食物链中，消费者的级别越高，获得的能量越少，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，因此进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能，可见C符合题意。6、C【解析】试题分析：“高产和抗倒伏”是2种性状，不是一对相对性状，但是图中有两对相对性状分别是高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏，A错误；亲代是高产与低产，而子代是高产，因此高产是显性性状，由显性基因控制；亲代是倒伏与抗倒伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隐性性状，由隐性基因控制，B错误；高产抗倒伏小麦含有隐性基因（控制低产的基因和控制倒伏的基因），C正确；杂交后代高产抗倒伏小麦的基因组成有两种（纯显性或杂合体），纯显性能稳定遗传，而杂合的不能稳定遗传，因此高产抗倒伏小麦不能作为优良种子使用，D错误。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。7、B【解析】

鸟卵的结构包括：2胚盘，1卵壳，系带，3卵黄，卵黄膜，气室，4卵白，卵壳膜。【详解】A、1为卵壳，起保护作用，A正确；B、2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或温度不适宜等就不能发育成胚胎，B错误；C、3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，C正确；D、4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分，D正确。所以答案选择B。解答此题的关键就是掌握鸟卵的结构和各部分的作用。8、B【解析】

由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。【详解】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。真空包装的食品是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入代内，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。故选B。掌握食品腐败的原理，了解食品保存的原理，结合题意，即可解答本题。9、C【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择。【详解】动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种的体色叫做保护色；达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。而人工选择是在人为控制的条件下，选择对人类有利的生物变异以形成新品种。故选：C。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说。10、A【解析】

能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。【详解】食物链：草→羊→狼中，狼吃羊，狼获得的能量来自羊；羊吃草，羊获得的能量来自草；草体内的能量，是草进行光合作用固定的太阳能。因此狼体内的有机物中所含的能量最终来源于阳光。故选：A。在生态系统中生物体内的能量都最终来源于阳光，审题时要注意有无“最终”二字。11、B【解析】

人体细胞内有23对染色体。包括22对常染色体和一对性染色体。性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性XX，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性XY。【详解】A、如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。人的性别由性染色体决定，正确。

B、从下面遗传图解看出，生男生女主要决取决父亲的精子类型而不是取决于卵细胞的类型，错误。

C、性别比失调会导致一部分男性找不到妻子，性别比例失调会影响社会稳定，正确。

D、由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以正常情况下生男生女机会均等，正确。如人的性别遗传过程如图：

，

故选：B解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。生男生女决定于父亲哪种类型的精子与卵细胞相融合。12、D【解析】

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱。【详解】热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最强。故选D。解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。13、D【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【详解】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成。故选D。人体神经系统的组成和功能。14、B【解析】

此题考查的知识点是健康的生活习惯，解答时可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入。【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式：坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝．为减肥不吃早饭是不对的因此B符合题意．青少年的合理饮食中要求一日三餐饮食要定量，不可以少吃或不吃。15、B【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果，B正确。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说。16、A【解析】

受精的鸟卵在雌鸟体内时，精子和卵细胞就已经结合形成了受精卵，胚胎发育就已经开始，它就是鸟卵中颜色浓而大的胚盘，而未受精的卵，胚盘色浅而小。【详解】鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温（鸟类的体温约为40℃），胚胎发育就会暂时停止，而温度达到鸟类的体温，可由雌鸟孵化，也可人工孵化，胚胎发育将会继续进行，最终发育成雏鸟。未受精的卵不能孵化成雏鸟，只有外界温度到达42度左右受精卵才能继续发育。17、B【解析】

鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。【详解】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”主要描写了鸟的育雏的繁殖行为。故选：B。解答此类题目的关键是熟记鸟类孵卵、育雏的意义。18、A【解析】

性状是指生物体所有特征的总和，任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等。【详解】鱼生活在水中，是鱼类的生活习性、不是行为方式，因此不属于性状；小明的血型为O型、琳琳惯用右手、家兔体表被毛，这些都属于生物的形态特征，因此都属于性状。故选：A。解答此类题目的关键是理解性状的概念内涵。19、C【解析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即细胞核中含有①染色体；染色体是由②DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA上与遗传相关的片段叫③基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此图中①②③依次表示染色体、DNA、基因。解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。20、A【解析】

食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。【详解】马铃薯发芽后有毒，所以不能食用，吃发芽的马铃薯会引起食物中毒，A符合题意；生的蔬菜或水果的表面可能残留着农药，应用清水浸泡、冲洗后再食用，B不符合题意；绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称，C不符合题意；买经检疫合格的食品，买肉时要看是否盖有检疫部门的印章，选购检疫合格的肉，D不符合题意。食品安全是关乎人们健康与否的大事，应特别注意。21、A【解析】

保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，据此解答。【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。故选A。保护生物多样性的基本措施。22、D【解析】

此题是科学探究题，在探究中要形成对照实验并且有单一变量，这个变量是唾液淀粉酶，在对照实验中其他条件都应一样。【详解】唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶，唾液淀粉酶能对淀粉起消化作用。A正确；为使唾液淀粉酶能对淀粉进行充分的消化，淀粉液与清水或唾液应充分混合。B正确；37℃接近人体温度，有利于酶对淀粉的分解，因此两试管置于37℃条件下反应一段时间。C正确；乙试管中加入的是唾液，唾液能消化淀粉，因此滴加碘液乙试管中液体不变蓝。D错误。本题要求掌握的是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验的具体步骤，应学会辨别。23、B【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子含许多个基因。【详解】A、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，A错误；B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，可见染色体是DNA的载体，B正确；C、每条染色体上一般都含有一个DNA分子，C错误；D、DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因是有遗传效应的DNA片段，不是任意片段，D错误；解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。24、B【解析】

两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。【详解】鱼类的心脏由一心房一心室、静脉窦和动脉圆锥构成，A心脏示意图中表示鱼的心脏，一心房一心室。

青蛙属于两栖动物。两栖动物是变温动物，体温不恒定，心脏为二心房一心室。B心脏示意图中表示蛙的心脏，二心房一心室。

爬行动物心脏两心房一心室,心室内有不完全的隔膜,C心脏示意图中表示爬行动物的心脏，两心房一心室,心室内有不完全的隔膜。

哺乳动物和鸟类的心脏两心房两心室，左右心室完全分开，D心脏示意图中表示哺乳动物或鸟类的心脏，两心房两心室左右心室完全分开。

故选B。把握两栖动物的特征。25、A【解析】

生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，据此解答。【详解】鸟类的迁徙，鱼类的洄游，这是环境因素温度对生物的影响，故A不符合题意；草原上的鼠害，说明了动物对环境的影响，故B符合题意；夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，故C不符合题意；沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故D不符合题意。故选B。本题主要考查生物对环境的适应和影响。解答此类题目的关键是运用所学知识对非生物因素对生物的影响及生物对环境的影响和适应作出科学的判定。26、变异遗传2隐性BbBB或Bb【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。父母为双眼皮，而子女为单眼皮，体现了亲子代之间性状的差异，因此此现象称为变异；父母为双眼皮，子女为双眼皮，体现了亲子代之间具有相同的性状，因此此现象称为遗传。

（2）表格中的3组数据中，在第2组数据中子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状；控制该性状的基因就是隐性基因，因此根据第2组的调查结果可推测出单眼皮是隐性性状。

（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子。单眼皮是隐性性状，基因组成是bb，控制单眼皮的基因b一定有一个来自父亲，而父亲是双眼皮，因此父亲的基因组成是Bb。

（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，双眼皮子女的基因组成是BB或Bb，遗传图解如图：。解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。27、细胞核⑤细胞液叶绿体铅笔细点多少【解析】

分析图可知：⑤液泡，⑥细胞核。植物细胞结构：叶绿体、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。【详解】（1）细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞生命活动的控制中心。植物液泡中的液体称为细胞液，其中溶有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素。因此，图中[⑥]细胞核是细胞生命活动的控制中心；洋葱辛辣物质存在于⑤中，其内的液体叫细胞液。（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。该同学所绘图中出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁。（3）生物绘图一般用3H的削尖的铅笔绘制，比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。因此，在实验绘图中，明暗的区别用铅笔细点多少表示。解答此题的关键是知道植物细胞的结构，生物绘图时的注意事项。28、传染性流行性健康人吸人了含流感病毒飞沫的空气传染源传播途径易感人群控制传染源保护易感人群教室勤开门、窗，通风换气【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）。【详解】（1）流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传染性的特点；流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播，流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，这些飞沫悬浮于空气中，健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后，病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒。因此，流行性感冒能在人群中传播，它具有传染性和流行性等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径是健康人吸人了含流感病毒飞沫的空气。（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。因此，流行性感冒能够在人群中流行，是因为同时具备了传染源、传播途径、易感人群这三个基本环节。（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群。（4）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等。此题考查了传染病的流行环节和预防措施。29、木桶里土壤的质量明显减少绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气蓝酒精呈绿色，叶片呈黄白色叶绿体【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物并且释放出氧气的过程。【详解】（1）亚里士多德认为植物生长发育所需的物质全部来自土壤；如果他的观点成立，则海尔蒙特的实验结果应该为木桶里土壤的质量明显减少。（1）英国普利斯特利实验是：A钟罩内没有绿色植物，小鼠很快死亡，B钟罩内有绿色植物，小鼠却可活较长时间；这说明绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气。（3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们常用淀粉的这个特性来鉴定淀粉的存在，在检测植物是否进行了光合作用时也用到碘液；图丙所示的实验是脱去叶片内的叶绿素，方法是用盛有酒精的小烧杯隔水加热；实验结束后，因叶绿素溶解到酒精里，所以酒精变成了绿色，叶片脱去叶绿素后变成了黄白色。（4）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。解题的关键是知道光合作用的原理。30、切断传播途径保护预感人群抗体抗原预防接种特异性免疫【解析】考点：传染病流行的基本环节,传染病的预防措施。分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传